1. знание о
проблемах
знание о методах
знание об
объектах
ФГБОУ ВПО Новосибирская государственная архитектурно-художественная академия
МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
ИСТОРИКО-АРХИТЕКТУРНОГО НАСЛЕДИЯ
05.23.20 – Теория и история архитектуры, реставрации и реконструкции историко-архитектурного наследия
1
2. Актуальность: история архитектуры и методология науки
Современное состояние истории архитектуры
как исторического раздела архитектуроведения:
• дифференциация истории архитектуры: архитектурная историография, философия, логика
и методология истории архитектуры;
• усложнение теоретического строя историко-архитектурной науки;
• появление новых методов исследования;
• необходимость обобщения практики научного познания;
• недостаточное внимание к разделу методологии истории архитектуры.
Аспекты, имеющие недостаточную проработанность:
- познание самого познавательного процесса в историко-архитектурном исследовании,
- развитие методологической базы истории архитектуры,
- изучение специфики отдельных методов истории архитектуры.
Современное состояние методологии науки:
• наличие обширного арсенала средств исследования частнонаучных методов;
• высокая теоретическая проработанность и относительная универсальность комплексного и
системного подходов
2
3. 3
В глоссарий
Архитектурная историография — в узком смысле слова это совокупность исследований в
области истории архитектуры, посвящённых определённой теме или исторической эпохе
(например, историография неоклассической архитектуры советского периода), или совокупность
исторических работ, обладающих внутренним единством в идеологическом, языковом или
национальном отношении (например, русская или англоязычная архитектурная историография).
В более широком смысле слова архитектурная историография — это специальный раздел истории
архитектуры, изучающий историю историко-архитектурной науки. Историография архитектуры
проверяет, насколько верно применяется научный метод при написании архитектурного
памятника, акцентируя внимание на авторе, его источниках, отделении фактов от интерпретации,
а также на стилистике, авторских пристрастиях и на том, для какой аудитории написана им данная
работа в области истории.
Методология истории архитектуры — специальная историко-архитектурная дисциплина,
которая определяет предмет и объект исторической науки, цель научного исторического познания,
изучает научный и социальный статус исторической науки, её дисциплинарное строение,
разрабатывает теорию исторического познания (включая общефилософские, гносеологические и
эпистомологические основы, принципы, уровни, виды, этапы, методы исторического познания и
методы изложения результатов исторического познания, а также формы исторических знаний).
Кроме того, методология истории изучает специфику основных теоретико-методологических
направлений в исторической науке, различных научных школ. В целом она формирует научно-
познавательные предпосылки для проведения конкретно-исторических исследований.
4. Социологический, иконографический и иконологический метод
Социологический метод в историческом архитектуроведении:
Комплексный подход
• на сегодня один из наиболее перспективных методов исследования
взаимодействия архитектурно-исторического объекта и человека;
• «архитектурный поворот» в социологии;
• недостаточность исследования методологии социологического анализа в
историческом архитектуроведении.
Иконографический и иконологический методы:
Системный подход
• имеют давнюю традицию и активно применяются в искусствоведении;
• в архитектуроведении существует ряд проблемных вопросов:
- корректность употребления терминологии,
- определение основных методологических принципов и регулятивов;
- методологическое разграничение иконографи и иконологии для
историко-архитектурного исследования и пр.
4
5. В глоссарий
Комплексный подход в исследовании аккумулирует сумму знаний об объекте, упорядочивая
и систематизируя полученные данные
Системный подход основан на положении о том, что специфика сложного объекта (системы)
не исчерпывается особенностями составляющих её элементов, а связана, прежде всего, с
характером взаимодействия между элементами. Задача системного подхода состоит в
познании характера и механизма этих связей и отношений в соответствии с принципом
целостности.
5
7. Основные источники
1. Исследования, посвященные методологии истории архитектуры
1) простое перечисление методов историко-архитектурного исследования без анализа их самих:
Азизян И.А., Василенко О.В., Гинзбург М.Я., Евреинов Ю.Н, Никитин В.А., Николенко Т.Ю., Овчинникова Н.П., Пилявский В.И., Проскурякова Т.С., Рыбаков Б.А., Славина Т.А.,
Стародубцева Л.В., Тиц А.А., Ушаков Ю.С., Ювалова Е.Л., Coleman N.
2) отдельные аспекты методов историко-архитектурного исследования:
- история методов, их генезис (социологический, семиотический, структуралистский,
феноменологический, структуралистский, авторские методы и др.)
Головин В., Турчин В., Allsopp B., Arnold D., Gleiter J.H., Porphyrios D., Watkin D.
- определение отдельного метода, его сути, иногда с примерами его применения:
- (комплексный, стилистический и хронологический средовой, индивидуалистический, интерпретационный и пр. подходы)
Афанасьев К.Н., Баталов А.Л., Бакланов Н.Б, Глазычев В.Л., Горюнов В.С., Ильин М.А., Овчинникова Н.П., Проскурякова Т.С., Раппопорт П.А., Россинская Е.И., Семин С.А.,
Тиц А.А., Тубли М.П., Умеров Ф.Ф., Хайт В.Л., Whyte W.
- обозначение особенностей ряда методов, их сопоставление:
Высоковский А.А., Зубов В.П., Кондрашина С.В., Раппапорт А. Г., Groat L., Wang. D.
- критика одного подхода в пользу другого:
Вежель Г.С., Николенко Т. Ю., Подъяпольский С. С., Саваренская Т.Ф., Стародубцева Л.В., Умеров Ф.Ф., Хайт В.Л.
3) обобщение теоретико-методологического знания о методах:
- обзор существующих исследовательских методов истории архитектуры:
Азизян И.А., Василенко О.В., Николенко Т.Ю., Никитина В.А., Овчинниковой Н.П.
- формулировка основных методологических концепций:
Воронова А.А., Высоковского А.А., Горюнова В.С., Никитина В.А., Проскуряковой Т.С., Раппапорта А.Г., Саваренской Т.Ф., Стародубцевой Л. В., Groat L., Porphyrios D., Wang D.
- применение спектра исследовательских методов в процессе решения конкретных вопросов истории
архитектуры:
Азизян И., Бакланова Н.Б., Былинкина Н., Вильковского М.Б., Воронина Н.Н., Гуляницкого Н.Ф., Зориной Е.С., Зубова В.П., Иконникова А.В., Ильина М.А., Кириченко Е.И., Куркчи
А.И., Логвина Г.Н., Ревзина Г.И., Раппапорта А.Г., Россинской Е.И., Флиера А.Я., Фремптона К., Arnold D., Porphyrios D., Groat, Hatt M., Klonk Ch., Hilibig H.
7
8. Теоретико-методологическое основание
Историко-методологические исследования в искусствоведении
1) изучение методов в рамках исторического подхода (хронологическое рассмотрение от более ранних
к новейшим) Ванеян С.С., Adams L., D'Alleva A., Hatt M., Klonk Ch., Minor V.H. и др.
2) спектр наиболее актуальных современные методов исследования (определения, особенности,
примеры применения к конкретному художественно-историческому материалу)
Гращенков В.Н., Зись А.Я., Ильин М.А., Муриан Н., Таранов Н.Н., Хофман В., Harris J. P., Pollock G.)
Исследование методов как раздел методологии науки
1) общие проблемы методологии науки:
Батищев Г.С., Дмитриенко В.А., КопнинаП.В., Ладенко И.С., Лекторский В.А., ЛипскийИ.А, Метлов В.И., Петрова Г.И., Ракитов А.И., СагатовскийВ.Н, СадовскийВ.И., Степин В.С.,
Сухотин А.К., Швырев В.С., Щедровицкий Г.П., Элентух И.П., Юдин Э.Г. и др.
- метод как общая гносеологическая категория; отдельные аспекты метода (структура, функции и пр.)
Баранова Г.В., Баскаков А.Я., Бражников Ю. М., Казанцева А., Лукашевич В. К., Микешина Л.А., Подкорытов Г.А., Рузавин Г. И., Сачков Ю.В., Туленков Н. В.
- теоретические вопросы методологического анализа
Барковский А.В., Блауберг И.В., Илларионов С.В., КирилловаН.П., КочергинаА.А., Кочергин А.Н., Корюкин В.И., Лекторский В.А, Пирожков Л.Ф., Розова С.С., Швырев В.С.,
Щедровицкий Г.П., Элентух И.П., Юдин Б.Г., Юдин Э.Г.
2) исследование частнонаучных методов:
Андреев И.Д., Быков В.В., Вайнштейн О.Л., Высоцкий Б.П., Готт Б.С., Депенчик Н.П., Дудина В. И., Ивашевский Л.И., Кедров Б.М., Комаров В.Н., Копнин П.В., Ракитов А.И.,
Рузавин Г.И., Сачков Ю.В, Смирнов В.А., Степин B.C., Уайтхед А., Фролов И.Т., Швырев B.C., Шегут, М.А., Шептулин А.П., Щедровицкий Г. П., Эддингтон А. и др.
8
9. Теоретико-методологическое основание
Социологический метод в историко-архитектурном исследовании
1) изучение методов в рамках исторического подхода (хронологическое рассмотрение от более ранних
к новейшим) Ванеян С.С., Adams L., D'Alleva A., Hatt M., Klonk Ch., Minor V.H. и др.
2) спектр наиболее актуальных современные методов исследования (определения, особенности,
примеры применения к конкретному художественно-историческому материалу)
Гращенков В.Н., Зись А.Я., Ильин М.А., Муриан Н., Таранов Н.Н., Хофман В., Harris J. P., Pollock G.)
Иконографический и иконологический метод в историко-архитектурном
исследовании
1) общие проблемы методологии науки:
Батищев Г.С., Дмитриенко В.А., КопнинаП.В., Ладенко И.С., Лекторский В.А., ЛипскийИ.А, Метлов В.И., Петрова Г.И., Ракитов А.И., СагатовскийВ.Н, СадовскийВ.И., Степин В.С.,
Сухотин А.К., Швырев В.С., Щедровицкий Г.П., Элентух И.П., Юдин Э.Г. и др.
- метод как общая гносеологическая категория; отдельные аспекты метода (структура, функции и пр.)
Баранова Г.В., Баскаков А.Я., Бражников Ю. М., Казанцева А., Лукашевич В. К., Микешина Л.А., Подкорытов Г.А., Рузавин Г. И., Сачков Ю.В., Туленков Н. В.
- теоретические вопросы методологического анализа
- Барковский А.В., Блауберг И.В., Илларионов С.В., КирилловаН.П., КочергинаА.А., Кочергин А.Н., Корюкин В.И., Лекторский В.А, Пирожков Л.Ф., Розова С.С., Швырев В.С.,
Щедровицкий Г.П., Элентух И.П., Юдин Б.Г., Юдин Э.Г.
1) исследование частнонаучных методов:
Андреев И.Д., Быков В.В., Вайнштейн О.Л., Высоцкий Б.П., Готт Б.С., Депенчик Н.П., Дудина В. И., Ивашевский Л.И., Кедров Б.М., Комаров В.Н., Копнин П.В., Ракитов А.И.,
Рузавин Г.И., Сачков Ю.В, Смирнов В.А., Степин B.C., Уайтхед А., Фролов И.Т., Швырев B.C., Шегут, М.А., Шептулин А.П., Щедровицкий Г. П., Эддингтон А. и др.
9
10. Предметные и методологические границы
Предметные и методологические границы : изучение
методов истории архитектуры происходит в рамках комплексного
и системного анализа. Предметные границы заданы кругом
привлекаемых работ по истории архитектуры, в которых
реализуется познавательный потенциал социологического,
иконографического и иконологического методов, это
исследования архитектуры зданий и комплексов социально и
символически развитых обществ и культур. Следовательно,
временные границы охватывают исследования по истории
архитектуры и градостроительства от зарождения древнейших
цивилизаций по настоящее время.
10
11. Цель и задачи курса
Задачи :
рассмотреть изучение методов как одно из направлений развития методологии
истории архитектуры;
выбрать подход к методологическому анализу методов историко-архитектурного
исследования, позволяющий всесторонне изучать сущностные свойства данных
методов;
обосновать выбор комплексного и системного подходов как наиболее
соответствующих объекту и задачам исследования;
создать комплексную модель метода историко-архитектурного исследования,
вобравшую в себя особенности данного типа методологического анализа;
апробировать комплексную модель на материале социологического метода
историко-архитектурного исследования;
провести анализ состава комплексной модели социологического метода;
разработать структурную модель метода историко-архитектурного исследования,
вобравшую в себя особенности методологии системного типа методологического
анализа;
апробировать структурную модель на материале иконографического и
иконологического методов;
исследовать состав элементов структурной модели и связи между ними с
акцентом на сходствах и различиях данных методов историко-архитектурного
исследования.
Цель : обосновать применение комплексного и системного подходов для анализа
методов историко-архитектурного исследования и апробировать их на
конкретных методах истории архитектуры.
11
12. Источниковая база исследования
1) философско-методологические исследования
труды Ильина М.А. – «Методологические проблемы изучения русской архитектуры в их
историческом аспекте»; Юдина Б.Г. – «Методологический анализ как направление изучения
науки»; Калмыкова А.А. «О природе метода частной науки», Подкорытов Г.А. «О природе
научного метода», Ушакова Е.В. «Введение в философию и методологию науки»; Блауберга И.В. и
Юдин Э.Г. «Становление и сущность системного подхода», Спицнаделя В.Н. «Основы системного
анализа»; Сурмина Ю.П. – «Теория систем и системный анализ»
2) социологический метод в историко-архитектурных исследованиях
работы Иконникова А.В. и Хайта В.Л.; Вильковского М.Б. – «Социология архитектуры», Некрасова
А.И. – «Теория архитектуры»; Бунина А.В. и Саваренской Т.В. – «История градостроительного
искусства в двух томах», Бондаренко И. А. – «Красная площадь Москвы. Архитектурный
ансамбль»; Ревзина Г.И. – «Картина мира в архитектуре. "Космос и история"»; Микишатьева М.Н.
– «"Нарышкинский стиль" и русская архитектура конца XVII века»; Кириллова В.В. «Архитектура
Москвы на путях европеизации»; а также статьи Воронина Н.Н., Делитц Х., Торопцевой А.Н.,
Власюка А.И. и др.;
3) иконографический и иконологический метод исследования
историко-архитектурных объектов
работы Панофского Э. и Ванеяна С.С., а также в исследованиях Бандманна Г. – «Иконология
архитектуры», Ревзина Г.И. – «Очерки по философии архитектурной формы», Щенкова А. С. И
Вятчаниной Т. Н. – «Об иконографии и тектонике православного храма: опыт содержательной
интерпретации архитектурных»; Рубцова Н.Н. «Критический анализ "Философии истории
искусства" или "Теории иконологической интерпетации" Эрвина Панофского»; Швидковского Д.О.
«"От мегалита до мегаполиса": очерки истории архитектуры»; а также статьи Гомбриха Э.,
Баталова А.Л., Попова Ч., Ревзина Г.И., Шерстобитовой О.С., Раппапорта А. Г. и др.
12
13. Структура курса
ВВЕДЕНИЕ
1. Комплексный и системный анализ как средства изучения методов историко-архитектурного
исследования
1.1. Изучение методов историко-архитектурного исследования как направление развития методологии истории архитектуры
1.2. Выбор типа методологического анализа для методов историко-архитектурного исследования
1.3. Комплексный и системный типы методологического анализа как инструменты изучения методов историко-архитектурного
исследования
2. Комплексный анализ методов историко-архитектурного исследования (на примере
социологического метода)
2.1. Комплексный анализ частнонаучных исследовательских методов
2.2. Состав обобщенной комплексной модели методов историко-архитектурного исследования
2.3. Комплексная модель социологического метода историко-архитектурного исследования
3. Системный анализ методов историко-архитектурного исследования
(на примере иконографического и иконологического методов)
3.1. Системный анализ исследовательских методов
3.2. Обобщенная структура метода историко-архитектурного исследования
3.3. Структура иконографического и иконологического методов историко-архитектурного исследования
ОСНОВНЫЕ ВЫВОДЫ
Библиография
Глоссарий
Тестирование
13
14. знание о
проблемах
знание о методах
знание об
объектах
14
Часть 1
КОМПЛЕКСНЫЙ И СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ
КАК СРЕДСТВА ИЗУЧЕНИЯ МЕТОДОВ
ИСТОРИКО-АРХИТЕКТУРНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
15. Методы историко-архитектурного исследования входят в состав научного знания
в качестве частнонаучных познавательных средств. Знания о методах и
средствах познания обобщаются и исследуются в разделе общенаучной
методологии. С учетом этого методология истории архитектуры рассматривается
нами в двух ракурсах. В классификационную систему методологии науки она
входит как одна из множества частнонаучных методологий. В то же время она
является отдельным исследовательским направлением («субдисциплиной») в
составе истории архитектуры, которая в процессе дифференциации стала
оформляться в качестве отдельной области знания.
15
Часть 1. п. 1.1.
Структура научного знания
16. Глава 1. п. 1.1.
Структура научного знания
знание о
проблемах
знание о методах
знание об
объектах
16
18. Сегодня можно говорить о нескольких возможных направлениях развития
методологии истории архитектуры: 1) изучение генезиса основных
методологических концепций; 2) классификация исследовательских методов по
различным основаниям; 3) изучение факторов, влияющих на выбор методов в
конкретных прикладных исследованиях с разработкой рекомендаций по выбору
методов; 4) изучение отдельных исследовательских методов истории архитектуры,
их теории, структуры, функций, реализации в конкретных историко-архитектурных
исследованиях.
Все указанные направления являются весьма перспективными, однако в настоящем
исследовании мы выбрали разработку последнего из них, так как методы являются
базовыми элементами методологии вообще и методологии истории архитектуры в
частности. Они составляют объем данного научного раздела, являясь
обособленными образованиями, которые посредством множества внутри- и
междисциплинарных связей интегрированы в дисциплинарный объем истории
архитектуры.
18
19. Глава 1. п. 1.1.
Возможные направления развития методологии истории архитектуры
Разработка рекомендаций по выбору метода
МетодологияМетодология
историиистории
архитектурыархитектуры
Классификация исследовательских методов
Изучение генезиса основных
методологических концепций методологии
Исследование факторов, влияющих на выбор
метода
Изучение отдельных исследовательских
методов истории архитектуры
19
20. Глава 1. п. 1.1.
Генезис методологических концепций
20
21. Глава 1. п. 1.1.
Генезис методологических концепций
Методология архитектурной историографии
междисциплинарность
Научные революции
Методологические повороты
Традиционная
методология
«Новая»
методология
Блок традиционных
методов исследования
• типологический
• описательный
• эмпирический
• фактологический
• биографический методы
• стилистический
• формально-стилистический
• функциональный
• композиционный
• конструктивный
• сравнительный
Спектр
междисциплинарных
методов и подходов
•
•
•
•
•
•
•
•
•
21
22. Глава 1. п. 1.1.
Предметная классификация методов историко-архитектурного исследования
Основания классификации - Общенаучная классификация наук по предмету,
состоящая из двух уровней – подходов и методов
философский подход
исторический подход
культурологический
искусствоведческий
знаково-символический
психологический подход
социологический подход
точных наук
моделирование
— генезисный, генетический, хронологический, ретроспективный метод, сравнительно-
исторический, историко-аналитический, историко-культурный или культурно-
исторический, историко-архивный, синхронно-диахронный
— системный, системно-деятельностьный, структурный, структуралистский,
синергетический, деконструктивистский, постструктуралистский,
феноменологический, герменевтический метод
комплексный подход
— культурологический, антропологический, антропопсихологический, социально-
антропологический, аналитический ,антропологический, этноархитектуроведческий
метод, реконструкция ментальности или картины мира определенного периода
— колористический метод, графоаналитический
— семиотический, структурно-семиотический, лингвистический, иконографический,
иконологический, образный
— метод коллективной психологии, метод психоанализа, социально-психологический
— микросоциологический, макросоциологический, конкретно-социологический ,
статистический
— синтетический, факторный или многофакторный
— объемно-пространственная реконструкция, макетная реконструкция и модели-
рование
— математический, количественный, интегрально-дифференциальный подход
22
23. Глава 1. п. 1.1.
Выбор метода исследования
ВыборВыбор
методаметода
23
24. Глава 1. п. 1.1.
Рекомендации по выбору метода исследования
24
25. Глава 1. п. 1.1.
Возможные направления развития методологии истории архитектуры
Разработка рекомендаций по выбору метода
МетодологияМетодология
историиистории
архитектурыархитектуры
Классификация исследовательских методов
Изучение генезиса основных
методологических концепций методологии
Исследование факторов, влияющих на выбор
метода
Изучение отдельных исследовательских
методов истории архитектуры
25
26. Понятие «метод истории архитектуры» реализуется в нашем исследовании
двояко: с одной стороны, как собирательное обобщенное понятие
«частнонаучный метод», с другой стороны, как раздел, вмещающий в себя
целый спектр разнообразных исследовательских методов. При построении
общих теоретических моделей мы используем первое из них, в процессе
применения – второе.
В глоссарий
Метод истории архитектуры заключается в следовании принципам и правилам
работы с историко-архитектурными материалами, найденными в ходе
исследования и затем используемыми при написании историко-архитектурного
труда.
26
27. Глава 1. п. 1.1.
Научный метод – частнонаучный метод – спектр методов истории архитектуры
27
28. Место метода в научном познании
Эффективным инструментом исследования методов науки является
методологический анализ средств познания. На современном этапе разделами
науковедения и методологии определены основные функции, свойства и задачи
методологического анализа. Для изучения методов историко-архитектурного
исследования ключевым моментом становится выбор типа методологического
анализа, который соответствует нашему объекту исследования и поставленным
задачам.
В литературе представлено значительное количество примеров исследования
частнонаучных методов других дисциплин (социологии, истории, естествознания и
пр.), однако каждое из них имеет достаточно узкую направленность и связано со
спецификой той области знания, к которому принадлежит. Прямое заимствование
имеющихся теоретических выкладок может привести к ошибкам в связи с разностью
предмета и области исследования. Поэтому мы, принимая во внимание имеющиеся
разработки, подходим к выбору методов исследования нашего объекта с самых
общих методологических позиций.
28
29. Классификация методов научного познания
Для этого мы обращаемся к многоуровневой системе методологического знания и
рассматриваем, как распределяются в ней существующие исследовательские методы
и подходы. На основании обобщения имеющихся вариантов классификаций нами
выведена пятиуровневая система классификации методов, верхнюю строчку в
которой занимают общефилософские методы научного познания.
29
30. Глава 1. п. 1.2.
Обобщенная классификация методов научного познания по степени общности
30
Автор
1 2 3 4 5 6
Кузин Ф.А. общие специальные
Яскевич Я.С. общелогические методами методы эмпирического и
теоретического уровня
- Коротков Э. М.
- Асташкина И. Мишин В.
формально-логические общена-учные специфические
Воронцов В.П. философские общенаучные частнонаучные
Алексеев П.В., Панн А.В..
универсальные (всеобщие)
общенаучные специальные
Подкорытов Г.А. диалектический метод общие методы специальные
Степин В.С., Елсуков А.Н. диалектический метод общелогические приемы
познания
методы эмпирического и
теоретического исследования
Куприян А.П. философский метод методы частных наук:
1) эмпирические и
2) теоретические ме-тоды.
методы
производственной дея-
тельности и любой
другой деятельности в
рамках общественной
практики.
Косьмин А.Д. всеобщие методы общелогические методы и
общенаучные методы
частнонаучные методики
Ушаков, Е.В. предельно общие общенаучные частнонаучные специальные методики.
Баскаков А. Я., Туленков Н.
В.
всеобщие философские общенаучные методы
исследования:
эмпирические, теоретические,
общелогические
частнонаучные дисциплинарные методы
междисципли
нарного
исследования.
- Бондарев В.П.
- Лешкевич
философские общенаучные: эмпирические и
теоретические
частнонаучные дисциплинарные Междисципли
нарного
исследования
всеобщие философские общенаучные междисциплинарные частнонаучные методики
31. Глава 1. п. 1.2.
Уровневая классификация методов познания
Всеобщие философские
методы
диалектический
метафизический
аналитический
интуитивистский
феноменоло-гический
герменевтический
трансцендентальный
метод рефлексии
синергетический
Общенаучные методы общелогические методы
абстрагирование
анализ
синтез
индукция
дедукция
аналогия
Обобщение
методы теоретического
познания
моделирование
формализация
идеализация
аксиоматический,
системный, комплексный,
гипотетико-дедуктивный
эмпирического
исследования
наблюдение
эксперимент
сравнение
описание
измерение и др.
Междисциплинарные методы исторический подход (генезисный, генетический, хронологический, ретроспективный метод,
сравнительно-исторический, историко-аналитический, историко-культурный или культурно-
исторический, историко-архивный, синхронно-диахронный)
философский подход (системный, системно-деятельностьный, структурный,
структуралистский, синергетический, деконструктивистский, постструктуралистский,
феноменологический, герменевтический метод)
культурологический ( культурологический, антропологический, антропопсихологический,
социально-антропологический, аналитический антропологический, этноархитектуроведческий
метод, реконструкция ментальности или картины мира определенного периода)
искусствоведческий (колористический метод, графоаналитический)
знаково-символический (семиотический, структурно-семиотический, лингвистический,
иконографический, иконологический, образный)
психологический подход ( метод коллективной психологии, метод психоанализа,
социально-психологический)
социологический подход ( микросоциологический, макросоциологический, конкретно-
социологический, статистический)
точных наук (математический, количественный, интегрально-дифференциальный подход)
Частнонаучные методы традиционный историко-предметный метод исследования памятников архитектуры
Методики исследования анализ метро-ритмических закономерностей архитектурного памятника,
анализ соразмерностей и пропорций,
архитектурный анализ конструктивных и тектонических систем и пр.
31
32. Основание для выбора исследовательского метода
Среди методов данного уровня именно диалектический метод познания выражает в
философских категориях наше представление о мире и миропознании.
Идеологическая окрашенность и политический подтекст объясняют некоторую
непопулярность диалектики на современном этапе. Тем не менее диалектика и
сегодня остается центральной методологией научного познания. В качестве
основных диалектических принципов, имеющих особое значение для нашего
исследования, мы выделяем: принцип всесторонности, принцип детерминизма,
принцип рассмотрения объектов во взаимосвязи, принцип конкретности и принцип
историзма. Из всех методов и подходов, отображенных в многоуровневой системе
классификации методов, только два соответствуют большинству из перечисленных
принципов – это комплексный и системный подходы.
32
33. Глава 1. п. 1.2.
Диалектический поход
Принципы диалектического подхода
Принцип детерминизма
Принцип всесторонности
Рассмотрения изучаемых объектов
Принцип рассмотрения во взаимосвязи
Принцип конкретности
Принцип историзма
Комплексный подход
Системный подход
33
34. Глава 1. п. 1.3.
Методологический анализ научного знания
Классификации типов методологического анализа
системный
логический
причинно-
следственный
проблемный
статистический
программно-целевой
балансовый
ситуационный
системно-структурный
статистический
информационно-
кибернетический
системный
кибернетический
информационный
34
35. Глава 1. п. 1.3.
Системный подход
Системный подход основан на положении о том, что
специфика сложного объекта (системы) не исчерпывается
особенностями составляющих её элементов, а связана,
прежде всего, с характером взаимодействия между
элементами. Задача системного подхода состоит в познании
характера и механизма этих связей и отношений в
соответствии с принципом целостности.
35
37. Глава 1. п. 1.3.
Методологический анализ научного знания
Классификация типов методологического анализа
(дополненная классификация методов аналитической деятельности
по Сурмину Ю.П.)
системный
логический
причинно-
следственный
проблемный
статистический
программно-целевой
балансовый
37
ситуационный
комплексный
38. Глава 1. п. 1.3.
Методологический анализ научного знания
Типы методологических подходов
диалектический
аналитический
элементаристский
качественный
динамический
синхронический
энергетический
алгоритмический
индуктивный
метафизический
синтетический
целостный
количественный
статистический (вероятностном)
диахронический
информационный
эвристический
дедуктивный
формальный содержательный
38
41. знание о
проблемах
знание о методах
знание об
объектах
41
Глава 2
КОМПЛЕКСНЫЙ АНАЛИЗ МЕТОДОВ
ИСТОРИКО-АРХИТЕКТУРНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
(на примере социологического метода)
42. Глава 2. п. 2.1.
Детерминанты комплексного анализа научного метода
42
43. Глава 2. п. 2.2.
Обобщенная комплексная модель метода историко-архитектурного исследования
43
44. Глава 2. п. 2.3.
Основные понятия и история социологического метода
Методологическое взаимодействие архитектуры и социологии
Социологический
раздел урбанистики
Практическое
применение
социологического
метода к существующей
и проектируемой
урбанизированной среде
Направление
социологии, которое
изучает общество через
рассмотрение его
архитектуры
Социология
архитектуры
Исследует конкретные
явления в архитектуре,
учитывая особенности
общества, ее
породившего
Социологическая
ветвь исторического
архитектуроведения
44
45. Глава 2. п. 2.3.
Социология, история, архитектура. Взаимодействие дисциплин
45
50. Глава 2. п. 2.3. Классификация социальных влияний по типу изменчивости
Статические социальные влияния на историко-архитектурный объект
Факторы, связанные со сменой характера русского зодчества и обновлением языка архитектуры в конце XVII
века – появлением «нарышкинского» стиля (по Микишатьеву М.Н.):
ослабление влияния церкви;
мировоззрение людей становится все более светским;
богатое купечество, служилые и думные дворяне, выступая в роли заказчиков, оказывают заметное
воздействие на искусство.
Преображенская надвратная церковь Новодевичьего
монастыря
КОЛОКОЛЬНЯ Новодевичего
монастыря
– пример «смешанного стиля»
Церковь Покрова в Филях –
постройка Л. К. Нарышкина.
50
51. Внешние динамические социальные влияния (по Микишатьеву Н.Н.)
Глава 2. п. 2.3. Классификация социальных влияний по типу изменчивости
Динамические социальные влияния на архитектуру
подготавливаются всем ходом
исторического развития и, как правило,
«сопровождаются революционными
сдвигами в развитии художественной жизни
народа».
постепенные катастрофические
в большинстве случаев происходят под действием каких-то
внешних сил, при этом они не оказывают радикального
воздействия на художественную жизнь общества.
В качестве примера автор приводит события Отечественной
войны 1812 г. и Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.,
когда катастрофические события, «сопровождающиеся
огромными разрушениями и людски-ми потерями, даже не
затронули стилевых особенностей архитектуры и других искусств,
хотя и внесли изрядную долю героической па-тетики в
послевоенный период».
51
Москва после пожара 1812 г. Художник Gadolle
Собор Петропавловской крепости. Санкт-Петербург
52. 1) изменение традиционных архитектурных форм
Глава 2. п. 2.3. Классификация социальных влияний по типу изменчивости
Внутренние динамические социальные влияния на архитектуру
Внутренние динамические социальные влияния присущи самой
архитектуре. Пример: изменение планировочной структуры русской избы,
связанное с преобразованиями социальной структуры русской деревни в
период между 1880 и 1930 годами, может служить примером эволюционного
изменения архитектурной формы, происшедшее под действием социальных
факторов. В этот период единственная большая комната деревенского дома,
поделенная на гостиную спальню и кухню, перестала быть универсальной,
подобно тому, как дробилась на отдельные классы социальная структура
деревни. Распад традиционного крестьянского жизненного уклада был связан
с процессом сближения сельской и городской архитектурной практики.
Дом Елизарова. Кижи. Середина XIX века. Фото У. Брумфилда
Крестьянский дом, Ветлужский район.
План. А.Ф. Рудольфи. Крестьянская
изба в центральной губернии. Сельское
жилище / под. ред. А.Н. Сысина.
Дом. Г.И. Малыгиной, деревня Верхняя Боровская,
Пермская обл., рисунок Т. Лариной. Е.е. Блумквист.
Крестьянские постройки русских, украинцев и
белорусов.
Дом М.И. Бурмагиной, деревня
Бредовицы Архангельской области
52
53. 2) новые явления в архитектуре (по Кириллову)
Глава 2. п. 2.3. Классификация социальных влияний по типу изменчивости
Внутренние динамические социальные влияния на архитектуру
Примером новых явлений в архитектуре, имеющих внешнюю социальную
обусловленность, могут служить городские жилища дворян времен реформ Петра I
Пробная реконструкция первоначального фасада и плана дома,
когда он принадлежал В.Ф. Нарышкину
Фасад по Маросейке
План первого этажа
План второго этажа.
Крыльев со двора
тогда еще не было
Яузская архитектурная новинка петровской Москвы –
дом голландского доктора Н. Бидлоо (1706 г.)
Принципиальная планировочная схема
плана дома, составленная по данным
гравюры с рисунков самого Н. Бидлоо
(Библиотека Лейденского
университета. Инв. №1727, рис. 4, 7, 9)
Конфигурация кровли Н.
Бидлоо на реке Яузе.
Гравюры
Лейденского музея
с изображением
общего вида дома
со стороны сада и
его интерьеров –
прихожей, гостиной
и кухни.
53
54. Глава 2. п. 2.3.
Классификация по характеру социального влияния:
54
55. Глава 2. п. 2.3. Классификация по характеру социального влияния:
Политические влияния
классификация архитектурных памятников в зависимости от изменения социально-
политической обстановки (по Торопцевой А.Н.)
Храмовая архитектура Новгорода XIII-XV вв.
Примером может служить фрагмент исследования храмовой архитектуры Новгорода Торопцевой
А.Н., в котором все новгородские храмы автор подразделяет на (I) церкви, построенные
архиепископом (1292 – 1361 гг.); (II) церкви, принадлежащие светской части населения
(1361 — 1429 гг.); (III) церкви, строительство которых было искусственно подчинено воли
владыки, имевшего целью приос-тановить падение самостоятельности Новгорода (1429—
1458 гг.); IV период – этап острых политических конфликтов, предшествующий паданию
новгородской республики и получивший слабое отражение в архитектуре 1458-1478 гг.
55
София Новгородская. Новгород
56. Глава 2. п. 2.3. Классификация по характеру социального влияния:
Политические влияния
развитие определенного направления в архитектуре, инициированное вкусами
влиятельных слоев общества (монументальное строительство в Москве середины
XVII в.)
Социально-политический фактор, например, вкусы влиятельных слоев общества, могут
инициировать развитие определенного направления в архитектуре. Так развернувшееся
монументальное строительство в Москве середины XVII в., проводимое по заказу и на
средства влиятельных купцов и дворян, сыграло важнейшую роль в распространении
стиля «русское узорочье».
Соликамск. Богоявленский собор после реставрации 2006
г.. Пример русского зодчества конча XVII в. Фото: Талюша
Колокольня Храма Св. Григория Неокесарийского в
Дербицах. Ныне существующий каменный храм в
стиле "русское узорочье" построен в 1668-1679 г.
Храм Николая Чудотворца на Берсеньевке в
Верхних Садовниках построен в 1656— 57 гг.
56
57. Глава 2. п. 2.3. Классификация по характеру социального влияния:
Политические влияния
роль политической личности в истории архитектуры
Не менее обширен вопрос о роли политической личности в истории архитектуры. Хайт В.Л. напоминает
о разностороннем участии в развитии стилеобразования русской архитектуры Петра I, Елизаветы
Петровны, Екатерины II, Николая I. В советский период не меньший интерес к архитектурной проблематике
проявляли Сталин И.В. и Хрущев Н.С. В современных исследования делаются попытки поиска и
разграничения в городской ткани реально выстроенного пространства и искусственно инсценированных в
архитектуре социально-политических утопий.
57
Воронцовский дворец. Санкт-Петербург. Арх. Ф.Б. Растрелли.Портрет императрицы Елизаветы Петровны. Аргунов И.П.
58. Глава 2. п. 2.3. Классификация по характеру социального влияния:
Социально-экономическое влияние
Планировка города Тоскана (XIII в.) (по Лефевру А.)
У Лефевра А. находим пример влияния экономических
факторов на процесс формирования планировки Тосканы в
XIII веке, которая сложилась в результате гибрида городской и
сельской экономической модели. «Рoderi, дома издольщиков,
группировались вокруг дворца, в котором время от времени
жил владелец и постоянно проживал управляющий». Дома
издольщиков соединялись с дворцом кипарисовыми аллеями,
которые организовывали владения, разграничивая их на
части. Перспективы кипарисовых аллей завершались
городскими площадями. Так «новая социальная реальность»
создала новый тип архитектурного пространства.
58
59. Глава 2. п. 2.3. Классификация по характеру социального влияния:
Экономическое влияние
Архитектура России (середины XIX – начала ХХ века) (по Власюку А.И.)
59
Строительство новых типов зданий (многопролетные промышленные здания; вокзалы, станции; новые типы зданий
для торговли – пассажи, большие многоэтажные универсальные магазины) связываются с ростом промышленности,
расширением торговли, бурным развитием железнодорожного и водного сообщения, которые в свою очередь были
вызваны промышленным переворотом 40–60-х годов XIX в.
Брянский (ныне Киевский) вокзал, Москва, 1912-1917 гг. Рерберг И.И, при участии
Олтаржевского В.К. Общий вид, интерьер, разрез, план.
60. Глава 2. п. 2.3. Классификация по типу социального влияния:
Социальная стратификация. Макросоциологический анализ. Инокультурные влияния
Дмитриевский собор во Владимире. 1194-1197 гг.
Инокультурное влияние на архитектуру христианских храмов Владимиро-Суздальского
княжества середины XII — начала XIII вв. (по Швидковскому Д.О.)
Собор в Модене. Италия. XI-XII вв.
Рельеф на фасаде собора в Модене. Италия. XI-XII вв.
Западный фасад Успенского собора во Владимире.
Россия. 1158-1160 гг. 1185-1189 гг.
Аркатурный пояс с фигурами святых. Дмитриевский
собор, Владимир, Россия. 119-1197 гг.
60
61. Глава 2. п. 2.3. Классификация по типу социального влияния:
Социальная стратификация. Микросоциологический анализ
Исследование Ревзиным Г.И. возникновения неоклассики в конце XIX века
61
При анализе ситуации возникновения неоклассики в конце XIX века, учитывая общий социальный контекст,
Ревзин Г.И. делает акцент на роли архитектора, заказчика и художественного критика в этом процессе.
Результатом применения микросоциологического подхода является историческая реконструкция ситуации
инициирования классического стиля, вызванное «совершенно ничтожными силами» – несколькими деятелями
«Мира искусства».
Черниговский переулок, 4 - доходный дом
И.Ф.Нейштадта в неоклассическом стиле
(1913-1916, арх. К.А.Дулин)
Особняк Второвых на Спасопесковской площадке
(1913-1915, арх. В.Д.Адамович, В.М.Маят)
Доходный дом Л.А.Энгельбрехта (1910, арх.
Н.Доброхотов - план; 1913, арх. А.Прамнек -
постройка)
62. Глава 2. п. 2.3.
Социальные влияния
Возможность обратного прочтения: по материальным свидетельствам восстанавливается
социальная ситуация далекого прошлого
характер стен Детинца во Владимире (1194-1196 гг.) свидетельствует о росте политической
активности горожан (по Воронину Н.Н.)
План раскопрок укреплений детинца
а — деталь восточного крыла стены детинца; б — западное крыло стены детинца в процессе раскопа.
Детинец по миниатюре Лицевого летописного свода XVI в.
62
63. Глава 2. п. 2.3.
Границы метода
63
Для социологического метода не характерны объектные, временные или
пространственные ограничения, но значимым следует признать выбор
источников – фактов и документов, которые станут опорной
фактологической базой для последующих выводов.
Классификация источников:
источники, имеющие прямое отношение к архитектуре и истории
архитектуры (тексты историков архитектуры, ранее работающих
над данной темой, различные визуальные изображения,
натурные исследования, археологические данные и пр.)
источники социологического характера (статистические данные,
факты социальной истории, политические и экономические
сведения)
дополнительные источники, привлекаемые из других областей
знаний для воссоздания социально-исторического контекста
(литературоведение, психология, религиоведение и пр.).
64. Глава 2. п. 2.3.
Возможности междисциплинарного взаимодействия. Критика метода
64
Возможности междисциплинарного взаимодействия
рассматриваются нами на примере сочетания в исследовании
семиотического, культурологического и социологического методов
(по Эко У.).
Критика метода направлена на относительную доказуемость
выводов, за которой лежит избирательность источниковой базы и
авторская интерпретация причинно-следственных отношений,
типируемых как значимые для архитектурного процесса.
Выработка ясных методологических рекомендации противостоит
интерпретационному произволу и ведет к рационализации
исследовательских процедур.
65. ОБОБЩЕННАЯ КОМПЛЕКСНАЯ МОДЕЛЬ МЕТОДА
историко-архитектурного исследования
КОМПЛЕКСНАЯ МОДЕЛЬ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО МЕТОДА
историко-архитектурного исследования
65
Глава 2. Выводы по 2 главе
66. знание о
проблемах
знание о методах
знание об
объектах
66
Глава 3
СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ МЕТОДОВ
ИСТОРИКО-АРХИТЕКТУРНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
(на примере иконографического и
иконологического методов)
67. Глава 3. п. 3.1.
Методология системных исследований
Направления системно-структурных исследований
Сфера возникновения и первоначального развития
Структурно-
функциональный
анализ
Социальная теория
Социология
Лингвистика
Семиотика
Литературоведение
Этнография
Культурология
СтруктурализмСистемный
подход
Биология
Кибернетика
Техника
Экология
-
-
67
68. Глава 3. п. 3.1.
Системный анализ научного метода
Этапы системного анализа (по Кислову А.Б.)
68
69. Глава 3. п. 3.2.
Обобщенная структурная модель метода историко-архитектурного исследования
69
70. Глава 3. п. 3.3.
Историческая трансформация содержания понятий «иконография» и «иконология»
70
71. Глава 3. п. 3.3.
«Иконография» и «иконология». Основные терминологические отличия
иконография иконология
определение текста, иллюстрацией к
которому является изучаемое
изображение (Гомбрих Э.)
определение гипертекста образно-
символического содержания
изображения (строй мышления,
ментальность, мировоззрение, «дух
эпохи», «интенция», «духовный
контекст»)
метод толкования образов, сюжетов и
аллегорий (Панофский Э.)
интерпретация «символических»
значений (Панофский Э.)
выявление прямого, предметного
значения
поиск беспредметного смысла
рассматривает прямые связи:
изображение – текст
рассматривает не прямые, а
опосредованные связи между
произведением искусства и культурой
эпохи в целом
схемы комплиментарности изображения
и текста (значения изображения) –
прозрачны, общеприняты и понятны
смысл изображения или формы –
авторская интерпретация сложных
связей
результат: восстановление текста результат: восстановление программы
интерпретация – основной прием работы с изображением (или формой)
71
72. Глава 3. п. 3.3.
Смысл (значение) архитектурного объекта (по Эко У. )
Денотат
Типологическое рассмотрение
архитектурного объекта:
основная функция
Иконографическое понимание:
текстовый аналог визуального
знака
Иконологическое понимание:
соприкосновение со внешними
смысло-образующими
факторами, «со смысловым
пространством традиции,
истории, культуры, религии»
Коннотат
72
73. Глава 3. п. 3.3.
Соответствие внешних смыслов архитектурной форме
● общая топологии и хронологии событий;
● возможности проникновения схоластических идей в умы создателей готической архитектуры через
образование, общественные диспуты;
● соотносимость социального статуса архитектора и философа в рассматриваемый период.
● три общих структурных признака схоластических трактатов и готических сооружений : тотальность,
системность, и убедительность)
● три стадии развития (тезис, антитезис и синтез)
Факторы влияния философии схоластики на готическую архитектуру
(по Панофскому Э.)
St. Scholastica Day Riot and Town and Gown.
Собор в Шартре
73
74. Глава 3. п. 3.3.
Проблема полисемантичностиИконографический смысл архитектурной арки (Ревзин Г.И.)
● различные исторические, стилистические контексты (Средневековье, Ренессанс,
Барокко)
● бытование в разных жанрах искусства (архитектура, сценография, живопись)
Тема триумфальной арки
Палладио. Театр Олимпико с перспективными
декорациями работы Скамоцци
Изображении идеального города
Декорация комедии по С. Серлио
Граница между профанным и
сакральным пространством
Собор Сан Марко. Успение Пресвятой Богородицы
Сопоставление арки и купола
Купол Корреджо в церкви Сан Джованни Эванджелиста
Сакральное пространство в светском смысле
Рафаэль Санти. Афинская школа
Потеря сакрального смысла
Гварди Ф. Вид Венеции
74
75. Глава 3. п. 3.3.
Проблема полисемантичности
Содержание иконографической программы
архитектуры Храма Покрова на Нерли
(Баталов А.Л.)
Автор отмечает различные семантологические
толкования в трудах разных авторов:
- символ и храма царя Соломона,
небесного града - Горнего Иерусалима, воплощенный через образ
"райской", архитектуры или через реалии земного Иерусалима - Сионского
храма,
- условную идеализацию Московского Кремля и всей Москвы в целом,
- связь с образом Небесно-го храма из ветхозаветных чтений на Покров
Богородицы,
-образ земного Иерусалима, соединявшийся с образом Храма Гроба
Господня.
Ставится задача поиска точной интерпретации
Выводы:
● определяется группа возможных толкований
- интерпретация символики чисел (семь пределов вокруг восьмого как
образ Небесного храма премудрости)
- литургическое действо как план божественного домостроительства
- каждый предел повествует об определенном чуде
- предел воспринимается как отдельный храм.
- необыденная архитектура в определении собора как Иерусамима.
● конкретные интерпретации могут быть сведены к одной
75
76. Глава 3. п. 3.3.
Диахронный характер процесса семантизации архитектурной формы
Белый дом. Вашингтон. Америка.
Римское Трехлучие. Рим. Италия.
(1 — Пьяцца дель Пополо; 2—2 — Виа дель
Бабуино; 3—3 — Виа дель Корсо)
План Версаля. Париж. Франция.
Трехлучие Санкт-Петербурга: Невский
проспект, ул. Гороховая, Вознесенский
проспект. Россия.
76
Историческое значение архитектурной формы (по Бандману Г.)
Полисемантичность архитектурной формы вызвана не только
отсутствием в ней прямой изобразительности, прямого
изобразительного смысла, но и характером самого процесса ее
семантизации или наделения смысла. Этот процесс имеет диахронный
характер и может включать в себя различные этапы создания и жизни
архитектурного сооружения: от заказа и проекта до его эксплуатации.
Бандманн Г. называет такой тип значения архитектурной формы
историческим значением.
77. Глава 3. п. 3.3.
Операциональный элемент иконологического метода
Этапы иконологического исследования (по Панофскому Э.)
77
78. Глава 3. п. 3.3.
Методологические принципы. Типологизация
Исследовании иконографии православного храма
(Щенков А.С. «Проблемы иконографии храма»)
- крупные формы (план, форма глав, их количество и пр.),
-внутреннее пространство храма (его зонирование, принципы расположения сюжетов стенописи)
- архитектурные элементы (аркатурно-колончатый пояс, закомары, фактура стены и пр.)
78
79. Глава 3. п. 3.3.
Методологические принципы. Изучение путей генезиса архитектурной формы
Происхождение луковичных глав от иерусалимского кувуклия (по Лидову А.М.)
Большой Сион Успенского собора , I486 г.
Ротонда над Гробом Господним в Иерусалиме
Покровский собор и Спасская башня Московского Кремля
79
Миниатюра из Добрилова Евангелия. 1164 г.
80. Глава 3. п. 3.3.
Методологические принципы. Интерпретация
● Символический подход:
религиозный - толкование символически значимых
архитектурных элементов с привлечением
религиозных источников – Священного
писания, богословской и экзегетической
традиции
мистический – дешифровка символических языков
мифологический - инструмент анализа памятников древней
архитектуры, а также более поздних образцов, имеющих
мифологическую составляющую
Древний Вавилон. Реконструкция
Софийско-Успенский кафедральный собор. Тобольск. Россия.
Большой мост. Царицыно. Москва. Россия. Арх. Баженов В.И. (Исследование Наумова)
80
81. Глава 3. п. 3.3.
Методологические принципы. Интерпретация
Рациональный подход: исследует реально существующие причинно-следственные связи между
произведением искусства и культурой соответствующей ему эпохи (влияние других культурных традиций,
политическое влияние, бытовую реальность и пр.)
Швидковский Д.О. «К иконографии садово-парковых ансамблей русского
просвещения»
Архитектура идеализируется,
становится все более
программной, в соответствии
с просветительскими
представлениями.
Просвещение в русской
архитектуре началось с игры:
игра в античные термы (Ч.
Камерон).
Архитектура китайского
ансамбля как часть
перевернутого мира. Принцип
архитектурного карнавала.
Китайская деревня
Политические аллегории,
исторические прототипы
(Ростральная колонна)
81
82. Глава 3. п. 3.3.
Методологические принципы. Интерпретация
● Конфликт интерпретаций:
светская, мифологическая и религиозная составляющая может быть зафиксирована в
одних и тех же памятниках искусства
Антропоморфные наскальные изображения с луком
(по Шерстобитовой О.С.)
Некоторые исследователи интерпретируют их в
качестве лучников, реально существовав-ших в
определенную эпоху в определенном географическом
и культурном пространстве. Автор статьи, напротив,
видит в них изображения служителей культа
(шаманов), «сопровожденных луком». И та и другая
точка зрения достаточно убедительно
обосновывается.
82
83. Глава 3. п. 3.3.
Нормативный элемент
● Идеал интерпретации – соотнесение частного случая с идеей целого, с
общей исторической концепцией (по Панофскому Э.)
● Классификация – любая группа данных встраивается в некую
классификационную систему, и позволяет, поднимаясь вверх по
классификационным рядам, выйти к общей идее
● Границы метода – границы интерпретации
● Источниковая база
83
84. Глава 3. п. 3.3.
Нормативный элемент. Выбор объекта исследования
Классификация объектов
исследования
(по Раппапорту А.Г.)
- группа потенциально успешных объектов
(архитектура средних веков как воплощение
религиозных воззрений; архитектура XIX
столетия как подверженная влиянию
исторических обстоятельств, различных
художественных и утопических идей и
классическая архитектура, как содержащая
свертки теоретических и академических
архитектурных текстов);
- символическое (древняя архитектура)
- эстетическое (архитектура эпохи
модернизма и более поздняя)
-мало пригодные для иконологического
анализа (образцы народной архитектуры,
рядового строительства и современную
архитектуру как таковую)
- историческое (архитектура всевозможных
«ренессансов» и памятники,
попадающие под другие периоды, но
вобравшие в себя те или иные
исторические значения)
Классификация по типу
значения
(по Бандманну Г.)
84
85. Глава 3. Выводы по 2 главе
ОБОБЩЕННАЯ СТРУКТУРНАЯ МОДЕЛЬ
МЕТОДА
историко-архитектурного исследования
СТРУКТУРНАЯ МОДЕЛЬ
ИКОНОГРАФИЧЕСКОГО/ИКОНОЛОГИЧЕСКОГО
МЕТОДОВ
историко-архитектурного исследования
85
86. Основные выводы и результаты исследования
В процессе теоретического обоснования и практического применения комплексного и
системного подходов к изучению методов историко-архитектурного исследования
нами было доказано, что комплексный и системный подходы являются тем
исследовательским инструментарием, который позволяет всесторонне изучать
конкретные исследовательские методы истории архитектуры. Комплексная и
системная модели методов являются формой, результирующей применение данных
подходов.
1. Сформулированы основные направления развития методологии истории архитектуры.
При их одинаковой перспективности мы остановились на изучение отдельных методов
историко-архитектурного исследования, как базовых элементов методологии истории
архитектуры.
2. Рассмотрение уровневой классификации методов научного познания, позволило
обосновать выбор комплексного и системного подходов для изучения методов историко-
архитектурного исследования. Доказано их соответствие большинству диалектических
принципов, а также соответствие особенностям нашего объекта и поставленными задачам.
3. Сравнительная характеристика комплексного и системного подхода показала, что они
работают в разных теоретических уровнях (комплексный характеризует объект через
сумму характеристик, системный рассматривает его в качестве субординированной
системы элементов).
4. С опорой на детерминанты комплексного анализа была разработана ОБОБЩЕННАЯ
КОМПЛЕКСНАЯ МОДЕЛЬ МЕТОДА историко-архитектурного исследования, состоящая из
восьми базовых элементов. Она была применена к социологическому методу историко-
архитектурного исследования.
86
87. Основные выводы и результаты исследования
5. Результатом применения комплексной модели стала уточненная КОМПЛЕКСНАЯ МОДЕЛЬ
СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО МЕТОДА ИСТОРИКО-АРХИТЕКТУРНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ. В составе
данной модели рассмотрены:
• основные понятия социологического метода, сопоставлены варианты их толкования различными
разделами знания, в которых совмещается исследование социальных факторов и особенностей
историко-архитектурного объекта.
• определено место социологического метода в системе классификации методов истории
архитектуры, он охарактеризован как междисциплинарный заимствованный метод.
• теория социологического метода раскрыта через уровневое деление методологических подходов,
принятых в социологии;
• рассмотрены методологические принципы такие как, поиск социальных функций и социальных
влияний на историко-архитектурный объект, составлены их классификации; рассмотрена
возможность обратного прочтения (понимание социальной ситуация через исследование памятников
архитектуры), изучено применение социального стратифицирования при исследовании историко-арх.
объекта.
• границы метода заданы типом источников, привлекаемых в исследовании, составлена
классификация источников.
• в качестве дополнительные методов рассмотрены семиотический и культурологический методы;
• приведены основные положения критики социологического метода.87
