2010 教育システム情報学会 第4回 研究会

1. データベースソフトウェアを利用
した外国語教育のための教材作成
支援と教材データの多目的利用
神谷 健一
（大阪工業大学）

2. 読売新聞（昨日・今日）記事よ
り
• 教員の研修 まだまだ
• デジタル授業 道半ば
• 教員のICT活用指導力の向上は喫緊の課題
• 教材研究でICTを使える教員は７４％、授
業で使えるのは６割未満（０９年度末現在）
• 文科省ICT関連予算要求（７億円）
→ 事業仕分けで全額カット

3. 本研究の背景
• ICT活用で可能に！？
– 教員の負担軽減と学習効果向上
– 新規性の高い学習・教育活動
• 普通教室で行われる外国語教育でのICT活用は？
• ICT利用スキルが限定的な外国語教員でも
利用できる教材作成支援
→ データベースソフトウェア利用による解決
提案

4. データベースソフトウェアの利
用
• データとレイアウトを別々に管理
– 教材データの見た目を変えて様々に活用でき
る
– 紙教材・E-learning教材・スライド教材
• 最低限の設備での活用
– パソコン＋プリンタ・プロジェクタ・スク
リーン
• FileMaker Advanced で開発したランタイム
版
– FileMakerを所有しなくても利用できる（無

5. 発表者による教材作成ツール
• Phrase Reading Worksheet作成ツール
• Clozeテスト作成ツール
• 4肢選択式短文穴埋め問題データベースと
問題作成ソフト
• 例文提示ツール
• 不規則動詞提示ツール
… and more

6. 1. Phrase Reading Worksheet作成ツール
• 目的
– 直読直解 （+ さまざまな活動）
– 予習しやすい教材プリント
– 作成しにくいプリント教材を簡単に
– 新規性の高い解説
• 配布資料①～③

7. 2. Cloze テスト作成ツール
• 目的
– 内容理解・聞き取り教材など
– 作成しにくい教材を簡単に
– 自己学習しやすい出力
– 簡易E-learning対応
• 配布資料④
– 英文中から動詞だけを２語おきに抜き取った
もの

8. 3. 4肢選択式短文穴埋め問題
データベースと問題作成ソフト
• 目的
– 問題データの共有と再利用
– 作成しにくい教材を簡単に
• 特徴
– 検索と目視による問題データ抽出
– TOEIC Part 5 形式の６６７問を提供
– 問題データのスライド提示
– 簡易E-learning/Moodle等のLMSに対応

9. 4. 例文提示ツール
• 目的
– スライドを使った短文解説
– スライド作成ソフトよりも柔軟な教材提示
• 特徴
– 対訳表示の有無・左右非表示語数を初期設定
– スライド提示中の表示切替

10. 5. 不規則動詞提示ツール（英語）
• 目的
– 顔をあげながら、反復練習を楽しく
– スライド作成ソフトよりも柔軟な教材提示
• 特徴
– 各項目の表示・非表示の初期設定
– スライド提示中の表示切替

11. 6. [開発中]動詞変化形提示ツール（ロシア
語）
• 目的
– 顔をあげながら、反復練習を楽しく
– スライド作成ソフトよりも柔軟な教材提示
• 特徴
– 各項目の表示・非表示の初期設定
– スライド提示中の表示切替

12. 今後に向けて
• 教材作成・教材提示におけるデータベー
ス
ソフトウェアの活用
– 既存の学習・教育活動に適用し、教師・学習
者の負荷軽減、学習効果向上
（活動の改善）
– 新規性の高い学習・教育活動を実現
（活動の提案）
• スタンドアロン型データベースソフト
ウェア

13. ありがとうございました
神谷 健一
（大阪工業大学）
kamiya@ip.oit.ac.jp
http://www.oit.ac.jp/ip/~kamiya/