ANMEC Flyer toegevoegd aan de persmap± 90 jaar Amsterdamse Schoolwerktuinen

1. Duurzame ontwikkeling
van Amsterdam door
natuur- en milieueducatie
dit
‘
is Het Amsterdams NME Centrum is hét kennis- en expertisecentrum voor Natuur
en Milieu Educatie in Amsterdam. Het ANMEC helpt Amsterdammers met
onze
complexe maatschappelijke vraagstukken zoals klimaat-verandering, gezonde
lucht en biodiversiteit om te gaan en laat hen zien hoe zij aan oplossingen
kunnen bijdragen.
stad!’ ANMEC neemt een cruciale plaats in tussen de gemeente Amsterdam enerzijds
en bewoners, jong en oud, anderzijds.
ANMEC bereikt jongeren van 0 tot 18 jaar via kinderopvangorganisaties en
scholen en ondersteunt NME-organisaties, wijkcentra en anderen die zich
ook richten op volwassenen.
Mensen die op jonge leeftijd natuur-
en milieueducatie hebben ervaren, vertonen
op latere leeftijd een positievere houding
en gedrag bij natuur- en milieuonderwerpen.
Dit is de basis om de gevolgen voor natuur en
milieu mee te nemen bij de keuzes die ze later
moeten maken als bestuurder, medewerker
of consument en bij te dragen aan een
duurzame ontwikkeling van Amsterdam.

2. Klimaat en energie
Energieke scholen
Veel scholen in Amsterdam zijn nog niet ‘energiek’. Een energieke
school bespaart energie en verbetert het binnenmilieu waardoor
leerlingen en leerkrachten beter presteren en minder verzuimen.
Energieke scholen is een VROM-campagne én een technisch
verbeterprogramma voor basisscholen van het klimaatbureau
Amsterdam. ANMEC is betrokken bij het ontwikkelen van
landelijk lesmateriaal en ondersteunt Amsterdamse basisscholen
bij de uitvoering daarvan. Zo draagt het ANMEC bij aan goed
ik
poetsen doe
‘Met tanden
onderwijs over het thema klimaat en energie en aan een ‘Nieuw
t.’
e kraan dich
endoor nu d
Amsterdams Klimaat’.
tuss
Water
t om
ordt gebruik
‘De stroom die w t
rijden, is nie
Retourtje Water
de t ram te laten om
is goede stro
Op mondiaal niveau is drinkwater geen vanzelfsprekendheid.
n, maar het
Voor de Diaconie van de Lutherse kerk en samen met Waternet
echt groe ieu.
voor het mil
organiseert het ANMEC het project Retourtje Water, over het belang
die gezond is en.’
m je het gro
van goed drink- en oppervlaktewater; in Nederland én ontwikke-
Daarom noe
lingslanden, voor mens én natuur.
796 basisschoolleerlingen deden wateronderzoek vlakbij hun
school, bezochten een waterzuiveringsinstallatie en vergeleken
de rol van water in hun leven met die in het leven van leeftijds-
genootjes in ontwikkelingslanden. Tijdens een slotmanifestatie
bespraken ze hun bevindingen en meningen.
Groen in en om de stad (biodiversiteit)
Natuurlijk spelen
Er is te weinig groene ruimte in de stad waar kinderen met
en in de natuur kunnen spelen. ANMEC informeert Amsterdamse
beleidsmakers en uitvoerders over natuurlijke speelterreinen
tijdens werkbezoeken, workshops en in nieuwsbrieven.
Zo verspreidt het ANMEC de beschikbare informatie over de
inrichting en de effecten van natuurlijke speelterreinen.
ANMEC ondersteunt pedagogisch medewerkers van de kinder-
opvang bij het aanbieden van gevarieerde natuuractiviteiten.
Zo kunnen zij kunnen trainingen volgen, seizoenspakketten bestel-
len en informatie krijgen voor het natuurlijk inrichten
van hun buitenruimten.

3. Afval
Zwerfafval
Zwerfafval staat bovenaan de lijst van kleine ergernissen
van burgers. ANMEC heeft een lesprogramma over zwerfafval
dat succesvol is ingezet op basisscholen in negen stadsdelen.
Leerlingen ervaren wat mensen kunnen doen om de hoeveelheid
afval te verminderen. Ze krijgen een gastles over zwerfafval,
maken met de reinigingsdienst de schoolomgeving schoon
en bezoeken een afvalpunt of kringloopwinkel. Terug op school
spreken ze hun mening uit tijdens creatieve activiteiten en dragen
ze oplossingen aan. Zo ondersteunt het ANMEC afvalcampagnes
van stadsdelen zoals ‘Oud-Zuid te mooi om vies te zijn’.
oi olie
e is vies. Go
‘De O is van olie. Oli vies.’
want dat is
Gezonde lucht dus niet in het water,
Jongeren de lucht in en Groene Voetstappen Verantwoorde voeding
De lucht in Amsterdam is vervuild, ook rondom scholen.
ANMEC en Milieucentrum Amsterdam betrokken jongeren Schooltuinen
bij het actieprogramma Luchtkwaliteit van de Gemeente In 2010 bestaat het Amsterdamse schooltuinwerk 90 jaar.
Amsterdam. Via het voortgezet onderwijs met ‘Jongeren de lucht Ieder jaar hebben zo’n 7000 kinderen een heel jaar lang hun eigen
in’. Vanaf 2007 onderzochten 1100 leerlingen de luchtkwaliteit schooltuintje. Ze verbouwen hun eigen voedsel en zijn zo op
rondom hun school en bedachten oplossingen. Het basisonderwijs onvergetelijke wijze betrokken bij de natuur.
deed mee aan de landelijke actie ‘Groene voetstappen’. In 2009 Het ANMEC ondersteunt de stadsdelen bij de uitvoering van het
gingen 10.000 leerlingen letterlijk op stap voor gezonde lucht en schooltuinwerk en ontwikkelde in samenspraak met de schooltuin-
een beter klimaat. ANMEC verzorgde de contacten met de scholen medewerkers het jaarrondprogramma en lesmateriaal voor de week
en het educatief materiaal. van de smaak. Op de schooltuinen wordt ook met de kinderen
gekookt met de tuinopbrengst, van soeples tot smaakles.
In 2010 start ANMEC in opdracht van de stadsdelen met de uitvoe-
ring van een integraal kwaliteitstraject. “
Dit is slechts een kleine greep uit onze activiteiten
en producten. Voor ons volledige aanbod
voor het basisonderwijs, voortgezet onderwijs
en NME-organisaties, kijk op : www.anmec.nl.
poot...
‘Een duizend
npoetser is.’
... die schoene

4. Goede NME
De samenleving vraagt van mensen dat ze keuzes kunnen maken
rond complexe maatschappelijke vraagstukken. Mensen kunnen
dat wanneer ze over de juiste kennis en vaardigheden beschikken.
Natuur en Milieu Educatie, kortweg NME, helpt mensen om die
te verwerven. Dat begint met het ontwikkelen van respect, trots
en zorg voor de leefomgeving en laat mensen uiteindelijk zien
wat zij kunnen doen om oplossingen dichterbij te brengen.
Voor het ANMEC staat zelf ervaren, kennis overdragen, menings-
vorming en activeren centraal. NME stimuleert directe en bewuste
ontmoetingen tussen mensen en hun (natuur-lijke) leefomgeving.
De kennis die NME daarbij overdraagt gaat over natuurlijke pro-
cessen en ecosystemen, over de invloed van de mens hierop en
daarmee op zijn leefmilieu en over gedragsalternatieven.
Goede NME besteedt aandacht aan verschillende opvattingen Het Amsterdams NME Centrum:
daarover. Dat stelt mensen in staat om hun mening te vormen
en eventueel hun houding en gedrag aan te passen.
- heeft 15 medewerkers in dienst en 2 vrijwilligers (ong. 11 fte)
- ontvangt ieder jaar 700 mensen in de NatuurMEdiatheek
- heeft 120 verschillende NME-pakketten met thema’s van afval-
vertering tot zoogdieren
- leent deze educatieve pakketten jaarlijks meer dan 1000 keer uit
- bereikt jaarlijks 48.000 bezoekers op www.anmec.nl, die 16.000
handleidingen, werkbladen en nieuwsbrieven downloaden
- bereikt 70% van de basisscholen met NME
- zag het aantal basisscholen dat jaarlijks deelnam aan projecten
groeien van 14 in 2004/2005 tot 56 in 2008/2009
- heeft jaarlijks met 10 van de 73 VO-scholen intensief contact
- heeft met 60% van de NME-organisaties in Amsterdam
regelmatig contact
- heeft een omzet van € 800.000,-
- genereert € 350.000,- daarvan als projectinkomsten
NME in Amsterdam
In Amsterdam zijn meer dan 80 locaties waar NME-activiteiten
plaats vinden. Het gaat om schooltuinen, kinder- en educatieve
boerderijen, parken en heemtuinen, Artis, de Hortus en veldwerk-
Amsterdams NME Centrum
en lescentra. ANMEC ondersteunt deze vrijwilligers en betaalde
Plantage Middenlaan 2 E
krachten. ANMEC doet dit op maat en door het organiseren van
1018 DD Amsterdam
werkbezoeken, workshops en het uitgeven van een nieuwsbrief.
tel. 020 622 54 04
Zo neemt het ANMEC een centrale plaats in binnen het NME- www.anmec.nl
netwerk van Amsterdam.