資訊融入華語文教學示範2─陳克曼

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大綱 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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前言 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

部落格的優缺點 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

部落格在華語文教學上的應用 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Moodle 的優缺點 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

實驗課程實例（ 1 ） ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

第六冊 Moodle ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

同時使用部落格和 Moodle 來輔助中文教學部落格 Moodle 第一週 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],第二週經由寓言故事、動畫故事、和 Youtube 影片等，認識中國文化。透過線上遊戲，讓學生在玩遊戲的同時，不知不覺之中學到中文。課堂上：點選「字卡遊戲」，藉由翻字卡的 Power Point 遊戲，達到複習生字、生詞的目的。課堂外：指定學生課後讀該課課文，利用 A udacity 自由軟體，錄成 mp3 檔，並上傳到 Moodle 教室。

實驗課程實例（ 2 ） ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

實驗結果 ─ 學生反應 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

使用 Blog & Moodle 教學的結果 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

實驗心得 ,[object Object],[object Object],[object Object]

建議 ,[object Object],[object Object],[object Object]

全球華文網推薦 Blog ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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