SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
Χωρίζοντας το φυσικό
περιβάλλον σε ενότητες
Γεωγραφία Α Γυμνασίου
Ατομική εργασία: Μαρία Μουστάκα
ΠΑΚΕ - Πακέτο 4: Παρουσιάσεις και οπτικοποιήσεις στη διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών
Πηγή φωτογραφίας: https://pxhere.com/el/photo/177637
• τι ονομάζεται
φυσικό περιβάλλον;
• τι ονομάζεται
ανθρωπογενές
περιβάλλον;
Πηγή φωτογραφίας: https://pxhere.com/el/photo/961310
Πηγή φωτογραφίας: http://perivallonsos.blogspot.com/2010/06/blog-post_23.html
Το φυσικό περιβάλλον το χωρίζουμε σε ενότητες
Ποιες ενότητες διακρίνετε στην παρακάτω εικόνα
Πηγή φωτογραφίας: http://www.pi.ac.cy/pi/files/yap/BIBLIA_ELLADAS/GYMNASIO/A_geografia.pdf
Ατμόσφαιρα
Λιθόσφαιρα
Υδρόσφαιρα
Βιόσφαιρα
νερό
αέρια μάζα
Ζωντανοί οργανισμοί
Περιλαμβάνει το έδαφος και υπέδαφος
Με ποιες λέξεις ή φράσεις πιστεύεις πώς συνδέονται οι ενότητες του φυσικού περιβάλλοντος;
ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑ
Η αεριώδης μάζα που
περιβάλλει τη Γη
Μπορείς να περιηγηθείς στον παρακάτω σύνδεσμο για να μάθεις
περισσότερες πληροφορίες που αφορούν την ατμόσφαιρα και για να
κάνεις ένα σχετικό κουίζ
http://photodentro.edu.gr/lor/handle/8521/1330 Πηγή φωτογραφίας: https://pxhere.com/el/photo/846837
ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑ
•Απαραίτητη για τη ζωή.
•Περιέχει αέρια όπως:
• Οξυγόνο
• Υδρογόνο
• Άζωτο
• Οξείδια του άνθρακα
Πηγή φωτογραφίας: https://pxhere.com/el/photo/1085702
ΥΔΡΟΣΦΑΙΡΑ
Περιλαμβάνει το νερό σε
όλες τις μορφές του
Ποιες είναι οι μορφές με τις
οποίες συναντάμε το νερό;
Μπορείς να περιηγηθείς στον παρακάτω σύνδεσμο για να μάθεις
περισσότερες πληροφορίες που αφορούν την υδροσφαιρα
http://geokosmos.blogspot.com/p/blog-page_83.html
Πηγή φωτογραφίας: http://geokosmos.blogspot.com/p/blog-page_83.html
ΥΔΡΟΣΦΑΙΡΑ
Το νερό γίνεται
όλο και πιο σπάνιο αγαθό
Πηγή φωτογραφίας: http://geokosmos.blogspot.com/p/blog-page_83.html
ΛΙΘΟΣΦΑΙΡΑ
Το ανώτερο τμήμα της
περιλαμβάνει το έδαφος
και το υπέδαφος
Παρακολούθησε στον παρακάτω σύνδεσμο ένα βιντεάκι που αφορά τη
δομή του εσωτερικού της Γης
http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/2792
Πηγή φωτογραφίας: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/be/Vikos-gorge.jpg
ΛΙΘΟΣΦΑΙΡΑ
Ως λιθόσφαιρα
χαρακτηρίζεται το εξωτερικό
δύσκαμπτο περίβλημα της
Γης, το εξωτερικό κέλυφος
του πλανήτη. Περιλαμβάνει
το φλοιό και μέρος του
στερεού ανώτερου μανδύα.
Παρακολούθησε στον παρακάτω σύνδεσμο ένα βιντεάκι που αφορά τις
λιθοσφαιρικές πλάκες
http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/2792
Πηγή φωτογραφίας: https://tinanantsou.blogspot.com/2015/11/blog-post_17.html
ΒΙΟΣΦΑΙΡΑ
Ο χώρος μέσα στον οποίο:
ζουν,
τρέφονται,
αναπτύσσονται
και αναπαράγονται
όλοι οι οργανισμοί της γης
Πηγή φωτογραφίας: http://geokosmos.blogspot.com/p/blog-page_61.html
ΒΙΟΣΦΑΙΡΑ
Μπορείς να περιηγηθείς στον παρακάτω σύνδεσμο για να ανακαλύψεις τα μέρη της βιόσφαιρας
http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/3214
Πηγή φωτογραφίας: http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/3214
Ποια μέρη περιλαμβάνει η
βιόσφαιρα;
ΒΙΟΣΦΑΙΡΑ
Πηγή φωτογραφίας: http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/3214
Περιλαμβάνει:
ένα τμήμα της ατμόσφαιρας,
ένα τμήμα της λιθόσφαιρας
και την υδρόσφαιρα
Μπορείς να περιηγηθείς στον παρακάτω σύνδεσμο και να δεις ένα ενδιαφέρον
πείραμα στη «Βιόσφαιρα 2».
http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/3214
Οι ενότητες του φυσικού περιβάλλοντος:
Ατμόσφαιρα, υδρόσφαιρα, λιθόσφαιρα και βιόσφαιρα
δεν είναι ανεξάρτητες μεταξύ τους
αλλά
αλληλεπιδρούν
Αλληλεπιδράσεις
Ποια από τις ενότητες του φυσικού
περιβάλλοντος περιγράφει η εικόνα;
Διακρίνεις αλληλεπιδράσεις με άλλες
ενότητες του φυσικού περιβάλλοντος;
Ποιες είναι αυτές;
Ποιος τις προκαλεί (αιτία);
Με ποια αποτελέσματα; Πηγή φωτογραφίας: http://www.pi.ac.cy/pi/files/yap/BIBLIA_ELLADAS/GYMNASIO/A_geografia.pdf
Αλληλεπιδράσεις
Ποια από τις ενότητες του φυσικού
περιβάλλοντος περιγράφει η εικόνα;
Διακρίνεις αλληλεπιδράσεις με άλλες
ενότητες του φυσικού περιβάλλοντος;
Ποιες είναι αυτές;
Ποιος τις προκαλεί (αιτία);
Με ποια αποτελέσματα; Πηγή φωτογραφίας: http://www.pi.ac.cy/pi/files/yap/BIBLIA_ELLADAS/GYMNASIO/A_geografia.pdf
Αλληλεπιδράσεις
Ποια από τις ενότητες του φυσικού
περιβάλλοντος περιγράφει η εικόνα;
Διακρίνεις αλληλεπιδράσεις με άλλες
ενότητες του φυσικού περιβάλλοντος;
Ποιες είναι αυτές;
Ποιος τις προκαλεί (αιτία);
Με ποια αποτελέσματα; Πηγή φωτογραφίας: http://www.pi.ac.cy/pi/files/yap/BIBLIA_ELLADAS/GYMNASIO/A_geografia.pdf
Αλληλεπιδράσεις
Ποια από τις ενότητες του φυσικού
περιβάλλοντος περιγράφει η εικόνα;
Διακρίνεις αλληλεπιδράσεις με άλλες
ενότητες του φυσικού περιβάλλοντος;
Ποιες είναι αυτές;
Ποιος τις προκαλεί (αιτία);
Με ποια αποτελέσματα; Πηγή φωτογραφίας: http://www.pi.ac.cy/pi/files/yap/BIBLIA_ELLADAS/GYMNASIO/A_geografia.pdf
Πηγές
• http://photodentro.edu.gr/lor/handle/8521/1330
• http://geokosmos.blogspot.com/p/blog-page_83.html
• http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/2792
http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/3215
• http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/3214
• http://www.pi.ac.cy/pi/files/yap/BIBLIA_ELLADAS/GYMNASIO/A_geografia.pdf
• http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGYM-A102/148/1056,3798/
Ανάρτηση παρουσίασης στο slideshare:

More Related Content

What's hot

20 ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ ΝΟΜΟΥΣ ΤΟΥ ΝΕΥΤΩΝΑ
20 ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ ΝΟΜΟΥΣ ΤΟΥ ΝΕΥΤΩΝΑ20 ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ ΝΟΜΟΥΣ ΤΟΥ ΝΕΥΤΩΝΑ
20 ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ ΝΟΜΟΥΣ ΤΟΥ ΝΕΥΤΩΝΑHOME
 
οι τρείς νόμοι του νεύτωνα
οι τρείς νόμοι του νεύτωναοι τρείς νόμοι του νεύτωνα
οι τρείς νόμοι του νεύτωναifh
 
αυτοτροφοι ετεροτροφοι οργανισμοι
αυτοτροφοι ετεροτροφοι οργανισμοιαυτοτροφοι ετεροτροφοι οργανισμοι
αυτοτροφοι ετεροτροφοι οργανισμοιΜαυρουδης Μακης
 
Θεματα Βιολογιας γ' Γυμνασιου
Θεματα Βιολογιας γ' ΓυμνασιουΘεματα Βιολογιας γ' Γυμνασιου
Θεματα Βιολογιας γ' ΓυμνασιουChristos Gotzaridis
 
10 Ασκήσεις στο Νόμο του Coulomb
10 Ασκήσεις στο Νόμο του Coulomb 10 Ασκήσεις στο Νόμο του Coulomb
10 Ασκήσεις στο Νόμο του Coulomb HOME
 
Όγκος - μάζα - πυκνότητα
Όγκος - μάζα - πυκνότηταΌγκος - μάζα - πυκνότητα
Όγκος - μάζα - πυκνότηταEleni Georgiopoulou
 
επαναληπτικο διαγωνισμα φυσικης α' γυμνασιου 2016
επαναληπτικο διαγωνισμα φυσικης α' γυμνασιου 2016επαναληπτικο διαγωνισμα φυσικης α' γυμνασιου 2016
επαναληπτικο διαγωνισμα φυσικης α' γυμνασιου 2016ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΑΡΩΝΗ
 
Τεχνολογία Επικοινωνιών: 1ο Επαναληπτικό Τεστ
Τεχνολογία Επικοινωνιών: 1ο Επαναληπτικό ΤεστΤεχνολογία Επικοινωνιών: 1ο Επαναληπτικό Τεστ
Τεχνολογία Επικοινωνιών: 1ο Επαναληπτικό ΤεστNikos Michailidis
 
Θέματα προαγωγικών ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2009-2010
Θέματα προαγωγικών ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2009-2010Θέματα προαγωγικών ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2009-2010
Θέματα προαγωγικών ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2009-2010Natassa Pechtelidou
 
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για την Πίεση
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για την Πίεση[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για την Πίεση
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για την ΠίεσηDimitris Kontoudakis
 
Βιολογία Α Γυμνασίου Ερωτήσεις-Απαντήσεις-Ασκήσεις με Λύσεις του Βιβλίου
Βιολογία Α Γυμνασίου Ερωτήσεις-Απαντήσεις-Ασκήσεις με Λύσεις του ΒιβλίουΒιολογία Α Γυμνασίου Ερωτήσεις-Απαντήσεις-Ασκήσεις με Λύσεις του Βιβλίου
Βιολογία Α Γυμνασίου Ερωτήσεις-Απαντήσεις-Ασκήσεις με Λύσεις του ΒιβλίουLol Lolakos
 
30 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ 3 ΝΟΜΟΥΣ ΤΟΥ ΝΕΥΤΩΝΑ ΓΙΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΑΙ ΟΧΙ ΜΟΝΟ!
30 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ 3 ΝΟΜΟΥΣ ΤΟΥ ΝΕΥΤΩΝΑ ΓΙΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΑΙ ΟΧΙ ΜΟΝΟ!30 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ 3 ΝΟΜΟΥΣ ΤΟΥ ΝΕΥΤΩΝΑ ΓΙΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΑΙ ΟΧΙ ΜΟΝΟ!
30 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ 3 ΝΟΜΟΥΣ ΤΟΥ ΝΕΥΤΩΝΑ ΓΙΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΑΙ ΟΧΙ ΜΟΝΟ!HOME
 
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Γ γυμνασίου
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Γ γυμνασίουΕξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Γ γυμνασίου
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Γ γυμνασίουΠαναγιώτα Γκογκόση
 
Οδύσσεια α γυμνασίου,ενότητα 11η - σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίας
Οδύσσεια α γυμνασίου,ενότητα 11η - σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίαςΟδύσσεια α γυμνασίου,ενότητα 11η - σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίας
Οδύσσεια α γυμνασίου,ενότητα 11η - σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίαςvserdaki
 
Περιοδικός Πίνακας Γ' Γυμνασίου
Περιοδικός Πίνακας Γ' ΓυμνασίουΠεριοδικός Πίνακας Γ' Γυμνασίου
Περιοδικός Πίνακας Γ' ΓυμνασίουDespina Setaki
 
Αμυντικοί μηχανισμοί ανθρώπινου οργανισμού
Αμυντικοί μηχανισμοί ανθρώπινου οργανισμούΑμυντικοί μηχανισμοί ανθρώπινου οργανισμού
Αμυντικοί μηχανισμοί ανθρώπινου οργανισμούathinaeconomou1
 
Ν Γλώσσα Α΄ γυμνασίου, ενότητα 2
Ν Γλώσσα Α΄ γυμνασίου, ενότητα 2Ν Γλώσσα Α΄ γυμνασίου, ενότητα 2
Ν Γλώσσα Α΄ γυμνασίου, ενότητα 2chavalesnick
 
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1emitsou
 
Χημεια β' γυμνασίου- ενότητα 2 περίληψη
Χημεια β' γυμνασίου- ενότητα 2 περίληψηΧημεια β' γυμνασίου- ενότητα 2 περίληψη
Χημεια β' γυμνασίου- ενότητα 2 περίληψηNatassa Pechtelidou
 

What's hot (20)

μαζα ογκος πυκνοτητα
μαζα ογκος πυκνοτηταμαζα ογκος πυκνοτητα
μαζα ογκος πυκνοτητα
 
20 ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ ΝΟΜΟΥΣ ΤΟΥ ΝΕΥΤΩΝΑ
20 ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ ΝΟΜΟΥΣ ΤΟΥ ΝΕΥΤΩΝΑ20 ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ ΝΟΜΟΥΣ ΤΟΥ ΝΕΥΤΩΝΑ
20 ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ ΝΟΜΟΥΣ ΤΟΥ ΝΕΥΤΩΝΑ
 
οι τρείς νόμοι του νεύτωνα
οι τρείς νόμοι του νεύτωναοι τρείς νόμοι του νεύτωνα
οι τρείς νόμοι του νεύτωνα
 
αυτοτροφοι ετεροτροφοι οργανισμοι
αυτοτροφοι ετεροτροφοι οργανισμοιαυτοτροφοι ετεροτροφοι οργανισμοι
αυτοτροφοι ετεροτροφοι οργανισμοι
 
Θεματα Βιολογιας γ' Γυμνασιου
Θεματα Βιολογιας γ' ΓυμνασιουΘεματα Βιολογιας γ' Γυμνασιου
Θεματα Βιολογιας γ' Γυμνασιου
 
10 Ασκήσεις στο Νόμο του Coulomb
10 Ασκήσεις στο Νόμο του Coulomb 10 Ασκήσεις στο Νόμο του Coulomb
10 Ασκήσεις στο Νόμο του Coulomb
 
Όγκος - μάζα - πυκνότητα
Όγκος - μάζα - πυκνότηταΌγκος - μάζα - πυκνότητα
Όγκος - μάζα - πυκνότητα
 
επαναληπτικο διαγωνισμα φυσικης α' γυμνασιου 2016
επαναληπτικο διαγωνισμα φυσικης α' γυμνασιου 2016επαναληπτικο διαγωνισμα φυσικης α' γυμνασιου 2016
επαναληπτικο διαγωνισμα φυσικης α' γυμνασιου 2016
 
Τεχνολογία Επικοινωνιών: 1ο Επαναληπτικό Τεστ
Τεχνολογία Επικοινωνιών: 1ο Επαναληπτικό ΤεστΤεχνολογία Επικοινωνιών: 1ο Επαναληπτικό Τεστ
Τεχνολογία Επικοινωνιών: 1ο Επαναληπτικό Τεστ
 
Θέματα προαγωγικών ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2009-2010
Θέματα προαγωγικών ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2009-2010Θέματα προαγωγικών ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2009-2010
Θέματα προαγωγικών ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2009-2010
 
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για την Πίεση
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για την Πίεση[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για την Πίεση
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για την Πίεση
 
Βιολογία Α Γυμνασίου Ερωτήσεις-Απαντήσεις-Ασκήσεις με Λύσεις του Βιβλίου
Βιολογία Α Γυμνασίου Ερωτήσεις-Απαντήσεις-Ασκήσεις με Λύσεις του ΒιβλίουΒιολογία Α Γυμνασίου Ερωτήσεις-Απαντήσεις-Ασκήσεις με Λύσεις του Βιβλίου
Βιολογία Α Γυμνασίου Ερωτήσεις-Απαντήσεις-Ασκήσεις με Λύσεις του Βιβλίου
 
30 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ 3 ΝΟΜΟΥΣ ΤΟΥ ΝΕΥΤΩΝΑ ΓΙΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΑΙ ΟΧΙ ΜΟΝΟ!
30 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ 3 ΝΟΜΟΥΣ ΤΟΥ ΝΕΥΤΩΝΑ ΓΙΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΑΙ ΟΧΙ ΜΟΝΟ!30 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ 3 ΝΟΜΟΥΣ ΤΟΥ ΝΕΥΤΩΝΑ ΓΙΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΑΙ ΟΧΙ ΜΟΝΟ!
30 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ 3 ΝΟΜΟΥΣ ΤΟΥ ΝΕΥΤΩΝΑ ΓΙΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΑΙ ΟΧΙ ΜΟΝΟ!
 
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Γ γυμνασίου
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Γ γυμνασίουΕξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Γ γυμνασίου
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Γ γυμνασίου
 
Οδύσσεια α γυμνασίου,ενότητα 11η - σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίας
Οδύσσεια α γυμνασίου,ενότητα 11η - σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίαςΟδύσσεια α γυμνασίου,ενότητα 11η - σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίας
Οδύσσεια α γυμνασίου,ενότητα 11η - σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίας
 
Περιοδικός Πίνακας Γ' Γυμνασίου
Περιοδικός Πίνακας Γ' ΓυμνασίουΠεριοδικός Πίνακας Γ' Γυμνασίου
Περιοδικός Πίνακας Γ' Γυμνασίου
 
Αμυντικοί μηχανισμοί ανθρώπινου οργανισμού
Αμυντικοί μηχανισμοί ανθρώπινου οργανισμούΑμυντικοί μηχανισμοί ανθρώπινου οργανισμού
Αμυντικοί μηχανισμοί ανθρώπινου οργανισμού
 
Ν Γλώσσα Α΄ γυμνασίου, ενότητα 2
Ν Γλώσσα Α΄ γυμνασίου, ενότητα 2Ν Γλώσσα Α΄ γυμνασίου, ενότητα 2
Ν Γλώσσα Α΄ γυμνασίου, ενότητα 2
 
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1
 
Χημεια β' γυμνασίου- ενότητα 2 περίληψη
Χημεια β' γυμνασίου- ενότητα 2 περίληψηΧημεια β' γυμνασίου- ενότητα 2 περίληψη
Χημεια β' γυμνασίου- ενότητα 2 περίληψη
 

Recently uploaded

Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxeucharis
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxMichail Desperes
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx36dimperist
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptM32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptAntigoniVolikou1
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 

Recently uploaded (20)

Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptM32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 

Pak4 sys2 pptreview_moustaka

  • 1. Χωρίζοντας το φυσικό περιβάλλον σε ενότητες Γεωγραφία Α Γυμνασίου Ατομική εργασία: Μαρία Μουστάκα ΠΑΚΕ - Πακέτο 4: Παρουσιάσεις και οπτικοποιήσεις στη διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών Πηγή φωτογραφίας: https://pxhere.com/el/photo/177637
  • 2. • τι ονομάζεται φυσικό περιβάλλον; • τι ονομάζεται ανθρωπογενές περιβάλλον; Πηγή φωτογραφίας: https://pxhere.com/el/photo/961310 Πηγή φωτογραφίας: http://perivallonsos.blogspot.com/2010/06/blog-post_23.html
  • 3. Το φυσικό περιβάλλον το χωρίζουμε σε ενότητες Ποιες ενότητες διακρίνετε στην παρακάτω εικόνα Πηγή φωτογραφίας: http://www.pi.ac.cy/pi/files/yap/BIBLIA_ELLADAS/GYMNASIO/A_geografia.pdf
  • 4. Ατμόσφαιρα Λιθόσφαιρα Υδρόσφαιρα Βιόσφαιρα νερό αέρια μάζα Ζωντανοί οργανισμοί Περιλαμβάνει το έδαφος και υπέδαφος Με ποιες λέξεις ή φράσεις πιστεύεις πώς συνδέονται οι ενότητες του φυσικού περιβάλλοντος;
  • 5. ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑ Η αεριώδης μάζα που περιβάλλει τη Γη Μπορείς να περιηγηθείς στον παρακάτω σύνδεσμο για να μάθεις περισσότερες πληροφορίες που αφορούν την ατμόσφαιρα και για να κάνεις ένα σχετικό κουίζ http://photodentro.edu.gr/lor/handle/8521/1330 Πηγή φωτογραφίας: https://pxhere.com/el/photo/846837
  • 6. ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑ •Απαραίτητη για τη ζωή. •Περιέχει αέρια όπως: • Οξυγόνο • Υδρογόνο • Άζωτο • Οξείδια του άνθρακα Πηγή φωτογραφίας: https://pxhere.com/el/photo/1085702
  • 7. ΥΔΡΟΣΦΑΙΡΑ Περιλαμβάνει το νερό σε όλες τις μορφές του Ποιες είναι οι μορφές με τις οποίες συναντάμε το νερό; Μπορείς να περιηγηθείς στον παρακάτω σύνδεσμο για να μάθεις περισσότερες πληροφορίες που αφορούν την υδροσφαιρα http://geokosmos.blogspot.com/p/blog-page_83.html Πηγή φωτογραφίας: http://geokosmos.blogspot.com/p/blog-page_83.html
  • 8. ΥΔΡΟΣΦΑΙΡΑ Το νερό γίνεται όλο και πιο σπάνιο αγαθό Πηγή φωτογραφίας: http://geokosmos.blogspot.com/p/blog-page_83.html
  • 9. ΛΙΘΟΣΦΑΙΡΑ Το ανώτερο τμήμα της περιλαμβάνει το έδαφος και το υπέδαφος Παρακολούθησε στον παρακάτω σύνδεσμο ένα βιντεάκι που αφορά τη δομή του εσωτερικού της Γης http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/2792 Πηγή φωτογραφίας: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/be/Vikos-gorge.jpg
  • 10. ΛΙΘΟΣΦΑΙΡΑ Ως λιθόσφαιρα χαρακτηρίζεται το εξωτερικό δύσκαμπτο περίβλημα της Γης, το εξωτερικό κέλυφος του πλανήτη. Περιλαμβάνει το φλοιό και μέρος του στερεού ανώτερου μανδύα. Παρακολούθησε στον παρακάτω σύνδεσμο ένα βιντεάκι που αφορά τις λιθοσφαιρικές πλάκες http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/2792 Πηγή φωτογραφίας: https://tinanantsou.blogspot.com/2015/11/blog-post_17.html
  • 11. ΒΙΟΣΦΑΙΡΑ Ο χώρος μέσα στον οποίο: ζουν, τρέφονται, αναπτύσσονται και αναπαράγονται όλοι οι οργανισμοί της γης Πηγή φωτογραφίας: http://geokosmos.blogspot.com/p/blog-page_61.html
  • 12. ΒΙΟΣΦΑΙΡΑ Μπορείς να περιηγηθείς στον παρακάτω σύνδεσμο για να ανακαλύψεις τα μέρη της βιόσφαιρας http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/3214 Πηγή φωτογραφίας: http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/3214 Ποια μέρη περιλαμβάνει η βιόσφαιρα;
  • 13. ΒΙΟΣΦΑΙΡΑ Πηγή φωτογραφίας: http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/3214 Περιλαμβάνει: ένα τμήμα της ατμόσφαιρας, ένα τμήμα της λιθόσφαιρας και την υδρόσφαιρα Μπορείς να περιηγηθείς στον παρακάτω σύνδεσμο και να δεις ένα ενδιαφέρον πείραμα στη «Βιόσφαιρα 2». http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/3214
  • 14. Οι ενότητες του φυσικού περιβάλλοντος: Ατμόσφαιρα, υδρόσφαιρα, λιθόσφαιρα και βιόσφαιρα δεν είναι ανεξάρτητες μεταξύ τους αλλά αλληλεπιδρούν
  • 15. Αλληλεπιδράσεις Ποια από τις ενότητες του φυσικού περιβάλλοντος περιγράφει η εικόνα; Διακρίνεις αλληλεπιδράσεις με άλλες ενότητες του φυσικού περιβάλλοντος; Ποιες είναι αυτές; Ποιος τις προκαλεί (αιτία); Με ποια αποτελέσματα; Πηγή φωτογραφίας: http://www.pi.ac.cy/pi/files/yap/BIBLIA_ELLADAS/GYMNASIO/A_geografia.pdf
  • 16. Αλληλεπιδράσεις Ποια από τις ενότητες του φυσικού περιβάλλοντος περιγράφει η εικόνα; Διακρίνεις αλληλεπιδράσεις με άλλες ενότητες του φυσικού περιβάλλοντος; Ποιες είναι αυτές; Ποιος τις προκαλεί (αιτία); Με ποια αποτελέσματα; Πηγή φωτογραφίας: http://www.pi.ac.cy/pi/files/yap/BIBLIA_ELLADAS/GYMNASIO/A_geografia.pdf
  • 17. Αλληλεπιδράσεις Ποια από τις ενότητες του φυσικού περιβάλλοντος περιγράφει η εικόνα; Διακρίνεις αλληλεπιδράσεις με άλλες ενότητες του φυσικού περιβάλλοντος; Ποιες είναι αυτές; Ποιος τις προκαλεί (αιτία); Με ποια αποτελέσματα; Πηγή φωτογραφίας: http://www.pi.ac.cy/pi/files/yap/BIBLIA_ELLADAS/GYMNASIO/A_geografia.pdf
  • 18. Αλληλεπιδράσεις Ποια από τις ενότητες του φυσικού περιβάλλοντος περιγράφει η εικόνα; Διακρίνεις αλληλεπιδράσεις με άλλες ενότητες του φυσικού περιβάλλοντος; Ποιες είναι αυτές; Ποιος τις προκαλεί (αιτία); Με ποια αποτελέσματα; Πηγή φωτογραφίας: http://www.pi.ac.cy/pi/files/yap/BIBLIA_ELLADAS/GYMNASIO/A_geografia.pdf
  • 19. Πηγές • http://photodentro.edu.gr/lor/handle/8521/1330 • http://geokosmos.blogspot.com/p/blog-page_83.html • http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/2792 http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/3215 • http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/3214 • http://www.pi.ac.cy/pi/files/yap/BIBLIA_ELLADAS/GYMNASIO/A_geografia.pdf • http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGYM-A102/148/1056,3798/

Editor's Notes

  1. Ο εκπαιδευτικός αναγγέλει στους μαθητές του ότι το αντικείμενο του μαθήματος θα είναι ο χωρισμός του φυσικού περιβάλλοντος σε ενότητες, ενώ η φωτογραφία-φόντο εξυπηρετεί την πρόκληση του ενδιαφέροντος τους. Στη φωτογραφία έχει εφαρμοστεί εφέ διαφάνειας, ώστε να μην δυσχεραίνεται η ανάγνωση και επιπλέον έχει υποστεί επεξεργασία αλλαγής μεγέθους
  2. Ο εκπαιδευτικός κεντρίζει το ενδιαφέρον των μαθητών με απλά ερωτήματα. Σταδιακά εμφανίζονται οι εικόνες που θα βοηθήσουν τους μαθητές να διαχωρίσουν τις έννοιες, Η φωτογραφίες έχουνυποστεί επεξεργασία αλλαγής μεγέθους
  3. Ο εκπαιδευτικός εμπλέκει τους μαθητές, ώστε να παρατηρήσουν την εικόνα και να ονομάσουν τις τέσσερις ενότητες στις οποίες χωρίζεται το φυσικό περιβάλλον
  4. Ο εκπαιδευτικός ζητά από τους μαθητές να κάνουν τις αντιστοιχίσεις, ώστε να αντιληφθούν το νόημα των πρώτων συνθετικών κάθε ενότητας του φυσικού περιβάλλοντος.
  5. Δίνονται από τον εκπαιδευτικό ο ορισμός και οι πληροφορίες που αφορούν την ατμόσφαιρα. Η φωτογραφία έχει υποστεί επεξεργασία αλλαγής μεγέθους, καθώς και περικοπή.
  6. Δίνονται από τον εκπαιδευτικό ο ορισμός και οι πληροφορίες που αφορούν την ατμόσφαιρα. Η φωτογραφία έχει υποστεί επεξεργασία αλλαγής μεγέθους, καθώς και περικοπή.
  7. Δίνεται από τον εκπαιδευτικό ο ορισμός της υδρόσφαιρας. Οι μαθητές καλούνται να παρατηρήσουν την εικόνα που παρουσιάζει τον κύκλο του νερού, τον οποίο γνωρίζουν ήδη, και να απαντήσουν στην ερώτηση.
  8. Ζητείται από τον εκπαιδευτικό να ερμηνεύσουν οι μαθητές την εικόνα της διαφάνειας και στη συνέχεια γίνεται συζήτηση για την κατανομή του νερού και τα προβλήματα από την έλλειψή του.
  9. Η λιθόσφαιρα είναι μια δύσκολη έννοια. Ο εκπαιδευτικός ξεκινά να μιλά για το ανώτερο τμήμα της λιθόσφαιρας που είναι οικείο στους μαθητές και στη συνέχεια παρακολουθούν ένα βίντεο για τη δομή του εσωτερικού της Γης, ώστε να προχωρήσει στην επόμενη διαφάνεια στον πλήρη ορισμό. Η φωτογραφία έχει υποστεί επεξεργασία αλλαγής μεγέθους.
  10. Δίνεται από τον εκπαιδευτικό ο ορισμός της λιθόσφαιρας και στη συνέχεια αναφέρονται οι λιθοσφαιρικές πλάκες και παρακολουθούν το σχετικό βίντεο.
  11. Δίνεται από τον εκπαιδευτικό ο ορισμός της βιόσφαιρας. Οι μαθητές παρατηρούν στην εικόνα τα πέντε βασίλεια και γίνεται σχετική συζήτηση. Η φωτογραφία έχει υποστεί επεξεργασία και περικοπή.
  12. Οι μαθητές καλούνται να απαντήσουν στο ερώτημα σε ομάδες και στη συνέχεια περιηγούνται στον παρακάτω σύνδεσμο για να ανακαλύψουν τα μέρη της βιόσφαιρας. Η φωτογραφία έχει υποστεί επεξεργασία.
  13. Αφού δοθούν οι πληροφορίες από τον εκπαιδευτικό, προτείνεται να παρακολουθήσουν ένα ενδιαφέρον πείραμα στο σύνδεσμο που δίνεται, για περαιτέρω συζήτηση.
  14. Οι μαθητές καλούνται να προβληματιστούν και να απαντήσουν σχετικά με τις αλληλεπιδράσεις των ενοτήτων του φυσικού περιβάλλοντος.
  15. Οι μαθητές καλούνται να προβληματιστούν και να απαντήσουν σχετικά με τις αλληλεπιδράσεις των ενοτήτων του φυσικού περιβάλλοντος.
  16. Οι μαθητές καλούνται να προβληματιστούν και να απαντήσουν σχετικά με τις αλληλεπιδράσεις των ενοτήτων του φυσικού περιβάλλοντος.
  17. Οι μαθητές καλούνται να προβληματιστούν και να απαντήσουν σχετικά με τις αλληλεπιδράσεις των ενοτήτων του φυσικού περιβάλλοντος.