1. Разговорный стиль.
Средства
характеристики.
1.Назначение
стиля. Его
функциональность
Примеры.
Разговорная речь — функциональный стиль речи, который служит
для неформального общения, когда автор делится с окружающими
своими мыслями или чувствами, обменивается информацией по
бытовым вопросам в неофициальной обстановке. Отличается
большой смысловой ѐмкостью и красочностью, придает речи живость
и экспрессивность, естественность, раскованность,
эмоциональность, свою специфическую лексику и подстройка под
получателя информации.
2.Жанры.
Монолог обращается к слушателю, который может перебить
рассказчика, задать ему вопрос, согласиться с ним или возразить ему
в любую минуту.
Для диалога характерна частая смена ролей "говорящий –
слушающий". Так что собеседники поочередно выступают то в
одной, то в другой роли. В реальной разговорной речи монолог и
диалог представлены обычно не в чистом виде, а в пересекающихся

2. формах: диалог может содержать элементы монолога, а монолог –
перебиваться репликами собеседников.
Для полилога характерно смешение разных тем. В нем возможны
разные формы взаимодействия говорящих.
3.Сфера
употребления.
4.Языковые
средства:
4.1.Фонетические
4.2.Морфологичес
кие
Диалог, частные письма, личные записки, телефон, невербальные средства
коммуникации (жесты, мимика, характер взаимоотношений собеседников),
спор, дружеская беседа, смс, дружеские застолья, встречи, доверительные
беседы коллег, неофициальные заседания, совещания, реплики персонажей
в пьесах, в отдельных жанрах художественной и публицистической
литературы.
a) Сокращение гласных и согласных, вплоть до полного
исчезновения.
Пример: прос так – просто так; чек – человек.
b) Упрощение групп согласных, состоящих из двух звуков.
Пример: када – когда; скоко – сколько.
a)Использование особой звательной формы обращения:
Пример: мам, пап, Кать.
b) Числительные не склоняются.

3. Пример: не хватило пять рублей.
с) Характерны союзы раз (в значении если) и как (в значении
когда).
Пример: Раз пришел, давай поговори. Как он приедет, крикни
мне.
4.3.
Синтаксические
4.4.
d) Большое количество частиц и междометий.
Пример: а, вот, ну, прямо, просто.
a) Союзы часто оказываются в конце предложения.
Пример: Возьми зонтик, дождик потому что.
b) Неполные предложения.
Пример: Где мой портфель? Вот на кресле.
c) Повтор важных компонентов высказывания.
Пример: Я этим летом на юг, на юг!
d) Уточняющие конструкции – добавления.
Пример: Наверное, подогреть нужно, да? Этот чай.
e) Безличные предложения
Пример: Холодно. Надо ехать. Весело.
a) Усечение основы

4. Словообразовател
ьные
Пример: преподаватель – препод; университет – универ.
b) Суффиксы –иха-, -ш- и другие создают эмоциональную окраску
слов.
Пример: врачиха, инженерша.
c) Уменьшительно-ласкательные суффиксы (-еньк-, -к-, и др).
Пример: Мне, пожалуйста, два кусочка хлеба.
2.
Пример рассуждения:
Стыдно, женка. Ты на меня сердишься, не разбирая, кто виноват, я или
почта, и оставляешь меня две недели без известия о себе и о детях. Я
так был смущен, что не знал, что и подумать. Письмо твое успокоило
меня, но не утешило. Описание вашего путешествия в Калугу, как ни
смешно, для меня вовсе не забавно. Что за охота таскаться в скверный
уездный городишко, чтоб видеть скверных актеров, скверно играющих
старую, скверную оперу? <…> Просил я тебя по Калугам не разъезжать,
да, видно, уж у тебя такая натура».

5. Пример повествования:
Ёо, чувак! Если ты читаешь этот текст, то врубаешься в тему. Энергия, драйв
и скорость – вот что определяет мою жизнь. Я люблю экстрим, люблю острые
ощущения, люблю, когда адреналин зашкаливает и сносит башку. Я без этого не
могу, чувак, и знаю, что ты меня понимаешь. Мне глубоко по - барабану:
скейтборд или паркур, ролики или байк, до тех пор, пока мне есть чему бросить
вызов. И это круто!

6. Пример описания:
Ты не поверишь, какая гроза прошла вчера над нами! Я человек не робкого
десятка,
и
то
испугался
насмерть.
Сначала все было тихо, нормально, я уже собрался было лечь, да вдруг как
сверкнет молния, бабахнет гром! И с такой силищей, что весь наш домишко
задрожал. Я уже подумал, не разломалось ли небо над нами на куски, которые
вот-вот обрушатся на мою несчастную голову. А потом разверзлись хляби
небесные… В придачу ко всему наша безобидная речушка вздулась, распухла и ну
заливать своей мутной водицей все вокруг. А совсем рядом - что называется
рукой подать - загорелась школа. И стар и млад - все повысыпали из изб,
толкутся, орут, скотина ревет - вот страсти какие! Здорово я перепугался в
тот час. Да, слава Богу, все скоро кончилось.