Знаки препинания в сложноподчиненном предложении

• Максимальный балл – 1
• Уровень сложности – базовый

Аналитический отчёт ФИПИ
«…Минимальный процент выполнения
приходится на те задания, где имеется
дистантное расположение союзного
слова который…»
Дистантный - ая, ое; тен, тна, тно. Действующий, осуществляющийся на
расстоянии, без соприкосновения. Д. массаж. Д. отношения
(формальные, без дружбы) … Энциклопедический словарь

В этом задании необходимо расставить знаки
препинания в сложноподчиненном предложении с
придаточным определительным.
• Сложноподчинённые предложения (СПП) – это предложения,
в которых есть главное предложение и одно или несколько
придаточных предложений. Придаточные предложения
подчиняются главному и отвечают на вопросы членов
предложения.
• Придаточные предложения могут стоять перед главным
предложением: С тех пор как Нонна отказала Андрею, старик был с
Нонной официально сух (Панова).(С тех пор как ), [ ].
• Придаточные могут стоять после главного предложения: Она не
сводила глаз с дороги, что ведёт через рощу (Гончаров). [ ], (что ).
• Придаточные предложения могут стоять в середине главного
предложения: И вечерком, когда все кошки серы,
князь отправился подышать чистым воздухом (Лесков).[ , (когда ), ]

СПП
С
придаточными
изъяснительны
ми
Отвечают на вопросы
косвенных падежей и
относятся обычно к
сказуемому в
главной части;
присоединяются при
помощи союзов что,
чтобы, будто, ли,
если бы и др.
и союзных слов где,
куда, сколько,
который и др.
С придаточными
определительными (в
том числе
местоименно-
определительные)
Отвечают на
вопросы какой? чей?
кто именно? что
именно? и относятся к
существительному или
местоимению в главной
части; присоединяются
чаще всего при помощи
союзных слов какой,
который, чей, где и др.
и союзов что, чтобы,
будто и др.
С придаточными
обстоятельственными
(образа действия и степени,
места, времени, причины, цели,
уступки, др.)
Отвечают на
вопросы обстоятельс
тва и относятся к
одному слову в главном
предложении или ко
всему главному
предложению;
присоединяются при
помощи союзов и
союзных слов

Найдите ошибки
Союзы
• Связывают ОЧН и части СП
• Являются членами
предложения
• Не могут иметь
логическое ударение
Союзные слова
• Связывают части СПП
• Не являются членами
предложения
• Могут иметь логическое
ударение

Союзы Союзные слова
1. Не являются членами
предложения, например: Он
сказал, что сестра не вернётся к
ужину (что – союз, не является членом
предложения).
1. Являются членами придаточного
предложения, например: Она не сводила глаз с
дороги, что ведёт через рощу (союзное слово что –
подлежащее).
2. Часто (но не всегда!) союз
можно изъять из придаточного
предложения, ср.: Он сказал, чтосестра
не вернётся к ужину. – Он сказал: сестра не
вернётся к ужину.
2. Поскольку союзное слово – член
придаточного предложения, его нельзя
изъять без изменения смысла,
например: Она не сводила глаз с дороги, чтоведёт через
рощу; невозможно: Она не сводила глаз с
дороги, ведёт через рощу.
3. На союз не может падать
логическое ударение.
3. На союзное слово может падать
логическое ударение, например: Я знаю,что́ он
будет делать завтра.
4. После союза нельзя поставить
частицы же,именно.
4. После союзного слова можно поставить
частицы же, именно, ср.: Я знаю,что же он будет
делать завтра; Я знаю, что именно он будет делать
завтра.
5. Союз нельзя заменить
указательным местоимением или
местоимённым наречием.
5. Союзное слово можно заменить
указательным местоимением или
местоимённым наречием, ср.: Я знаю, что он
будет делать завтра. – Я знаю:это он будет делать
завтра; Я знаю, где он был вчера. – Я знаю: там он был
вчера.

• В этом задании необходимо расставить знаки
препинания в сложноподчиненном предложении с
придаточным определительным.
• Придаточные о п р е д е л и т е л ь н ы е отвечают на вопросы
определений (какой?-ая?-ое?-ие?). Они относятся к
определяемым существительным или другим словам,
употребленным в значении существительного.
• Придаточные определительные прикрепляются к
определяемым словам союзными словами который, что,
когда, где и др. (в заданиях ЕГЭ используются примеры
предложений, в которых придаточная часть присоединяется
только с помощью союзного слова который):
[Свет , (который струился из окна дома), освещал куст
сирени в глубине двора].
какой?

Придаточное определительное всегда стоит
либо после главного предложения,
либо внутри главного
[Мы повторяем правила], (без знания которых сложно
сдать экзамен по русскому языку).
[Книга , (которую вы сейчас держите в руках),
поможет вам справиться со сложными тестовыми
заданиями].

Обратите внимание!
Придаточные определительные
ВСЕГДА
стоят после существительных,
которые они поясняют!

В каком предложении союзное слово
который расположено дистантно ?
1) Дом, в котором мы жили, раньше
принадлежал известному купцу.
2) Коляска подъезжала к усадьбе барыни, о
невероятной жестокости и жадности
которой в округе ходили самые невероятные
слухи.
В первом предложении союзное слово который стоит
сразу после определяемого слова, а во втором —
далеко (на дистанции) от него.

1. Придаточное отделяется от главного
запятой, если стоит перед или после
главного:
Когда она вошла в комнату, я встал.
(Когда…), [ ].

2. Придаточное отделяется от главного
запятыми с двух сторон, если находится
внутри главного:
Вчера, когда раздался звонок от Ивана, я был
занят.
[ , (когда…), ].

3. При однородных придаточных знаки
препинания ставятся, как при однородных
членах предложения:
• Он знал, что учительница позвонит маме, мама будет
крайне недовольна, ему влетит.
[ ], (что …), ( ), ( ).
• Он знал, что учительница позвонит маме, и что мама
будет крайне недовольна, и что ему влетит.
[ ], (что…), и (что…), и (что …).

4. Запятая не ставится, если придаточное
состоит из одного слова.
Он ушёл, но не сказал ЗАЧЕМ.

начинается с частицы НЕ:
Важно НЕ что вы сказали, а как вы это сделали.

предложение начинается с оборота НЕ ТО ЧТО
или НЕ ТО ЧТОБЫ.
Мы не то чтобы испугались, скорее очень
удивились .

7. Придаточные предложения со сложными
подчинительными союзами потому что,
благодаря тому что, ввиду того что, вместо
того чтобы, для того чтобы, после того
как, в то время как и др. подобными
отделяются от главного одной запятой, которая
ставится на границе главного и придаточного
предложения:
• По мере того как он рассказывал, я всё более и более
недоумевал.
(По мере того как…),[ ].
• Я всё более и более недоумевал, по мере того как он
рассказывал.
[ ], (по мере того как…).
• Я, по мере того как он рассказывал, всё более и более
недоумевал.
[ (по мере того как…) ].

8. Если рядом два подчинительных союза, то
между ними ставится запятая во всех
случаях, кроме тех, когда это сложные
союзы с то.
• [Они решили], (что, (если наутро будет хорошая
погода, они поедут за город).
• [Они решили], (что (если наутро будет хорошая
погода), то они поедут за город).

Союзное слово который находится только в придаточной
части, поэтому ищите в главном предложении
существительное или местоимение, которые придаточная
часть характеризует или поясняет.
Теплота, с которой дочь говорила о своей матери и
которая освещала её лицо, невольно привлекала
внимание.
Будьте внимательны! Любая часть сложноподчиненного
предложения может быть осложнена обособленными или
однородными членами!

9. Между главным и придаточным в
сложноподчинённом предложении ставится
запятая, если придаточное начинается со слова
КОТОРЫЙ.
Если слово КОТОРЫЙ стоит не в начале
придаточного, то запятая ставится не перед ним, а
после главного - по смыслу предложения.
После слова КОТОРЫЙ запятая не ставится
никогда.
Мы подошли к озеру, по берегам КОТОРОГО росла
ива.

10. Никогда не ставится запятая после
союзного слова который, даже если
слово который входит в состав
деепричастного оборота: запятая ставится
перед деепричастным оборотом, а после
слова который — нет.
• [Вот книга], (прочитав которую ты многое для себя
откроешь).
• [Зося видела в них единственную для себя защиту], (потеряв
которую была обречена в этом поле). (В. Быков)

1. В каком варианте ответа правильно указаны все
цифры, на месте которых в предложении должны стоять
запятые?
Могучая дальневосточная тайга (1)
удивительной красотой (2) которой (3) мы
любовались (4) представляла безбрежный
зеленый океан.
1) 1, 3
2) 1, 4
3) 2,3,4
4) 2, 4 2

запятые?
Внимание матросов (1) привлекла мачта
корабля (2) на верхушке которой (3)
перепуганно орал огромный черный кот.
1) 1, 2, 3
2) 2, 3
3) 3
4) 2
4

запятые?
На конкурсе музыканты должны были
играть (1) фортепьянную пьесу
Прокофьева (2) последняя часть (3)
которой (4) считается очень трудной для
исполнения.
1) 1, 2, 4
2) 2
3) 2, 3
4) 2, 4 2

запятые?
Передо мной было большое круглое
болото (1) занесённое снегом (2) из-под
белой пелены (3) которого (4) торчали
редкие кочки.
1) 1, 3
2) 1, 2
3) 1, 2, 3
4) 2, 4 2

5.В каком варианте ответа правильно указаны все
запятые?
Одинокий путник (1) приближение (2)
которого (3) я слышал ранее среди чуткого
безмолвия морозной ночи (4) соблазнился
моим весёлым огнём.
1) 1, 3
2) 1, 2, 4
3) 2, 3, 4
4) 1, 4 4

запятые?
Мысли о неуклонном расширении
Вселенной (1) высказаны в работах
некоторых астрофизиков (2) исследования
которых (3) представляют несомненный
интерес для всех ученых мира.
1) 2, 3
2) 2
3) 1, 2
4) 1, 2, 3 2

запятые?
Ищите людей (1) разговор (2) с которыми
стоил бы хорошей книги (3) и книги (4)
чтение которой стоило бы любого
разговора.
1) 1, 2, 3
2) 2, 3, 4
3) 1, 3
4) 1, 3, 4 4

запятые?
Принесен был к чаю черничный пирог (1)
от вида которого все оживились (2)
задвигались (3) и весело заговорили.
1) 3
2) 1, 2
3) 1, 3
4) 2, 4
2

запятые?
В гостиной с большого портрета смотрело
весьма выразительное (1) женское лицо
(2) красотою (3) которого (4) нельзя было
не восхититься.
1) 1, 4
2) 1, 2
3) 1, 3
4) 2 4

запятые?
Мы поехали в музей (1) экспозиция (2)
которого (3) была обновлена (4) и
интересно составлена.
1) 1, 3
2) 2
3) 3, 4
4) 1
4

запятые?
В начале проспекта (1) стоит большое
высотное здание (2) у подножия (3)
которого (4) приютилась маленькая
церковь.
1) 2, 4
2) 4
3) 1, 3
4) 2 4

запятые?
Доброта — качество (1) излишек (2) которого
не вредит (3) никому (4) и никогда.
1) 2, 3, 4
2) 1
3) 1, 2, 4
4) 2
2

запятые?
Сэрстон предложил вам приобрести (1)
совместно с ним (2) южноафриканские (3)
ценные бумаги (4) которые поступят в
продажу через месяц.
1) 1, 2, 3, 4
2) 4
3) 1, 2, 4
4) 1, 4 2

запятые?
Огнем горят золоченые церковные главы (1)
кресты (2) зеркальные стекла дворца (3) и
длинного ряда высоких домов (4) которые
струной вытянулись по венцу горы.
1) 1, 2, 4
2) 1, 2, 3, 4
3) 1, 2, 3
4) 2, 4
1

запятые?
История научной фантастики — это история
идей (1) которые (2) изменяли мир (3) но
(4) которые сначала были осмеяны и
отвергнуты.
1) 1, 3, 4
2) 1, 3
3) 1, 2, 3
4) 1, 2, 3, 4 2

запятые?
Эти события (1) свидетелем которых (2) я
стал (3) случились незадолго до известного
бунта Емельки Пугачева.
1) 1, 3
2) 1, 2, 3
3) 3
4) 1
1

запятые?
Страна (1) которая (2) не развивает науку (3)
неизбежно (4) превращается в колонию.
1) 1, 3
2) 1, 3, 4
3) 1
4) 1, 4
1

запятые?
Существуют ученые (1) которые (2) охотнее
выискивают ошибки в чужих работах (3)
нежели устанавливают истину.
1) 1, 3
2) 1, 2, 3
3) 1
4) 2, 3
1

запятые?
Не так уж трудно построить серию выводов
(1) в которой (2) каждый последующий (3)
простейшим образом (4) вытекает из
предыдущего.
1) 1
2) 1, 2
3) 1, 2, 3
4) 1, 2, 4
1

запятые?
Очень скоро (1) площадь Согласия (2)
сделалась средоточием городской жизни
Парижа (3) которому (4) так нужен был
новый форум в годы огромных (5)
исторических перемен.
1) 3, 4, 5
2) 3
3)1, 2, 3
4) 4, 5
2

запятые?
Лев Толстой (1) как-то (2) говорил о музыке
(3) после которой (4) «необходимо
совершать необыкновенные поступки».
1) 1, 2, 3
2) 2, 3
3) 3, 4
4) 3
4

запятые?
Лиза оказалась в большом (1) красивом зале
в окружении гостей (3) среди которых (4)
она увидела необычайно красивого
молодого офицера.
1) 1, 3, 4
2) 3
3) 3, 4
4) 1, 4 2

запятые?
Я был один из двух (1) или трех ребят (2) в
классе (3) которые (4) решили идти на
гуманитарный факультет.
1) 1, 3, 4
2) 2, 3
3) 3
4) 3, 4
3

запятые?
Есть замечательные рассказы (1) работников
Публичной библиотеки (2) которые в
самое голодное (3) отчаянное время (4)
спасали книги из разбомбленных домов.
1) 1, 2, 3
2) 2, 3, 4
3) 2, 3
4) 1, 3, 4
3

запятые?
Жители блокадного Ленинграда (1) о
подвиге (2) которых знает весь мир (3)
стали символом несгибаемой стойкости (4)
и героизма.
1) 1, 2
2) 1, 3
3) 1, 2, 3, 4
4) 2, 3, 4 2

запятые?
Солдаты с завистью смотрели на
проносившиеся мимо нас (1) товарные
вагоны (2) из открытых дверей (3) которых
(4) выглядывали лошадиные морды.
1) 1, 3
2) 2, 3
3) 2
4) 1, 2, 4 3

запятые?
Археология (1) на которую (2) часто ссылались
сторонники гипотезы раннего возникновения
письма (3) никаких доказательств
существования(4) или отсутствия звучащей
речи в дописьменный период представить
вообще не в состоянии.
1) 1, 2, 3
2) 1, 4
3) 1, 3
4) 2, 3, 4
3

запятые?
Спелеологи при свете фонаря (1)
освещавшего всю пещеру (2) увидели
осколок скалы (3) на котором (4)
нарисованы были фигурки людей и
животных.
1) 3
2) 2, 3, 4
3) 1, 3,
4) 1, 2, 3 4

29.В каком варианте ответа правильно указаны все
запятые?
Чехов мечтал (1) о новой прекрасной жизни
(2) для создания (3) которой нам надо ещё
двести (4) триста (5) тысячу лет трудиться.
1) 1, 2, 3, 4, 5
2) 2, 4, 5
3) 2, 3, 4, 5
4) 3, 4, 5
2

запятые?
Однажды (1) в Доме литераторов я услышал
строки стихотворения (2) автора которого
(3) я и сейчас с уверенностью назвать не
могу.
1) 3
2) 1, 2
3) 1, 2, 3, 4
4) 2 4

запятые?
Нужно беречь (1) драгоценные слова (2) и
музыку наших великих предшественников
(3) за творения которых (4) нас уважают (5)
и любят во всем мире.
1) 1, 2, 3, 5
2) 3, 5
3) 3
4) 3, 4, 5 3

запятые?
Гора Килиманджаро (1) у подножия (2)
которой исследователи разбили лагерь (3)
своей вершиной уходила в облака.
1) 1, 3
2) 2, 3
3) 3
4) 1
1

запятые?
Сильные (1) тропические ливни (2) которые
обрушились на Китай (3) привели к
мощным наводнениям (4) и оползням.
1) 2, 3, 4
2) 1, 2, 3
3) 2, 3
4) 2
3

запятые?
На высоком (1) зеленом стержне Столетника
расцвели пышные гроздья белоснежных
цветов (2) невиданной красоты (3) которые
издавали неописуемый аромат (4) сразу
наполнивший всю оранжерею.
1) 3, 4
2) 1, 3, 4
3) 1, 2, 3
4) 2, 3, 4
1

запятые?
Корреспонденты встретились с
победителями олимпиады (1) о хорошей
подготовленности (2) которых уже вовсю
говорили (3) во всех институтах города.
1) 1
2) 1, 2, 3
3) 1, 3
4) 2 1

запятые?
Звезды засияли в небе (1) черную (2) и
загадочную бездну (3) которого (4) так
никогда и не удастся постичь человеку.
1) 1, 2, 3, 4
2) 1, 3, 4
3) 3, 4
4) 1
4

запятые?
Знаменитый (1) оперный певец (2)
выступления (3) которого с огромным
успехом проходили во многих странах
мира (4) принял участие в
благотворительном концерте.
1) 1, 3, 4
2) 2, 3, 4
3) 2, 4
4) 1, 2, 4 3

запятые?
Моим любимым писателем был Корней
Чуковский (1) на книгах (2) которого
выросло (3) и воспиталось (4) не одно
поколение.
1) 2, 3, 4
2) 1, 2, 3
3) 1
4) 1, 4 3

запятые?
Из всех народов (1) первым будет всегда тот
(2) который опередит другие в области
мысли (3) и умственной деятельности.
1) 2, 3
2) 2
3) 1, 2, 3
4) 1, 3
2

запятые?
Несчастны те люди (1) которым все ясно (2)
и которые никогда не сомневаются (3) в
своей правоте.
1) 1
2) 1, 3
3) 1, 2, 3
1

Информационные ресурсы
• http://russkiy-na-5.ru/articles/993
• http://licey.net/free/4-russkii_yazyk/40-
kurs_russkogo_yazyka_sintaksis_i_punktuaciya/stages/735-
21_obschaya_harakteristika_slozhnopodchinennyh_predloz
henii.html
• http://perova.jimdo.com/%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%
B3%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F-
%D0%B0%D1%82%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%
B0%D1%86%D0%B8%D1%8F/%D0%B5%D0%B3%D1%8D-
%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%
B9-%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA/

Знаки препинания в сложноподчиненном предложении

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Similar to Знаки препинания в сложноподчиненном предложении

Similar to Знаки препинания в сложноподчиненном предложении (20)

More from Larisa Zaytseva

More from Larisa Zaytseva (20)

Знаки препинания в сложноподчиненном предложении

Editor's Notes