1. ระเบียบโรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย
วาดวยการวัดผลและประเมินผลการเรียนรู
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พุทธศักราช ๒๕๕๑
พ.ศ. ๒๕๕๕
สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาตรัง เขต 1
สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
กระทรวงศึกษาธิการ

2. คํานํา
ดวยกระทรวงศึกษาธิการ ไดมีคําสั่งใหโรงเรียนทุงยาวผดุงศิษยซึ่งเปนโรงเรียนประเภททั่วไป
ใชหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ปการศึกษา ๒๕๕๕ ซึ่งเปนหลักสูตรที่ใช
แนวคิดหลักสูตรอิงมาตรฐาน (Standards-based Curriculum) กลาวคือ เปนหลักสูตรที่กําหนดมาตรฐาน
การเรียนรูเปนเปาหมายในการพัฒนาคุณภาพผูเรียน โดยมาตรฐานการเรียนรูไดระบุสิ่งที่ผูเรียนพึงรูและ
ปฏิ บัติ ไ ด เมื่อสํา เร็จการศึ กษาขั้น พื้นฐาน เพื่อใหทุก ภาคสว นที่เ กี่ ยวของในการจั ดการศึ กษาไดยึดเปน
แนวทางในการดํ า เนิ น การพั ฒ นาส ง เสริ ม ใหผู เ รี ย นได บ รรลุ คุ ณ ภาพตามมาตรฐานการเรี ย นรู ดว ยการ
ดําเนินการบริหารจัดการอิงมาตรฐาน(Standards-based Instruction) การวัดและประเมินผลที่สะทอน
มาตรฐาน (Standards based Assessment) เพื่อใหกระบวนการนําหลักสูตรไปสูการปฏิบัติเปนไปอยางมี
ประสิทธิภาพ
ดังนั้น โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย จึงไดดําเนินการจัดทําระเบียบวาดวยการวัดและประเมินผลการเรียน
ใหสอดคลองกับแนวปฏิบัติการวัดและประเมินผลการเรียนรู ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พุทธศักราช ๒๕๕๑
(นายพิไชย ชังคิด)
่
ผูอํานวยการโรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย

3. สารบัญ
หนา
ระเบียบโรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย ๑
หมวด 1 ขอกําหนดการวัดและประเมินผลการเรียนรูตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้น ๒
พื้นฐาน
หมวด 2 หลักการในการวัดและประเมินผลการเรียนรูตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้น ๓
พื้นฐาน
หมวด 3 ภารกิจ และแนวปฏิบัติในการวัดผลและประเมินผลการเรียนรูของโรงเรียน ๔
หมวด 4 เกณฑการวัดและประเมินผลการเรียนรู ๕
หมวด 5 เกณฑการจบ ๖
หมวด 6 การรายงานผลการเรียน ๘
หมวด 7 การเทียบโอนผลการเรียน ๘
หมวด 8 บทเฉพาะกาล ๙
คําอธิบายระเบียบโรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย ๑๐
หมวด 1 ขอกําหนดการวัดและประเมินผลการเรียนรูตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้น ๑๑
พื้นฐาน
หมวด 2 หลักการในการวัดผลและประเมินผลการเรียนรูตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้น ๑๔
พื้นฐาน
หมวด 3 ภารกิจ และแนวปฏิบัติในการวัดผลและประเมินผลการเรียนรูของโรงเรียน ๑๕
หมวด 4 เกณฑการวัดและประเมินผลการเรียนรู ๒๖
หมวด 5 เกณฑการจบ ๓๔
หมวด 6 การรายงานผลการเรียน ๓๕
หมวด 7 การเทียบโอนผลการเรียน ๓๙
หมวด 8 บทเฉพาะกาล ๔๐
เอกสารหลักฐานการศึกษา ๔๑
ระเบียนแสดงผลการเรียน(ปพ.๑) ๔๑
ประกาศนียบัตร(ปพ.๒) ๔๘
แบบรายงานผูสําเร็จการศึกษา (ปพ.๓) ๔๘

4. หนา
เอกสารหลักฐานการศึกษาที่สถานศึกษากําหนด ๔๘
แบบบันทึกผลการเรียนประจําวิชา ๔๘
แบบรายงานประจํานักเรียน ๔๙
ใบรับรองผลการเรียน ๔๙
ระเบียนสะสม ๔๙
การประเมินการอาน คิดวิเคราะห และเขียน ๕๐
แบบบันทึกการประเมินการอาน คิดวิเคราะห และเขียน ๕๘
การประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค ๖๐
รักชาติ ศาสตร กษัตริย ๖๗
ซื่อสัตย สุจริต ๗๓
มีวินย ั ๗๖
ใฝเรียนรู ๗๘
อยูอยางพอเพียง ๘๓
มุงมั่นในการทํางาน ๘๘
รักความเปนไทย ๙๑
มีจิตสาธารณะ ๙๗
แบบบันทึกการพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค ๑๐๒