vfhihen

1. Я в мире (автор Н.М.Бибик) 3 класс
Тема:Держи своеслово. Старайся не обманывать.
Цель: формировать убеждение, что если дал слово, то его надо держать.
работать над развитием речи, мышления; формировать нравственные
ценностные ориентации, способностьформулировать нравственные
суждения;формировать представлениео честности, смелости, верностислову
и обещанию; помочь детям понять -говорить правдунужно не боясь, аложь
обходить стороной.
Начинаем наш урок!
І.Упражнение «Передай своюулыбку».
(вместо точек вставляй слово «привет»)
Когдавстречаем мы рассвет, то говорим…..
С улыбкой солнце дарит свет нам, посылая свой…..
При встрече через много лет вы крикните друзьям…..
И улыбнутся вам в ответ от словадоброго…..
И вы запомните совет: дарите всем друзьям……..
Давайте дружно, все в ответ, друг другу скажем мы ……..
-А теперь улыбнись и постарайся сохранить своехорошее настроение до
конца занятия.
ІІ.Сообщение темы и цели занятия
-Сегодняшнее занятие мы начнем с истории, которая произошлас одним
мальчиком.
- Внимательно прочитайрассказ на странице учебника 81-83 (Нажми тут)
или на звёздочку или смотрив папке: файл «Учебник»

2. - Попробуйответить на вопрос « О чем мы сегодня будем говорить на
занятии?»
-Тебе понравился геройэтого рассказа?
-Что значитбыть верным своему слову?
- Итак, о чем мы сегодня будем говорить на занятии?
Попробуй определить тему и поставить цель перед собой.
-Проверь себя! Нажми или смотрив папке: файл «Тема урока»
ІІІ. Работа над темой урока
1.Беседа
- А как ты считаешь, нужно ли держать обещанное слово?
Как бы ты поступил сам?
- Как вы понимаете, что такое обещание?
-Что значит«держать слово»? Подумай!
Проверь себя!Нажми или смотрив папке: файл «Держать слово»
2.Составлениеправил
-Дорогойдруг!Попробуй составить правила о том, как держать своеслово и
обещание. Запиши на листочке.
А теперь проверь себя, что ты пропустил? Нажми или смотрив папке:
файл «Правила»

3. 3.Физминутка
-А теперь немного отдохнём!Нажми
4.Продолжи пословицы.
-Твоя задача продолжить пословицы.Для того, чтобы узнать правильный
ответ жми на прямоугольник. Удачитебе!
Для выполнениязадания Нажми тут
или смотрив папке: файл «Пословицы»
-Молодец!
5.Давай подведем итоги нашей беседы.
– Итак, о чем мы говорилисегодня?
– Почему важно выполнять обещания?
– А если человек безответственно относится ксвоему слову, к каким
последствиям для него самого это может привести?
6.А теперь давай поиграемв игру «Помоги солнышку»
-Проверим, случалось ли тебе обманывать.
-Согласен ли ты с этими утверждениями? Отвечай «да» или «нет». Чтобы
узнать правильный ответ жми на облачко. Если ты ответишь правильно, то
поможешь солнышку.

4. -Чтобы начать игру, нажми тут или смотрив папке: файл «Помоги
солнышку»
О б с у ж д е н и е т е с т а.
– Ты согласенс большинством утверждений?Если согласен, то попробуйв
каждом утверждении вместо слов НАСТОЯЩИЙ ДРУГ поставить короткое
слово Я. Ну как, получается?
С о в е т.
Подумай, что тебе надо изменить в себе – в своём характере, привычках,
увлечениях, чтобы и с тобойлюдям захотелось дружить.
7.Прочитай рассказ
на стр.85-89 Нажми тут или на звёздочку или смотрив папке:
файл «Учебник»
-Что произойдет, если все будут говорить неправду? Попробуйпредставить
такой беспорядок.
8. Давай отдохнём и поиграем!«Заменяем плохиеслована хорошие»
Грубость ласка Злость жадность
Грусть весёлье Вражда дружба
Горе радость Ненависть Любовь
Обман правда Унижение похвала
Жестокость Нежность Трусость смелость
Равнодушие Забота Лень трудолюбие

5. ІV.Итог занятия. Рефлексия
Если нынче отличником быть обещал, пусть на завтра пятёрка украсит
журнал,
Если нынче дал слово расти закалённым, завтра выйди на яркийковёр
стадиона.
Чтобы рядом стоялислова и дела, чтоб Отчизна тобою гордиться могла!
- Какие словатебе показались самыми главными?
- О чем мы сегодня говорили?
Рисунок «Солнышко»
А теперь, дорогойдруг, нарисуй солнышко, но без лучиков и вспомни цель,
которуюмы ставили перед собойв начале занятия и если ты считаешь что
достиг результата, то нарисуй к своемусолнышку один лучик. Это будет
значить, что данное слово в начале урока ты сдержал. Вот теперь, когда ты
будешь давать слово или обещание, всегдабудешь вспоминать о своем
солнышке и стараться держать слово, поступать честно, а затем
подрисовывать ксолнышку лучик.