SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Download to read offline
Принято 
на Педагогическом совете 
Протокол от 12.12.2014 № 2 
Утверждаю 
И.о. директора МБОУ СОШ №8 
_________О.И. Головцова 
Приказ от 12.12.2014 № 822 
ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРИ 
НЕБЛАГОПРИЯТНЫХ ПОГОДНЫХ УСЛОВИЯХ 
В МБОУ СОШ №8 
1. Общие положения 
1.1. Положение разработано на основании рекомендаций Департамента 
образования ЯНАО по разработке Положения о порядке организации 
образовательной деятельности в общеобразовательных организациях, 
расположенных на территориях Ямало-Ненецкого автономного округа, при 
неблагоприятных погодных условиях, утверждѐнных приказом ДО ЯНАО от 
18.11.2014г. № 1776. 
1.2. Данное положение разработано в целях соблюдения прав на получение 
общего образования, охраны здоровья и жизни учащихся, упорядочения работы 
учреждения при неблагоприятных погодных условиях, а также с целью достижения 
исполнения минимума содержания образовательных программ. 
1.3. Работа образовательного учреждения в дни при неблагоприятных погодных 
условиях организуется в соответствии со следующими нормативными 
документами: Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в 
Российской Федерации»; Трудовой кодекс РФ; СанПин 2.4.2.2821-10; 
температурный график, утверждѐнный постановлением Администрации Ямало- 
Ненецкого автономного округа от 28.01.1992г. № 21 «О производственных работах 
на открытом воздухе и занятиях в школах в холодное время года на территории 
Ямало-Ненецкого автономного округа». 
2. Порядок организации предварительной работы со всеми участниками 
образовательного процесса 
2.1. Администрация школы организует разъяснительную работу по настоящему 
локальному акту (на совещаниях при директоре, родительских собраниях, через 
АИС «Сетевой город. Образование») со всеми участниками образовательного 
процесса (обучающимися, родителями (законными представителями), 
педагогическим коллективом, другими работниками образовательного учреждения) 
по разъяснению форм организации работы с учащимися и определению мер 
ответственности за жизнь и здоровье детей в дни с неблагоприятными погодными 
условиями. 
2.2. Через автоматизированную информационную систему «Сетевой город. 
Образование» классный руководитель рассылает родителям (законным 
представителям) температурный график, утверждѐнный постановлением 
Администрации Ямало-Ненецкого автономного округа от 28.01.1992г. № 21 
«Опроизводственных работах на открытом воздухе и занятиях в школах в холодное 
время года на территории Ямало-Ненецкого автономного округа».
2.3. Факты проведѐнной разъяснительной работы со всеми участниками 
образовательного процесса фиксируются подписями: родителей (законных 
представителей) в ведомости журнала инструктажа учащихся, родителей 
(законныхпредставителей) и педагогических работников в приказе директора по 
учреждению. 
2.4. Информация о режиме работы учреждения в дни с неблагоприятными погодными 
условиями размещается на информационных стендах и официальном сайте учреждения 
http://8shkola-nur.ru 
3. Формы организации образовательного процесса при неблагоприятных 
погодных условиях 
3.1. Для учащихся, пришедших в МБОУ СОШ №8 организация образовательного 
процесса проводится на основании расписания уроков через следующие формы: уроки, 
занятия внеурочной деятельности, элективные учебные предметы, элективные курсы, а 
также через индивидуальные и групповые предметные занятия (через объединение 
классов на параллели), внеклассную работу, индивидуальные и групповые предметные 
учебные занятия со слабоуспевающими обучающимися, обучающимися 
пропустившими учебные занятия по различным причинам; семинары, лекции, 
интеллектуальные конкурсы для способных и одарѐнных обучающихся; тренинги, 
проводимые школьным психологом; занятия по обучению школьников 
исследовательской работе, написанию рефератов, работа в библиотеке, Интернете и 
т.д. 
3.2. Для учащихся, не пришедших в МБОУ СОШ №8 организация образовательного 
процесса проводится с применением электронного дистанционного обучения через 
автоматизированную информационную систему «Сетевой город. Образование» по 
расписанию уроков, а также через дистанционное консультирование (с использованием 
возможностей АИС «Сетевой город. Образование»). Самостоятельная работа 
обучающихся с учебным материалом организуется в соответствии с программой 
своевременно доведѐнной до сведения обучающихся учителями предметниками. 
3.3. Право выбора формы организации образовательного процесса с учащимися при 
неблагоприятных погодных условиях остаѐтся за родителями (законными 
представителями). 
4. Механизм взаимодействия с родителями (законными представителями) в 
случае прихода обучающегося в учреждение 
4.1. По окончании пребывания ребенка в учреждении в день с неблагоприятными 
погодными условиями, классный руководитель или социальный педагог организует 
связь с родителями (законными представителями) для принятия мер по отправке 
ребенка домой. В случае невозможности установить связь с родителями, 
сопровождение ребенка домой обеспечивает классный руководитель, учитель- 
предметник, социальный педагог или работник службы охраны школы.
4.2. Организация учебно-воспитательного процесса для обучающихся 
находящихся в отделении дневного пребывания МУ СРЦ «Садко» в дни с 
неблагоприятными погодными условиями возможна при подвозе в школу детей 
в сопровождении педагога, работника данного центра. В ином случае учебно- 
воспитательная работа проводится в здании Центра «Садко». 
5. Режим работы педагогического коллектива 
5.1. Периоды организации образовательной деятельности учреждения при 
неблагоприятных погодных условиях являются рабочим временем для 
педагогических и других работников учреждения. 
Продолжительность рабочего времени у учителей определяется в соответствии с 
их учебной нагрузкой, начало рабочего дня 1 смены - с 8.30, 2 смены - с 14.00. 
5.2. В дни при неблагоприятных погодных условий педагоги участвуют в 
учебно-воспитательной, методической и организационной работе (в порядке и на 
условиях, предусмотренных в разделе 4 Положения об особенностях режима 
рабочего времени и времени отдыха педагогических и других работников 
образовательного учреждения, утверждѐнного приказом Министерства 
образования и науки РФ от 27.03.2006 № 69) в соответствии с планом работы 
школы и предметных методических объединений. 
5.3 Учителям не проводящим учебные занятия из-занеблагоприятных погодных 
условий и не привлекающимся в этот период к учебно-воспитательной, 
методической и организационной работе, производить оплату в соответствии со 
ст. 155. Трудового кодекса РФ в размере не ниже 2/3 тарифной ставки зарплаты, 
установленной работнику категории, как за время простоя не по вине работника. 
5.4. Учителя - предметники планируют организацию необходимых 
дополнительных занятий и консультаций с обучающимися, испытывающими 
затруднения при самостоятельном изучении учебного материала. 
5.5. Учителя осуществляют индивидуальную деятельность с обучающимися, 
пришедшими в учреждение, а также организовывают отправку домой по 
окончанию занятий с контролем. 
5.6. Учителя - предметники разрабатывают варианты заданий для 
самостоятельной работы обучающихся, дифференцируя их по трѐм уровням 
(обязательный, тренировочный, творческий) с целью создания условий для 
самореализации обучающихся, формирования учебнопознавательного интереса. 
Задания могут быть следующего плана: составление опорного конспекта по 
теме; составление развѐрнутого плана ответа по теме; составление серий 
контрольных вопросов по теме; составление обучающимися собственных 
заданий по теме; разработка дидактических материалов по теме; и т.д. 
6. Порядок организации питания обучающихся 
6.1. Питание обучающихся осуществляется на основании приказа по школе «Об 
организации питания обучающихся» и графика питания.
7. Требования к ведению документации (классных журналов) 
7.1. В дни при неблагоприятных погодных условий, вне зависимости от формы 
организации образовательного процесса с учащимися, тема урока фиксируется в 
классном журнале в соответствии с «Положением о ведении журнала успеваемости 
учащихся в электронном виде в МБОУ СОШ №8». 
7.2. В классных журналах в «Сетевом городе. Образование» учителями - 
предметниками прикрепляется «Тема урока» по учебной программе; в графе 
«Домашнее задание» записывается задание для выполнения. 
7.3. Работа с обучающихся, при форме обучения в учреждении, может быть оценена в 
соответствии с нормами оценивания устных и письменных ответов обучающихся. В 
графе «Дата урока» выставляются положительные оценки учащимся пришедшим в 
учреждение. 
7.4. Работа с обучающимися, при дистанционной форме обучения, может быть 
оценена в соответствии с нормами оценивания письменных ответов обучающихся в 
день следующего посещения урока. Самостоятельная деятельность обучающихся 
оценивается учителями только в случае достижения обучающимися положительных 
результатов. 
В графе «Домашняя работа» выставляются положительные оценки (за домашнюю 
работу) учащимся пришедшим в учреждение после дней с неблагоприятными 
погодными условиями. 
7.4. После дней с неблагоприятными погодными условиями для обучающихся (при 
необходимости) проводятся индивидуальные консультации с целью преодоления 
пробелов в знаниях. 
8. Ответственность учреждения и родителей (законных представителей) 
несовершеннолетних обучающихся 
8.1. Независимо от количества дней с неблагоприятными погодными условиями 
в учебном году муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя 
общеобразовательная школа № 8 несѐт в установленном законодательством 
Российской Федерации порядке ответственность за реализацию не в полном объѐме 
образовательных программ в соответствии с учебным планом, а также за качество 
образования учащихся. 
8.2. Независимо от количества дней с неблагоприятными погодными условиями 
в учебном году родители (законные представители) несовершеннолетних 
обучающихся несут в установленном законодательством Российской Федерации 
порядке ответственность за реализацию не в полном объѐме образовательных 
программ в соответствии с учебным планом учреждения (Федеральный закон от 
29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», статья 44 пункты 
4, 6).
9. Заключительные положения. 
9.1. Изменения и дополнения в положение вносятся по меренеобходимости. 
9.2. Положение принимается Педагогическим советом учреждения и 
утверждается приказом директора учреждения.

More Related Content

What's hot

уманская 14г.
уманская 14г.уманская 14г.
уманская 14г.
galya-av
 
положение об-аттестации-обучающихся-цдт(1)
положение об-аттестации-обучающихся-цдт(1)положение об-аттестации-обучающихся-цдт(1)
положение об-аттестации-обучающихся-цдт(1)
virtualtaganrog
 
179.самостоятельные работы по естествознанию живая природа
179.самостоятельные работы по естествознанию живая природа179.самостоятельные работы по естествознанию живая природа
179.самостоятельные работы по естествознанию живая природа
ivanov15666688
 
положение об индивид. обучении
положение об индивид. обученииположение об индивид. обучении
положение об индивид. обучении
19019
 
должностная инструкция зам.зав. по увр
должностная инструкция зам.зав. по уврдолжностная инструкция зам.зав. по увр
должностная инструкция зам.зав. по увр
mbdu55
 
материалы самообследованиятаежное 2014
материалы самообследованиятаежное 2014материалы самообследованиятаежное 2014
материалы самообследованиятаежное 2014
На та ха
 
информация о педагогах доу
информация о педагогах доуинформация о педагогах доу
информация о педагогах доу
virtualtaganrog
 

What's hot (19)

уманская 14г.
уманская 14г.уманская 14г.
уманская 14г.
 
положение об-аттестации-обучающихся-цдт(1)
положение об-аттестации-обучающихся-цдт(1)положение об-аттестации-обучающихся-цдт(1)
положение об-аттестации-обучающихся-цдт(1)
 
отчет по самообследованию 2014
отчет по самообследованию 2014отчет по самообследованию 2014
отчет по самообследованию 2014
 
179.самостоятельные работы по естествознанию живая природа
179.самостоятельные работы по естествознанию живая природа179.самостоятельные работы по естествознанию живая природа
179.самостоятельные работы по естествознанию живая природа
 
аналитическая справка 1 2 части
аналитическая справка 1 2 частианалитическая справка 1 2 части
аналитическая справка 1 2 части
 
журнал 8 класс
журнал   8 классжурнал   8 класс
журнал 8 класс
 
журнал 9 б класс
журнал   9 б  классжурнал   9 б  класс
журнал 9 б класс
 
журнал 9 класс
журнал   9  классжурнал   9  класс
журнал 9 класс
 
положение об индивид. обучении
положение об индивид. обученииположение об индивид. обучении
положение об индивид. обучении
 
Вопросы безопасности образовательной среды в стратегических документах. Компл...
Вопросы безопасности образовательной среды в стратегических документах. Компл...Вопросы безопасности образовательной среды в стратегических документах. Компл...
Вопросы безопасности образовательной среды в стратегических документах. Компл...
 
должностная инструкция зам.зав. по увр
должностная инструкция зам.зав. по уврдолжностная инструкция зам.зав. по увр
должностная инструкция зам.зав. по увр
 
материалы самообследованиятаежное 2014
материалы самообследованиятаежное 2014материалы самообследованиятаежное 2014
материалы самообследованиятаежное 2014
 
постановление
постановлениепостановление
постановление
 
информация о педагогах доу
информация о педагогах доуинформация о педагогах доу
информация о педагогах доу
 
рп по биологии 12 класс
рп по биологии 12 классрп по биологии 12 класс
рп по биологии 12 класс
 
отчет по самообследованию за 2013 2014 у.г.
отчет по самообследованию за 2013 2014 у.г.отчет по самообследованию за 2013 2014 у.г.
отчет по самообследованию за 2013 2014 у.г.
 
устав школ
устав школустав школ
устав школ
 
годовой план 14 15
годовой план 14 15годовой план 14 15
годовой план 14 15
 
правила внутреннего распорядка
правила внутреннего распорядкаправила внутреннего распорядка
правила внутреннего распорядка
 

Similar to О порядке работы в неблагоприятных погодных условиях

порядок обучения на дому
порядок обучения на домупорядок обучения на дому
порядок обучения на дому
virtualtaganrog
 
положение о классном. рук.
положение о классном. рук.положение о классном. рук.
положение о классном. рук.
pkgpkg
 
Педсовет - организация самоподготовки
Педсовет - организация самоподготовкиПедсовет - организация самоподготовки
Педсовет - организация самоподготовки
opmyskova
 
порядок обучения на дому
порядок обучения на домупорядок обучения на дому
порядок обучения на дому
virtualtaganrog
 
основные требования к учащимся из правил внутреннего распорядка
основные требования к учащимся из правил внутреннего распорядкаосновные требования к учащимся из правил внутреннего распорядка
основные требования к учащимся из правил внутреннего распорядка
Svetlana Zahharova
 
о ведении эжэд
о ведении эжэдо ведении эжэд
о ведении эжэд
virtualtaganrog
 
договор с родителями
договор с родителямидоговор с родителями
договор с родителями
mamaeva80
 
договор с родителями
договор с родителямидоговор с родителями
договор с родителями
mamaeva80
 
договор с родителями
договор с родителямидоговор с родителями
договор с родителями
mamaeva80
 
положение о профильном 2015
положение о профильном 2015 положение о профильном 2015
положение о профильном 2015
LESNIC
 
положение о порядке образовательных программ
положение о порядке образовательных программположение о порядке образовательных программ
положение о порядке образовательных программ
virtualtaganrog
 
отчет по результатам самобследования 2013-14 уч. год
отчет по результатам  самобследования   2013-14 уч. годотчет по результатам  самобследования   2013-14 уч. год
отчет по результатам самобследования 2013-14 уч. год
himbaza
 
план на 2013 2014 учебный год
план на 2013 2014 учебный годплан на 2013 2014 учебный год
план на 2013 2014 учебный год
fartovi93
 
план на 2013 2014 учебный год
план на 2013 2014 учебный годплан на 2013 2014 учебный год
план на 2013 2014 учебный год
fartovi93
 
положение об эжэд
положение об эжэдположение об эжэд
положение об эжэд
virtualtaganrog
 
положение об эжэд
положение об эжэдположение об эжэд
положение об эжэд
virtualtaganrog
 

Similar to О порядке работы в неблагоприятных погодных условиях (20)

порядок обучения на дому
порядок обучения на домупорядок обучения на дому
порядок обучения на дому
 
положение о классном. рук.
положение о классном. рук.положение о классном. рук.
положение о классном. рук.
 
положение
положениеположение
положение
 
Педсовет - организация самоподготовки
Педсовет - организация самоподготовкиПедсовет - организация самоподготовки
Педсовет - организация самоподготовки
 
порядок обучения на дому
порядок обучения на домупорядок обучения на дому
порядок обучения на дому
 
основные требования к учащимся из правил внутреннего распорядка
основные требования к учащимся из правил внутреннего распорядкаосновные требования к учащимся из правил внутреннего распорядка
основные требования к учащимся из правил внутреннего распорядка
 
мбоу ооп ноо
мбоу ооп ноомбоу ооп ноо
мбоу ооп ноо
 
протокол
протоколпротокол
протокол
 
функц завуча по увр
функц завуча по уврфункц завуча по увр
функц завуча по увр
 
о ведении эжэд
о ведении эжэдо ведении эжэд
о ведении эжэд
 
договор с родителями
договор с родителямидоговор с родителями
договор с родителями
 
договор с родителями
договор с родителямидоговор с родителями
договор с родителями
 
договор с родителями
договор с родителямидоговор с родителями
договор с родителями
 
положение о профильном 2015
положение о профильном 2015 положение о профильном 2015
положение о профильном 2015
 
положение о порядке образовательных программ
положение о порядке образовательных программположение о порядке образовательных программ
положение о порядке образовательных программ
 
отчет по результатам самобследования 2013-14 уч. год
отчет по результатам  самобследования   2013-14 уч. годотчет по результатам  самобследования   2013-14 уч. год
отчет по результатам самобследования 2013-14 уч. год
 
план на 2013 2014 учебный год
план на 2013 2014 учебный годплан на 2013 2014 учебный год
план на 2013 2014 учебный год
 
план на 2013 2014 учебный год
план на 2013 2014 учебный годплан на 2013 2014 учебный год
план на 2013 2014 учебный год
 
положение об эжэд
положение об эжэдположение об эжэд
положение об эжэд
 
положение об эжэд
положение об эжэдположение об эжэд
положение об эжэд
 

More from lenuart

More from lenuart (20)

ЕГЭ 2015 итоговое сочинение (изложение)
ЕГЭ 2015 итоговое сочинение (изложение)ЕГЭ 2015 итоговое сочинение (изложение)
ЕГЭ 2015 итоговое сочинение (изложение)
 
приказ № 1768 об аккредитации
приказ № 1768 об аккредитацииприказ № 1768 об аккредитации
приказ № 1768 об аккредитации
 
Otchet sosh -_8_o_shkol_nom_etape_olimpiadi
Otchet sosh -_8_o_shkol_nom_etape_olimpiadiOtchet sosh -_8_o_shkol_nom_etape_olimpiadi
Otchet sosh -_8_o_shkol_nom_etape_olimpiadi
 
Oop ooo fgos
Oop ooo fgosOop ooo fgos
Oop ooo fgos
 
Prilozhenie k svidetel_stvu_o_gos._akkreditatsii
Prilozhenie k svidetel_stvu_o_gos._akkreditatsiiPrilozhenie k svidetel_stvu_o_gos._akkreditatsii
Prilozhenie k svidetel_stvu_o_gos._akkreditatsii
 
Svidetel stvo o_gos._akkreditatsii
Svidetel stvo o_gos._akkreditatsiiSvidetel stvo o_gos._akkreditatsii
Svidetel stvo o_gos._akkreditatsii
 
Prilozhenie k litsenzii
Prilozhenie k litsenziiPrilozhenie k litsenzii
Prilozhenie k litsenzii
 
Litsenziya
LitsenziyaLitsenziya
Litsenziya
 
ооп соо(фк)
ооп соо(фк)ооп соо(фк)
ооп соо(фк)
 
ооп ооо.
ооп ооо.ооп ооо.
ооп ооо.
 
ооп ооо фгос
ооп ооо фгосооп ооо фгос
ооп ооо фгос
 
Oop noo
Oop nooOop noo
Oop noo
 
положение об организации предпрофильной подготовки
положение об организации предпрофильной подготовкиположение об организации предпрофильной подготовки
положение об организации предпрофильной подготовки
 
Polozhenie o rp_vneuroch
Polozhenie o rp_vneurochPolozhenie o rp_vneuroch
Polozhenie o rp_vneuroch
 
Polozhenie o rp__ooo
Polozhenie o rp__oooPolozhenie o rp__ooo
Polozhenie o rp__ooo
 
Polozhenie o rp_noo
Polozhenie o rp_nooPolozhenie o rp_noo
Polozhenie o rp_noo
 
календарь на 2_четверть
календарь на 2_четвертькалендарь на 2_четверть
календарь на 2_четверть
 
календарь на 1_четверть
календарь на 1_четвертькалендарь на 1_четверть
календарь на 1_четверть
 
учебный план 2014-2015
учебный план 2014-2015учебный план 2014-2015
учебный план 2014-2015
 
положение о рабочей программе учебного предмета, курса
положение о рабочей программе учебного предмета, курсаположение о рабочей программе учебного предмета, курса
положение о рабочей программе учебного предмета, курса
 

О порядке работы в неблагоприятных погодных условиях

  • 1. Принято на Педагогическом совете Протокол от 12.12.2014 № 2 Утверждаю И.о. директора МБОУ СОШ №8 _________О.И. Головцова Приказ от 12.12.2014 № 822 ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРИ НЕБЛАГОПРИЯТНЫХ ПОГОДНЫХ УСЛОВИЯХ В МБОУ СОШ №8 1. Общие положения 1.1. Положение разработано на основании рекомендаций Департамента образования ЯНАО по разработке Положения о порядке организации образовательной деятельности в общеобразовательных организациях, расположенных на территориях Ямало-Ненецкого автономного округа, при неблагоприятных погодных условиях, утверждѐнных приказом ДО ЯНАО от 18.11.2014г. № 1776. 1.2. Данное положение разработано в целях соблюдения прав на получение общего образования, охраны здоровья и жизни учащихся, упорядочения работы учреждения при неблагоприятных погодных условиях, а также с целью достижения исполнения минимума содержания образовательных программ. 1.3. Работа образовательного учреждения в дни при неблагоприятных погодных условиях организуется в соответствии со следующими нормативными документами: Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; Трудовой кодекс РФ; СанПин 2.4.2.2821-10; температурный график, утверждѐнный постановлением Администрации Ямало- Ненецкого автономного округа от 28.01.1992г. № 21 «О производственных работах на открытом воздухе и занятиях в школах в холодное время года на территории Ямало-Ненецкого автономного округа». 2. Порядок организации предварительной работы со всеми участниками образовательного процесса 2.1. Администрация школы организует разъяснительную работу по настоящему локальному акту (на совещаниях при директоре, родительских собраниях, через АИС «Сетевой город. Образование») со всеми участниками образовательного процесса (обучающимися, родителями (законными представителями), педагогическим коллективом, другими работниками образовательного учреждения) по разъяснению форм организации работы с учащимися и определению мер ответственности за жизнь и здоровье детей в дни с неблагоприятными погодными условиями. 2.2. Через автоматизированную информационную систему «Сетевой город. Образование» классный руководитель рассылает родителям (законным представителям) температурный график, утверждѐнный постановлением Администрации Ямало-Ненецкого автономного округа от 28.01.1992г. № 21 «Опроизводственных работах на открытом воздухе и занятиях в школах в холодное время года на территории Ямало-Ненецкого автономного округа».
  • 2. 2.3. Факты проведѐнной разъяснительной работы со всеми участниками образовательного процесса фиксируются подписями: родителей (законных представителей) в ведомости журнала инструктажа учащихся, родителей (законныхпредставителей) и педагогических работников в приказе директора по учреждению. 2.4. Информация о режиме работы учреждения в дни с неблагоприятными погодными условиями размещается на информационных стендах и официальном сайте учреждения http://8shkola-nur.ru 3. Формы организации образовательного процесса при неблагоприятных погодных условиях 3.1. Для учащихся, пришедших в МБОУ СОШ №8 организация образовательного процесса проводится на основании расписания уроков через следующие формы: уроки, занятия внеурочной деятельности, элективные учебные предметы, элективные курсы, а также через индивидуальные и групповые предметные занятия (через объединение классов на параллели), внеклассную работу, индивидуальные и групповые предметные учебные занятия со слабоуспевающими обучающимися, обучающимися пропустившими учебные занятия по различным причинам; семинары, лекции, интеллектуальные конкурсы для способных и одарѐнных обучающихся; тренинги, проводимые школьным психологом; занятия по обучению школьников исследовательской работе, написанию рефератов, работа в библиотеке, Интернете и т.д. 3.2. Для учащихся, не пришедших в МБОУ СОШ №8 организация образовательного процесса проводится с применением электронного дистанционного обучения через автоматизированную информационную систему «Сетевой город. Образование» по расписанию уроков, а также через дистанционное консультирование (с использованием возможностей АИС «Сетевой город. Образование»). Самостоятельная работа обучающихся с учебным материалом организуется в соответствии с программой своевременно доведѐнной до сведения обучающихся учителями предметниками. 3.3. Право выбора формы организации образовательного процесса с учащимися при неблагоприятных погодных условиях остаѐтся за родителями (законными представителями). 4. Механизм взаимодействия с родителями (законными представителями) в случае прихода обучающегося в учреждение 4.1. По окончании пребывания ребенка в учреждении в день с неблагоприятными погодными условиями, классный руководитель или социальный педагог организует связь с родителями (законными представителями) для принятия мер по отправке ребенка домой. В случае невозможности установить связь с родителями, сопровождение ребенка домой обеспечивает классный руководитель, учитель- предметник, социальный педагог или работник службы охраны школы.
  • 3. 4.2. Организация учебно-воспитательного процесса для обучающихся находящихся в отделении дневного пребывания МУ СРЦ «Садко» в дни с неблагоприятными погодными условиями возможна при подвозе в школу детей в сопровождении педагога, работника данного центра. В ином случае учебно- воспитательная работа проводится в здании Центра «Садко». 5. Режим работы педагогического коллектива 5.1. Периоды организации образовательной деятельности учреждения при неблагоприятных погодных условиях являются рабочим временем для педагогических и других работников учреждения. Продолжительность рабочего времени у учителей определяется в соответствии с их учебной нагрузкой, начало рабочего дня 1 смены - с 8.30, 2 смены - с 14.00. 5.2. В дни при неблагоприятных погодных условий педагоги участвуют в учебно-воспитательной, методической и организационной работе (в порядке и на условиях, предусмотренных в разделе 4 Положения об особенностях режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и других работников образовательного учреждения, утверждѐнного приказом Министерства образования и науки РФ от 27.03.2006 № 69) в соответствии с планом работы школы и предметных методических объединений. 5.3 Учителям не проводящим учебные занятия из-занеблагоприятных погодных условий и не привлекающимся в этот период к учебно-воспитательной, методической и организационной работе, производить оплату в соответствии со ст. 155. Трудового кодекса РФ в размере не ниже 2/3 тарифной ставки зарплаты, установленной работнику категории, как за время простоя не по вине работника. 5.4. Учителя - предметники планируют организацию необходимых дополнительных занятий и консультаций с обучающимися, испытывающими затруднения при самостоятельном изучении учебного материала. 5.5. Учителя осуществляют индивидуальную деятельность с обучающимися, пришедшими в учреждение, а также организовывают отправку домой по окончанию занятий с контролем. 5.6. Учителя - предметники разрабатывают варианты заданий для самостоятельной работы обучающихся, дифференцируя их по трѐм уровням (обязательный, тренировочный, творческий) с целью создания условий для самореализации обучающихся, формирования учебнопознавательного интереса. Задания могут быть следующего плана: составление опорного конспекта по теме; составление развѐрнутого плана ответа по теме; составление серий контрольных вопросов по теме; составление обучающимися собственных заданий по теме; разработка дидактических материалов по теме; и т.д. 6. Порядок организации питания обучающихся 6.1. Питание обучающихся осуществляется на основании приказа по школе «Об организации питания обучающихся» и графика питания.
  • 4. 7. Требования к ведению документации (классных журналов) 7.1. В дни при неблагоприятных погодных условий, вне зависимости от формы организации образовательного процесса с учащимися, тема урока фиксируется в классном журнале в соответствии с «Положением о ведении журнала успеваемости учащихся в электронном виде в МБОУ СОШ №8». 7.2. В классных журналах в «Сетевом городе. Образование» учителями - предметниками прикрепляется «Тема урока» по учебной программе; в графе «Домашнее задание» записывается задание для выполнения. 7.3. Работа с обучающихся, при форме обучения в учреждении, может быть оценена в соответствии с нормами оценивания устных и письменных ответов обучающихся. В графе «Дата урока» выставляются положительные оценки учащимся пришедшим в учреждение. 7.4. Работа с обучающимися, при дистанционной форме обучения, может быть оценена в соответствии с нормами оценивания письменных ответов обучающихся в день следующего посещения урока. Самостоятельная деятельность обучающихся оценивается учителями только в случае достижения обучающимися положительных результатов. В графе «Домашняя работа» выставляются положительные оценки (за домашнюю работу) учащимся пришедшим в учреждение после дней с неблагоприятными погодными условиями. 7.4. После дней с неблагоприятными погодными условиями для обучающихся (при необходимости) проводятся индивидуальные консультации с целью преодоления пробелов в знаниях. 8. Ответственность учреждения и родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся 8.1. Независимо от количества дней с неблагоприятными погодными условиями в учебном году муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 8 несѐт в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за реализацию не в полном объѐме образовательных программ в соответствии с учебным планом, а также за качество образования учащихся. 8.2. Независимо от количества дней с неблагоприятными погодными условиями в учебном году родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся несут в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за реализацию не в полном объѐме образовательных программ в соответствии с учебным планом учреждения (Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», статья 44 пункты 4, 6).
  • 5. 9. Заключительные положения. 9.1. Изменения и дополнения в положение вносятся по меренеобходимости. 9.2. Положение принимается Педагогическим советом учреждения и утверждается приказом директора учреждения.