SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
NNúúmmeerrooss ccoommpplleejjooss 
AAnnáálliissiiss MMaatteemmááttiiccoo 
PPrrooffeessoorr:: MMiigguueell DDííaazz
HHiissttoorriiaa 
LLooss nnúúmmeerrooss ccoommpplleejjooss ssee ccrreeaarroonn eenn IIttaalliiaa,, 
dduurraannttee eell ppeerriiooddoo ddeell rreennaacciimmiieennttoo,, 
ccuuaannddoo ppoorr vveezz pprriimmeerraa llooss aallggeebbrriissttaass ssee 
ddeeddiiccaann aa iinnvveessttiiggaarr sseerriiaammeennttee eessttooss 
nnúúmmeerrooss yy ppeenneettrraann eell llaaddoo mmiisstteerriioossoo eenn 
qquuee ssee hhaallllaabbaann eennvvuueellttooss ddeessddee llaa 
aannttiiggüüeeddaadd,, llooss mmaatteemmááttiiccooss ssee 
eennccoonnttrraarroonn ccoonn eell pprroobblleemmaa ddee rreessoollvveerr 
llaa rraaíízz ccuuaaddrraaddaa ddee uunn nnuummeerroo nneeggaattiivvoo..
EExxpplliiccaacciióónn:: 
CCoommoo nnoo ttooddooss llooss pprroobblleemmaass ppuueeddeenn rreessoollvveerrssee 
ccoonn nnúúmmeerrooss rreeaalleess,, ssee aapprreennddiióó qquuee eerraa 
ppoossiibbllee ccaallccuullaarr llaa rraaíízz ccúúbbiiccaa ddee --11 oo ddee --88.. 
SSaabbeemmooss ppoorr eejjeemmpplloo,, qquuee llaa rraaíízz ccúúbbiiccaa ddee --11 
eess iigguuaall aa --11.. 
SSiimmpplleemmeennttee ppoorrqquuee ((aahhoorraa aall rreevvééss)) ((--11))^^33 == --11..
Pero cuando ssee qquuiieerree oobbtteenneerr llaa rraaíízz ddee --44 
ppoorr eejjeemmpplloo 
ssii pprroobbaammooss ccoonn 22 nnoo ppuueeddee sseerr 
ppoorrqquuee 22^^22 == 44,, yy ssii pprroobbaammooss ccoonn --22,, 
ttaammppooccoo eess ppoorrqquuee((--22))^^22==44,, ttaammbbiiéénn ddaa 
44.. 
PPoorr eessttee iinnccoonnvveenniieennttee ssee iinnvveennttaarroonn llooss 
nnúúmmeerrooss ccoommpplleejjooss
El símbolo que se uuttiilliizzaa ppaarraa ssiimmbboolliizzaarrllooss eess llaa 
lleettrraa ((ii)),, ddee iimmaaggiinnaarriiooss,, ppoorrqquuee ssoonn nnúúmmeerrooss qquuee 
nnoo ssee ppuueeddeenn rreepprreesseennttaarr eenn llaa ccoooorrddeennaaddaass rreeaalleess 
ccoommoo hhaacceemmooss hhaabbiittuuaallmmeennttee.. 
i^2=-1 
EEnnttoonncceess ppaarraa eell eejjeemmpplloo aanntteerriioorr,, eenn ddoonnddee ssee 
ddeesseeaa oobbtteenneerr,, llaa rraaíízz ccuuaaddrraaddaa ddee --44,, llaa 
rreessppuueessttaa eess:: i2 de tal manera que si hacemos al 
revés, es decir, 2i . 2i = 4. i^2 = 4. (-1)= -4
Por otro lado, si vamos a tener un 
producto asociativo, conmutativo y 
distributivo 
respecto de la suma, se deberá tener 
(a + bi)(c + di) = ac + bdi^2 + adi + bci = ac - 
bd + (ad + bc)i. 
Con esto ya sabríamos sumar y 
multiplicar complejos.
Operación ddee nnúúmmeerrooss ccoommpplleejjooss 
SSuummaa yy ddiiffeerreenncciiaa:: SSee rreeaalliizzaa ssuummaannddoo yy 
rreessttaannddoo ppaarrtteess rreeaalleess eennttrree ssíí yy ppaarrtteess 
iimmaaggiinnaarriiaass eennttrree ssíí 
((55++22 ii)) ++ ((--88++33 ii))--((44--22 ii))== 
==((55--88--44)) ++ ((22++33++22)) ii == --77++77ii 
MMuullttiipplliiccaacciióónn:: eell pprroodduuccttoo ddee llooss nnúúmmeerrooss 
ccoommpplleejjooss ssee rreeaalliizzaa aapplliiccaannddoo llaa pprrooppiieeddaadd 
ddiissttrriibbuuttiivvaa ddeell pprroodduuccttoo rreessppeeccttoo ddee llaa ssuummaa yy 
tteenniieennddoo eenn ccuueennttaa qquuee ii ^^22 == −−11 
((55++22 ii)) .. ((22--33 ii))== 
==1100--1155 ii ++44 ii--66 ii ^^22==1100--1111 ii ++66== 1166--1111 ii
EEjjeemmpplloo ggeeoommééttrriiccoo 
LLooss nnúúmmeerrooss rreeaalleess ssee eennccuueennttrraann eenn eell eejjee 
ddee ccoooorrddeennaaddaass hhoorriizzoonnttaall yy llooss 
iimmaaggiinnaarriiooss eenn eell eejjee vveerrttiiccaall..
Aplicación ddee llooss nnúúmmeerrooss 
ccoommpplleejjooss eenn llaa eelleeccttrriicciiddaadd 
UUnnaa aapplliiccaacciióónn ddee llooss nnúúmmeerrooss ccoommpplleejjooss eess eell ccáállccuulloo 
ddee iimmppeeddaanncciiaass eeqquuiivvaalleenntteess eenn rreeddeess eellééccttrriiccaass aa 
ccoorrrriieennttee aalltteerrnnaa.. LLaa ““iimmppeeddaanncciiaa”” eellééccttrriiccaa eess llaa 
ooppoossiicciióónn aall fflluujjoo ddee llaa ccoorrrriieennttee eellééccttrriiccaa ddee ccuuaallqquuiieerr 
cciirrccuuiittoo.. PPoorr lloo ggeenneerraall,, eenn llooss tteexxttooss,, llaa mmaaggnniittuudd ddee llaa 
iimmppeeddaanncciiaa ZZ ssee ddeennoottaa ccoommoo //ZZ//
La principal uuttiilliizzaacciióónn ppaarraa llooss 
nnúúmmeerrooss ccoommpplleejjooss eess eenn llooss 
ccáállccuullooss eellééccttrriiccooss ddee cciirrccuuiittooss.. 
TTaammbbiiéénn ttiieenneenn mmuucchhaass aapplliiccaacciióónn 
eenn llaass rraammaass ddee llaa iinnggeenniieerrííaa..
Otros uussooss ddee llooss nnúúmmeerrooss 
ccoommpplleejjooss 
LLooss nnúúmmeerrooss ccoommpplleejjooss ssoonn uussaaddooss eenn:: 
• OOppeerraacciioonneess vveeccttoorriiaalleess 
• RReepprreesseennttaacciióónn ddee mmaaggnniittuudd 
• FFaacciilliittaann eell mmaanneejjoo ddee ffuunncciioonneess ddee 
oonnddaass 
• PPaarraa ssiimmpplliiffiiccaarr ccuueennttaass 
• RReessoolluucciióónn ddee eeccuuaacciioonneess ddiiffeerreenncciiaalleess 
• PPaarraa eell pprroocceessaammiieennttoo ddiiggiittaall ddee sseeññaalleess
AAlluummnnooss:: 
MMaarrttíínn PPeerreezz,, NNaahhuueell MMuuññoozz yy 
MMaauurriicciioo NNoovvaassaadd

More Related Content

What's hot

demand
demanddemand
demand
NCDB
 
Transport maritime international
    Transport maritime international    Transport maritime international
Transport maritime international
Rabah HELAL
 
Coma mixedematoso
Coma mixedematoso Coma mixedematoso
Coma mixedematoso
Chapelet25
 
Preparatoria Federal lázaro Cárdenas III - Etica y Valores I
Preparatoria Federal lázaro Cárdenas III - Etica y Valores IPreparatoria Federal lázaro Cárdenas III - Etica y Valores I
Preparatoria Federal lázaro Cárdenas III - Etica y Valores I
princiboxeo
 
Arbitrage maritime
Arbitrage maritimeArbitrage maritime
Arbitrage maritime
Rabah HELAL
 
Quality by design jeri and tami
Quality by design jeri and tamiQuality by design jeri and tami
Quality by design jeri and tami
abubacker siddiq
 
1 ruang lingkup analisis ekonomi dan pendapatan nasional
1 ruang lingkup analisis ekonomi dan pendapatan nasional1 ruang lingkup analisis ekonomi dan pendapatan nasional
1 ruang lingkup analisis ekonomi dan pendapatan nasional
ARK081095
 

What's hot (17)

demand
demanddemand
demand
 
demand
 demand demand
demand
 
Nursing lec 1
Nursing lec 1Nursing lec 1
Nursing lec 1
 
Dess arrimage
Dess   arrimageDess   arrimage
Dess arrimage
 
Cancer ginecológico en niñas
Cancer ginecológico en niñasCancer ginecológico en niñas
Cancer ginecológico en niñas
 
Colreg 72
  Colreg   72  Colreg   72
Colreg 72
 
Description
DescriptionDescription
Description
 
Transport maritime international
    Transport maritime international    Transport maritime international
Transport maritime international
 
business plan presentation
business plan presentationbusiness plan presentation
business plan presentation
 
Coma mixedematoso
Coma mixedematoso Coma mixedematoso
Coma mixedematoso
 
Preparatoria Federal lázaro Cárdenas III - Etica y Valores I
Preparatoria Federal lázaro Cárdenas III - Etica y Valores IPreparatoria Federal lázaro Cárdenas III - Etica y Valores I
Preparatoria Federal lázaro Cárdenas III - Etica y Valores I
 
Género narrativo. Segundo Ciclo.
Género narrativo. Segundo Ciclo.Género narrativo. Segundo Ciclo.
Género narrativo. Segundo Ciclo.
 
Arbitrage maritime
Arbitrage maritimeArbitrage maritime
Arbitrage maritime
 
Pendahuluan imunologi2009
Pendahuluan imunologi2009Pendahuluan imunologi2009
Pendahuluan imunologi2009
 
Quality by design jeri and tami
Quality by design jeri and tamiQuality by design jeri and tami
Quality by design jeri and tami
 
presentacion de la tecnologia
presentacion de la tecnologiapresentacion de la tecnologia
presentacion de la tecnologia
 
1 ruang lingkup analisis ekonomi dan pendapatan nasional
1 ruang lingkup analisis ekonomi dan pendapatan nasional1 ruang lingkup analisis ekonomi dan pendapatan nasional
1 ruang lingkup analisis ekonomi dan pendapatan nasional
 

Similar to Números complejos

Concepto objeto norma dipr
Concepto objeto norma diprConcepto objeto norma dipr
Concepto objeto norma dipr
JA AC
 
internacional privado
internacional privado internacional privado
internacional privado
JA AC
 
Transport en pontée en droit anglais
Transport en pontée  en droit anglaisTransport en pontée  en droit anglais
Transport en pontée en droit anglais
Rabah HELAL
 
Unit 4 economic systems and 3 economic questions no question strip
Unit 4 economic systems and 3 economic questions no question stripUnit 4 economic systems and 3 economic questions no question strip
Unit 4 economic systems and 3 economic questions no question strip
marypardee
 
Transports multimodal
Transports multimodalTransports multimodal
Transports multimodal
Rabah HELAL
 
Water for presentation
Water for presentationWater for presentation
Water for presentation
Vedpal Yadav
 

Similar to Números complejos (20)

AO2- OP- PEIRETTI ANGELA
AO2- OP- PEIRETTI ANGELAAO2- OP- PEIRETTI ANGELA
AO2- OP- PEIRETTI ANGELA
 
02 lecture 2
02 lecture 202 lecture 2
02 lecture 2
 
Robots
RobotsRobots
Robots
 
Concepto objeto norma dipr
Concepto objeto norma diprConcepto objeto norma dipr
Concepto objeto norma dipr
 
internacional privado
internacional privado internacional privado
internacional privado
 
debishis (3)
debishis (3)debishis (3)
debishis (3)
 
Transport en pontée en droit anglais
Transport en pontée  en droit anglaisTransport en pontée  en droit anglais
Transport en pontée en droit anglais
 
Implant parts/dental implant courses by Indian dental academy
Implant parts/dental implant courses by Indian dental academyImplant parts/dental implant courses by Indian dental academy
Implant parts/dental implant courses by Indian dental academy
 
Unit 4 economic systems and 3 economic questions
Unit 4 economic systems and 3 economic questionsUnit 4 economic systems and 3 economic questions
Unit 4 economic systems and 3 economic questions
 
Unit 4 economic systems and 3 economic questions no question strip
Unit 4 economic systems and 3 economic questions no question stripUnit 4 economic systems and 3 economic questions no question strip
Unit 4 economic systems and 3 economic questions no question strip
 
Transports multimodal
Transports multimodalTransports multimodal
Transports multimodal
 
21 high-quality programming code construction part-i
21 high-quality programming code construction part-i21 high-quality programming code construction part-i
21 high-quality programming code construction part-i
 
Mastering conflict in the workplace
Mastering conflict in the workplaceMastering conflict in the workplace
Mastering conflict in the workplace
 
Economic systems
Economic systemsEconomic systems
Economic systems
 
Dess clubs
Dess  clubsDess  clubs
Dess clubs
 
Nursing lec 1
Nursing lec 1Nursing lec 1
Nursing lec 1
 
Water for presentation
Water for presentationWater for presentation
Water for presentation
 
Derecho internacional Privado
Derecho internacional PrivadoDerecho internacional Privado
Derecho internacional Privado
 
Aislamiento hospitalario, control de infecciones.
Aislamiento hospitalario, control de infecciones.Aislamiento hospitalario, control de infecciones.
Aislamiento hospitalario, control de infecciones.
 
Mineralogia Fisica
Mineralogia FisicaMineralogia Fisica
Mineralogia Fisica
 

More from m1gu3lgust4v0

More from m1gu3lgust4v0 (20)

Tp1
Tp1Tp1
Tp1
 
Ecuaciones tp
Ecuaciones tpEcuaciones tp
Ecuaciones tp
 
Ecuaciones cuadraticas1
Ecuaciones cuadraticas1Ecuaciones cuadraticas1
Ecuaciones cuadraticas1
 
Limites blog
Limites blogLimites blog
Limites blog
 
Regularidades y sucesiones
Regularidades y sucesionesRegularidades y sucesiones
Regularidades y sucesiones
 
Funcion exponencial
Funcion exponencialFuncion exponencial
Funcion exponencial
 
Ejercitación
EjercitaciónEjercitación
Ejercitación
 
Potenciación y radicación con Enteros
Potenciación y radicación con EnterosPotenciación y radicación con Enteros
Potenciación y radicación con Enteros
 
Potencia raiz z
Potencia raiz zPotencia raiz z
Potencia raiz z
 
Los números enteros (z)
Los números enteros (z)Los números enteros (z)
Los números enteros (z)
 
Polinomios
PolinomiosPolinomios
Polinomios
 
Función cuadrática
Función cuadráticaFunción cuadrática
Función cuadrática
 
Trabajo integrador finalweb
Trabajo integrador finalwebTrabajo integrador finalweb
Trabajo integrador finalweb
 
Trabajo integrador
Trabajo integradorTrabajo integrador
Trabajo integrador
 
Funcion lineal y cudratica
Funcion lineal y cudraticaFuncion lineal y cudratica
Funcion lineal y cudratica
 
Números complejos
Números complejosNúmeros complejos
Números complejos
 
Limites matemáticos
Limites matemáticosLimites matemáticos
Limites matemáticos
 
Función exponencial
Función exponencialFunción exponencial
Función exponencial
 
Aspectos principales 1
Aspectos principales 1Aspectos principales 1
Aspectos principales 1
 
Aspectos principales
Aspectos principalesAspectos principales
Aspectos principales
 

Recently uploaded

Immunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergia
Immunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergiaImmunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergia
Immunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergia
Pasi Vilpas
 

Recently uploaded (9)

Koulutuksen rahoitus, tulot, menot ja talous
Koulutuksen rahoitus, tulot, menot ja talousKoulutuksen rahoitus, tulot, menot ja talous
Koulutuksen rahoitus, tulot, menot ja talous
 
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
 
Aikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutus
Aikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutusAikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutus
Aikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutus
 
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiotKoulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
 
Koululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnot
Koululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnotKoululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnot
Koululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnot
 
Kasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen Suomessa
Kasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen SuomessaKasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen Suomessa
Kasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen Suomessa
 
Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan rahoitus
Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan rahoitusTutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan rahoitus
Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan rahoitus
 
Immunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergia
Immunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergiaImmunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergia
Immunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergia
 
Jedhi Malee (just do it).pdf
Jedhi Malee             (just do it).pdfJedhi Malee             (just do it).pdf
Jedhi Malee (just do it).pdf
 

Números complejos

  • 1. NNúúmmeerrooss ccoommpplleejjooss AAnnáálliissiiss MMaatteemmááttiiccoo PPrrooffeessoorr:: MMiigguueell DDííaazz
  • 2. HHiissttoorriiaa LLooss nnúúmmeerrooss ccoommpplleejjooss ssee ccrreeaarroonn eenn IIttaalliiaa,, dduurraannttee eell ppeerriiooddoo ddeell rreennaacciimmiieennttoo,, ccuuaannddoo ppoorr vveezz pprriimmeerraa llooss aallggeebbrriissttaass ssee ddeeddiiccaann aa iinnvveessttiiggaarr sseerriiaammeennttee eessttooss nnúúmmeerrooss yy ppeenneettrraann eell llaaddoo mmiisstteerriioossoo eenn qquuee ssee hhaallllaabbaann eennvvuueellttooss ddeessddee llaa aannttiiggüüeeddaadd,, llooss mmaatteemmááttiiccooss ssee eennccoonnttrraarroonn ccoonn eell pprroobblleemmaa ddee rreessoollvveerr llaa rraaíízz ccuuaaddrraaddaa ddee uunn nnuummeerroo nneeggaattiivvoo..
  • 3. EExxpplliiccaacciióónn:: CCoommoo nnoo ttooddooss llooss pprroobblleemmaass ppuueeddeenn rreessoollvveerrssee ccoonn nnúúmmeerrooss rreeaalleess,, ssee aapprreennddiióó qquuee eerraa ppoossiibbllee ccaallccuullaarr llaa rraaíízz ccúúbbiiccaa ddee --11 oo ddee --88.. SSaabbeemmooss ppoorr eejjeemmpplloo,, qquuee llaa rraaíízz ccúúbbiiccaa ddee --11 eess iigguuaall aa --11.. SSiimmpplleemmeennttee ppoorrqquuee ((aahhoorraa aall rreevvééss)) ((--11))^^33 == --11..
  • 4. Pero cuando ssee qquuiieerree oobbtteenneerr llaa rraaíízz ddee --44 ppoorr eejjeemmpplloo ssii pprroobbaammooss ccoonn 22 nnoo ppuueeddee sseerr ppoorrqquuee 22^^22 == 44,, yy ssii pprroobbaammooss ccoonn --22,, ttaammppooccoo eess ppoorrqquuee((--22))^^22==44,, ttaammbbiiéénn ddaa 44.. PPoorr eessttee iinnccoonnvveenniieennttee ssee iinnvveennttaarroonn llooss nnúúmmeerrooss ccoommpplleejjooss
  • 5. El símbolo que se uuttiilliizzaa ppaarraa ssiimmbboolliizzaarrllooss eess llaa lleettrraa ((ii)),, ddee iimmaaggiinnaarriiooss,, ppoorrqquuee ssoonn nnúúmmeerrooss qquuee nnoo ssee ppuueeddeenn rreepprreesseennttaarr eenn llaa ccoooorrddeennaaddaass rreeaalleess ccoommoo hhaacceemmooss hhaabbiittuuaallmmeennttee.. i^2=-1 EEnnttoonncceess ppaarraa eell eejjeemmpplloo aanntteerriioorr,, eenn ddoonnddee ssee ddeesseeaa oobbtteenneerr,, llaa rraaíízz ccuuaaddrraaddaa ddee --44,, llaa rreessppuueessttaa eess:: i2 de tal manera que si hacemos al revés, es decir, 2i . 2i = 4. i^2 = 4. (-1)= -4
  • 6. Por otro lado, si vamos a tener un producto asociativo, conmutativo y distributivo respecto de la suma, se deberá tener (a + bi)(c + di) = ac + bdi^2 + adi + bci = ac - bd + (ad + bc)i. Con esto ya sabríamos sumar y multiplicar complejos.
  • 7. Operación ddee nnúúmmeerrooss ccoommpplleejjooss SSuummaa yy ddiiffeerreenncciiaa:: SSee rreeaalliizzaa ssuummaannddoo yy rreessttaannddoo ppaarrtteess rreeaalleess eennttrree ssíí yy ppaarrtteess iimmaaggiinnaarriiaass eennttrree ssíí ((55++22 ii)) ++ ((--88++33 ii))--((44--22 ii))== ==((55--88--44)) ++ ((22++33++22)) ii == --77++77ii MMuullttiipplliiccaacciióónn:: eell pprroodduuccttoo ddee llooss nnúúmmeerrooss ccoommpplleejjooss ssee rreeaalliizzaa aapplliiccaannddoo llaa pprrooppiieeddaadd ddiissttrriibbuuttiivvaa ddeell pprroodduuccttoo rreessppeeccttoo ddee llaa ssuummaa yy tteenniieennddoo eenn ccuueennttaa qquuee ii ^^22 == −−11 ((55++22 ii)) .. ((22--33 ii))== ==1100--1155 ii ++44 ii--66 ii ^^22==1100--1111 ii ++66== 1166--1111 ii
  • 8. EEjjeemmpplloo ggeeoommééttrriiccoo LLooss nnúúmmeerrooss rreeaalleess ssee eennccuueennttrraann eenn eell eejjee ddee ccoooorrddeennaaddaass hhoorriizzoonnttaall yy llooss iimmaaggiinnaarriiooss eenn eell eejjee vveerrttiiccaall..
  • 9. Aplicación ddee llooss nnúúmmeerrooss ccoommpplleejjooss eenn llaa eelleeccttrriicciiddaadd UUnnaa aapplliiccaacciióónn ddee llooss nnúúmmeerrooss ccoommpplleejjooss eess eell ccáállccuulloo ddee iimmppeeddaanncciiaass eeqquuiivvaalleenntteess eenn rreeddeess eellééccttrriiccaass aa ccoorrrriieennttee aalltteerrnnaa.. LLaa ““iimmppeeddaanncciiaa”” eellééccttrriiccaa eess llaa ooppoossiicciióónn aall fflluujjoo ddee llaa ccoorrrriieennttee eellééccttrriiccaa ddee ccuuaallqquuiieerr cciirrccuuiittoo.. PPoorr lloo ggeenneerraall,, eenn llooss tteexxttooss,, llaa mmaaggnniittuudd ddee llaa iimmppeeddaanncciiaa ZZ ssee ddeennoottaa ccoommoo //ZZ//
  • 10. La principal uuttiilliizzaacciióónn ppaarraa llooss nnúúmmeerrooss ccoommpplleejjooss eess eenn llooss ccáállccuullooss eellééccttrriiccooss ddee cciirrccuuiittooss.. TTaammbbiiéénn ttiieenneenn mmuucchhaass aapplliiccaacciióónn eenn llaass rraammaass ddee llaa iinnggeenniieerrííaa..
  • 11. Otros uussooss ddee llooss nnúúmmeerrooss ccoommpplleejjooss LLooss nnúúmmeerrooss ccoommpplleejjooss ssoonn uussaaddooss eenn:: • OOppeerraacciioonneess vveeccttoorriiaalleess • RReepprreesseennttaacciióónn ddee mmaaggnniittuudd • FFaacciilliittaann eell mmaanneejjoo ddee ffuunncciioonneess ddee oonnddaass • PPaarraa ssiimmpplliiffiiccaarr ccuueennttaass • RReessoolluucciióónn ddee eeccuuaacciioonneess ddiiffeerreenncciiaalleess • PPaarraa eell pprroocceessaammiieennttoo ddiiggiittaall ddee sseeññaalleess
  • 12. AAlluummnnooss:: MMaarrttíínn PPeerreezz,, NNaahhuueell MMuuññoozz yy MMaauurriicciioo NNoovvaassaadd