2. TUJUAN PEMBELAJARAN
Peserta didik :
1.1.1 Bersemangat dalam melaksanakan setiap kegiatan
pada pembelajaran bahasa Inggris
1.1.2 serius dalam melaksanakan setiap kegiatan pada
pembelajaran Bahasa Inggris
2.1.1 tidak berkata kotor, kasar dan tidak menyakitkan
2.3.1 melaksanakan tugas individu dengan baik
3.4.1 Memahami fungsi sosial dari teks pemaparan jati
diri
3.4.2 mengidentifikasikan struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks pemaparan jati diri
4.4.1 menjawab pertanyaan-pertanyaan yang
berhubungan dengan pemaparan jati diri
4.5.1 menyusun teks tulis tentang pemaparan jati diri
Peserta didik :
1.1.1 Bersemangat dalam melaksanakan setiap kegiatan
pada pembelajaran bahasa Inggris
1.1.2 serius dalam melaksanakan setiap kegiatan pada
pembelajaran Bahasa Inggris
2.1.1 tidak berkata kotor, kasar dan tidak menyakitkan
2.3.1 melaksanakan tugas individu dengan baik
3.4.1 Memahami fungsi sosial dari teks pemaparan jati
diri
3.4.2 mengidentifikasikan struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks pemaparan jati diri
4.4.1 menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berhubungan
dengan pemaparan jati diri
4.5.1 menyusun teks tulis tentang pemaparan jati diri
TUJUAN PEMBELAJARAN
3. My name is Lina. L - i - n - a
● I am a student.
● I go to SMP 1 in Palembang.
● I was born in Palembang on 30th December 2002.
● I live at Jl. Ahmad Yani No. 15. My phone number is
200001.
●●I like jogging, bicycling, and listening to music.
● My Parents’ names are Mr. Helmi Yahya and Mrs.
YoanaPataya.
● I have one brother and one sister. They are Dandi and
Dinda.
● My blood type is O.
● You can e-mail me at pidia2002@yahoo.co.id
● I am in VII F.
4. You can use these questions
• What’s her name?
• Where was she born? When?
• What’s her address? (Where does she
live?)
• What’s her school? (Where does she go?)
• What class is Santi in?
• What are her hobbies?
• What are her parents’ names?
• What is her blood type?
• What is her email address?
5. Association
some points that we can mention in our personal
identity are :
Name
Place and date of brith
Address
School
Class
Hobby
Parent’s names
Blood type
E-mail address
6. ?
Write your identity
Now work in pairs talking about yourself. Use these
questions to help you.
• What’s your name?
• Where were you born? When?
• What’s your address? (Where do you live?)
• What’s your school? (Where do you go?)
• What class are you in?
• What are your hobbies?
• What are your parents’ names?
• What is your blood type?
• What is your email address
7. Communicating
My name is ...................
My brithday is ..................
My address is ..................
My school is......................
My class is......................
My hobby is.....................
My parent’s names are .................
My blood type is .............................
My e-mail address is ......................