2. A. Masalah Pokok Pendidikan
1. Masalah Pokok Pendidikan
Permasalahannya ialah bagaimana sistem pendidikan
dikelola dengan baik sehingga dapat menyediakan
kesempatan yang seluas-luasnyabagi seluruh warga
negara memperoleh pendidikan.
2. Masalah Mutu Pendidikan
dilihat dari hasil output pendidikan itu sendiri. Kriteria
untuk hasil ini adalah kadar ketercapaian tujuan
pendidikan itu sendiri.
3. a. Efisiensi
Apabila penyelenggaraan pendidikan hemat
waktu, tenaga dan biaya tetap tetap roduktivitas
(hasil optimal).
b. Efektivitas
Apabila hasil yang dicapai sesuai dengan
rencana/ program yang dibuat sebelumnya
9tepat guna).
3. Permasalahan Efisiensi dan Efektivitas
4. 4. Masalah Relevansi
Pendidikan dikatakan kurang relevan
bila tingkat kesesuaian tersebut tidak
ada/ kurang.
5. Saling Kait antar Masalah
Apabila mutu terabaikan, efisiensi
akan bermasalah, demikian pula
relevansi pendidikan akan
mengalami penurunan.
5. Dewasa ini permasaahan yang dipandang
rumit/komleks adalah permasalahan : 1) pemerataan,
2) mutu, 3) efisiensi efektivitas dan relevansi.
Selanjutnya akan dikaji pula beberapa faktor yang
mempengaruhi berkembangnya permasalahn pokok
pendidikan tersebut. Faktor-faktor itu diantaranya :
1. IPTEK
2. Laju pertumbuhan penduduk
3. Aspirsi masyarakat
4. Keterbelakangan budaya dan sarana kehidupan
6. Kecenderungan aspirasi masyarakat semakin
meningkat dari tahun ke tahun terlihat. Peningkatan
aspirasi masyarakat terhadap pendidikan ini akan
mengakibatkan anak-anak akan menyerbu dan
membanjiri sekolah.
4. Keterbelakang Budaya dan Sarana Kehidupan
Mayarakat yang umum nya berada di daerah
terpencil, yang ekonomi nya lemah dan kurang
terdidik akan mengalami keterbelakangan budaya dan
sarana kehidupan.
7. 1. Pendidikan harus senantiasa di perbaharui (direnovasi)
sesuai dengan perkembangan yang terjadi di luar
bidang pendidikan itu sendiri.
2. Pendidikan berusaha menahan laju pertumbuhan
penduduk atau pendidikan harus mencari sistem baru
yang dapat melayani semua orang yang memerlukan
pendidikan.
3. Aspirasi masyarakat terhadap pendidikan di dukung
dan di dorong terus agar lebih meningkat lagi.
4. Sistem pendidikan meningkatkan peran/ fungsi sebagai
pengembang kebudayaan di tanah air.
