Keresztyén otthonoktatás Tizenévesekotthonoktatása
Tizenévesek ma• A fiatalok sokkal hamarabb érik el a  kamaszkort, mint évekkel ezelőtt.• A testi-fiziológiai változások ha...
Tizenévesek ma• A kamaszkórról szóló ismertető anyagok  többnyire a szexuális és emocionális  változásokról beszélnek.• Mí...
Miért „maradtak le” a    tizenévesek az emocionális           növekedéssel?• Mert szinte sehol sincsenek olyan felnőttekke...
Miért „maradtak le” a     tizenévesek az emocionális            növekedéssel?• A családi kapcsolatok gyengék:  - veszekedé...
Az emocionális fejletlenség       következményei:• A fiatalok nem tudják megtanulni uralni  indulataikat. Megjegyzés: sajn...
Mit kapnak a tizenévesek           egymástól?• Meghallgatást: egymásnak mondják el  problémáikat, mert egymást meghallgatj...
Hogyan befolyásolják az előbb   felsorolt tényezők a tizenéves              tanulását?• Gondolatait sokszor lefoglalja a t...
Pozitív tényezők a tizenévesek          tanulása kapcsán• A tizenéves kornak nem csak negatív tényezői  vannak.• A tizenév...
Mire figyeljünk a tizenévesek   tanítása/nevelése kapcsán?• Bár „gyerekek”, mégis ők már tizenévesek, és  vágynak arra, ho...
Miért különösen jó a   tizenévesek, a középiskolások          otthonoktatása?A következő érveket Chris Klicka, „Otthonokta...
Miért különösen jó a   tizenévesek, a középiskolások          otthonoktatása?5. Továbbra is hatással lehetünk kortárskapcs...
Miért különösen jó a   tizenévesek, a középiskolások          otthonoktatása?9. Nem kell gyerekeinknek, tizenévesen távol ...
„Tanítsd a gyermeket az őútjának módja szerint; még mikor megvénhedik is, el    nem távozik attól.”               Példabes...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Tizenevesek otthonoktatasa

544 views

Published on

Diasorozat a tizenevesek neveleserol.

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
544
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Tizenevesek otthonoktatasa

  1. 1. Keresztyén otthonoktatás Tizenévesekotthonoktatása
  2. 2. Tizenévesek ma• A fiatalok sokkal hamarabb érik el a kamaszkort, mint évekkel ezelőtt.• A testi-fiziológiai változások hamarabb mennek végbe.• A kamaszok szellemi fejlődése látványosabb, hiszen nagyon sok információhoz férhetnek hozzá.• Az oktatóanyagoknak köszönhetően jobban fel tudnak készülni az élet több területén, mint nagyszüleik.
  3. 3. Tizenévesek ma• A kamaszkórról szóló ismertető anyagok többnyire a szexuális és emocionális változásokról beszélnek.• Míg a szexuális változásokat részletesen leírják, addig az emocionálisra szinte mindig a pszichológusok hamis válaszait adják.• Szexuális „érettség” és értelmi szinten előre ugrottak, de nagyon lemaradtak az emocionális szinten.
  4. 4. Miért „maradtak le” a tizenévesek az emocionális növekedéssel?• Mert szinte sehol sincsenek olyan felnőttekkel kapcsolatban, akiktől tanulni tudnának!• A generációk közé szakadékot hozott létre a nők munkáltatása, a közoktatás, a megfelelés kényszer, stb.• A családtagok szétszakadnak egymástól és sokan távol élnek egymástól; nagymamáink idejében a generációk egy fedél alatt nőttek fel.• A gyerekek számára maradt az üres ház, a TV, a társak, a kedély „javító” szerek
  5. 5. Miért „maradtak le” a tizenévesek az emocionális növekedéssel?• A családi kapcsolatok gyengék: - veszekedések - hangoskodások - válások• A gyerekekben félelem van minden veszekedés/hangoskodás alkalmával: szenvednek• Úgy tűnik, hogy körülöttük minden a bizonytalanságot támasztja alá.• És mindezt megtoldja a világ a relatív értékeivel.
  6. 6. Az emocionális fejletlenség következményei:• A fiatalok nem tudják megtanulni uralni indulataikat. Megjegyzés: sajnos a mai felnőtt generáció is ugyanilyen környezetben nőtt fel.• A fiatalok nem tudják megtanulni a felelősségteljes gondolkodást.• Gondolataik igen gyakran járnak a testükben levő hormonok és a kívánság üzenete körül: szex.• A környezet hatására is azt gondolják, hogy a család csak kötő. Megjegyzés: ez alól az otthonoktatott gyerekek sem kivételek főleg, ha megkívánják azt, ahogyan más fiatalokkal szóba sem állnak szüleik (azaz szabadjára engedik őket).
  7. 7. Mit kapnak a tizenévesek egymástól?• Meghallgatást: egymásnak mondják el problémáikat, mert egymást meghallgatják.• Elfogadást: erre hajtanak sokan azok közül, akiket otthon nem fogadnak be.• Kapcsolatokat: azaz valakivel bizalmas kapcsolatban lehetnek.• Baráti kötelékek: ha gyenge a családi kötelék, akkor azon fognak dolgozni, hogy baráti kötelékeket keressenek. Figyelem! Ellentétben a pszichológusok véleményével, a jó családban nem kell félni, ha a gyereknek nincs kebel-barátja. Ez sok esetben az egészséges családi élet jele!
  8. 8. Hogyan befolyásolják az előbb felsorolt tényezők a tizenéves tanulását?• Gondolatait sokszor lefoglalja a testében végbemenő változás.• Érzelmei hevesebben törnek fel, és nem tudja még azokat féken tartani.• Vágyik elfogadásra és barátokra, azért esetenként a Facebook, táborok, ifjúsági alkalmak jobban érdeklik, mint a tanulás.• Esetenként szinte minden ami a mindennapok monotonitását felváltja jobban érdekli, mint a tanulás.Megjegyzés: ha a családi kapcsolatok egészségesek, ésa keresztyén nevelés érvényesül, akkor értelemszerűen ezek is mérsékelten jelentkeznek
  9. 9. Pozitív tényezők a tizenévesek tanulása kapcsán• A tizenéves kornak nem csak negatív tényezői vannak.• A tizenéves gyereknek nagy a tudásvágya.• A tizenéves gyerek értelemmel tanul: akkor lehet igazán elkezdeni a nyelvtanulást!• A tizenéves fiatalok alkotási vágya kezd eredményeket hozni.• Megtanulnak önállóan alkotni.• Megtanulják alkalmazni a tanultakat.• Ha meg vannak becsülve és megfelelő az érzelmi kapcsolat velük, akkor tudnak ragaszkodni és engedelmeskedni.
  10. 10. Mire figyeljünk a tizenévesek tanítása/nevelése kapcsán?• Bár „gyerekek”, mégis ők már tizenévesek, és vágynak arra, hogy gondolataikat, érvelésüket ne „gyerekezzük” le, hanem tekintsük komoly, „felnőtt” gondolatnak. Becsüljük hát meg , amikor megosztják velünk gondolataikat, és vegyük komolyan azokat. Tekintsük őket „fiataloknak”!
  11. 11. Miért különösen jó a tizenévesek, a középiskolások otthonoktatása?A következő érveket Chris Klicka, „Otthonoktatás – egy helyes döntés” c. könyvéből vettem át.1. Láthatjuk az erőfeszítéseink eredményét.2. Gyermekünk oktatását úgy irányíthatjuk, hogy az ő speciális ajándékai és képességei szerint motiválja őt.3. Tovább építhetjük a családunkat, segítve tizenéves gyerekünket a problémái megoldásában.4. Otthonoktatásukkal segítjük őket abban, hogy reálisan tanulással töltsék idejüket. Akik iskolába járnak, azok a fiatalok sokkal kevesebb időt töltenek tanulással.
  12. 12. Miért különösen jó a tizenévesek, a középiskolások otthonoktatása?5. Továbbra is hatással lehetünk kortárskapcsolataikra. „A tizenéves lázadás nem szerepel Istennek a családról alkotott tervében – ezt csak az állami iskolák humanista propagandája találta ki.” – Chris Klicka6. Tizenéves gyerekeinket megóvhatjuk az iskolák óriási „csoportnyomásától”.7. Továbbra is Isten szemszögéből taníthatjuk a tantárgyakat.8. Könnyebb lesz gyerekünknek feldolgozni az ellenkező nemmel való kapcsolatot, megtanulhat nem a tömeg, de az Ige elvárásai alapján növekedni.
  13. 13. Miért különösen jó a tizenévesek, a középiskolások otthonoktatása?9. Nem kell gyerekeinknek, tizenévesen távol lenniük a családtól.10. Az otthonoktatás stílusa közelebb áll az egyetemi oktatás stílusához.11. Otthon több lehetőség van a tanulás mellett végzett munkára és az abból fakadó tapasztalatszerzésre.12. Otthon sokkal nagyobb mennyiségű és jobb tananyaggal rendelkezhetnek.13. Az otthonoktatott tizenéves tud valóban szocializálódni.
  14. 14. „Tanítsd a gyermeket az őútjának módja szerint; még mikor megvénhedik is, el nem távozik attól.” Példabeszédek 22:6

×