教育技术学定义的探讨

教育技术学定义的探讨刘敏斯

AECT 94 定义 ,[object Object],[object Object],[object Object],① 何克抗 , 李文光 . 教育技术学 [M]. 北京 : 北京师范大学出版社 ,2001 ② 焦建利 . 教育技术学基本理论研究 [M]. 广州 : 广东教育出版社 ,2008

AECT 04 定义 ,[object Object],[object Object],[object Object],① 彭绍东，刘嘉，蒋玲玲等 . 《教育技术的含义》译文 [J]. 现代教育技术 .2005(3) ② 焦建利 . 教育技术学基本理论研究 [M]. 广州 : 广东教育出版社 ,2008

对比 AECT 94 定义与 04 定义 ,[object Object],[object Object]

04 定义为何要这样去论述？媒体技术的发展 1 学习理论的发展 2 教学系统设计的发展 3 教育政策法案的颁布 4 美国教育技术研究与应用的热点 5

媒体技术的发展 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

媒体技术的发展 ,[object Object],[object Object],[object Object]

媒体技术的发展 ,[object Object],① 王志刚 . 现代教学媒体的发展与教育技术的发展动态及趋势 [OL]. http://www.edu.cn/li_lun_yj_1652/20061103/t20061103_203344_1.shtml

学习理论的发展 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

教学系统设计的发展 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

教学系统设计的发展——教学设计自动化 ,[object Object],[object Object],① 马宁，余胜泉 . 简述教学设计自动化研究 [OL]. http://www.etc.edu.cn/articledigest16/jianshu.htm

教学系统设计的发展——教学设计自动化 ,[object Object],① 马宁，余胜泉 . 简述教学设计自动化研究 [OL]. http://www.etc.edu.cn/articledigest16/jianshu.htm

教学系统设计的发展——绩效技术的渗透 ,[object Object],[object Object],① 张立新 . 美国教育技术发展史研究 [D].2002 ② 何克抗 , 李文光 . 教育技术学 [M]. 北京 : 北京师范大学出版社 ,2001

教学系统设计的发展——绩效技术的渗透 ,[object Object],[object Object],① 戴维 · 乔纳森等著，任友群等译 . 学会用技术解决问题——一个建构主义者的视角 [M]. 北京：教育科学出版社

教学系统设计的发展——知识管理 ,[object Object],[object Object],① 戴维 · 乔纳森等著，任友群等译 . 学会用技术解决问题——一个建构主义者的视角 [M]. 北京：教育科学出版社

政策法案的颁布 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],① 张立新 . 美国教育技术发展史研究 [D].2002

政策法案的颁布——美国国家教育技术计划 ,[object Object],[object Object],[object Object],① 何克抗 , 李文光 . 教育技术学 [M]. 北京 : 北京师范大学出版社 ,2001 ② 黎加厚等 . 美国国家教育技术计划——迈向美国教育的黄金时代 [J]. 中国电化教育， 2005(4).

政策法案的颁布对美国教育技术发展的影响 ,[object Object],[object Object],[object Object],① 黎加厚等 . 美国国家教育技术计划——迈向美国教育的黄金时代 [J]. 中国电化教育， 2005(4).

美国教育技术研究与应用的热点 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

对 04 定义的解释—— 11 个元素 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

AECT04 定义的解释 ① ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],① 彭绍东 , 刘嘉等 . 《教育技术的含义》译文 [J]. 现代教育技术 ,2005 （ 3 ）

AECT04 定义的解释 ① ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],① 彭绍东 , 刘嘉等 . 《教育技术的含义》译文 [J]. 现代教育技术 ,2005 （ 3 ）

除 AECT 定义外，其它流行于美国的教育技术定义 ,[object Object],[object Object],① 焦建利 . 教育技术学基本理论研究 [M]. 广州 : 广东教育出版社 ,2008

除 AECT 定义外，其它流行于美国的教育技术定义 ,[object Object],[object Object],① R·A· 瑞泽等著，王为杰等译 . 教学设计和技术的趋势与问题 [M]. 上海：华东师范大学出版社， 2008

一些问题 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

我的 04 定义翻译 ,[object Object],[object Object]

我的教育技术定义 ,[object Object],[object Object],[object Object]

参考文献 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

参考文献 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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