SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Теоретические сведения
На четырех на
                      бронзовых своих
                   Широких ножках, вроде
                       львиных лап,
                   Четырнадцатистрочный
                       прочный стих
                     Стоит в веках – и
                     сдвинулся хотя б!

Новелла Матвеева
Сонет – итальянская форма стихотворения из 14
строк, построенного по строгой строфической
схеме.

           ПРИЗНАКИ СОНЕТА:
стабильный объем (14 строк);
четкое членение на 4 строфы (2
четверостишия (катрена) и два трехстишия
(терцета);
устойчивая система рифмовки (abab, abba –
в катренах; ccd, сdc и др. в терцетах);
постоянный размер (русская, немецкая,
голландская, скандинавская поэзия – 5 или 6-стопный
ямб; 5-стопный ямб – в английской; 11-сложный стих
в Италии, Испании, Португалии: 12-сложный – во
Франции).
Внутренняя
  композиция сонета
1 катрен – экспозиция, в нем утверждается основная
тема стихотворения.
2 катрен – развитие темы, высказанной в первом
катрене.
1 терцет – намечается развязка.
2 терцет – быстрое завершение развязки.
Сонетный замок – заключительная строчка сонета,
самая сильная по мысли и образности.
Когда в ее обличии проходит
           Сама Любовь меж сверстниц молодых,
           Растет мой жар, - чем ярче жен других
           Она красой победной превосходит.

           Мечта, тот миг благословляя, бродит
           Близ мест, где цвел эдем очей моих.
           Душе скажу: "Блаженство встреч таких
           Достойною ль, душа, тебя находит?

           Влюбленных дум полет предначертан
           К Верховному, ея внушеньем, Благу.
           Чувств низменных - тебе ль ласкать обман?

           Она идти к пределу горних стран
Петрарка   Прямой стезей дала тебе отвагу:
           Надейся ж, верь и пей живую влагу".
Вариации сонетного
         канона
На основе сонета построен ряд производных и усложнённых
форм:
«венок сонетов», состоящий из 15 сонетов, связанных друг с
другом по определённой схеме;
«онегинская строфа»представляющая собой сонет
английского типа с обязательным чередованием перекрёстной,
парной и опоясывающей рифмовки в катренах;
«опрокинутый сонет», в котором терцеты не следуют за
катренами, а предшествуют им;
«хвостатый сонет», в котором к произведению добавляется
ещё один или несколько терцетов или дополнительная строка;
«половинный сонет», состоящий из 1 катрена и 1 терцета;
«безголовый сонет», в нем отсутствует первый катрен;
«сплошной сонет», написанный на двух рифмах;
«хромой сонет», с укороченными четвёртыми стихами в
катренах

More Related Content

More from Юлия Лукьяненко

публикация. в помощь классному руководителю. копия
публикация. в помощь классному руководителю.   копияпубликация. в помощь классному руководителю.   копия
публикация. в помощь классному руководителю. копияЮлия Лукьяненко
 
диагностические методики изучения классного коллектива
диагностические методики изучения классного коллективадиагностические методики изучения классного коллектива
диагностические методики изучения классного коллективаЮлия Лукьяненко
 
классный коллектив. секреты успеха.
классный коллектив. секреты успеха.классный коллектив. секреты успеха.
классный коллектив. секреты успеха.Юлия Лукьяненко
 
методики диагностики одаренности младших школьников а.і.савенков
методики диагностики одаренности младших школьников а.і.савенковметодики диагностики одаренности младших школьников а.і.савенков
методики диагностики одаренности младших школьников а.і.савенковЮлия Лукьяненко
 
Шкала рейтинга поведенческих характеристик (Дж. Рензулли)
Шкала рейтинга поведенческих характеристик (Дж. Рензулли)Шкала рейтинга поведенческих характеристик (Дж. Рензулли)
Шкала рейтинга поведенческих характеристик (Дж. Рензулли)Юлия Лукьяненко
 
Анкета для вивчення мотивів навчальної діяльності учнів (Б.К.пашнєв)
Анкета для вивчення мотивів навчальної діяльності учнів  (Б.К.пашнєв)Анкета для вивчення мотивів навчальної діяльності учнів  (Б.К.пашнєв)
Анкета для вивчення мотивів навчальної діяльності учнів (Б.К.пашнєв)Юлия Лукьяненко
 

More from Юлия Лукьяненко (20)

Портфоліо Горбовської О.Ю.
Портфоліо Горбовської О.Ю.Портфоліо Горбовської О.Ю.
Портфоліо Горбовської О.Ю.
 
портфоліо панасенко в.г
портфоліо панасенко в.гпортфоліо панасенко в.г
портфоліо панасенко в.г
 
Телефоны служб
Телефоны службТелефоны служб
Телефоны служб
 
публикация. в помощь классному руководителю. копия
публикация. в помощь классному руководителю.   копияпубликация. в помощь классному руководителю.   копия
публикация. в помощь классному руководителю. копия
 
психологические упражнения
психологические упражненияпсихологические упражнения
психологические упражнения
 
диагностические методики изучения классного коллектива
диагностические методики изучения классного коллективадиагностические методики изучения классного коллектива
диагностические методики изучения классного коллектива
 
Анкета атмосфера в классе
Анкета атмосфера в классеАнкета атмосфера в классе
Анкета атмосфера в классе
 
классный коллектив. секреты успеха.
классный коллектив. секреты успеха.классный коллектив. секреты успеха.
классный коллектив. секреты успеха.
 
2 тур олімпіад 2016 2017 н.р.
2 тур олімпіад 2016 2017 н.р.2 тур олімпіад 2016 2017 н.р.
2 тур олімпіад 2016 2017 н.р.
 
план развёрнутого ответа
план развёрнутого ответаплан развёрнутого ответа
план развёрнутого ответа
 
стимульный материал 9 класс
стимульный материал 9 классстимульный материал 9 класс
стимульный материал 9 класс
 
стимульный материал 8 класс
стимульный материал 8 классстимульный материал 8 класс
стимульный материал 8 класс
 
стимульный материал 7 класс
стимульный материал 7 классстимульный материал 7 класс
стимульный материал 7 класс
 
стимульный материал 6 класс
стимульный материал 6 классстимульный материал 6 класс
стимульный материал 6 класс
 
стимульный материал 5 класс
стимульный материал 5 классстимульный материал 5 класс
стимульный материал 5 класс
 
Буклет
БуклетБуклет
Буклет
 
методики диагностики одаренности младших школьников а.і.савенков
методики диагностики одаренности младших школьников а.і.савенковметодики диагностики одаренности младших школьников а.і.савенков
методики диагностики одаренности младших школьников а.і.савенков
 
Шкала рейтинга поведенческих характеристик (Дж. Рензулли)
Шкала рейтинга поведенческих характеристик (Дж. Рензулли)Шкала рейтинга поведенческих характеристик (Дж. Рензулли)
Шкала рейтинга поведенческих характеристик (Дж. Рензулли)
 
Інструментарій
ІнструментарійІнструментарій
Інструментарій
 
Анкета для вивчення мотивів навчальної діяльності учнів (Б.К.пашнєв)
Анкета для вивчення мотивів навчальної діяльності учнів  (Б.К.пашнєв)Анкета для вивчення мотивів навчальної діяльності учнів  (Б.К.пашнєв)
Анкета для вивчення мотивів навчальної діяльності учнів (Б.К.пашнєв)
 

сонет как жанр

  • 2. На четырех на бронзовых своих Широких ножках, вроде львиных лап, Четырнадцатистрочный прочный стих Стоит в веках – и сдвинулся хотя б! Новелла Матвеева
  • 3. Сонет – итальянская форма стихотворения из 14 строк, построенного по строгой строфической схеме. ПРИЗНАКИ СОНЕТА: стабильный объем (14 строк); четкое членение на 4 строфы (2 четверостишия (катрена) и два трехстишия (терцета); устойчивая система рифмовки (abab, abba – в катренах; ccd, сdc и др. в терцетах); постоянный размер (русская, немецкая, голландская, скандинавская поэзия – 5 или 6-стопный ямб; 5-стопный ямб – в английской; 11-сложный стих в Италии, Испании, Португалии: 12-сложный – во Франции).
  • 4. Внутренняя композиция сонета 1 катрен – экспозиция, в нем утверждается основная тема стихотворения. 2 катрен – развитие темы, высказанной в первом катрене. 1 терцет – намечается развязка. 2 терцет – быстрое завершение развязки. Сонетный замок – заключительная строчка сонета, самая сильная по мысли и образности.
  • 5. Когда в ее обличии проходит Сама Любовь меж сверстниц молодых, Растет мой жар, - чем ярче жен других Она красой победной превосходит. Мечта, тот миг благословляя, бродит Близ мест, где цвел эдем очей моих. Душе скажу: "Блаженство встреч таких Достойною ль, душа, тебя находит? Влюбленных дум полет предначертан К Верховному, ея внушеньем, Благу. Чувств низменных - тебе ль ласкать обман? Она идти к пределу горних стран Петрарка Прямой стезей дала тебе отвагу: Надейся ж, верь и пей живую влагу".
  • 6. Вариации сонетного канона На основе сонета построен ряд производных и усложнённых форм: «венок сонетов», состоящий из 15 сонетов, связанных друг с другом по определённой схеме; «онегинская строфа»представляющая собой сонет английского типа с обязательным чередованием перекрёстной, парной и опоясывающей рифмовки в катренах; «опрокинутый сонет», в котором терцеты не следуют за катренами, а предшествуют им; «хвостатый сонет», в котором к произведению добавляется ещё один или несколько терцетов или дополнительная строка; «половинный сонет», состоящий из 1 катрена и 1 терцета; «безголовый сонет», в нем отсутствует первый катрен; «сплошной сонет», написанный на двух рифмах; «хромой сонет», с укороченными четвёртыми стихами в катренах