SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Invatarea se considera ca este un proces care ar consta din modificari adaptative ale comportamentului individual,   rezultata pe baza experientei.
Una dintre cele mai putin intelese proprietati ale sistemului nervos, activitatea de invatare este procesul prin rezulta sau este modificata o activitate ca raspuns la o situatie.
Invatarea reprezinta o schimbare progresiva a comportamentului cu repetarea aceluiasi stimul .
Invatarea este in strinsa dependenta si cu alte procese cerebrale si in special cu atentia si starea de activare corticala , precum si cu unele aspecte comportamentale ale activitatii de orientare, perceptie – toate aceste procese constituind de fapt elemente componente ale invatarii.
Problema invatarii si stocarii informatiilor este una din cele mai importante caracteristici ale sistemului nervos central, deoarece intregul nostru comportament, ca rezultat al activitatii sistemului nervos central, este un proces invatat, suprapus si dezvoltat peste o serie de reflexe si instincte neconditionate...

More Related Content

Viewers also liked

Lectura de placere
Lectura de placereLectura de placere
Lectura de placereMaria
 
A mai trecut un an...!
A mai trecut un an...!A mai trecut un an...!
A mai trecut un an...!Claudia Molnar
 
Bătălia Cărţilor 2016 (15-18 ani)
Bătălia Cărţilor 2016 (15-18 ani)Bătălia Cărţilor 2016 (15-18 ani)
Bătălia Cărţilor 2016 (15-18 ani)Alba Iulia
 
Experienţe de promovare a cărţii şi lecturii
Experienţe de promovare a cărţii şi lecturiiExperienţe de promovare a cărţii şi lecturii
Experienţe de promovare a cărţii şi lecturiiVictoria Berdilo
 
Lectie demonstrativa cerc pedagogic 04.2013
Lectie demonstrativa cerc pedagogic 04.2013Lectie demonstrativa cerc pedagogic 04.2013
Lectie demonstrativa cerc pedagogic 04.2013rodicadaniela38
 
14. Proiectarea Activitatiilor Didactice
14. Proiectarea Activitatiilor Didactice14. Proiectarea Activitatiilor Didactice
14. Proiectarea Activitatiilor Didacticeanamaria89
 
Cerc pedagogic comunicare_lectura
Cerc pedagogic comunicare_lecturaCerc pedagogic comunicare_lectura
Cerc pedagogic comunicare_lecturaMaria
 
Modalitati de dezvoltare a competentelor de lectura
Modalitati de dezvoltare a competentelor de lecturaModalitati de dezvoltare a competentelor de lectura
Modalitati de dezvoltare a competentelor de lecturaMaria
 
Etapele realizarii unui plan didactic
Etapele realizarii unui plan didactic Etapele realizarii unui plan didactic
Etapele realizarii unui plan didactic cpetrea
 
Cum se face o carte?
Cum se face o carte?Cum se face o carte?
Cum se face o carte?Alba Iulia
 
Model de proiect de lectie
Model de proiect de lectieModel de proiect de lectie
Model de proiect de lectieeconsiliere
 

Viewers also liked (18)

Picaturi de roua
Picaturi de rouaPicaturi de roua
Picaturi de roua
 
Lectura de placere
Lectura de placereLectura de placere
Lectura de placere
 
A mai trecut un an...!
A mai trecut un an...!A mai trecut un an...!
A mai trecut un an...!
 
Proiect didactic
Proiect didacticProiect didactic
Proiect didactic
 
Bătălia Cărţilor 2016 (15-18 ani)
Bătălia Cărţilor 2016 (15-18 ani)Bătălia Cărţilor 2016 (15-18 ani)
Bătălia Cărţilor 2016 (15-18 ani)
 
Proiect
ProiectProiect
Proiect
 
Proiect lectie
Proiect lectieProiect lectie
Proiect lectie
 
Experienţe de promovare a cărţii şi lecturii
Experienţe de promovare a cărţii şi lecturiiExperienţe de promovare a cărţii şi lecturii
Experienţe de promovare a cărţii şi lecturii
 
Lectie demonstrativa cerc pedagogic 04.2013
Lectie demonstrativa cerc pedagogic 04.2013Lectie demonstrativa cerc pedagogic 04.2013
Lectie demonstrativa cerc pedagogic 04.2013
 
14. Proiectarea Activitatiilor Didactice
14. Proiectarea Activitatiilor Didactice14. Proiectarea Activitatiilor Didactice
14. Proiectarea Activitatiilor Didactice
 
Cerc pedagogic comunicare_lectura
Cerc pedagogic comunicare_lecturaCerc pedagogic comunicare_lectura
Cerc pedagogic comunicare_lectura
 
Modalitati de dezvoltare a competentelor de lectura
Modalitati de dezvoltare a competentelor de lecturaModalitati de dezvoltare a competentelor de lectura
Modalitati de dezvoltare a competentelor de lectura
 
Proiecteinspectie
ProiecteinspectieProiecteinspectie
Proiecteinspectie
 
Etapele realizarii unui plan didactic
Etapele realizarii unui plan didactic Etapele realizarii unui plan didactic
Etapele realizarii unui plan didactic
 
Cum se face o carte?
Cum se face o carte?Cum se face o carte?
Cum se face o carte?
 
Proiect de lectie
Proiect de lectieProiect de lectie
Proiect de lectie
 
Power point
Power pointPower point
Power point
 
Model de proiect de lectie
Model de proiect de lectieModel de proiect de lectie
Model de proiect de lectie
 

Psihologia Invatarii

  • 1. Invatarea se considera ca este un proces care ar consta din modificari adaptative ale comportamentului individual, rezultata pe baza experientei.
  • 2. Una dintre cele mai putin intelese proprietati ale sistemului nervos, activitatea de invatare este procesul prin rezulta sau este modificata o activitate ca raspuns la o situatie.
  • 3. Invatarea reprezinta o schimbare progresiva a comportamentului cu repetarea aceluiasi stimul .
  • 4. Invatarea este in strinsa dependenta si cu alte procese cerebrale si in special cu atentia si starea de activare corticala , precum si cu unele aspecte comportamentale ale activitatii de orientare, perceptie – toate aceste procese constituind de fapt elemente componente ale invatarii.
  • 5. Problema invatarii si stocarii informatiilor este una din cele mai importante caracteristici ale sistemului nervos central, deoarece intregul nostru comportament, ca rezultat al activitatii sistemului nervos central, este un proces invatat, suprapus si dezvoltat peste o serie de reflexe si instincte neconditionate...