formation en: dialogue et leadership - négociation et Gestion de conflits - genre تكوين في: الحوار و القيادة - التفاوض و فض النزاع - النوع الاجتماعي

1. ‫في‬ ‫تدريبية‬ ‫دورة‬:
‫المدر‬ ‫اعداد‬:‫ب‬
‫حمروني‬ ‫محمد‬
‫سبتمبر‬0202
‫والقيادة‬ ‫الحوار‬
‫والتفاوض‬ ‫النزاع‬ ‫فض‬
‫االجتماعي‬ ‫النوع‬

2. ‫للدورة‬ ‫ية‬ّ‫ن‬‫الف‬ ‫البطاقة‬
1-‫الدورة‬ ‫محاور‬
-‫الحوار‬‫والقيادة‬
-‫والتفاوض‬ ‫النزاع‬ ‫فض‬
-‫االجتماعي‬ ‫النوع‬
0-‫الدورة‬ ‫ة‬‫مد‬‫المشاركين‬ ‫وعدد‬
‫من‬4‫ستة‬ ‫الى‬‫بين‬ ‫المشاركين‬ ‫وعدد‬ ‫أيام‬51‫و‬03‫فرد‬
3-:‫الدورة‬ ‫تخص‬ ‫من‬
‫العام‬ ‫الشأن‬ ‫في‬ ‫والفاعلين‬ ‫السياسيين‬ ‫والنشطاء‬ ‫المدني‬ ‫المجتمع‬ ‫نشطاء‬ ‫الدورة‬ ‫تخص‬
:‫قضايا‬ ‫على‬ ‫والعاملين‬
-‫المواطنة‬
-‫في‬ ‫المشاركة‬‫العام‬ ‫الشأن‬
-‫الحوار‬ ‫تقنيات‬
-‫القيادة‬
-‫ا‬‫والمرأة‬ ‫لشباب‬
-‫والمرأة‬ ‫الرجل‬ ‫بين‬ ‫المساواة‬
-‫االجتماعي‬ ‫النوع‬
4-:‫الدورة‬ ‫من‬ ‫الهدف‬
-‫يعرف‬ ‫ان‬‫و‬ ‫المشاركات‬‫لكلمة‬ ‫الحقيقي‬ ‫المفهوم‬ ‫المشاركون‬
‫"الوطن‬ ‫بين‬ ‫التمييز‬ ‫على‬ ‫قادرين‬ ‫ويصبحوا‬ "‫"مواطنة‬"،"‫الوطني‬‫ة‬"
‫لديه‬ ‫وينمى‬ "‫و"المواطنة‬‫الحس‬ ‫م‬‫المش‬ ‫في‬ ‫والرغبة‬‫الحياة‬ ‫في‬ ‫اركة‬
‫العامة‬.
-‫الحوار‬ ‫اساسيات‬ ‫والمشاركون‬ ‫المشاركات‬ ‫يعرف‬ ‫ان‬‫الناجح‬‫وكيفية‬
.‫النقاش‬ ‫وإدارة‬ ‫والفكرة‬ ‫بالراي‬ ‫المشاركة‬
-‫القائد‬ ‫وصفاة‬ ‫مهارات‬ ‫والمشاركون‬ ‫المشاركات‬ ‫يعرف‬ ‫ان‬
-‫ومسبباته‬ ‫النزاع‬ ‫ومستويات‬ ‫أنواع‬ ‫المشاركون‬ ‫يعرف‬ ‫ان‬
-‫الناجح‬ ‫التفاوض‬ ‫اساسيات‬ ‫مفهوم‬ ‫المشاركون‬ ‫يعرف‬ ‫ان‬
-‫المرأة‬ ‫تمكين‬ ‫واهمية‬ ‫الجندرة‬ ‫مفاهيم‬ ‫المشاركون‬ ‫يعرف‬ ‫ان‬

3. 5-:‫الجلسات‬
-‫ال‬‫ج‬‫لس‬‫ة‬‫األولى‬:‫والنقاش‬ ‫الحوار‬ :‫تعاريف‬
-:‫الثانية‬ ‫الجلسة‬)‫ومراحلها‬ ‫(أنواعها‬ ‫المناقشة‬
-:‫الثالثة‬ ‫الجلسة‬‫المناقشة‬ ‫اساسيات‬ ‫على‬ ‫المشاركون‬ ‫يتعرف‬ ‫ان‬
‫المثمرة‬
-‫ال‬ ‫الجلسة‬‫رابعة‬)‫واألنواع‬ ‫(المفاهيم‬ ‫القيادة‬ :
-‫ال‬ ‫الجلسة‬‫خامسة‬‫عمل‬ ،‫العرض‬ :‫الحوار‬ ‫(إدارة‬ ‫والحوار‬ ‫القيادة‬ :
)‫ذهني‬ ‫عصف‬ ،‫قرار‬ ‫اتخاذ‬ ‫اجتماع‬ ،‫مشترك‬
-‫ال‬ ‫الجلسة‬‫سادسة‬‫مع‬ ‫التعامل‬ ،‫القائد‬ ‫يخص‬ ‫ما‬ (:‫الحوار‬ ‫إدارة‬ :
‫األنماط‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ،‫المشكالت‬))‫(االفراد‬
-‫السابع‬ ‫الجلسة‬:‫ة‬‫ومراحله‬ ‫النزاع‬ ‫مفهوم‬ ‫المجموعة‬ ‫تعرف‬ ‫ان‬
-‫ومسبباته‬ ‫النزاع‬ ‫ومستويات‬ ‫أنواع‬ :‫الثامنة‬ ‫الجلسة‬
-‫والمبادئ‬ ‫واألساليب‬ ‫الدوافع‬ ،‫التفاوض‬ :‫التاسعة‬ ‫الجلسة‬
-‫النوع‬ ،‫البيولوجي‬ ‫(الجنس‬ :‫االجتماعي‬ ‫النوع‬ :‫العاشرة‬ ‫الجلسة‬
)‫االجتماعية‬ ‫األدوار‬ ،‫االجتماعي‬
-‫النوع‬ :‫عشر‬ ‫الحادية‬ ‫الجلسة‬)‫والمساواة‬ ‫(العدالة‬ ‫االجتماعي‬
-‫العام‬ ‫الشأن‬ ‫في‬ ‫ودمجها‬ ‫المرأة‬ ‫تمكين‬ :‫عشر‬ ‫الثانية‬ ‫الجلسة‬.

4. ‫الدورة‬ ‫برنامج‬
‫التوقيت‬‫النشاط‬‫الهدف‬‫والطريقة‬‫الوسائل‬‫المدة‬
‫الزمنية‬
‫االول‬ ‫اليوم‬
‫التمهيدية‬ ‫الجلسة‬(03)‫دق‬
30:33‫وتعارف‬ ‫استقبال‬‫والتعريف‬‫بالمشاركين‬‫من‬ ‫جو‬ ‫وتحقيق‬ ‫الجليد‬ ‫كسر‬ ‫ومحاولة‬‫ا‬‫ال‬‫لفة‬
‫لمساعد‬ ‫النفسية‬ ‫والراحة‬‫تهم‬‫في‬‫اال‬‫ندماج‬
‫صغيرة‬ ‫كرة‬51‫دق‬
‫نفسك‬ ‫قدم‬ :‫تمرين‬‫و‬‫اصدقائك‬ ‫واحد‬
30:51‫االنتظارات‬
‫الداخلي‬ ‫القانون‬
‫الدورة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫اليها‬ ‫للرجوع‬ ‫المشاركين‬ ‫انتظارات‬ ‫تدوين‬
‫العمل‬ ‫سير‬ ‫حسن‬ ‫وتضمن‬ ‫تؤمن‬ ‫التي‬ ‫الترتيبات‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫النظر‬
‫وتسجيلها‬ ‫الدورة‬ ‫ونجاح‬‫وتعليقها‬
‫أ‬‫وراق‬‫قالب‬‫أقالم‬51‫دق‬
‫اال‬ ‫المحور‬‫ول‬:‫المرأة‬ ‫حقوق‬ ‫مرتكزات‬(7‫س‬30)‫دق‬
‫الجلسة‬‫األولى‬
‫الجلسة‬‫ثانية‬
55:51‫استراحة‬03
‫ال‬ ‫الجلسة‬‫ثالثة‬
‫الثا‬ ‫اليوم‬‫ني‬
‫الجلسة‬‫الرابعة‬
‫الخامسة‬ ‫الجلسة‬
55:03‫استراحة‬03‫دق‬
‫ال‬ ‫الجلسة‬‫سادسة‬

5. ‫ال‬ ‫اليوم‬‫ثالث‬
:‫الثالث‬ ‫المحور‬
‫ا‬ ‫الجلسة‬‫لسابعة‬
‫الثامنة‬ ‫الجلسة‬
55:43‫استراحة‬03‫دق‬
‫الجلسة‬‫التاسعة‬
‫الغداء‬
‫الرابع‬ ‫اليوم‬
‫الثالث‬ ‫المحور‬:
‫العاشرة‬ ‫الجلسة‬
‫عشرة‬ ‫الحادية‬ ‫الجلسة‬
55:03‫استراحة‬03‫دق‬
‫الثانية‬ ‫الجلسة‬‫عشرة‬
‫العام‬ ‫الشأن‬ ‫في‬ ‫ودمجها‬ ‫المرأة‬ ‫تمكين‬
‫عرض‬
‫الختامية‬ ‫الجلسة‬

6. ‫المفاهيم‬ ‫ترتيب‬ ‫تمرين‬

7. ‫اختال‬‫ف‬

8. ‫خ‬‫ال‬‫ف‬

9. ‫مشكلة‬

10. ‫نزاع‬

11. ‫صراع‬

12. ‫أزمة‬

13. ‫عنف‬

14. ‫حرب‬

15. ‫الثنائية‬ ‫المشاركة‬ ‫تمرين‬

16. ‫ادوار‬ ‫لعب‬ ‫تمرين‬
‫تمثيلية‬1
‫النزاع‬ ‫يتركز‬ ،‫وتجاورها‬ ‫المديرية‬ ‫اداريا‬ ‫تتبع‬ ‫التي‬ ، ‫الخضراء‬ ‫منطقة‬ ‫واهالي‬ ‫النجم‬ ‫لمديرية‬ ‫المحلي‬ ‫المجلس‬ ‫بين‬ ‫تنموية‬ ‫نزاع‬ ‫قضية‬
‫ا‬ ‫قيام‬ ‫حول‬‫ال‬‫ادخال‬ ‫في‬ ‫المحلي‬ ‫المجلس‬ ‫يرغب‬ ‫حيث‬ ، ‫النجم‬ ‫مديرية‬ ‫مركز‬ ‫الى‬ ‫اراضيهم‬ ‫من‬ ‫الكهرباء‬ ‫اعمدة‬ ‫مرور‬ ‫بمنع‬ ‫هالي‬
‫المديرية‬ ‫مركز‬ ‫الى‬ ‫الكهرباء‬‫ألهمية‬) . ‫ذلك‬
‫المشترك‬ ‫الحل‬ ‫اسلوب‬ ‫استخدام‬‫للمشكالت‬(.
‫تمثيلية‬0
.‫مليون‬ ‫قيمته‬ ‫تبلغ‬ ‫كهرباء‬ ‫مولد‬ ‫حول‬ ‫نزاع‬ ‫قضية‬‫دينار‬‫المرجا‬ ‫لمنطقة‬ ‫الكهرباء‬ ‫مصدر‬ ‫كان‬ ،‫ني‬‫تش‬ ‫وتوقف‬ ‫ة‬‫غ‬‫نزاع‬ ‫بسبب‬ ‫يله‬‫األخ‬
‫نا‬‫جح‬‫قبل‬ ‫المواطنين‬ ‫جانب‬ ‫الى‬ ‫شراءه‬ ‫في‬ ‫اكبر‬ ‫بنسبة‬ ‫اشتراكا‬ ‫منهما‬ ‫لكل‬ ‫كون‬ ‫ادارته‬ ‫على‬ ‫قعيد‬ ‫سعيد‬ ‫واالخ‬ ‫راجح‬53‫زودت‬ ،‫سنوات‬
‫الدولة‬‫ل‬ ‫كهربائية‬ ‫بطاقة‬ ‫المنطقة‬50‫باقي‬ ‫الظالم‬ ‫في‬ ‫السكان‬ ‫ويبقى‬ ،‫يوميا‬ ‫ساعة‬‫اليوم‬‫مدرسة‬ ‫وتأثرت‬ ،‫النزاع‬ ‫محل‬ ‫المولد‬ ‫وجود‬ ‫رغم‬
‫بعجز‬ ‫الصباح‬ ‫في‬ ‫عنها‬ ‫الكهرباء‬ ‫انقطاع‬ ‫من‬ )‫للترمين‬ ‫فصولها‬ ‫بعض‬ ‫تحتاج‬ ‫(التي‬ ‫المنطقة‬‫المولد‬‫وأج‬ ‫واإلذاعة‬ ‫المعمل‬ ‫تشغيل‬ ‫عن‬‫هزة‬
.‫أخرى‬
‫المصالح‬ ‫على‬ ‫القائم‬ ‫التفاوض‬ ‫أسلوب‬ ‫استخدام‬
‫تمثيلية‬0
‫قبيلتين‬ ‫بين‬ ‫اجتماعية‬ ‫نزاع‬ ‫قضية‬‫تستخدمه‬ ‫لكن‬ ،‫القمايرية‬ ‫قبيلة‬ ‫الى‬ ‫تاريخيا‬ ‫ويعود‬ ‫القبيلتين‬ ‫منطقتي‬ ‫يتوسط‬ ‫الذي‬ ‫الماء‬ ‫مورد‬ ‫على‬
.‫النمايرية‬ ‫قبيلة‬ ‫حاليا‬
‫المساومة‬ ‫أسلوب‬ ‫استخدام‬

17. ‫الشخصية‬ ‫الصفاة‬ ‫استمارة‬
‫الصفة‬
ً ‫إليها‬ ‫ينظر‬
‫ع‬‫لى‬‫أنها‬
‫صفة‬ ‫اجتماعيا‬
‫حيادية‬
‫عل‬ ً ‫إليها‬ ‫ينظر‬‫ى‬
‫اجتماعيا‬ ‫أنها‬
‫نسائية‬ ‫صفة‬
‫ينظر‬‫إليها‬
‫ع‬ ‫اجتماعيا‬‫لى‬
‫صفة‬ ‫أنها‬
‫رجولية‬
‫إليها‬ ‫أنظر‬ ‫أنا‬
‫ع‬‫لى‬‫أنها‬
‫ال‬‫مغامرة‬
‫الشراسة‬
‫التكيف‬
‫التواضع‬
‫الروقان‬
‫السيطرة‬
‫الرعونة‬
‫الحس‬
‫المرهف‬
‫الشجاعة‬
‫الحساسية‬
‫المبادرة‬
‫الحرية‬ ‫حب‬
‫العنف‬
‫التحدي‬
‫الجمال‬
‫النكد‬
‫الشجار‬ ‫كثرة‬
‫التعاون‬
‫الشغف‬
‫المنطق‬
‫الفضول‬
‫الواقعية‬
‫المخاطرة‬
‫الهدوء‬
‫الرياضة‬ ‫حب‬
‫الموهبة‬
‫التقنية‬
‫التفوق‬
‫الغالظة‬
‫االن‬‫زواء‬
‫الطيبة‬
‫الخفيف‬ ‫الدم‬
‫العاطفية‬
‫كثرة‬‫االحالم‬

18. ‫تقييم‬ ‫استمارة‬
‫عامة‬ ‫معلومات‬
‫الشروع‬ ‫اسم‬‫قياديات‬ ‫نساء‬
‫التدريبي‬ ‫البرنامج‬ ‫اسم‬‫الحوار‬ ‫فن‬ ‫بين‬ ‫الفاعلة‬ ‫المواطنة‬‫والقيادة‬
‫الم‬ ‫اسم‬‫ن‬‫كو‬‫حمروني‬ ‫محمد‬
‫المنظمة‬ ‫الجهة‬‫وديمقراطية‬ ‫حرية‬ ،‫ثقافة‬ :‫جمعية‬
‫االنعقاد‬ ‫مكان‬‫البرنامج‬ ‫مدة‬‫االنعقاد‬ ‫تاريخ‬
‫قفصة‬ ‫بلدية‬4( ‫أيام‬10)‫حصة‬/..../......0202
‫المحاضر‬ ‫تقييم‬
‫م‬‫البيان‬‫ممتاز‬‫جدا‬ ‫جيد‬‫جيد‬‫متوسط‬‫ضعيف‬
1‫البرنامج‬ ‫بمواضيع‬ ‫المدرب‬ ‫المام‬
2‫المعلومة‬ ‫توصيل‬ ‫على‬ ‫المدرب‬ ‫قدرة‬
3‫المحاضرة‬ ‫تنظيم‬ ‫طريقة‬
4‫الدورة‬ ‫محتوى‬ ‫شرح‬ ‫على‬ ‫قدرته‬
5‫المتدربين‬ ‫مع‬ ‫تعاونه‬ ‫مدى‬
6‫والوسائل‬ ‫والتمارين‬ ‫االنشطة‬ ‫تنوع‬
7‫على‬ ‫المشاركين‬ ‫تحفيز‬ ‫على‬ ‫المدرب‬ ‫قدرة‬
‫التفاعل‬
8‫المداخالت‬ ‫إدارة‬ ‫على‬ ‫المدرب‬ ‫قدرة‬
‫والمناقشات‬
‫التدريبي‬ ‫البرنامج‬ ‫تقييم‬
‫م‬‫البيان‬‫ممتاز‬‫جدا‬ ‫جيد‬‫جيد‬‫متوسط‬‫ضعيف‬
1‫التدريبي‬ ‫البرنامج‬ ‫محتوى‬
2‫المادة‬‫البرنامج‬ ‫في‬ ‫وزعت‬ ‫التي‬ ‫التدريبية‬
3‫العلمية‬ ‫المادة‬ ‫محتوى‬ ‫وسهولة‬ ‫تنظيم‬
4‫البرنامج‬ ‫أهداف‬ ‫تحقيق‬
5‫التدريبي‬ ‫البرنامج‬ ‫تنظيم‬ ‫مستوى‬
6‫المستخدمة‬ ‫والوسائل‬ ‫التجهيزات‬
7‫البرنامج‬ ‫مدة‬
8‫البرنامج‬ ‫مكان‬
9‫التوقيت‬
‫تقييمك‬ ‫هو‬ ‫ما‬‫الدورة‬ ‫عن‬ ‫العام‬
‫ممتاز‬‫جدا‬ ‫جيد‬‫جيد‬‫متوسط‬‫ضعيف‬

19. ‫الحضور‬ ‫بطاقة‬
‫ع‬‫اللقب‬ ‫و‬ ‫االسم‬‫الصفة‬‫الهاتف‬‫االلكتروني‬ ‫العنوان‬‫االمضاء‬
5
0
0
4
1
6
7
8
0
53
55
50
50
54
51
56
57
58
50
03
05
00
00
04
01