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Take one book #PHOrum

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Presentation by Lisa Stevens in which she takes one book ¿Has visto a mi gata? and explores the many ways that it could be used in the primary languages classroom.

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Take one book #PHOrum

  1. 1. Take one book Lisa Stevens Primary Languages Educator and Consultant ALL PHOrum 11th November 2020
  2. 2. https://www.takeonebook.org  Hook  Orientation  First encounters  Digging deeper  Review and reflect  Writing opportunities/ wider learning opportunities
  3. 3. Are you like me when it comes to books?
  4. 4. Before we start
  5. 5. Read book Links to online readings – all use the version ¿Ha visto a mi gata? https://youtu.be/sNpF_cm0DIA and https://youtu.be/TM8Z0n27pnY Ha visto a mi gata (Spanish and English) https://youtu.be/UF5TjO9TkH0 with bilingual text but only Spanish read
  6. 6. Repetition ¿Has visto a mi gata? ¡Esta no es mi gata!
  7. 7. Nigel Pearson https://vimeo.com/123422432
  8. 8. In German it rhymes! “Wo mag nur meine Katze sein? Das ist nicht meine Katze, nein.” https://youtu.be/L_Xq0ym7z88
  9. 9. Hide the cat game ¿Has visto a mi gata? ¿Dónde está? Hide it in a slide - prepositions
  10. 10. A B C 21 3
  11. 11. A B C 21 3
  12. 12. ¿Has visto a mi gata? Artwork by Kevin Whitlark – also 100 cats and a mouse
  13. 13. ¿Has visto a mi gata? Artwork by Kevin Whitlark – also 100 cats and a mouse
  14. 14. Looking at the text  “Why gata? We know gato!”  Punctuation ¿ ? ¡ !  Phonics • Text cards to reconstruct the sentences.
  15. 15. Cats vocabulary un león una pantera un jaguar un puma un tigre un lince un guepardo un gato persa una gata Es ¡Este no es mi gato!
  16. 16. Downloadable from Lightbulb Languages
  17. 17. Wordwall Random spinning wheel, card games and so on https://wordwall.net/resource/6470808
  18. 18. Rewrite the story Change the theme: ¿Has visto a mi perro? ¿Has visto a mi mascota? ¿Has visto a mi libro? Change/extend the refrain. Este no es mi perro. Es negro. Es una pez. Mi mascota no tiene escamas ¿Es este tu libro? No, no me gustan los libros de aventura.
  19. 19. Extending the text – rainbow sentences ¿Has visto a mi gato? ¿Has visto a mi gato? No sé donde está. ¿Has visto a mi gato? Estoy triste. No sé donde está. Este no es mi gato. Este no es mi gato. Es un león. Este no es mi gato. Es un león feroz . Este no es mi gato. Es un león feroz . Mi gata no es feroz. ¡Qué va! Este no es mi gato. Es un león feroz. Mi gato no es feroz. ¡Qué va! Este no es mi gato. Es un león feroz. Mi gato no es feroz. Mi gato es tímido.
  20. 20. Counting ¿Cuántos gatos hay? ¿Cuántos bebes tiene mi gata? ¿Cuántos animales hay? ¿Cuántas personas hay?
  21. 21. ¿Has visto a mis tigres? ¿Cuántos tigres hay?
  22. 22. Hay dieciséis tigres.
  23. 23. Cross curricular links - geography
  24. 24. Habitats
  25. 25. ¿Cuántos leones hay? Hay entre veinte y treinta mil leones [en África] ¿Cuántos pumas hay? Hay entre quince mil quinientos y quince mil pumas [en las Ámericas]
  26. 26. Careful of the ‘single story’
  27. 27. Can you match the person with the animal?
  28. 28. Answers
  29. 29. https://www.agenciasinc.es/Visual/Infografias/La-perdida-de-habitat-amenaza-a-los-felinos-del-mundo#results Possible questions: ¿De dónde viene ….? ¿Dónde vive …? ¿Cómo es ….? ¿Cuántos hay?
  30. 30. Revisiting previous language ¿Cuántos hay? ¿Cómo es? ¿De qué color es? ¿De dónde viene?/¿De dónde es? ¿Dónde está? ¿Tienes…? Hay…. Es … Es de… Está … Tengo …
  31. 31. Describing the cats ¿De qué color es? ¿Es grande o pequeño? ¿Tiene rayas o manchas?
  32. 32. El gato morado está enfadado El gato marrón está amistoso. El gato verde se siente irritado. El gato gris está en estado de alerta siente?
  33. 33. Science
  34. 34. Puzzles Craft
  35. 35. Texts for reading https://www.ngenespanol.com/traveler/descubre-la-isla-de-los-gatos-japon//
  36. 36. From INSÓLITOS Animales by Juan García
  37. 37. Animal fact files
  38. 38. http://animalandia.educa.madrid.org/ Look at Recursos > Carrusel de imágenes.
  39. 39. Memes
  40. 40. Lisa Stevens Twitter @lisibo Website: www.lisibo.com

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