SlideShare a Scribd company logo
1 of 29
Család- családpolitika
 Meghatározás-Ellátás-Esetelemzés
          Mátyási Rita
           2011/ 2012
• Mindig bölcs dolog előre nézni;

     de nehéz messzebbre tekinteni,

     mint ameddig ellátunk.”

                         Churchill
Mi – Te – Ő -Én

P= G+ E- ebből vagyunk
„ A gyerekek sosem voltak valami jók a szüleikre
  való hallgatásban- de sosem mulasztják el
  utánozni őket.”
Axióma
Életünk három fontos eleme:
•    egészség
•    tudás
•    család
           ( Czeizel Endre)
• A család emberi közösség
• Az ember társas lény
• Fejlődése a polgárosodáshoz kapcsolódik
• Család- mi is? Egy származási kapcsolat, szülők,
  leszármazottak, gyerekek, mint én? Vagy egy szociális
  szövetség, egy gazdasági egység, ami optimális a
  gyerekneveléshez, munkamegosztáshoz?Vagy valami
  egészen más, mondjuk: egy hely a közös emlékeknek? A
  szeretet nyújtotta menedék? Egy alap, amley
  biztonságot ad?...Sohasem tudtam egyértelmű válaszra
  jutni”
            • Barack Obama
Család-Meghatározás
 -A társadalom legkisebb egysége
- Olyan szociális formáció, mely beágyazza az
  egyént a társadalomba( személyes kapcsolatok---
  csoportok---szűkebb szocio-kulturális
  környezet--- társadalmi rend/osztály---
  társadalom egésze)
- Társadalmi intézmény
- Életünk állandósága ( életünket a család keretei
  között éljük)
Meghatározás
• A család a társadalom legfontosabb elsődleges
  csoportja, mert egyidejűleg több funkciót is ellát
  a társadalomban és a csoportok közül a
  legstabilabb, mert a csoportcél tartósan jelen van
  ( Andorka 1996)
• A család egyszerre folyamat ( életciklusok) és
  intézmény ( keretei, szabályai, funkciói..)
  ( Veczkó 199o)
Család -Meghatározás
• Román törvényben:
„ familie desemnează soţul şi soţia sau soţul, soţia
  şi copiii lor necăsătoriţi, care locuiesc şi
  gospodăresc împreună. Este asimilat termenului
  familie şi situaţia persoanei necăsătorite care
  locuieşte împreună cu copiii aflaţi în întreţinerea
  sa. ...se asimilează termenului de familie bărbatul
  şi femeia necăsătoriţi, cu copiii lor şi ai fiecăruia
  dintre ei, care locuiesc şi gospădăresc împreună.”
Család -Meghatározás
• Olyan elsődleges csoport, amely legszűkebben
  egy férfi és egy nő, valamint leszármazottakhoz
  fűződő vérségi köteléken alapszik, ám az
  együttélésben megjelenő szerepek hálózata olyan
  funkcionális rendszert is jelent, amelynek
  terjedelmét alapvetően a társadalmi környezet
  határozza meg.
Család „ típusai”
• Teljes család– nukleáris család= szülők+
  gyermekek
• Szűkebb család– csonka család= valamelyik
  szülő nincs
• Nagy család– régen: több generáció ( három)
                        együttélése
               -- ma: három vagy több gyermek
Kérdés
• Milyen arányban fordulnak elő háromgenerációs
  családok a román társadalomban?
Változás
• A tradíciók feladása meggyengítette a rokonsági
  kapcsolatokat, ezért a segítségnyújtás egyik
  bázisa gyengül, ill. megszűnik------ kell valami
  helyette
• A gyermek a közösség jövőjének bázisa, a család
  támogatásával az ő életét javítjuk
• Keretet teremt a gyermekvédelemre



     És még sok a tennivaló…..
Család funkciói
• Gazdasági funkció: minden család rendelkezik
  háztartással, itt meghatározott szintű
  gazdálkodás folyik ( fogyasztási minták
  keveredése: férj- feleség szokásai)
• Utódok nemzése, nemi kapcsolatok: a
  családtagok újra termelik önmagukat
• Családi szocializáció: érték és norma közvetítése,
  mely a társadalmi beilleszkedést segíti
Család funkciói
• Irányító, ellenőrző funkció: a gyermek
  személyiségének az alakítása
• Pszichológiai feszültséget oldó funkció


        – ( Caplan)
A család, mint elsődleges
        szocializációs szintér
• A szocializáció a társadalomban való
  beilleszkedés folyamata ( Bagdy 1999)-
  megtanulunk emberi módon élni és viselkedni
• Szocializáció első és legfontosabb színtere a
  család
Családi szerepek
• Szerep-kijelölés, szerepfunkciók, szerep
  viszonyok, hierarchia
• „ családfő- háziasszony státus” helyébe
  bizonytalan minták és kétségesebb érvényű , de
  szabadabban alakítható szabályok kerülnek,
  bizonytalan felelősség- és kompetencia határok
• Anya segítséget kér , mert kisebbik fia
  magatartásával gondjaik vannak
Családi szerepek
• Anya segítséget kér , mert kisebbik fia magatartásával
  gondjaik vannak
• A férjnél fél fejjel magasabb, kemény hangú anya,
  készséges, udvarias apa, félszeg nagyobb és igen élénk
  kisebbik fiú
• Férj mesél, feleség felügyel, néha szól bele, a nagyobbik
  fiú „ úgy ül, mint akinek semmi köze az egészhez”
• Probléma: attól félnek az óvodába csúfolni fogják a
  kisebbik fiút, mert ő legszivesebben babákkal játszik,
  kopogós cipőt és pörgős szoknyát szeret
• Felborult hierarchia és nem megfelelő szerep-betöltések
Családpolitika
• A családra céltudatosan ható törvények és
  intézkedések összesége
• A mai jogrend jelensége
• A rossz családpolitika életellenes, akadályozza a
  gyermekek születését, nevelését, szétzilálja a
  családokat
• A jó családpolitika törekszik biztosítani a
  feltételeket, hogy a család feladatait a lehető
  legjobban oldhassa meg
Családpolitika
• Szociálpolitika része
• Történelmi alakulása- hagyományos polgári,
  paraszti család átalakulása
Családpolitika- EU
• Az Európai Unió gyakorlata a társadalompolitika
  területén a nyílt koordináció módszerén alapul, így nem
  rendelkezik közösségi szintű, direkt szociálpolitikával.
  Ennek megfelelően a családpolitika terén sem születnek
  kötelező érvényű dönések. Az unió által kitűzött és
  időről időre újrafogalmazott célrendszer azonban
  hatással van a nemzeti szociálpolitika jogszabályi
  környezetére és gyakorlatára.
                     Gábos András
„A család akkor hátrányos helyzetű, ha a
gyermek szocializációs feltételei kedvezőtlenek. A
gyermek maga akkor hátrányos helyzetű, ha
társainál gyengébben van felkészülve arra, hogy
meg tudjon felelni az iskolában a korcsoportjával
szemben támasztott követelményeknek, mivel a
gyermek adottságai, személyisége, nevelhetősége
negatív irányban jelentős eltérést mutat a vele egy
korcsoportban lévő többi gyermek adottságaitól,
személyiségétől, nevelhetőségétől. A hátrányos
helyzetű gyerek többnyire hátrányos helyzetű
intézménnyel kerül kapcsolatba, az iskola
nagyvalószínűséggel gazdaságilag hátrányos
településen van. .”( Illyés 2000; Márton- Venter
2009: 4).
Családpolitika


• Anyagi juttatás- Asistenţă socială
• Szolgáltatás- Sevicii sociale
Alocaţii familiale
• Alocţia de stat pentru copii
• Ajutoare sociale- venitul minim garantat
• Alocaţii complementare şi monoparentale
Servicii sociale
• Cantine de ajutor social
• Instituţii
• Consiliere
Legislaţie privind asistenţa socială
    http://www.satu-mare.ro/servicii/social/legislatieSPAS.html


• Alocaţii familiale complementare şi de susţinere pentru familia
  monoparentală:
• Ordonanţă de Urgenţă nr. 105/2003 privind alocaţia familială complementara
  si alocaţia de sustinere pentru familia monoparentală, cu modificările şi
  completările ulterioare;
• Hotărâre a Guvernului nr. 1.539/2003 pentru aprobarea Normelor
  metodologice de aplicare a prevederilor Ordonanţei de urgenţă a Guvernului
  nr. 105/2003 privind alocaţia familială complementară şi alocaţia de susţinere
  pentru familia monoparentală;
• Legea nr. 161/2009 pentru aprobarea Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr.
  118/2008 privind modificarea şi completarea unor acte normative în vederea
  eliminării legăturilor dintre nivelul unor drepturi de asistenţă socială şi nivelul
  salariului de bază minim brut pe ţară garantat în plată;

•
A családok támogatása tágabb
értelemben a társadalom egészének
   együtt- munkákodását igényli.


• Segítés= egy erősebb segít egy valamivel
  gyengébbnek, asszimetrikus viszony
Mindenkinek megvan a helye a
világban, az igaza az életben, a
boldogsága a mindennapokban

More Related Content

What's hot

Psicologia institucional e procesos grupais
Psicologia institucional e procesos grupaisPsicologia institucional e procesos grupais
Psicologia institucional e procesos grupaisMichelle Mariana
 
O comportamento humano e a aprendizagem - v1
O comportamento humano e a aprendizagem - v1O comportamento humano e a aprendizagem - v1
O comportamento humano e a aprendizagem - v1Nilson Dias Castelano
 
Linguística i saussure
Linguística i  saussureLinguística i  saussure
Linguística i saussureGuida Gava
 
Planejamento estratégico e Planejamento Participativo
Planejamento estratégico e Planejamento ParticipativoPlanejamento estratégico e Planejamento Participativo
Planejamento estratégico e Planejamento ParticipativoDalila Sousa
 
O papel do cuidador e seus aspectos psicossociais
O papel do cuidador e seus aspectos psicossociaisO papel do cuidador e seus aspectos psicossociais
O papel do cuidador e seus aspectos psicossociaisAlinebrauna Brauna
 
Alfabetização com inclusão de crianças com deficiência intelectual
Alfabetização com inclusão de crianças com deficiência intelectualAlfabetização com inclusão de crianças com deficiência intelectual
Alfabetização com inclusão de crianças com deficiência intelectualJaime Balbino
 
Formação Continuada a Professores Alfabetizadores do PBA
Formação Continuada a Professores Alfabetizadores do PBAFormação Continuada a Professores Alfabetizadores do PBA
Formação Continuada a Professores Alfabetizadores do PBAAdilson P Motta Motta
 
Como as pessoas mudam? Modelo transteórico(Prochaska e Di Clemente)
Como as pessoas mudam? Modelo transteórico(Prochaska e Di Clemente)Como as pessoas mudam? Modelo transteórico(Prochaska e Di Clemente)
Como as pessoas mudam? Modelo transteórico(Prochaska e Di Clemente)Marcelo da Rocha Carvalho
 
Aula 1 - Introdução à Economia
Aula 1 - Introdução à Economia Aula 1 - Introdução à Economia
Aula 1 - Introdução à Economia Souza Neto
 
Tributos no comércio exterior
Tributos no comércio exteriorTributos no comércio exterior
Tributos no comércio exteriorABRACOMEX
 
Trab psic occipital zé
Trab psic occipital  zéTrab psic occipital  zé
Trab psic occipital zémluisavalente
 
Slides atualizados psicologia social (2)
Slides atualizados psicologia social (2)Slides atualizados psicologia social (2)
Slides atualizados psicologia social (2)Conceição Gomes
 

What's hot (15)

Psicologia institucional e procesos grupais
Psicologia institucional e procesos grupaisPsicologia institucional e procesos grupais
Psicologia institucional e procesos grupais
 
O comportamento humano e a aprendizagem - v1
O comportamento humano e a aprendizagem - v1O comportamento humano e a aprendizagem - v1
O comportamento humano e a aprendizagem - v1
 
Exclusão social tsp
Exclusão social tspExclusão social tsp
Exclusão social tsp
 
Linguística i saussure
Linguística i  saussureLinguística i  saussure
Linguística i saussure
 
Planejamento estratégico e Planejamento Participativo
Planejamento estratégico e Planejamento ParticipativoPlanejamento estratégico e Planejamento Participativo
Planejamento estratégico e Planejamento Participativo
 
O papel do cuidador e seus aspectos psicossociais
O papel do cuidador e seus aspectos psicossociaisO papel do cuidador e seus aspectos psicossociais
O papel do cuidador e seus aspectos psicossociais
 
Alfabetização com inclusão de crianças com deficiência intelectual
Alfabetização com inclusão de crianças com deficiência intelectualAlfabetização com inclusão de crianças com deficiência intelectual
Alfabetização com inclusão de crianças com deficiência intelectual
 
Formação Continuada a Professores Alfabetizadores do PBA
Formação Continuada a Professores Alfabetizadores do PBAFormação Continuada a Professores Alfabetizadores do PBA
Formação Continuada a Professores Alfabetizadores do PBA
 
Como as pessoas mudam? Modelo transteórico(Prochaska e Di Clemente)
Como as pessoas mudam? Modelo transteórico(Prochaska e Di Clemente)Como as pessoas mudam? Modelo transteórico(Prochaska e Di Clemente)
Como as pessoas mudam? Modelo transteórico(Prochaska e Di Clemente)
 
Aula 1 - Introdução à Economia
Aula 1 - Introdução à Economia Aula 1 - Introdução à Economia
Aula 1 - Introdução à Economia
 
Tributos no comércio exterior
Tributos no comércio exteriorTributos no comércio exterior
Tributos no comércio exterior
 
Trab psic occipital zé
Trab psic occipital  zéTrab psic occipital  zé
Trab psic occipital zé
 
Slides atualizados psicologia social (2)
Slides atualizados psicologia social (2)Slides atualizados psicologia social (2)
Slides atualizados psicologia social (2)
 
Resumo custos
Resumo custosResumo custos
Resumo custos
 
Teoria da Contingência
Teoria da ContingênciaTeoria da Contingência
Teoria da Contingência
 

Similar to Csalad

Csaladpedagogiai alapismeretek eloadas1.
Csaladpedagogiai alapismeretek eloadas1.Csaladpedagogiai alapismeretek eloadas1.
Csaladpedagogiai alapismeretek eloadas1.AlexandraLehelvari
 
Tizenevesek otthonoktatasa
Tizenevesek otthonoktatasaTizenevesek otthonoktatasa
Tizenevesek otthonoktatasaGabriel Curcubet
 
Az otthon tanulók szocializációja
Az otthon tanulók szocializációjaAz otthon tanulók szocializációja
Az otthon tanulók szocializációjaGabriel Curcubet
 
Az azonos nemű párok gyermekvállalásának egészségügyi vonatkozásai
Az azonos nemű párok gyermekvállalásának egészségügyi vonatkozásaiAz azonos nemű párok gyermekvállalásának egészségügyi vonatkozásai
Az azonos nemű párok gyermekvállalásának egészségügyi vonatkozásaigyipszeged
 
Tóth Zsuzsanna: Dackorszak óvodás és kisiskolás korban
Tóth Zsuzsanna: Dackorszak óvodás és kisiskolás korbanTóth Zsuzsanna: Dackorszak óvodás és kisiskolás korban
Tóth Zsuzsanna: Dackorszak óvodás és kisiskolás korbanfejlesztem
 
Az egyen gyasza_a_csalad
Az egyen gyasza_a_csaladAz egyen gyasza_a_csalad
Az egyen gyasza_a_csaladgyipszeged
 
Intézmény mint sajátos élettér
Intézmény mint sajátos élettérIntézmény mint sajátos élettér
Intézmény mint sajátos élettérdbotond13
 
A gyermekpszichiátria szakápolói szemmel
A gyermekpszichiátria szakápolói szemmelA gyermekpszichiátria szakápolói szemmel
A gyermekpszichiátria szakápolói szemmelgyipszeged
 
Populációs és kulturális tényezők a viselkedésben
Populációs és kulturális tényezők a viselkedésbenPopulációs és kulturális tényezők a viselkedésben
Populációs és kulturális tényezők a viselkedésbenCsaba Molnar
 
Mégis, kinek a szexizmusa?
Mégis, kinek a szexizmusa? Mégis, kinek a szexizmusa?
Mégis, kinek a szexizmusa? Mónika Szabó
 
Könyvbemutató etika
Könyvbemutató etikaKönyvbemutató etika
Könyvbemutató etikatamop
 
Kun haag gyakorlat iskolán1 kívül
Kun haag gyakorlat iskolán1 kívülKun haag gyakorlat iskolán1 kívül
Kun haag gyakorlat iskolán1 kívülZsizsi Haag
 

Similar to Csalad (20)

091102
091102091102
091102
 
Csaladpedagogiai alapismeretek eloadas1.
Csaladpedagogiai alapismeretek eloadas1.Csaladpedagogiai alapismeretek eloadas1.
Csaladpedagogiai alapismeretek eloadas1.
 
Szocpol vazlat osszefoglalo
Szocpol vazlat osszefoglaloSzocpol vazlat osszefoglalo
Szocpol vazlat osszefoglalo
 
Tizenevesek otthonoktatasa
Tizenevesek otthonoktatasaTizenevesek otthonoktatasa
Tizenevesek otthonoktatasa
 
Tizenevesek otthonoktatasa
Tizenevesek otthonoktatasaTizenevesek otthonoktatasa
Tizenevesek otthonoktatasa
 
Az otthon tanulók szocializációja
Az otthon tanulók szocializációjaAz otthon tanulók szocializációja
Az otthon tanulók szocializációja
 
Az azonos nemű párok gyermekvállalásának egészségügyi vonatkozásai
Az azonos nemű párok gyermekvállalásának egészségügyi vonatkozásaiAz azonos nemű párok gyermekvállalásának egészségügyi vonatkozásai
Az azonos nemű párok gyermekvállalásának egészségügyi vonatkozásai
 
Tóth Zsuzsanna: Dackorszak óvodás és kisiskolás korban
Tóth Zsuzsanna: Dackorszak óvodás és kisiskolás korbanTóth Zsuzsanna: Dackorszak óvodás és kisiskolás korban
Tóth Zsuzsanna: Dackorszak óvodás és kisiskolás korban
 
Az egyen gyasza_a_csalad
Az egyen gyasza_a_csaladAz egyen gyasza_a_csalad
Az egyen gyasza_a_csalad
 
Intézmény mint sajátos élettér
Intézmény mint sajátos élettérIntézmény mint sajátos élettér
Intézmény mint sajátos élettér
 
A gyermekpszichiátria szakápolói szemmel
A gyermekpszichiátria szakápolói szemmelA gyermekpszichiátria szakápolói szemmel
A gyermekpszichiátria szakápolói szemmel
 
Populációs és kulturális tényezők a viselkedésben
Populációs és kulturális tényezők a viselkedésbenPopulációs és kulturális tényezők a viselkedésben
Populációs és kulturális tényezők a viselkedésben
 
A KORszerű munka
A KORszerű munkaA KORszerű munka
A KORszerű munka
 
Család
CsaládCsalád
Család
 
Mégis, kinek a szexizmusa?
Mégis, kinek a szexizmusa? Mégis, kinek a szexizmusa?
Mégis, kinek a szexizmusa?
 
Digitalis nemzedek dombi_g
Digitalis nemzedek dombi_gDigitalis nemzedek dombi_g
Digitalis nemzedek dombi_g
 
Könyvbemutató etika
Könyvbemutató etikaKönyvbemutató etika
Könyvbemutató etika
 
Serdülőkor
SerdülőkorSerdülőkor
Serdülőkor
 
Családtámogatás
CsaládtámogatásCsaládtámogatás
Családtámogatás
 
Kun haag gyakorlat iskolán1 kívül
Kun haag gyakorlat iskolán1 kívülKun haag gyakorlat iskolán1 kívül
Kun haag gyakorlat iskolán1 kívül
 

More from PretendimNothere Adriennee (6)

A jóléti állam
A jóléti államA jóléti állam
A jóléti állam
 
A szociálpolitika fogalma,03
A szociálpolitika fogalma,03A szociálpolitika fogalma,03
A szociálpolitika fogalma,03
 
Csalad
CsaladCsalad
Csalad
 
Szociálpolitika2o3
Szociálpolitika2o3Szociálpolitika2o3
Szociálpolitika2o3
 
Szociálpolitika kerdesek
Szociálpolitika kerdesekSzociálpolitika kerdesek
Szociálpolitika kerdesek
 
Szocpol3
Szocpol3Szocpol3
Szocpol3
 

Csalad

  • 2. • Mindig bölcs dolog előre nézni; de nehéz messzebbre tekinteni, mint ameddig ellátunk.” Churchill
  • 3. Mi – Te – Ő -Én P= G+ E- ebből vagyunk „ A gyerekek sosem voltak valami jók a szüleikre való hallgatásban- de sosem mulasztják el utánozni őket.”
  • 4. Axióma Életünk három fontos eleme: • egészség • tudás • család ( Czeizel Endre)
  • 5. • A család emberi közösség • Az ember társas lény • Fejlődése a polgárosodáshoz kapcsolódik
  • 6. • Család- mi is? Egy származási kapcsolat, szülők, leszármazottak, gyerekek, mint én? Vagy egy szociális szövetség, egy gazdasági egység, ami optimális a gyerekneveléshez, munkamegosztáshoz?Vagy valami egészen más, mondjuk: egy hely a közös emlékeknek? A szeretet nyújtotta menedék? Egy alap, amley biztonságot ad?...Sohasem tudtam egyértelmű válaszra jutni” • Barack Obama
  • 7. Család-Meghatározás -A társadalom legkisebb egysége - Olyan szociális formáció, mely beágyazza az egyént a társadalomba( személyes kapcsolatok--- csoportok---szűkebb szocio-kulturális környezet--- társadalmi rend/osztály--- társadalom egésze) - Társadalmi intézmény - Életünk állandósága ( életünket a család keretei között éljük)
  • 8. Meghatározás • A család a társadalom legfontosabb elsődleges csoportja, mert egyidejűleg több funkciót is ellát a társadalomban és a csoportok közül a legstabilabb, mert a csoportcél tartósan jelen van ( Andorka 1996) • A család egyszerre folyamat ( életciklusok) és intézmény ( keretei, szabályai, funkciói..) ( Veczkó 199o)
  • 9. Család -Meghatározás • Román törvényben: „ familie desemnează soţul şi soţia sau soţul, soţia şi copiii lor necăsătoriţi, care locuiesc şi gospodăresc împreună. Este asimilat termenului familie şi situaţia persoanei necăsătorite care locuieşte împreună cu copiii aflaţi în întreţinerea sa. ...se asimilează termenului de familie bărbatul şi femeia necăsătoriţi, cu copiii lor şi ai fiecăruia dintre ei, care locuiesc şi gospădăresc împreună.”
  • 10. Család -Meghatározás • Olyan elsődleges csoport, amely legszűkebben egy férfi és egy nő, valamint leszármazottakhoz fűződő vérségi köteléken alapszik, ám az együttélésben megjelenő szerepek hálózata olyan funkcionális rendszert is jelent, amelynek terjedelmét alapvetően a társadalmi környezet határozza meg.
  • 11. Család „ típusai” • Teljes család– nukleáris család= szülők+ gyermekek • Szűkebb család– csonka család= valamelyik szülő nincs • Nagy család– régen: több generáció ( három) együttélése -- ma: három vagy több gyermek
  • 12. Kérdés • Milyen arányban fordulnak elő háromgenerációs családok a román társadalomban?
  • 13. Változás • A tradíciók feladása meggyengítette a rokonsági kapcsolatokat, ezért a segítségnyújtás egyik bázisa gyengül, ill. megszűnik------ kell valami helyette
  • 14. • A gyermek a közösség jövőjének bázisa, a család támogatásával az ő életét javítjuk • Keretet teremt a gyermekvédelemre És még sok a tennivaló…..
  • 15. Család funkciói • Gazdasági funkció: minden család rendelkezik háztartással, itt meghatározott szintű gazdálkodás folyik ( fogyasztási minták keveredése: férj- feleség szokásai) • Utódok nemzése, nemi kapcsolatok: a családtagok újra termelik önmagukat • Családi szocializáció: érték és norma közvetítése, mely a társadalmi beilleszkedést segíti
  • 16. Család funkciói • Irányító, ellenőrző funkció: a gyermek személyiségének az alakítása • Pszichológiai feszültséget oldó funkció – ( Caplan)
  • 17. A család, mint elsődleges szocializációs szintér • A szocializáció a társadalomban való beilleszkedés folyamata ( Bagdy 1999)- megtanulunk emberi módon élni és viselkedni • Szocializáció első és legfontosabb színtere a család
  • 18. Családi szerepek • Szerep-kijelölés, szerepfunkciók, szerep viszonyok, hierarchia • „ családfő- háziasszony státus” helyébe bizonytalan minták és kétségesebb érvényű , de szabadabban alakítható szabályok kerülnek, bizonytalan felelősség- és kompetencia határok • Anya segítséget kér , mert kisebbik fia magatartásával gondjaik vannak
  • 19. Családi szerepek • Anya segítséget kér , mert kisebbik fia magatartásával gondjaik vannak • A férjnél fél fejjel magasabb, kemény hangú anya, készséges, udvarias apa, félszeg nagyobb és igen élénk kisebbik fiú • Férj mesél, feleség felügyel, néha szól bele, a nagyobbik fiú „ úgy ül, mint akinek semmi köze az egészhez” • Probléma: attól félnek az óvodába csúfolni fogják a kisebbik fiút, mert ő legszivesebben babákkal játszik, kopogós cipőt és pörgős szoknyát szeret • Felborult hierarchia és nem megfelelő szerep-betöltések
  • 20. Családpolitika • A családra céltudatosan ható törvények és intézkedések összesége • A mai jogrend jelensége • A rossz családpolitika életellenes, akadályozza a gyermekek születését, nevelését, szétzilálja a családokat • A jó családpolitika törekszik biztosítani a feltételeket, hogy a család feladatait a lehető legjobban oldhassa meg
  • 21. Családpolitika • Szociálpolitika része • Történelmi alakulása- hagyományos polgári, paraszti család átalakulása
  • 22. Családpolitika- EU • Az Európai Unió gyakorlata a társadalompolitika területén a nyílt koordináció módszerén alapul, így nem rendelkezik közösségi szintű, direkt szociálpolitikával. Ennek megfelelően a családpolitika terén sem születnek kötelező érvényű dönések. Az unió által kitűzött és időről időre újrafogalmazott célrendszer azonban hatással van a nemzeti szociálpolitika jogszabályi környezetére és gyakorlatára. Gábos András
  • 23. „A család akkor hátrányos helyzetű, ha a gyermek szocializációs feltételei kedvezőtlenek. A gyermek maga akkor hátrányos helyzetű, ha társainál gyengébben van felkészülve arra, hogy meg tudjon felelni az iskolában a korcsoportjával szemben támasztott követelményeknek, mivel a gyermek adottságai, személyisége, nevelhetősége negatív irányban jelentős eltérést mutat a vele egy korcsoportban lévő többi gyermek adottságaitól, személyiségétől, nevelhetőségétől. A hátrányos helyzetű gyerek többnyire hátrányos helyzetű intézménnyel kerül kapcsolatba, az iskola nagyvalószínűséggel gazdaságilag hátrányos településen van. .”( Illyés 2000; Márton- Venter 2009: 4).
  • 24. Családpolitika • Anyagi juttatás- Asistenţă socială • Szolgáltatás- Sevicii sociale
  • 25. Alocaţii familiale • Alocţia de stat pentru copii • Ajutoare sociale- venitul minim garantat • Alocaţii complementare şi monoparentale
  • 26. Servicii sociale • Cantine de ajutor social • Instituţii • Consiliere
  • 27. Legislaţie privind asistenţa socială http://www.satu-mare.ro/servicii/social/legislatieSPAS.html • Alocaţii familiale complementare şi de susţinere pentru familia monoparentală: • Ordonanţă de Urgenţă nr. 105/2003 privind alocaţia familială complementara si alocaţia de sustinere pentru familia monoparentală, cu modificările şi completările ulterioare; • Hotărâre a Guvernului nr. 1.539/2003 pentru aprobarea Normelor metodologice de aplicare a prevederilor Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr. 105/2003 privind alocaţia familială complementară şi alocaţia de susţinere pentru familia monoparentală; • Legea nr. 161/2009 pentru aprobarea Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr. 118/2008 privind modificarea şi completarea unor acte normative în vederea eliminării legăturilor dintre nivelul unor drepturi de asistenţă socială şi nivelul salariului de bază minim brut pe ţară garantat în plată; •
  • 28. A családok támogatása tágabb értelemben a társadalom egészének együtt- munkákodását igényli. • Segítés= egy erősebb segít egy valamivel gyengébbnek, asszimetrikus viszony
  • 29. Mindenkinek megvan a helye a világban, az igaza az életben, a boldogsága a mindennapokban