1. Анализ работы экспериментальной площадки за полугодие 2010-2011 года
В этом учебном году в МОУ «Кирская СОШ» в начальном звене продолжается экспериментальная
работа на тему «Внедрение здоровьесберегающих технологий как условие повышения
мотивации здорового образа жизни».
Основная цель работы экспериментальной площадки: создание условия для сохранения здорового и
физически развитого человека в условиях современной школы путем внедрения
здоровьесберегающих технологий.
Исходя из этого, были определены следующие задачи:
1.Изучить основы здоровьесберегающей технологии в образовательном процессе.
2. Разработать экспериментальную программу внедрения здоровьесберегающих технологий в
начальной школе сельской местности.
3.Обеспечить необходимый уровень учебно-методической и материально технической базы
начальной школы для достижения результатов эксперимента.
4. Провести мониторинг эффективности реализации экспериментальной программы.
В данное время эксперимент находится на втором этапе – практическом.
Программа реализуется в двух направлениях:
- урочная при составлении каждым педагогом рабочей программы, учитывается специфика курса и
возрастные особенности учащихся.
- внеурочная деятельность при проведении профилактических и спортивно-оздоровительных
мероприятий.
С начала учебного года в нашей школе были проведены следующие мероприятия, направленные на
осуществление программы:
1. Составление поурочных планов соответствующих нормам здоровьясбережения.
2. Включение в планы родительского всеобуча, планы методических объединений и планы работы
школьной библиотеки мероприятий, способствующих повышению эффективности работы по
здоровьесбережению детей.
3. Проверка учащихся начальной школы врачами, определение групп здоровья учащихся.
4. Определение уровня физической подготовки учащихся начальной школы по основным
физическим показателям.
5. Организация здорового питания учащихся начальных классов.
6. Продолжить оформление стенда школы «Здоровый образ жизни».
7. Проведение в сентябре месячника по предупреждению дорожно-транспортного травматизма.
Конкурс рисунков.
8. Проведение спортивного мероприятия в октябре в 1-4 классах « Спортивная эстафета»
9. Проведение классных лекций, бесед, воспитательных часов по формированию здорового образа
жизни.
10. Проведение воспитательных часов и мероприятий, посвященных борьбе с курением и
наркотиками. Конкурс рисунков.
11. Проведение открытого воспитательного часа посвященного Всемирному дню борьбы со Спидом.
Конкурс рисунков.
12. День спасателя Российской Федерации. Конкурс рисунков.
13. Еженедельный день здоровья. Физкультминутки, динамические паузы на каждом уроке.
14. Подвижные игры на переменах (ежедневно).
15. Организация каникулярного отдыха и оздоровления детей.
В начале учебного года был проведен медицинский осмотр учащихся.
Итоги проверки:
1 класс (17 человек): I основная – 8 человек, II основная – 6 человек, III подготовительная – 3
человека.
2 класс (15 человек): I основная – 11 человек, II основная – 4 человек. (Итоги прошлого года: 14
человек - I основная - 3 человека, II основная – 7 человек, II подготовительная - 4 человека.

2. 3 класс (15 человек): I основная – 8 человек, II основная – 6 человек, III подготовительная – 3
человека. . (Итоги прошлого года: 18 человек - I основная - 4 человека, II основная – 7 человек, III
подготовительная - 6 человек, освобожденных – 1 человек).
4 класс (18 человек): I основная – 4 человека, II основная – 9 человек, II подготовительная -1
человек, III подготовительная – 1 человек. . (Итоги прошлого года: 19 человек - I основная - 6
человека, II основная – 6 человек, III подготовительная - 7 человек)
Учитывая группы здоровья, с учащимися были проведены тесты для определения уровня физической
подготовленности (по программе В.И. Ляха).
класс тесты скоростные координац скоростно - выносливо гибкость силовые
ионные силовые сть
уро
вень
подгот.
1 класс – высокий 4 7 2 5 7 1.
17 человек
средний 9 6 11 9 10 8
низкий 4 4 4 3 0 8
2 класс – высокий 3 3 1 7 4 3
15 человек
средний 10 9 14 6 8 7
низкий 2 3 0 2 3 5
3 класс – высокий 5 6. 4 5 7 6
15 человек
средний 6 7 9 8 1 4
низкий 4 2 2 2 7 5
4 класс – высокий 8 13 8 6 0 16
18 человек
средний 8 5 8 8 5 1
низкий 0 0 0 4 13 1
Вывод: Анализируя результаты прошлого и нынешнего года можно отметить улучшение уровня
здоровья учащихся начальной школы.