Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Similar to บทที่ 1 - 2 Presentation
Similar to บทที่ 1 - 2 Presentation (20)
บทที่ 1 - 2 Presentation
- 1. Ekkachai Kiwsanthia 5340208232 Information technology kiwsanthia@gmail.com
- 4. ความเป็ นมาและ ความสาคัญของปัญหา ปั จจุบันภาษาอังกฤษได้เข้ามามี บทบาทในชีวิตของคนไทยและคนทั่วโลกไปแล้ว มนุษยชาติทุกวันนี้สื่อสารกันด้วยภาษาอังกฤษ ไม่ว่าจะเป็ นการติดต่อสื่อสารกันโดยตรง การใช้ อินเตอร ์เน็ต การดูทีวี..
- 5. ความเป็ นมาและ ความสาคัญของปัญหา (ต่อ) บัณฑิตที่สาเร็จการศึกษาออกมาในปัจจุบัน ถ้า มีความรู ้ทางภาษาอังกฤษทั้งพูดและเขียนเสริมเข้าไป ด้วยอีก โอกาสที่จะหางานก็ไม่จากัดที่ประเทศไทยเท่านั้น ท่านคงไม่ปฏิเสธถึงสิทธิพิเศษที่ท่านมีเหนือคนอื่นที่ไม่ สามารถพูดภาษาอังกฤษได้ หลายท่านอาจจะบอกว่า ประเทศไทยเราก็ให้ ความสาคัญกับการเรียนภาษาอังกฤษมาตั้งนานแล้ว แต่ ทาไมคนไทยถึงพูดภาษาอังกฤษสู้คนฟิ ลิปปิ นส์ไม่ได้เลย นั่ น ก็ เ พ ร า ะ ว่ า ห ลั ก สู ต ร ภ า ษ า อัง ก ฤ ษ ข อ ง กระทรวงศึกษาธิการของเรายังไม่ได้เน้นการพู ด ภาษาอังกฤษ จะเน้นแต่หลักไวยากรณ์ คาแปล และการ อ่านเพื่อความเข้าใจและให้สอบเข้ามหาวิทยาลัยได้เป็ น ส่วนใหญ่ “สิ่งที่จะต้องปรับปรุงอย่างมากในระบบการเรียน อย่างมากในระบบการเรียนภาษาอังกฤษของไทยเราคือ การเน้นการพูดออกเสียง ไม่ว่าจะเป็ นการออกเสียง พยัญชนะแต่ละตัว การเน้นเสียงหนักเบา ซึ่งจะต้องมีสื่อ ช่วยสอนที่เป็ นมัลติมีเดีย คือ มีทั้งภาพ เสียงและ ตัวหนังสือให้ด้วย
- 6. ผู้ค น จ า น ว น ม า ก ที่มี ปั ญ ห า ใ น ก า ร พู ด ภาษาอังกฤษเชื่ออย่างผิดๆว่า พวกเขา “แค่เรียน ภาษาอังกฤษไม่เก่ง” แต่ในความเป็ นจริงแล้ว มันเป็ น เพราะสิ่งแวดล้อมในชั้นเรียนภาษาอังกฤษส่วนใหญ่ไม่ เหมาะสมสาหรับการพูด หลักสูตรการศึกษาพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 มุ่งหวังให้ผู้เรียนมีเจตคติที่ดีต่อภาษาต่างประเทศ สามารถใช้ภาษาต่างประเทศสื่อสารในสถานการณ์ต่างๆ แสวงหาความรู ้ประกอบอาชีพ และศึกษาต่อในระดับที่ สูงขึ้น รวมทั้งความรู ้ความเข้าใจในเรื่องราวและ วัฒนธรรมอันหลากหลายของประชาคมโลกและสามารถ ถ่ายทอดความคิดและวัฒนธรรมไทยไปยังสังคมโลกได้ อย่างสร้างสรรค์ (กระทรวงศึกษาธิการ, 2557, หน้า 221) ความเป็ นมาและ ความสาคัญของปัญหา (ต่อ)
- 12. เว็บเซอร ์วิส (Web service)
- 18. เครื่องมือสาหรับผู้พัฒนาแอพพลิเคชั่น ฐานของระบบงาน • 1) เครื่องคอมพิวเตอร ์(Computer) 1.1) ติดตั้งระบบปฏิบัติการวินโดวส์ 1.2) ฮาร ์ดดิส (Harddisk) 1.3) Intel Core i3 1.4) หน่วยความจาแรม (Ram) • 2) อุปกรณ์เพิ่มเติม 2.1) สมาร ์ทโฟน (Smart Phone) เครื่องมือที่ใช้ในการพัฒนาระบบ • ระบบปฏิบัติการวินโดวส์(Windows) 8.1 • Microsoft Office 365 • Adobe Illustrator CC 2015 • Adobe Photoshop CC 2015 • Android Studio 1.3 • Android SDK for Windows • Java SDK • Genymotion Emulator
- 20. เป้ าหมาย สร้างแอพพลิเคชั่นสาหรับการสื่อสาร ภาษาอังกฤษในชีวิตประจาวัน (English speak) เหมาะสาหรับผู้ที่สนใจศึกษา ภาษาอังกฤษสาหรับการสื่อสาร ในรูปแบบการ เรียนรู ้ด้วยตนเอง แอพพลิเคชั่นได้ถูกออกแบบมาให้ เชื่อมต่ออินเตอร ์เน็ ตเมื่อผู้ใช้ทาการเปิ ด แอพพลิเคชั่น ระบบจะทาการดึงข้อมูลจากเว็บ เซอร ์วิส (Web/service) จากผู้ให้บริการมา แสดง หากมีข้อมูลเข้าใหม่ ผู้ใช้จะได้รับข้อมูล ที่รวดเร็ว ผู้พัฒนาเข้าใจว่าเรื่องนี้อาจเพิ่ม ความกังวลเกี่ยวกับแบตเตอรี่และการใช้งานของ ข้อมูลมือถือ แต่มั่นใจได้ว่าผู้พัฒนาได้ตระหนัก ถึงปัญหาเหล่านี้อย่างจริงจังและมุ่งมั่นที่จะ พัฒนาแอปพลิเคชั่นของเราให้ประหยัด แบตเตอรี่และข้อมูลมือถือมากที่สุดเท่าที่เป็ นจะ ไปได้ โดยผู้ใช้สามารถเลือกให้แอพพลิเคชั่นใช้ การเชื่อมต่อไวไฟ (Wi-Fi) เมื่อสามารถใช้ได้ แทนการเชื่อมต่อโดยใช้ข้อมูลมือถือ ข้อจากัดของระบบ
- 21. ช่วยเสริมสร้างทักษะการเรียนรู ้ด้วยตนเอง ซึ่งเป็ นคุณลักษณะที่ดีที่สุดที่มีอยู่ในตัวบุคคลทุก คน โดยสามารถนาแอพพลิเคชั่นสาหรับการสื่อสารภาษาอังกฤษในชีวิตประจาวัน (English speak) ไปปรับใช้ได้ในทุกสถานการณ์การเรียนรู ้ และการสนทนาภาษาอังกฤษได้อย่างคล่องแคล่วจะช่วยเพิ่ม โอกาสในการเรียนต่อและโอกาสในการทางานที่มากกว่า ประโยชน์ที่ได้รับ
- 23. ดึงข้อมูลจากเว็บเซอร ์วิส ออกแบบการเขียนโค๊ด (Coding)ให้ แอพพลิเคชั่นสามารถดึงข้อความ (Text)ไฟล์ เสียง (Audio) และรูปภาพ (Pictures)จากเว็บ เซอร ์วิส (Web service)
- 24. สืบค้น ความต้องการของผู้ใช้ 1) ศึกษาเวอร ์ชั่นของระบบปฏิบัติการแอน ดรอยด์ 2) ออกแบบแอพพลิเคชั่นให้เหมาะสมกับการ ใช้งานกับผู้ใช้
- 25. วิเคราะห์ระบบ นาระบบมาวิเคราะห์ เพื่อจาแนกถึง ปัญหาและความต้องการออกเป็ นกลุ่มๆ ซึ่งจะใช้ กับระบบงานที่พัฒนาขึ้น
- 27. พัฒนาและจัดทาเอกสาร เ ริ่ ม พั ฒ น า แ อ พ พ ลิ เ ค ชั่ น (Application) และจัดทาเอกสารประกอบ
- 28. ทดสอบระบบ เมื่อดาเนินการตามขั้นตอนที่ 5 เสร็จ เรียบร้อยแล้ว จะต้องมีการทดสอบระบบก่อนที่จะ นาไปใช้จริง
- 29. การดาเนินงานและการ ประเมิณผล 1) รวบรวบความเห็นจากผู้ใช้นามาสรุป และประเมิณผลจากความพึงพอใจหลังจากใช้งานเพื่อ นาไปแก้ไขปรับปรุง 2) วิเคราะห์ข้อมูลเชิงสถิติโดยใช้เครื่องมือ ที่เรียกว่า Google Analytics
- 30. แผนผังการดาเนินการ รายการ พ.ศ. 2558 มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. 1.การหาปัญหาจากการดึงข้อมูลจาก เว็บเซอร ์วิส (Web service) 2.การสืบค้นความต้องการของ แอพพลิเคชั่นบนแอนดรอยด์ผู้ใช ้ 3.วิเคราะห์ระบบ 4.ออกแบบระบบ 5.พัฒนาและจัดทาเอกสาร 6.ทดสอบและบารุงรักษาระบบ 7.การดาเนินงานและประเมินผล
- 32. 2.1.1 รูปแบบการเรียนรู ้ด้วยตนเองสาหรับการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการ สื่อสารในชีวิตประจาวัน 2.1.1.1 ข้อควรปฏิบัติสาหรับการฝึ กพูดภาษาอังกฤษด้วยตัวเอง 2.1.1.2 ประโยค คาศัพท์และวลีในภาษาอังกฤษ 2.1.2 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจาวัน เอกสารและงานวิจัยที่ เกี่ยวข้อง 2.1 เอกสารที่เกี่ยวข้อง (Literature Review) 2.2 ระบบงานที่เกี่ยวข้อง 2 . 3 ท ฤ ษ ฎีที่เ กี่ย ว ข้อ ง (Related Theories) 2.4 งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง (Related Research)
- 33. 2.2.1 เว็บเซอร ์วิส (Web service) 2.2.2 เว็บเซอร ์วิส & เว็บแอพพลิเคชั่น 2.2.3//ประโยชน์ของการทางานร่วมกันระหว่างแอพพลิเคชั่น (Application) กับเว็บเซอร ์วิส (Web service) 2.2.4 การประยุกต์ใช้งานเว็บเซอร ์วิส (Web service) 2.2.5 แอนดรอยด์(Android) 2.2.6 เอชทีทีพี (HTTP) 2.2.7 แอนดรอยด์ไลบราลี่ (Android Library) 2.1 เอกสารที่เกี่ยวข้อง (Literature Review) 2.2 ระบบงานที่เกี่ยวข้อง 2 . 3 ท ฤ ษ ฎีที่เ กี่ย ว ข้อ ง (Related Theories) 2.4 งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง (Related Research) เอกสารและงานวิจัยที่ เกี่ยวข้อง
- 34. 2.3.1 แนวคิด ทฤษฎีเกี่ยวกับการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ 2.3.2 ทฤษฎีการสร้างความรู ้ด้วยตนเอง (Constructivism) 2.3.3//แนวคิดในการเป็ นผู้พัฒนาแอพพลิเคชั่นบนระบบปฏิบัติการ แอนดรอยด์ 2.3.4 แอนดรอยด์สตูดิโอ (Android Studio) 2.3.5 Genymotion Emulator 2.1 เอกสารที่เกี่ยวข้อง (Literature Review) 2.2 ระบบงานที่เกี่ยวข้อง 2 . 3 ท ฤ ษ ฎีที่เ กี่ย ว ข้อ ง (Related Theories) 2.4 งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง (Related Research) เอกสารและงานวิจัยที่ เกี่ยวข้อง
- 35. บทเรียนสาหรับการเรียนรู ้ออนไลน์เรื่อง “เรียนรู ้การพูดออกเสียงและ เขียนภาษาอังกฤษ” ชื่อโปรแกรมคือ 4PractOLearn อีกทั้งการเรียน ภาษาอังกฤษที่ให้ได้ผลดีที่สุดควรสามารถเรียนที่ไหน เมื่อไหร่ ก็ได้ ทุกที่ทุกเวลา จึงได้นาโครงการหรือโปรแกรมนี้ลงเทปเล็ตอีกด้วย โดยมี Lesson คือการสรุป เนื้อหาบทเรียนแยกประเภทการสนทนาตามโอกาสต่างๆ , Story คือนิทาน ภาษาอังกฤษมัลติมีเดีย , Vocabulary คือ คาศัพท์ภาษาอังกฤษที่ถูกจัดให้เป็ น หมวดหมู่ ทาให้ง่ายในการใช้งานและจดจา มีภาพ เสียงพูดสาเนียงที่ถูกต้องให้พูด ตามได้ ,Music คือเพลงนิทานอังกฤษ และ Lab คือ จุดเด่นของสื่อบทเรียนนี้ 2.1 เอกสารที่เกี่ยวข้อง (Literature Review) 2.2 ระบบงานที่เกี่ยวข้อง 2 . 3 ท ฤ ษ ฎีที่เ กี่ย ว ข้อ ง (Related Theories) 2.4 งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง (Related Research) เอกสารและงานวิจัยที่ เกี่ยวข้อง
- 36. Ekkachai Kiwsanthia 5340208232 Information technology kiwsanthia@gmail.com
- 45. • หแห
Editor's Notes
- สวัสดีครับ ผม............... เป็นศึกษาตกค้าง วันนี้มาเสนอหัวข้อโปรเจคที่ชื่อว่า “แอพพลิเคชั่นสำหรับการสื่อสารภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน (English speak) ” พัฒนาบนแอพพลิเคชั่นแอนดรอยด์ครับ
- แอพพลิเคชั่นสำหรับการสื่อสารภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน (English speak) เป็นสื่อการเรียนรู้ด้วยตนเองสำหรับผู้ที่สนใจฝึกพูดภาษาอังกฤษ บทเรียนจะมุ่งเน้นให้ความสำคัญกับการออกเสียงและ สำเนียงภาษาอังกฤษ มากกว่า 100 บทเรียน ลักษณะของการใช้งาน : ผู้ใช้สามารถเลือกประโยคที่ต้องการสนทนา จากนั้นแอพพลิเคชั่นจะแสดงเป็นรูปแบบของเสียงและข้อความ เป็นการจำลองบทสนทนาให้ผู้ใช้ได้เรียน จากเสียง สำเนียงของเจ้าของภาษา การเล่นเสียง สามารถเลือกความเร็วเสียงได้สองระดับ คือ ระดับปานกลางและช้า นอกจากนี้ แอพพลิเคชั่นยังรวบรวมวลีภาษาอังกฤษ จำนวน1000 วลีและคำศัพท์ จำนวน1500 คำศัพท์ ที่ใช้บ่อยในชีวิตประจำวัน โดยแบ่งตามหมวดหมู่สถานการณ์ต่างๆ ให้ผู้ใช้ได้ศึกษา
- อ่านตาม..
- ปัจจุบันภาษาอังกฤษได้เข้ามามีบทบาทในชีวิตของคนไทยและคนทั่วโลก ทุกวันนี้ผู้คนสื่อสารกันด้วยภาษาอังกฤษ ไม่ว่าจะเป็นการติดต่อสื่อสารกันโดยตรง การใช้อินเตอร์เน็ต การดูทีวี การดูภาพยนตร์ การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ หรือหนังสือคู่มือทางด้านวิชาการต่างๆ แม้แต่บัณฑิตที่สำเร็จการศึกษาออกมาในปัจจุบัน ถ้ามีความรู้ทางภาษาอังกฤษทั้งพูดและเขียนเสริมเข้าไปอีก โอกาสที่จะหางานได้ง่าย ก็เพิ่มขึ้นไปอีกและไม่จำกัดภายประเทศไทยเท่านั้น เพราะภาษาอังกฤษสร้างโอกาสให้เรามากกว่า
- ในอดีตผู้คนจำนวนมากที่มีปัญหาในการพูดภาษาอังกฤษเชื่ออย่างผิดๆว่า พวกเขา “แค่เรียนภาษาอังกฤษไม่เก่ง” แต่ในความเป็นจริงแล้ว มันเป็นเพราะสิ่งแวดล้อมในชั้นเรียนภาษาอังกฤษส่วนใหญ่ไม่เหมาะสมสำหรับการพูด ปัญหาของสื่อการเรียนวิชาภาษาอังกฤษส่วนใหญ่ คือ ไม่ได้มีการมุ่งเน้นในทักษะการพูดภาษา นักเรียนส่วนใหญ่ฝึกฝนโดยการพูดคุยกันเอง ไม่ใช่กับเจ้าของภาษา นักเรียนที่เรียนจากสื่อเหล่านี้มักจะจบลงด้วยการพูดด้วยสำเนียงแปลกๆ Jame Miller ได้กล่าวไว้ว่า “ทักษะที่สำคัญที่สุดสำหรับความสำเร็จในประเทศที่พูดภาษาอังกฤษ คือ ความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษได้เป็นอย่างดี ถ้าคุณสามารถพูดภาษาอังกฤษได้ดี คุณจะมีโอกาสที่ดีกว่า และผู้คนจะปฏิบัติกับคุณดีขึ้น”
- ในการแก้ปัญหาข้างต้น ผู้วิจัยมีความสนใจที่จะพัฒนาแอพพลิเคชั่นสำหรับการสื่อสารภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน (English speak) ที่ประกอบด้วยบทเรียนที่มุ่งเน้นให้ความสำคัญกับการออกเสียงสำเนียงภาษาอังกฤษ และภาษาอังกฤษที่ใช้ในชีวิตประจำวัน
- อ่านตาม..
- เพื่อศึกษาออกแบบ และพัฒนาแอพพลิเคชั่นบนระบบปฏิบัติการแอนดรอยด์ กรณีพัฒนาแอพพลิเคชั่นสำหรับการสื่อสารภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน (English speak)
- เพื่อมุ่งเน้นให้ความสำคัญกับการออกเสียง สำเนียงภาษาอังกฤษ คำศัพท์ วลี และประโยคบทสนทนาภาษาอังกฤษที่ในชีวิตประจำวัน
- เพื่อสร้างรูปแบบการเรียนรู้ด้วยตนเองในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวัน
- อ่านตาม...
- งานที่พัฒนาขึ้นใช้เว็บเซอร์วิส (Web service) เป็นตัวกลางในการแลกเปลี่ยนข้อมูล ซึ่งผู้พัฒนาได้รวมรวบแหล่งข้อมูล “ภาษาอังกฤษ” จากเว็บไซต์ต่างๆ มาแสดงผลบนแอพพลิเคชั่น ฐานข้อมูลจากเว็บเซอร์วิส (Web service) ผู้พัฒนาไม่ได้กรอกข้อมูลเอง แต่เป็นการรวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวข้องจากเว็บไซต์ต่างๆ มาพัฒนาเป็นแอพพลิเคชั่นอีกที
- แอพพลิเคชั่นสำหรับการสื่อสารภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน (English speak) รวบรวมบทเรียนภาษาอังกฤษจากแหล่งข้อมูลต่างๆ จำนวน 100 บทเรียน ซึ่งในแต่ละรูปประโยคจะแสดงเป็นข้อความและเสียง.. เมื่อผู้ใช้เลือกใช้งาน สามารถอ่านประโยคตามทางข้อความ และฟังสำเนียงจากเสียง
- 1000 วลีที่ใช้บ่อย แบ่งตามหมวดหมู่สถานการณ์ต่างๆ เช่น สำนวนที่ใช้บ่อย, คำอวยพร, การท่องเที่ยว, ทิศทาง ซึ่งแสดงเป็นข้อความและเสียงเช่นกัน
- 1500 คำศัพท์ใช้บ่อย แบ่งตามหมวดหมู่สถานการณ์ต่างๆ เหมือนกับวลี ซึ่งแสดงเป็นข้อความและเสียงเช่นกัน
- นี่เป็นหน้าต่างที่แสดง detail การแสดงสื่อการเรียนรู้ด้วยตนเอง ในรูปแบบข้อความและเสียง ในหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานกระทรวงศึกษาธิการ พุทธศักราช 2551 การเรียนรู้ภาษาอังกฤษประกอบด้วย 4 ด้านคือ การฟัง การพูด การอ่านและการเขียน ซึ่งแอพพลิเคชั่นสำหรับการสื่อสารภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน (English speak) ได้ประกอบไปด้วย 3 ด้านแล้ว คือการฟัง การพูด และการอ่าน ในอนาคต แผนในการพัฒนาต่อคือ เพิ่มบทความภาษาอังกฤษ นิทานภาษาอังกฤษ ข่าวจากหนังสือพิมพ์ภาษาอังกฤษ ซึ่งเป็นรูปประโยคที่เข้าใจง่าย และเพิ่มดิกชันนารี่เข้าไป เพื่อให้ผู้ใช้ได้สามารถค้นหาคำศัพท์ที่ไม่รู้ความหมาย จากการอ่านได้
- อ่านตาม..
- อ่านตาม
- อ่านตาม...
- ข้อจำกัด : แอพพลิเคชั่นได้ถูกออกแบบมาให้เชื่อมต่ออินเตอร์เน็ตเมื่อผู้ใช้ทำการเปิดแอพพลิเคชั่น ระบบจะทำการดึงข้อมูลจากเว็บเซอร์วิส (Web service) จากผู้ให้บริการมาแสดง หากมีข้อมูลเข้าใหม่ ผู้ใช้จะได้รับข้อมูลที่รวดเร็ว เป้าหมาย : สร้างแอพพลิเคชั่นสำหรับการสื่อสารภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน (English speak) เหมาะสำหรับผู้ที่สนใจศึกษาภาษาอังกฤษสำหรับการสื่อสาร ในรูปแบบการเรียนรู้ด้วยตนเอง
- ช่วยเสริมสร้างทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเอง ซึ่งเป็นคุณลักษณะที่ดีที่สุดที่มีอยู่ในตัวบุคคลทุกคน ปรับใช้ได้ในทุกสถานการณ์การเรียนรู้ และการสนทนาภาษาอังกฤษได้อย่างคล่องแคล่วจะช่วยเพิ่มโอกาสในการเรียนต่อและโอกาสในการทำงานที่มากกว่า
- อ่านตาม...
- ศึกษาปัญหาจากโครงสร้างของเว็บไซต์ผู้ให้บริการข้อมูล เพื่อออกแบบการเขียนโค๊ด (Coding) ให้แอพพลิเคชั่นสามารถดึงข้อความ (Text) ไฟล์เสียง (Audio) และรูปภาพ (Pictures) จากเว็บเซอร์วิส (Web service) มาพัฒนาเป็นแอพพลิเคชั่นบนแอนดรอยด์
- ศึกษาเวอร์ชั่น (Version) ของระบบปฏิบัติการแอนดรอยด์ และขนาดหน้าจอของมือถือ (Mobile) แท็บเลต (Tablet) เพื่อนำข้อมูลมาพัฒนาให้ได้แอพพลิเคชั่นที่สามารถใช้งานได้กับระบบปฏิบัติการแอนดรอยด์ (Android Operating System) ทุกอุปกรณ์ หรือใช้งานกับอุปกรณ์จากค่ายมือถือต่างๆ ให้ได้มากที่สุด ออกแบบแอพพลิเคชั่นให้เหมาะสมกับการใช้งานกับผู้ใช้ โดยคำนึงถึงความต้องการของผู้ใช้ ใช้งานง่าย สะดวกต่อการใช้งาน และสืบค้นข้อมูลได้รวดเร็ว ทันสมัย
- นำระบบมาวิเคราะห์ เพื่อจำแนกถึงปัญหาและความต้องการออกเป็นกลุ่มๆ ซึ่งจะใช้กับระบบงานที่พัฒนาขึ้น
- ออกแบบระบบใหม่ โดยออกแบบหน้าจอการทำงานจากโปรแกรมโฟโต้ชอป (Photoshop) ที่ได้ผ่านการวิเคราะระบบมาแล้ว
- เริ่มพัฒนาแอพพลิเคชั่น (Application) และจัดทำเอกสารประกอบ
- เมื่อดำเนินการตามขั้นตอนที่ 5 เสร็จเรียบร้อยแล้ว จะต้องมีการทดสอบระบบก่อนที่จะนำไปใช้จริง โดยทำการทดสอบระบบตามเงื่อนไขของแอพพลิเคชั่นว่าดำเนินการได้จริง จากนั้นทำการปล่อยแอพพลิเคชั่นให้บุคคลทั่วไปดาวน์โหลดทาง Play store เพื่อใช้งานจริง โดยในระหว่างการปล่อยให้ดาวน์โหลดเพื่อใช้งานจริงจะมีการบำรุงรักษาระบบเป็นระยะๆ ตามปัญหาที่พบจากผู้ใช้
- 1) รวบรวบความเห็นจากผู้ใช้ที่ดาวน์โหลดทาง Play store นำมาสรุปและประเมิณผลจากความพึงพอใจหลังจากใช้งานแอพพลิเคชั่นเพื่อนำไปแก้ไขปรับปรุง 2) วิเคราะห์ข้อมูลเชิงสถิติโดยใช้เครื่องมือที่เรียกว่า Google Analytics ช่วยนับจำนวนคนที่เข้าใช้งานข้อมูลประชากรเป็นเพศไหน ช่วงอายุเท่าไหร่ แล้วผู้ใช้เหล่านั้นดูจากที่ไหน ความสนใจของผู้เข้าชม ภูมิศาสตร์ พฤติกรรมจะเกี่ยวกับจำนวนคนที่เข้าชมซ้ำหรือคนเข้าชมใหม่ ในส่วนของเมนูพฤติกรรมนั้น จะเน้นไปในด้านวิเคราะห์ข้อมูลในแต่ละหน้าของแอพพลิเคชั่นนั้นมีจำนวนคนเข้าชมกี่คน คิดเป็นกี่เปอร์เซ็น (Percent) และการเข้าชมนั้นมีเวลาเฉลี่ยในการเข้าชมแต่ละหน้าจำนวนกี่นาที แล้วนำข้อมูลทั้งหมดมาสรุปและประเมินผลจากจากความพึงพอใจหลังจากการใช้งาน เพื่อปรับปรุงการทำงานของแอพพลิเคชั่น (Application) ต่อไป
- อ่านตาม..
- อ่านตาม..
- อ่านตาม..
- อ่านตาม..
- อ่านตาม..
- อ่านตาม..
- นี่เป็นภาพรวมของการศึกษาออกแบบและพัฒนาแอพพลิเคชั่นบนระบบปฏิบัติการแอนดรอยด์ กรณีพัฒนาแอพพลิเคชั่นสำหรับการสื่อสารภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน (English speak) ผม...ขอจบการนำเสนอไว้เท่านี้ครับ! ขอบคุณครับ