SlideShare a Scribd company logo
1 of 42
用行動起來帶動
走出去就有希望
院長師兄說﹕
人生道路不迷惑,邁向殊勝的佛國
行道本分積極做,因緣都是互琢磨
進而修辦行不輟,利益眾生化娑婆
是好是壞對或錯,反求諸己才快活
引發修辦的動力

多麽健康有活力有勇氣,我要展現
我的毅力,善用這一部肉質的機器
,為自己創造生命的奇蹟,用生命
的感動化作實際行動,站起來做好
人前的帶動。
壹、前言
自禱文:現在的我是多麼幸福 現在的我是多
麼 知足,現在的我正受著上天無盡的庇護,走
在光明燦爛多彩多姿的修辦路上,我是多麼幸
運與幸福 ,這人生真是一門深入,我要將這一
份幸福與這一份幸運,永遠的傳輸,讓不幸的
人感受到這一份幸福,讓不幸的人領受到 這
一份幸運,這是我的使命這是我的責任,我要
當 菩薩的千手千眼 ,我要當人間的菩薩,這是
我的使命這是我的責任,我要當菩薩的千手千
眼,我要當人間的菩薩。
這是活佛師尊,要求我們,為自己每天
祈禱的禱告短文,時時刻刻依文解義,
依義理而篤行,冀望 活佛弟子能時常
持誦刻骨銘心,自我引發修辦動力,即
使不熟背誦也要天天讀誦,掃除修辦倦
怠的心病,約束我們煥散的心志,久久
功純定有成就。
 : 修辦道如同一場排球賽,有欣喜的高分,有
落後的挫折,當我們撐到<中場休息>時,
就必須趕快思考--<我的下半場>要怎麼打?
領先的,繼續<保持領先> ,落後的,趕緊<
調整腳步,改變戰術> ,期許自己,努力打
完一場<漂亮的球賽>。 失敗為成功之母
你失敗過幾次,才會灰心喪志,是一次還是
兩次?還是尚未嘗試,你的心就開始舉白旗?
貳.勇於面對自己
 *.你有多久時間不曾看看你自己,你在
忙碌的修辦過程中,在凡事與聖事疲
於奔命中,你是進步還是退步呢 ?
*.在學修講辦行道過程中,你盡全力的
付出了嗎?還是袖手旁觀的角色?
*.蒙受浩瀚的天恩師德,你覺得你自己
是不是個在道場受恩而忘恩的人?
身為活佛師尊的徒兒,最近有沒有做
過讓老師安慰開心的事?
*.在普渡三曹的白陽大舞台上,你是不是
一個不管他人,生死昇降的人?
*.在同修共辦的團隊中,你的忠誠度夠嗎?
*.對今生今世,能參與修道辦道,你抱持
怎樣的心態?
*.對大道的尊貴與天命的殊勝你認同幾
分?你瞭解多少?
*.當毁滅性的災劫來臨時,你要用什
麼心態來面對不可逃避的事實,是愧
對自己的生命歲月?或是死而無憾?
*.假使生命危在旦夕,沒有明天的時候
,你覺得最遺憾的事是什麼?
參.改變自我去除那逃避現實的心態
一.走出自欺的死胡同
◎ 當你為自己找到很多藉口時,那是你
向下沉淪的開始。
◎老道親了,辦事的機會增加,會辦的
事也增加。但是埋怨話語、比較心與
計較心、分別心、無力感也再增加。
1.為自己心志聽診把脈
自己有覺得心高氣傲,不服氣別人?
自己有覺得懷憂喪志,能力不如他人?
自己有覺得常怒火中燒,不容忍別人?
自己有覺得能得過且過,平生無鬥志?
自己有覺得先天智能不足,似有障礙?
自己有覺得後天條件不良,缺欠栽培?
2.當心心態被<負面病毒>感染
遇到事情先有 負向思維成慣性
剪不斷理還亂 愛恨情仇多糾纏
聖事凡業常有 比長較短爭高下
固執我見凡事 患得患失空遺恨
悲觀消極窮途 先天障礙消壯志
心浮氣燥易發 情緒作用起波瀾
參.改變自我 去除那逃避的心態
二. 下定決心做最好的自己
1.認清自己的身分
你無論是點傳師講師壇主的專職,但统
统都是老天通職的辦事人員。
你是正職,還是兼任,或是臨時的客串
你為自己定位在哪裡,你的付出關係著
你未來的福德利益有保佑免除業障牽纏。
2.根治萎靡不振 戒除好逸惡勞的心態
你如果真心想修想辦想造就功德的話,
沒有人可以阻礙的了你!
你不修不辦不想用功德來做迴向的話,
即使別人拖著你也拖不動!
3.剷除<得過且過>的心理
試問:你是在開拓道場資源,還是在消
耗道場資源能量?
重新在基層道務上紮根,從最基本的工
作開始,走出去渡人成全人。
在佛堂等道親上門,不如上門去找他,
重新踏上成全道親的第一線,成全是引
發佛堂修辦動力的第一項工作。
成全工作的建立:
 1.迎接新求道人進入佛門是件很神聖的工作
 2.新道親求道時就是成全工作的開始,組長
立刻建立成全工作記錄表的基本資料並儘
可能能照相留影,及交換名片,做好事後
關心連絡的成全媒介之工具。
 3.製作法會的邀請卡並說明法會的殊勝,最
好能事先帶回佛堂學習禮節強化信心。為
成全工作建立良好的基礎。
4.擺脫自我破壞的信念
*你老是以環境工作為藉口,真是這樣嗎?
*沒有可以突破挽轉的空間嗎?
*你老是找理由先放你自己一馬,可知道
不知不覺中你已在墮落沉淪!
鎮殿將軍:
建立一個道場是多麼不容易,那是多
少人,付出的心血汗水淚水和努力,
才有今日的你們,安穩坐在這裡。
想想看,不是只有你一個人,還有你
的九玄七祖,以及你冤家業障都等
著要你的功德,所以你一人的發心
有多重要,你知道嗎?
在道場修辦道,若不 好好珍惜此機緣,
徹底改變自己的想法與做法,到時候,
你的九玄七祖,就只好跟著你上上下下
搖擺不定了!也會給你傳達某些啟示!
你將用何顏面,去見你已過往的祖先親
人?因為你的列祖列宗,希望沾到你造
就的功德力,在地府也能有超生的機會。
5.不懼怕困難,亮出自己智慧的點子
修辦道就像馬拉松賽跑,有人體力不支,
有的人遠遠落後,也有人半途就棄權,
但是奔跑在途中的名次並不算數,也不
重要,只有堅持終極信念來『到達終點』
先馳得點碰觸攔帶,那才是勝負的定局。
6.對認準要做的事永不氣餒 ,可以自我
期許,我是平凡的人,我要做不平凡
的聖事,我要很用心來做菩蕯的事,我
要成為菩蕯的千手千眼,我要做人間
的菩蕯!
 道場到處是奇蹟,你的用心,你的真心,
你自己就可以創造出生命的奇蹟
7.多激勵自己幾次,你能我也能!
你可以做到,我一定也可以做到。
我們都是老天從千萬人中挑選出來替
上天辦事的優秀精英
一、掌控危機 (發現問題)
我的道心還在嗎?是什麼原因障住我?
我們佛堂出了什麼問題?
沒有向心力? 壇主不和諧?
沒人願意擔責任? 大家都忙於凡事?
壇主護持力不夠? 渡人成全人沒績效?
 是是非非滿天飛? 說一套做一套?
佛堂的道親沒有生機活力?
◎當上天發下考試卷時,我能萬試如意
順利過關嗎?
考火候.考修養 .考耐性 考品德 .
考功過 .考智慧 .考財色 .
考懲降 .考真假 .考心志…
二、沉著應對 (解決問題)
 ● 個人方面
1.壓力越大,幹勁越大
發揮出最有力有志氣的忠義精神,克服
低潮,轉化消極情緒,不向低潮低頭,
點燃潛在的本能行動力、毅力,奮戰
到底。
2.強化你的進取心,增加自己的籌碼
老師說:平常都不想仙佛,不念老師,
一旦出了事,才臨時抱佛腳,怎麼會有
靈感呢?顯化感應也要看自己平時的發
心與功德力啊!
3.喚醒自己的潛能,讓自己一天一天強
大起來,現在的能力不足,就是我們
自己的潛在能力,未開發出來善用,
你要用堅強的毅力去激發深藏已久的
潛在能力。
因為老天給人類的能力能量都是一樣
多,只是我們沒有把它開發出來用而
已。
 ● 佛堂方面
1.如何將本壇塑造成良好修辦環境的處
所.有道氣.有親和力的佛壇
2.發起我愛我壇的護持活動,讓大家一
起動起來,要求責任壇德字班以上的
成員回來一起開會,關心道務。
3.每個月把責任壇會議開好. 有效率又
有效果的策劃. 做好有效的自我激發
與團隊激勵. 創造本責任壇的價值觀。
成全的工作,就是行菩蕯道的第一步
是每一位老道親的使命與責任,借著
成全別人來成就了自己。
本固枝榮護持母壇,引發康德人的修辦
動力磁場,尋根本引火炬,把康德講堂
視為成全道親的參謀據點。
所謂廟祝輕神,近主輕人,無人要護持
提倡前賢前輩的創建精神,就無法展延
本固枝榮的能量,團隊無將人心背向,
少數個人偏見的影響也可能造成新道親
負面觀感之困惑,也可能是本單位向心
結合推動之盲點關鍵。
古月可以照今塵
 1996年正月14日宏道大仙結緣時批訓對康德
二老說:豐實夫婦真道行,體貼應人智慧清
,為人忠厚老實進,天人同助道務宏,前賢
後學關係有,承上啟下理跟從,無理不進有
理進,善自分辨方賢英。
 2008年8月14日不休息菩蕯結緣時批訓對康德
老點傳說:豐實體得上天鑑,惜緣握緣辦一
番,能說能辦充實力 ,公心挽化如慈蓮。
 以成就大仙菩蕯的先人的話語,足令人思索
責任佛壇的劃分是為了
更有效率的道務連絡
更有效率的照顧成全,
更有效率的道親關懷
更有效率的人情事故處理,
也就是最基層的道務推動團體。
4.責任壇是要讓本壇道親有行功了愿的
機會. 發揮公共佛堂的功能性.想一想
道親需要的是什麼.佛堂能提供給道親
什麼樣的服務。
5.責任壇為最基層的大家庭.培訓人才.
將人才做最洽當的編制.適才適用
6.道務成全班務是公壇的基礎道務,所
有老道親都要分擔公壇的道務責任。
三、追求卓越
1.期待是成功的開始 / 訂目標 / 讓成
功的夢想成為現實的成果。
 訂定目標,不要只是抱著『希望』達
到的心態,而要有『一定要』達成的
決心,走出去就能達成心願的決心。
2.念力創造因緣,重發心願,永不退轉
(每天發出的正念磁波來創造因緣)
對自己的職責使命清楚嗎?
我的用心投入付出夠嗎?
我做的事會令人感動嗎?
本月份做了什麼道務工作?
大家都有行功了愿的機會嗎?
每個月累積的功德夠不夠?
你有年終功德迴向的本錢嗎?
有足够的功德接受冤欠摧討的本錢嗎?
道場佛堂怎樣才能進步?
道務怎樣才會宏展?
怎樣才能夠把人才帶出來?
怎樣使人家行功了愿?
怎樣才能渡更多的眾生?
我們用三分心,仙佛助我們七分力!
四、平凡人有不平凡的心念想法
1.積極行動力 / 擁抱成功
把辦道工作當成是一種興趣,一種享受,
在菩薩的工作中就會給你帶來智慧.成就.
榮譽和功德
2.帶著夢想起飛,從平凡到優秀,從優
秀到卓越,再到業績長紅
 善用組織團隊相互支援的實力.塑造優
質的團隊文化.交互成全.大家總動員
,展現團隊的道務發展實力.讓大家都製
造双嬴的格局。
伍、結 語
人生歷程與生命的善用,只有一次機會,
沒有彩排,不能重來;重新面對自己,
修道不只是我們自己的事,別忘記我們背
後的九玄七祖,別忘記自己的使命責任,
別忘記了我們曾許下的愿力。
積極規劃與有效經營人生歷程的每一階
段,下定決心,把握現在,結果將會
更豐碩。
面對明天(活佛老師)
有多久多久的歲月裡,盲目地過日子,
有多久多久的日子,毫無目標的晃過,
有多久多久的時間裡,心中埋著怨與恨
生命的意義是什麼?今天大家屏除雜念,
放下包袱,忘掉過去的苦痛,就在現在
此時、此刻、此地 我們師徒 來共渡一
段心靈的分享。
 放下了一切,心中這無名的火炬也熄了
,心中也沒有了怨,也沒有了恨,沒有
了疲勞,換來一身的輕鬆自在,因感恩
在心頭,所以能夠法喜充滿。
內心的知足與圓融,更感受到自己的幸
福與美滿,我已不是活在過去的我,今
日是十足的信心,歡喜來面對一切、面
對明日、面對未來。
師 寄望著徒、盼望著徒、望你們成功、
望你們快樂。看著成長、看著開花、看
著結果。
不管這條路踏出去又是如何? 師與徒
共 同來走,每天都鼓起勇氣,告訴自己
不怕失敗、不怕挫折,徒兒 要告訴自己
,要站起來,也要愛自己,相信明日的
你將是更輝 煌 、更成功 的你 !!!

More Related Content

What's hot

光明的智慧(一)
光明的智慧(一)光明的智慧(一)
光明的智慧(一)
huthief
 
辦道操持(白話版)
辦道操持(白話版)辦道操持(白話版)
辦道操持(白話版)
243011
 
開示道義2013
開示道義2013開示道義2013
開示道義2013
243011
 
如何學模範、立標竿、讓自己也成為道場助道人才
如何學模範、立標竿、讓自己也成為道場助道人才如何學模範、立標竿、讓自己也成為道場助道人才
如何學模範、立標竿、讓自己也成為道場助道人才
Ting Yu Tsai
 
仙佛慈訓(繁體)990529
仙佛慈訓(繁體)990529仙佛慈訓(繁體)990529
仙佛慈訓(繁體)990529
markman001
 

What's hot (20)

光明的智慧(一)
光明的智慧(一)光明的智慧(一)
光明的智慧(一)
 
辦道操持(白話版)
辦道操持(白話版)辦道操持(白話版)
辦道操持(白話版)
 
菩萨行谊
菩萨行谊菩萨行谊
菩萨行谊
 
光明的智慧一 望天清.ppt
光明的智慧一  望天清.ppt光明的智慧一  望天清.ppt
光明的智慧一 望天清.ppt
 
開示道義2013
開示道義2013開示道義2013
開示道義2013
 
人心道心
人心道心人心道心
人心道心
 
圣凡兼修
圣凡兼修圣凡兼修
圣凡兼修
 
新世紀修道百問_201410
新世紀修道百問_201410新世紀修道百問_201410
新世紀修道百問_201410
 
皇母訓子十誡_(二)_二誡_三誡
皇母訓子十誡_(二)_二誡_三誡皇母訓子十誡_(二)_二誡_三誡
皇母訓子十誡_(二)_二誡_三誡
 
道降火宅的省思
道降火宅的省思道降火宅的省思
道降火宅的省思
 
大众用
大众用大众用
大众用
 
神奇的三寶(簡報版)
神奇的三寶(簡報版)神奇的三寶(簡報版)
神奇的三寶(簡報版)
 
修行学道
修行学道修行学道
修行学道
 
人生真諦-周良潭.ppt
人生真諦-周良潭.ppt人生真諦-周良潭.ppt
人生真諦-周良潭.ppt
 
如何學模範、立標竿、讓自己也成為道場助道人才
如何學模範、立標竿、讓自己也成為道場助道人才如何學模範、立標竿、讓自己也成為道場助道人才
如何學模範、立標竿、讓自己也成為道場助道人才
 
人的一生
人的一生人的一生
人的一生
 
百孝經聖訓輯要(四)_13-16_20180520_影音外放
百孝經聖訓輯要(四)_13-16_20180520_影音外放百孝經聖訓輯要(四)_13-16_20180520_影音外放
百孝經聖訓輯要(四)_13-16_20180520_影音外放
 
皇母訓子十誡_(一)_序 _一誡
皇母訓子十誡_(一)_序 _一誡皇母訓子十誡_(一)_序 _一誡
皇母訓子十誡_(一)_序 _一誡
 
走一条不一样的路
走一条不一样的路走一条不一样的路
走一条不一样的路
 
仙佛慈訓(繁體)990529
仙佛慈訓(繁體)990529仙佛慈訓(繁體)990529
仙佛慈訓(繁體)990529
 

用行動起來帶動 (1)