T2

748 views

Published on

Clase d'Acció Tutorial

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
748
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
4
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

T2

  1. 1. HABILITATS COMUNICATIVES
  2. 2. BLOCS DE CONTINGUTS  Habilitats de gestió de la informació  Alfabetització multimodal L’acció tutorial  La gestió de conflictes  Habilitats i estratègies de comunicació oral  Habilitats comunicatives específiques del llenguatge escrit
  3. 3. AVALUACIÓ – NOTA PONDERADA  40% Habilitas de gestió de la informació  20% Alfabetització multimodal 10% L’acció tutorial  10% La gestió de conflictes  30% Habilitats i estratègies de comunicació oral  30% Habilitats comunicatives específiques del llenguagte escrit
  4. 4. L’ACCIÓ TUTORIAL - AVALUACIÓ  Objectius: Posar en pràctica tots els coneixements adquirits sobre habilitats comunicatives en el context de l'acció tutorial. Resoldre un cas pràctic Estudi de cas.  10% de la nota de la materia.  Data límit de lliurament: 5 de desembre de 2010, 23:30.
  5. 5. CALENDARI  16/11/2010  Classe teórica (9:15 -11:00) Acció tutorial i patrons de conducta  Seminari 3 (11-12:00) Patrons de conducta AULA C002  Seminari 4 (12-13:00) Patrons de conducta AULA C202  23/11/2010  Classe teòrica (9:15 -10:00) Entrevista  Seminari 3 (10-11:30) Entrevista AULA C002  Seminari 4 (11:30-13:00) Entrevista AULA C202  30/11/2010  Classe teòrica (9:15 -10:00) Fórmules socials  Seminari 3 (10-11:30) Entrevista AULA C002  Seminari 4 (11:30-13:00) Entrevista AULA C202
  6. 6. L’ACCIÓ TUTORIAL ORIENTACIÓ EDUCATIVA
  7. 7. CONCEPTE D’ORIENTACIÓ  Procés d'ajuda dirigit a les persones en període de formació, en tots els camps del creixement humà, tant individualment com en grup,  Que procura promoure no només la prevenció de possibles dificultats, sinó també el màxim desenvolupament de qualsevol camp del seu creixement,  amb el compromís de tots els agents implicats en el desenvolupament: agents educatius més directes agents socials Riart, Joan; Arnáiz, Pedro. (1999). Coords. La tutoría : de la reflexión a la práctica. coord. 21-30
  8. 8. HABILITATS SOCIALS Totes aquelles maneres de fer o de comportar-se, verbals i no verbals, que serveixen per afavorir les relacions interpersonal s.
  9. 9. SABER ESCOLTAR
  10. 10. SABER DEMANAR UN FAVOR
  11. 11. SABER DONAR LES GRÀCIES
  12. 12. SABER ELOGIAR EL QUE ESTÀ BEN FET
  13. 13. SABER PRESENTAR UNA QUEIXA
  14. 14. SABER EXPRESSAR ELS SENTIMENTS
  15. 15. SABER POSAR-SE D'ACORD AMB QUI S'ESTÀ EN DESACORD
  16. 16. SABER REBRE UNA CRÍTICA
  17. 17. SABER DISCULPAR-SE
  18. 18. PATRONS DE COMPORTAMENT  Agressiu X Passiu  Assertiu
  19. 19. TUTORIA: COMUNICACIÓ ASSERTIVA Objectiu de l’assertivitat: Millorar la auto-imatge i augmentar la efectivitat comunicativa en situacions socials i professionals.

×