1. EEll
...C CHistioirinna deee un
lenguaje y
debates
pedagógicos …

2. LLaa HHiissttoorriiaa DDeell
CCiinnee CCoommoo LLeenngguuaajjee
• EEll cciinnee eess uunn pprroodduuccttoo ddee ffiinneess ddeell
ssiigglloo XXIIXX yy pprriinncciippiiooss ddeell XXXX
• CCoommiieennzzaa ccoonn llaa ccaappttuurraa ddee
iimmáággeenneess yy ssuu ppuueessttaa eenn
mmoovviimmiieennttoo..
• LLuueeggoo ssee llee aaññaaddiióó ssoonniiddoo ……
• NNaacciióó eenn FFrraanncciiaa eell 2288//1100//9955 ccoonn
llooss hheerrmmaannooss LLuummiieerree..

3. EEll cciinneemmaattóóggrraaffoo
sseerrvviiaa ttaannttoo ppaarraa
ffiillmmaarr ccoommoo ppaarraa
pprrooyyeeccttaarr llaass
cciinnttaass ddee
cceelluullooiiddee..

4. EEll PPRREE CCiinnee::
LLeenngguuaajjee yy TTeeccnnoollooggííaa
DDiissppoonniibbllee..
DDeessddee eell ssiigglloo XXIIVV ssee ssuucceeddiieerroonn uunn
iimmppoorrttaannttee nnúúmmeerroo ddee iinnvveennttooss qquuee
bbuussccaabbaann aassoocciiaarr iimmaaggeenn yy
mmoovviimmiieennttoo ppoorr mmeeddiioo ddee ddiivveerrssooss
aarrtteeffaaccttooss.. EEnnttrree eellllooss::

5. LA CAMARA
OSCURA
EL FANTOSCOPIO
LA LINTERNA
MAGICA

6. Como antecedentes del
cinematógrafo, existieron en
Europa instrumentos como:

7. PRAXINOSCOPIO
ZOOTROPO
TEATRO OPTICO
TRAUMATROPO
FENAQUISTISCOPIO

8. YY eenn EEEE..UUUU.. LLooss aanntteecceeddeenntteess
ffuueerroonn::
BIOGRAFO
BIOSCOPIO
VITASCOPIO

9. La Historia DDeell CCiinnee EEnn EEll
SSiigglloo XXXX
• EEnn ssuuss oorrííggeenneess eell
cciinnee eerraa mmuuddoo,,
aaccoommppaaññaaddoo ppoorr
mmúússiiccaa,, rruuiiddooss
aaffeeccttooss yy ppoorr
iinntteerrvveenncciioonneess
oorraalleess..
• HHaabbííaa uunnaa ffiigguurraa,, eell
eexxpplliiccaaddoorr,, qquuee
pprreesseennttaabbaa llaa
ppeellííccuullaa aall ppuubblliiccoo..
• LLaa lllleeggaaddaa ddeell cciinnee ssoonnoorroo
mmaarrccoo eell ffiinn ddee eessaa ééppooccaa..
• CCoonn llaa lllleeggaaddaa ddee llaa
mmooddeerrnniiddaadd eell cciinnee ssuurrggiióó
ccoommoo uunnaa tteeccnnoollooggííaa qquuee
ppeerrmmiittiióó llaa cciirrccuullaacciióónn,,
mmoovviilliiddaadd ddee llaa mmiirraaddaa,,
rreeeessttrruuccttuurraacciióónn ddee lloo
eeffíímmeerroo,, ppeerroo ttaammbbiiéénn llaa
mmaassaa ddee uunnaa nnuueevvaa
ccoolleeccttiivviiddaadd..

10. En las primeras décadas del 900
Griffith incluyo:
• PPrriimmeerrooss ppllaannooss
• PPuueessttaa eenn eesscceennaa
• IIlluummiinnaacciióónn
• ÁÁnngguullooss ddee ccáámmaarraa
• FFiillttrrooss ssoobbrree llooss
oobbjjeettooss
• FFllaasshh bbaacckk

11. HHaacciiaa ffiinneess ddeell ssiigglloo XXXX ssee
ddaann ttrraannssffoorrmmaacciioonneess yy
ccaammbbiiooss rraaddiiccaalleess..
SSee ppaassoo ddee::
IImmaaggeenn aannaallóóggiiccaa aa
ddiiggiittaall..
EEssppaacciioo ppuubblliiccoo aa
ddoommeessttiiccoo..

12. La EEssccuueellaa YY EEll CCiinnee
LLaa eessccuueellaa ttuuvvoo eenn ssuuss iinniicciiooss uunnaa
aaccttiittuudd ddee ssoossppeecchhaa yy
ddeessvvaalloorriizzaacciióónn hhaacciiaa llaa ccuullttuurraa
pprroovveenniieennttee ddee llooss mmeeddiiooss ddee
ccoommuunniiccaacciióónn..
HHooyy ssoonn oottrraass llaass aarrmmaass ddee
iinnttrroodduucccciióónn ddeell cciinnee eenn eell aauullaa:: eell
cciinnee ddeebbaattee yy eell uussoo ddeell cciinnee ppaarraa
iilluussttrraarr uunn ccoonntteenniiddoo ppoorr eejjeemmpplloo..

13. Nuestro desafío en la escuela
seria ir desandando ese lugar
que han adquirido como “la
voz de la verdad: objetiva,
transparente, univoca e
incuestionable”, sin perder
de vista que es insoslayable
tener en cuenta la presencia
de sujetos, conflictos,
ambigüedades, opacidades e
incertezas.

14. “EL CINE TIENE QUE SE
COMO UN ENCUENTRO
DECISIVO CON UNA
OBRA , EN CONMOCION
INDIVIDUAL”.
Tiene que ver con la
iniciación mas que con
el aprendizaje …