SlideShare a Scribd company logo
1 of 25
1. Когда я смотрю на это, у меня текут слёзы.
2. Не случайно герой говорит, что он никогда не прячется за чужими
спинами.
3. Учитель указал на то, что в сочинении есть ошибки.
5. Одним из интеллигентнейших людей, обладавших уважением к культуре
прошлого, был Д.С. Лихачев.
6. Благодаря этому влиянию он считает себя учеником С.Н.Федорова.
8. Кижи прекрасны не только летом, но и зимой.
9. На собрании группы обсуждали вопросы дисциплины и
возможность/(вопросы) возможности досрочной сдачи зачетов.
11. Эти экскурсии вызывают интерес к прошлому города.
Пунктуационные нормы –
это правила постановки знаков препинания.
Постановка тире между подлежащим и сказуемым.
И. п. – И. п.
Н. Ф. – Н. Ф.
И. п. – Н. Ф.
Н. Ф. – И. п.
Главным членом предложения может быть
название, устойчивое выражение.
Мой старший брат – хороший инженер.
Четырежды четыре – шестнадцать.
Площадь квартиры – сорок квадратных метров.
Двадцать человек – это ваша квота.
Курить – здоровью вредить.
Наша задача – выиграть этот матч.
Не навредить – вот наша заповедь.
«Что делать?» - роман Н.Г. Чернышевского.
«Голоден как волк» - фразеологизм.
Тире не ставится
1. Если перед сказуемым:
- «не»;
- сравнительный союз (в роли связки): как, словно, будто, точно,
что, все равно что, вроде как и пр.;
- какой-либо иной союз;
- вводное слово;
- частица;
- наречие;
- не согласованное с ним дополнение.
2. Если подлежащее - местоимение.
Сердце не камень. Ломать не строить.
Руки у тебя что шатуны.
Петр вроде как его советник.
Антон тоже член его команды.
Петя, право, малый неглупый.
Наше дело просто посмотреть.
Костя теперь студент.
Платон мне друг…
Он врач.
Знаки препинания при однородных членах
1. Знаки препинания при повторяющемся союзе И
Они росли и в поле, и в лесу, и в саду. – Они росли в поле, и в лесу, и в саду.
2. Ставится запятая перед второй частью двойных союзов:
как – так и
не так – как
не только – но и
хотя и – но
если не – то
чем – тем
настолько – насколько
не столько – сколько
Давно знаю как его, так и ее. Он не так умен, как начитан и знает если не все, то многое.
Она хотя и умна, но зла. Тут чем дальше, тем хуже.
3. Есть запятая при повторяющихся союзах ни-ни, то-то, не то - не то.
Не знаю ни его, ни ее, ни прочих. Он не то глуп, не то необразован.
НО: Нет запятой во фразеологизмах:
И смех и горе, и стар и млад, и так и сяк, ни то ни се, ни рыба ни мясо, ни с
того ни с сего, ни свет ни заря, ни дать ни взять, ни сном ни духом, ни
туда ни сюда, ни себе ни людям
Новый специалист был ни рыба ни мясо
НО: Ни рыба, ни мясо не подорожали.
Обобщающие слова при однородных членах
1. После обобщающего слова перед однородными членами – двоеточие. После однородных членов
перед обобщающим словом – тире:
Я слышу звуки: рев, шипенье, крики. – Рев, шипенье, крики – разные звуки я слышал в те минуты.
2. Если обобщающее слово стоит до однородных членов, а после них предложение продолжается, то
после однородных членов – тире:
Всюду: и в лесу, и в поле, и на дорогах – было уже сухо.
Тире может опускаться, если в этом же месте требуется ставить запятую:
Многое он испытал: нужду, голод, страх, но не сломался.
3. Отделяются запятой от обобщающего вводные слова и слова то есть, а именно, как-то, например:
Я побывал в разных городах, а именно: в Москве, Казани, Омске.
Обособление определений
1. Если относятся к личным местоимениям:
А он, мятежный, просит бури…
2. Причастие или прилагательное с зависимыми словами, стоящее после определяемого слова:
Он видел небо, покрытое тучами. На небе стыли облака, еще розовые от заката.
3. Одиночные определения, стоящие после определяемого слова:
Над рекой повис густой туман, желтый, жуткий.
4. Определение с дополнительным обстоятельственным значением (причины, уступки, условия):
Утомленные долгой дорогой, путники решили отдохнуть.
Не выделяются запятыми
1. «Так называемый»:
Проходила так называемая презентация.
2. Определения, относящиеся к неопределенным, определительным
местоимениям, к слову «многие» (в роли подлежащего или дополнения):
Тут есть нечто заслуживающее внимания.
Все пришедшие на митинг были настроены решительно.
Многие побывавшие там разочарованы.
Обособление обстоятельств
1. Одиночные деепричастия и деепричастные обороты:
Мальчик, испугавшись, вскрикнул. Выйдя на мороз, он поежился.
2. Предложения с несколькими деепричастными оборотами:
Гуляя по лесу и собирая ягоды, мы вышли к опушке.
Левинсон постоял немного, вслушиваясь в темноту, и, улыбнувшись про себя, зашагал ещё быстрее.
3. Союз А:
Необходимо принять срочное решение, а приняв его, неукоснительно проводить в жизнь.
Не стойте на месте, а, преодолевая одну трудность за другой, всегда стремитесь вперёд.
4. Всегда сочетания с предлогами: несмотря на, невзирая на.
Несмотря на дождь, я поехал на дачу.
С предлогами вопреки, благодаря, согласно, вследствие, ввиду, по причине, по случаю, в
силу, за неимением, ради, во избежание, при условии, в случае, с согласия, при наличии,
отсутствии, в соответствии с
Благодаря отличной работе педагога ученики хорошо сдали экзамен. – Ученики,
благодаря отличной работе педагога, хорошо сдали экзамен.
(когда находятся между подлежащим и сказуемым)
5. Уточняющие обстоятельства времени, места, образа действия:
За стеной, у соседа, допоздна, до самой ночи, звучала музыка.
Не выделяются запятыми
1. Деепричастные обороты = фразеологизмы:
Он работал засучив рукава.
2. Деепричастия, тесно связанные с глаголом (без них сказуемое неполно выражает
смысл: важно не что делается, а как):
Он сидел сгорбившись, говорил не улыбаясь.
3. Деепричастия, перешедшие в наречия: стоя, сидя, лежа, молча, шутя, нехотя, не
глядя, не спеша, играючи, припеваючи, крадучись.
Он читал лежа. НО: Он читал, лежа на диване.
Обособление дополнений
С предлогами кроме, вместо, помимо, включая, исключая, сверх, наряду с, в
отличие от (со значением исключения, добавления, замещения,
различения).
Ср.: Он не видел ничего, кроме ее смеющихся глаз. - Кроме зарплаты он
получил премию.
Вместо весёлой петербургской жизни, ожидала меня скука в стороне глухой и
отдалённой. - Я работал вместо него.
Обособление поясняющих конструкций
Обособляются выражения со словами например, даже, особенно, в особенности,
главным образом, в частности, в том числе, то есть,
а именно (именно).
Эти выражения поясняют предшествующую информацию:
Ср.: Со двора по лестнице поднимались один за другим его читатели, главным
образом молодежь, вузовцы, школьники… - Во мне любили главным образом
превосходного врача.
Обороты с союзом КАК не обособляются, если:
1. КАК = в качестве, в роли: Мы знаем Островского как драматурга.
2. КАК в составе фразеологизма: Дождь лил как из ведра.
3. КАК в составе сказуемого: Город был как сад.
4. перед КАК есть НЕ: Он делал всё не как она.
5. КАК со словами: надо, можно, хочешь, знаешь, угодно, попало, следует, положено, вздумается…
(это правило распространяется и на слово ЧЕМ):
Ты всегда все делаешь как вздумается и чем попало. Да делай чем хочешь, но сделай как можно
лучше!
Обособление вводных слов
1. Не являются вводными: АВОСЬ, БУДТО, ВДРУГ, ВЕДЬ, ВОТ, ВРЯД ЛИ, ВСЕ-ТАКИ, ДАЖЕ, ИМЕННО, КАК
БУДТО, КАК РАЗ, НЕПРЕМЕННО, ОБЯЗАТЕЛЬНО, ПОЧТИ, ТОЛЬКО, ЯКОБЫ.
2. Необходимо отличать вводные слова от омонимичных форм
1. Однако
Проститься я, однако (=впрочем), не мог. - Я пытался, однако (=но) не мог.
2. В общем
В общем, ничего не вышло (= итог). - Я об этом знаю лишь в общем (=в общих чертах). –
Твоя работа в общем (= в целом) хороша.
3. Значит
Значит, так ничего и не было? (=итог, вывод) - Для меня это значит много.
3. Если рядом с вводным словом союз (И, А, НО):
Стоят морозы, а значит, долго не погуляешь. - Этот юноша неглуп и, похоже, честен.
Знаки препинания в сложных предложениях
Запятая
1. Простые предложения в сложном обычно разделяются запятыми:
На улице дождь, и я осталась дома. Солнце, когда пришел я, садилось.
НО:
два вопросительных предложения: Который сейчас час и сколько еще осталось до отхода поезда?
общее для обеих частей слово, выражение: На севере в начале мая ещё идёт снег и деревья стоят
голые. (если союз повторяется один раз)
Ср.: На севере в начале мая и снег еще идёт, и деревья стоят голые.
общее вводное слово: Может быть, он устал или у него болит спина.
общая зависимая часть:
Звезды уже начинали бледнеть и небо серело, когда они вернулись.
Зависимая часть (неполное или неразвернутое) состоит из одного союзного
слова:
Он обиделся, но не сказал почему (=почему он обиделся).
Не знаю как и для чего, но я это сделал.
есть фразеологизм:
Он кричал что было мочи. Они запели кто во что горазд.
2. При однородных придаточных запятые ставятся так же, как при однородных членах предложения:
Он знал, зачем ему уезжать и зачем возвращаться.
Он злится и когда о нем забывают, и когда слишком хорошо его помнят.
3. Если в предложении составной союз:
- запятая ставится в зависимости от смысла и интонации
Ср.: Он не явился на занятия, потому что заболел (важен сам факт неявки). - Он не явился на занятия
потому, что заболел (важна причина ее).
- не разбиваются союзы тогда как, словно как, лишь когда, даже если, так как.
4. Если рядом оказываются союзы, связывающие предложения, то между ними ставится
запятая:
Ученику сказали, что, если он еще раз прогуляет, вызовут родителей.
Но если дальше идет вторая часть двойного союза (то, так, так и, тем, но, однако), то
запятая между союзами не ставится:
Ему сказали, что если он еще раз прогуляет, то вызовут родителей.
Заметьте, что чем больше об этом думаешь, тем меньше это нравится.
Двоеточие
[ ]: [причина ].
[ ], (потому что)
Он с трудом досидел до конца: ему
было скучно.
[ ]: [дополнение,
разъяснение].
[ ], (что…). Павел чувствует: чья-то рука
касается его.
[ ]: [пояснение]. [ а именно ]: [ ]
Я увидел нечто чудное: по берегу
ползла рыба.
Тире
Быстрая смена событий,
неожиданность
Сыр выпал – с ним была плутовка
такова.
Противопоставление
[ ] – [ ]. [ ], a [ ].
Чин следовал ему – он службу вдруг
оставил.
[ ] – [сравнение]. [ ], (будто (словно)…)
Рассмеется она – колокольчик звенит.
Причинно-следственная связь:
[время, условие] – [ ].
[ ] – [вывод, следствие].
[условие] – [следствие].
(когда…), [ ]
( если…), [ ].
[ ], (так что …)
Лес рубят – щепки летят.
Быстрее сделаешь – скорей тебя
отпустят.
Ты виноват – признайся!
Ходишь осторожно – цела твоя голова.
Точка с запятой
Этот знак рекомендуется ставить между частями сложного, большого по объему предложения
(особенно в тех случаях, когда каждая часть предложения чем-то осложнена):
Статные осины высоко лепечут над вами; длинные, висячие ветки берез едва шевелятся;
могучий дуб стоит, как боец, подле красивой липы.
Предложения с прямой речью
А: «П».
Она напомнила: «Завтра же праздник».
«П», - а.
«Завтра же праздник», - напомнила она.
Спасибо за внимание!

More Related Content

Similar to 593831.pptx

презентация наний
презентация нанийпрезентация наний
презентация нанийizgolovi
 
открытый урок рус.яз. 1 кл.
открытый урок  рус.яз. 1 кл.открытый урок  рус.яз. 1 кл.
открытый урок рус.яз. 1 кл.virtualtaganrog
 
1 ry p
1 ry p1 ry p
1 ry p11book
 
урок по русскому языку на тему слово и его лексическое значение
урок по русскому языку на тему слово и его лексическое значение урок по русскому языку на тему слово и его лексическое значение
урок по русскому языку на тему слово и его лексическое значение smirnova1972
 
974 русский язык. 2кл. закр. трудные темы мисаренко г.г-2013 -64с
974  русский язык. 2кл. закр. трудные темы мисаренко г.г-2013 -64с974  русский язык. 2кл. закр. трудные темы мисаренко г.г-2013 -64с
974 русский язык. 2кл. закр. трудные темы мисаренко г.г-2013 -64сddfefa
 
задание 15 егэ 2015. теория
задание 15 егэ 2015. теориязадание 15 егэ 2015. теория
задание 15 егэ 2015. теорияRoman-13
 
2015 егэ задание №23_чекусова
2015 егэ задание №23_чекусова2015 егэ задание №23_чекусова
2015 егэ задание №23_чекусоваChekusova
 
Синтаксический разбор простого предложения. Односоставные предложения
Синтаксический разбор простого предложения. Односоставные предложенияСинтаксический разбор простого предложения. Односоставные предложения
Синтаксический разбор простого предложения. Односоставные предложенияozlmgouru
 
2015 егэ задание №16_чекусова
2015  егэ  задание №16_чекусова2015  егэ  задание №16_чекусова
2015 егэ задание №16_чекусоваChekusova
 
задание 15 егэ 2015
задание 15 егэ 2015задание 15 егэ 2015
задание 15 егэ 2015Roman-13
 
однородные и неоднородные определения
однородные и неоднородные определенияоднородные и неоднородные определения
однородные и неоднородные определенияНаталья Русанова
 
глагол всё о нём
глагол всё о нёмглагол всё о нём
глагол всё о нёмSnezhanaP10
 
3 rm l_2020_ru-1
3 rm l_2020_ru-13 rm l_2020_ru-1
3 rm l_2020_ru-14book
 
Rosijska mova-3-klas-lapshyna-2020-1
Rosijska mova-3-klas-lapshyna-2020-1Rosijska mova-3-klas-lapshyna-2020-1
Rosijska mova-3-klas-lapshyna-2020-1kreidaros1
 

Similar to 593831.pptx (20)

Syntax Russian
Syntax RussianSyntax Russian
Syntax Russian
 
презентация наний
презентация нанийпрезентация наний
презентация наний
 
открытый урок рус.яз. 1 кл.
открытый урок  рус.яз. 1 кл.открытый урок  рус.яз. 1 кл.
открытый урок рус.яз. 1 кл.
 
Rus yaz 4 2
Rus yaz 4 2Rus yaz 4 2
Rus yaz 4 2
 
1 ry p
1 ry p1 ry p
1 ry p
 
урок по русскому языку на тему слово и его лексическое значение
урок по русскому языку на тему слово и его лексическое значение урок по русскому языку на тему слово и его лексическое значение
урок по русскому языку на тему слово и его лексическое значение
 
974 русский язык. 2кл. закр. трудные темы мисаренко г.г-2013 -64с
974  русский язык. 2кл. закр. трудные темы мисаренко г.г-2013 -64с974  русский язык. 2кл. закр. трудные темы мисаренко г.г-2013 -64с
974 русский язык. 2кл. закр. трудные темы мисаренко г.г-2013 -64с
 
задание 15 егэ 2015. теория
задание 15 егэ 2015. теориязадание 15 егэ 2015. теория
задание 15 егэ 2015. теория
 
2015 егэ задание №23_чекусова
2015 егэ задание №23_чекусова2015 егэ задание №23_чекусова
2015 егэ задание №23_чекусова
 
Синтаксический разбор простого предложения. Односоставные предложения
Синтаксический разбор простого предложения. Односоставные предложенияСинтаксический разбор простого предложения. Односоставные предложения
Синтаксический разбор простого предложения. Односоставные предложения
 
2015 егэ задание №16_чекусова
2015  егэ  задание №16_чекусова2015  егэ  задание №16_чекусова
2015 егэ задание №16_чекусова
 
1глагол
1глагол1глагол
1глагол
 
Glagol
GlagolGlagol
Glagol
 
задание 15 егэ 2015
задание 15 егэ 2015задание 15 егэ 2015
задание 15 егэ 2015
 
однородные и неоднородные определения
однородные и неоднородные определенияоднородные и неоднородные определения
однородные и неоднородные определения
 
глагол всё о нём
глагол всё о нёмглагол всё о нём
глагол всё о нём
 
глагол всё о нём
глагол всё о нёмглагол всё о нём
глагол всё о нём
 
3 rm l_2020_ru-1
3 rm l_2020_ru-13 rm l_2020_ru-1
3 rm l_2020_ru-1
 
1
11
1
 
Rosijska mova-3-klas-lapshyna-2020-1
Rosijska mova-3-klas-lapshyna-2020-1Rosijska mova-3-klas-lapshyna-2020-1
Rosijska mova-3-klas-lapshyna-2020-1
 

593831.pptx

  • 1. 1. Когда я смотрю на это, у меня текут слёзы. 2. Не случайно герой говорит, что он никогда не прячется за чужими спинами. 3. Учитель указал на то, что в сочинении есть ошибки. 5. Одним из интеллигентнейших людей, обладавших уважением к культуре прошлого, был Д.С. Лихачев. 6. Благодаря этому влиянию он считает себя учеником С.Н.Федорова. 8. Кижи прекрасны не только летом, но и зимой. 9. На собрании группы обсуждали вопросы дисциплины и возможность/(вопросы) возможности досрочной сдачи зачетов. 11. Эти экскурсии вызывают интерес к прошлому города.
  • 2. Пунктуационные нормы – это правила постановки знаков препинания.
  • 3. Постановка тире между подлежащим и сказуемым. И. п. – И. п. Н. Ф. – Н. Ф. И. п. – Н. Ф. Н. Ф. – И. п. Главным членом предложения может быть название, устойчивое выражение. Мой старший брат – хороший инженер. Четырежды четыре – шестнадцать. Площадь квартиры – сорок квадратных метров. Двадцать человек – это ваша квота. Курить – здоровью вредить. Наша задача – выиграть этот матч. Не навредить – вот наша заповедь. «Что делать?» - роман Н.Г. Чернышевского. «Голоден как волк» - фразеологизм.
  • 4. Тире не ставится 1. Если перед сказуемым: - «не»; - сравнительный союз (в роли связки): как, словно, будто, точно, что, все равно что, вроде как и пр.; - какой-либо иной союз; - вводное слово; - частица; - наречие; - не согласованное с ним дополнение. 2. Если подлежащее - местоимение. Сердце не камень. Ломать не строить. Руки у тебя что шатуны. Петр вроде как его советник. Антон тоже член его команды. Петя, право, малый неглупый. Наше дело просто посмотреть. Костя теперь студент. Платон мне друг… Он врач.
  • 5. Знаки препинания при однородных членах 1. Знаки препинания при повторяющемся союзе И Они росли и в поле, и в лесу, и в саду. – Они росли в поле, и в лесу, и в саду. 2. Ставится запятая перед второй частью двойных союзов: как – так и не так – как не только – но и хотя и – но если не – то чем – тем настолько – насколько не столько – сколько Давно знаю как его, так и ее. Он не так умен, как начитан и знает если не все, то многое. Она хотя и умна, но зла. Тут чем дальше, тем хуже.
  • 6. 3. Есть запятая при повторяющихся союзах ни-ни, то-то, не то - не то. Не знаю ни его, ни ее, ни прочих. Он не то глуп, не то необразован. НО: Нет запятой во фразеологизмах: И смех и горе, и стар и млад, и так и сяк, ни то ни се, ни рыба ни мясо, ни с того ни с сего, ни свет ни заря, ни дать ни взять, ни сном ни духом, ни туда ни сюда, ни себе ни людям Новый специалист был ни рыба ни мясо НО: Ни рыба, ни мясо не подорожали.
  • 7. Обобщающие слова при однородных членах 1. После обобщающего слова перед однородными членами – двоеточие. После однородных членов перед обобщающим словом – тире: Я слышу звуки: рев, шипенье, крики. – Рев, шипенье, крики – разные звуки я слышал в те минуты. 2. Если обобщающее слово стоит до однородных членов, а после них предложение продолжается, то после однородных членов – тире: Всюду: и в лесу, и в поле, и на дорогах – было уже сухо. Тире может опускаться, если в этом же месте требуется ставить запятую: Многое он испытал: нужду, голод, страх, но не сломался. 3. Отделяются запятой от обобщающего вводные слова и слова то есть, а именно, как-то, например: Я побывал в разных городах, а именно: в Москве, Казани, Омске.
  • 8. Обособление определений 1. Если относятся к личным местоимениям: А он, мятежный, просит бури… 2. Причастие или прилагательное с зависимыми словами, стоящее после определяемого слова: Он видел небо, покрытое тучами. На небе стыли облака, еще розовые от заката. 3. Одиночные определения, стоящие после определяемого слова: Над рекой повис густой туман, желтый, жуткий. 4. Определение с дополнительным обстоятельственным значением (причины, уступки, условия): Утомленные долгой дорогой, путники решили отдохнуть.
  • 9. Не выделяются запятыми 1. «Так называемый»: Проходила так называемая презентация. 2. Определения, относящиеся к неопределенным, определительным местоимениям, к слову «многие» (в роли подлежащего или дополнения): Тут есть нечто заслуживающее внимания. Все пришедшие на митинг были настроены решительно. Многие побывавшие там разочарованы.
  • 10. Обособление обстоятельств 1. Одиночные деепричастия и деепричастные обороты: Мальчик, испугавшись, вскрикнул. Выйдя на мороз, он поежился. 2. Предложения с несколькими деепричастными оборотами: Гуляя по лесу и собирая ягоды, мы вышли к опушке. Левинсон постоял немного, вслушиваясь в темноту, и, улыбнувшись про себя, зашагал ещё быстрее. 3. Союз А: Необходимо принять срочное решение, а приняв его, неукоснительно проводить в жизнь. Не стойте на месте, а, преодолевая одну трудность за другой, всегда стремитесь вперёд.
  • 11. 4. Всегда сочетания с предлогами: несмотря на, невзирая на. Несмотря на дождь, я поехал на дачу. С предлогами вопреки, благодаря, согласно, вследствие, ввиду, по причине, по случаю, в силу, за неимением, ради, во избежание, при условии, в случае, с согласия, при наличии, отсутствии, в соответствии с Благодаря отличной работе педагога ученики хорошо сдали экзамен. – Ученики, благодаря отличной работе педагога, хорошо сдали экзамен. (когда находятся между подлежащим и сказуемым) 5. Уточняющие обстоятельства времени, места, образа действия: За стеной, у соседа, допоздна, до самой ночи, звучала музыка.
  • 12. Не выделяются запятыми 1. Деепричастные обороты = фразеологизмы: Он работал засучив рукава. 2. Деепричастия, тесно связанные с глаголом (без них сказуемое неполно выражает смысл: важно не что делается, а как): Он сидел сгорбившись, говорил не улыбаясь. 3. Деепричастия, перешедшие в наречия: стоя, сидя, лежа, молча, шутя, нехотя, не глядя, не спеша, играючи, припеваючи, крадучись. Он читал лежа. НО: Он читал, лежа на диване.
  • 13. Обособление дополнений С предлогами кроме, вместо, помимо, включая, исключая, сверх, наряду с, в отличие от (со значением исключения, добавления, замещения, различения). Ср.: Он не видел ничего, кроме ее смеющихся глаз. - Кроме зарплаты он получил премию. Вместо весёлой петербургской жизни, ожидала меня скука в стороне глухой и отдалённой. - Я работал вместо него.
  • 14. Обособление поясняющих конструкций Обособляются выражения со словами например, даже, особенно, в особенности, главным образом, в частности, в том числе, то есть, а именно (именно). Эти выражения поясняют предшествующую информацию: Ср.: Со двора по лестнице поднимались один за другим его читатели, главным образом молодежь, вузовцы, школьники… - Во мне любили главным образом превосходного врача.
  • 15. Обороты с союзом КАК не обособляются, если: 1. КАК = в качестве, в роли: Мы знаем Островского как драматурга. 2. КАК в составе фразеологизма: Дождь лил как из ведра. 3. КАК в составе сказуемого: Город был как сад. 4. перед КАК есть НЕ: Он делал всё не как она. 5. КАК со словами: надо, можно, хочешь, знаешь, угодно, попало, следует, положено, вздумается… (это правило распространяется и на слово ЧЕМ): Ты всегда все делаешь как вздумается и чем попало. Да делай чем хочешь, но сделай как можно лучше!
  • 16. Обособление вводных слов 1. Не являются вводными: АВОСЬ, БУДТО, ВДРУГ, ВЕДЬ, ВОТ, ВРЯД ЛИ, ВСЕ-ТАКИ, ДАЖЕ, ИМЕННО, КАК БУДТО, КАК РАЗ, НЕПРЕМЕННО, ОБЯЗАТЕЛЬНО, ПОЧТИ, ТОЛЬКО, ЯКОБЫ. 2. Необходимо отличать вводные слова от омонимичных форм 1. Однако Проститься я, однако (=впрочем), не мог. - Я пытался, однако (=но) не мог. 2. В общем В общем, ничего не вышло (= итог). - Я об этом знаю лишь в общем (=в общих чертах). – Твоя работа в общем (= в целом) хороша. 3. Значит Значит, так ничего и не было? (=итог, вывод) - Для меня это значит много. 3. Если рядом с вводным словом союз (И, А, НО): Стоят морозы, а значит, долго не погуляешь. - Этот юноша неглуп и, похоже, честен.
  • 17. Знаки препинания в сложных предложениях Запятая 1. Простые предложения в сложном обычно разделяются запятыми: На улице дождь, и я осталась дома. Солнце, когда пришел я, садилось. НО: два вопросительных предложения: Который сейчас час и сколько еще осталось до отхода поезда? общее для обеих частей слово, выражение: На севере в начале мая ещё идёт снег и деревья стоят голые. (если союз повторяется один раз) Ср.: На севере в начале мая и снег еще идёт, и деревья стоят голые. общее вводное слово: Может быть, он устал или у него болит спина.
  • 18. общая зависимая часть: Звезды уже начинали бледнеть и небо серело, когда они вернулись. Зависимая часть (неполное или неразвернутое) состоит из одного союзного слова: Он обиделся, но не сказал почему (=почему он обиделся). Не знаю как и для чего, но я это сделал. есть фразеологизм: Он кричал что было мочи. Они запели кто во что горазд.
  • 19. 2. При однородных придаточных запятые ставятся так же, как при однородных членах предложения: Он знал, зачем ему уезжать и зачем возвращаться. Он злится и когда о нем забывают, и когда слишком хорошо его помнят. 3. Если в предложении составной союз: - запятая ставится в зависимости от смысла и интонации Ср.: Он не явился на занятия, потому что заболел (важен сам факт неявки). - Он не явился на занятия потому, что заболел (важна причина ее). - не разбиваются союзы тогда как, словно как, лишь когда, даже если, так как.
  • 20. 4. Если рядом оказываются союзы, связывающие предложения, то между ними ставится запятая: Ученику сказали, что, если он еще раз прогуляет, вызовут родителей. Но если дальше идет вторая часть двойного союза (то, так, так и, тем, но, однако), то запятая между союзами не ставится: Ему сказали, что если он еще раз прогуляет, то вызовут родителей. Заметьте, что чем больше об этом думаешь, тем меньше это нравится.
  • 21. Двоеточие [ ]: [причина ]. [ ], (потому что) Он с трудом досидел до конца: ему было скучно. [ ]: [дополнение, разъяснение]. [ ], (что…). Павел чувствует: чья-то рука касается его. [ ]: [пояснение]. [ а именно ]: [ ] Я увидел нечто чудное: по берегу ползла рыба.
  • 22. Тире Быстрая смена событий, неожиданность Сыр выпал – с ним была плутовка такова. Противопоставление [ ] – [ ]. [ ], a [ ]. Чин следовал ему – он службу вдруг оставил. [ ] – [сравнение]. [ ], (будто (словно)…) Рассмеется она – колокольчик звенит. Причинно-следственная связь: [время, условие] – [ ]. [ ] – [вывод, следствие]. [условие] – [следствие]. (когда…), [ ] ( если…), [ ]. [ ], (так что …) Лес рубят – щепки летят. Быстрее сделаешь – скорей тебя отпустят. Ты виноват – признайся! Ходишь осторожно – цела твоя голова.
  • 23. Точка с запятой Этот знак рекомендуется ставить между частями сложного, большого по объему предложения (особенно в тех случаях, когда каждая часть предложения чем-то осложнена): Статные осины высоко лепечут над вами; длинные, висячие ветки берез едва шевелятся; могучий дуб стоит, как боец, подле красивой липы.
  • 24. Предложения с прямой речью А: «П». Она напомнила: «Завтра же праздник». «П», - а. «Завтра же праздник», - напомнила она.