Dokumen tersebut membahas tentang peran dosen pembina UKM dalam membantu menyelesaikan permasalahan yang dihadapi UMKM di Indonesia. Beberapa permasalahan utama UMKM adalah kurangnya akses pembiayaan, distribusi yang tidak tepat, pengelolaan keuangan yang tidak efisien, serta belum memaksimalkannya pemasaran secara online. Sebagai dosen pembina, diharapkan dapat membantu UMKM dengan memberikan pelatihan, pendamp

1. Peran Dosen Pembina UKM
Dr. Haeruddin DMl,S.E.,M.M
Silatnas II ADPERTISI 2020 : 20-10-2020

2. UMKM
Biro Pusat Statistik (BPS)
UMKM :
99,9 persen dari keseluruhan usaha yang
beroperasi di Indonesia.

3. UU No. 20 Tahun 2008 : Usaha Mikro,
Kecil & Menengah
• Kreteria Usaha Mikro ; Kekayaan bersih max. 50 jt
(diluar tanah dan bangunan) dan penjualan / tahun
Rp. 300.000.000,-
• Kreteria usaha kecil ; Kekayaan bersih lebih dari Rp.
50.000.000,- sd. 500.000.000,- (diluar tanah dan
bangunan) dan penjualan/tahun Rp. 300 jt sd. 2,5
M
• Kreteria Usaha Menengah: Kekayaan bersih > Rp.
500 jt max. 10 M tidak termasuk tanah dan
bangunan dan hasil penjualan/tahun Rp. 2,5 M sd.
50 M.

4. Pandemi Corono Covid 19
• Sekitar 30% terganggu
• 50-70% menciptakan inovasi-
inovasi kreatif
Sumber : Kementerian Koperasi & UKM (liputan Com:4/9/2020)

5. UKM : Digital Marketing
• Program pelatihan dan pendampingan
berbagai marketplace besar : Shopee, Blibli,
Tokopedia, Grab dll
• 64 Juta UMKM ; baru 13 % atau 8 Juta UMKM
yang hadir dalam From Digital
• Masa vandemi penjualan e-commerce naik
hingga 26% atau mencapai 3,1 juta transaksi

6. Permasalahan UMKM di Indonesia
• 74% belum akses pembiayaan
• Distribusi tidak tepat
• Pengelolaan keuangan tidak efisien
• Kurangnya inovasi
• Belum memaksimalkan pemasaran Online
• Pembukuan masih manual
• Manajemen waktu
• Tidak memiliki izin

7. ITB: Masalah UMKM
• Human Capital/Modal Insani
• Modal
• Big data
Director of BDASS Laboratory of SBM ITB, Dr. Eng Manahan Siagian (2/3/2020)

8. Peran Dosen Vs UMKM
???
Membantu menyelesaikan permasalahan-permasalahan
UMKM
???