2. The Zappa way
1. Julista aikomuksesi luoda sävellys.
2. Aloita sävellys jonakin ajankohtana.
3. Aikaansaa jotakin tietyn ajanjakson kuluessa
(kriitikot huolehtivat tuotoksen arvostelusta,
joten älä tuhlaa aikaasi siihen).
4. Lopeta sävellys jonakin ajankohtana.
5. Hanki itsellesi osapäivätyö voidaksesi
Ylläpitää vaiheita 1-4.
Teoksessa Koski, J.T. & Tabermann, T. (2002):
Luovuuden lumous. Gummerus Kirjapaino Oy: Jyväskylä
3. ”Maailma on pullollaan osaavia,
ammattitaitoisia, laadukkaita, palvelevia,
edullisia ynnä muita tylsiä ja asiallisia
tuotteita. Kuitenkin niin sanotut
hömppäominaisuudet, kuten iloinen,
säkenöivä, sydämellinen, rohkea ja
rempseä, erottavat yritykset/tuotteet
toisistaan.” (Timo Rope, Yrittäjä 5/2005)
4. Luovan työn tekeminen
Tekeminen Mahdollisuuksiin
Ongelmien
ratkaiseminen tarttuminen
Mahdollisuuksien
Paine
näkeminen
Henkilökohtaiset OPPIMINEN
vuorovaikutussuhteet Virheiden tekeminen
Asiakaspalaute
Vuorovaikutus
vertaisten kanssa
Lainaaminen
Valmistaminen muilta
(Alan Gibb: The Enterprise Culture and Education. Understanding Enterprise Education
and its Links with Small Business, Entrepreneurship and Wider Educational Goals.1997)
5. Mitä luovuus ei ole?
www.demos.co.uk, by Seltzer & Bentley
1. Luovuus ei ole yhtä kuin taiteen tekeminen.
Yleisin luovuuteen liittyvä väärinkäsitys on sen yhdistäminen
yksipuolisesti taiteelliseen toimintaan. Albert Einstein, Steven Hawking ja
Madame Curie eivät olleet vähemmän luovia aloillaan kuin Picasso tai
Shakespeare.
2. Luovuus ei ole samaa kuin erikoislahjakkuus.
Lahjoja ei välttämättä käytetä uuden luomiseen.
3. Luovuus ei ole taito.
Luovuus ole jokin tekniikka, jonka toteuttamalla saavutetaan
automaattisesti luova lopputulos.
6. Luovuuteen tarvitaan
by Seltzer & Bentley
1. Kykyä keksiä ja ratkaista uusia ongelmia
ennemmin kuin kykyä vastata muiden määrittelemiin ongelmiin.
2. Kykyä siirtää oppimansa ja oivaltamansa asiat kontekstista
toiseen
(älä kysy rajaten: “mutta miten tämä liityy minun alaani?” vaan
kysy avoimesti: “miten tämä liittyy alaani?” ja löydä yhteydet)
3. Kykyä ymmärtää oppiminen vaiheittaisena ja virheiden
kautta tapahtuvana prosessina.
“Luovat ongelmanratkaisijat hyväksyvät oppimisen pitkänä
prosessina, johon erehdykset, takaiskut ja niistä oppiminen
kuuluvat olennaisena osana. Tällainen näkemys on välttämätön,
kun toimitaan ennestään tuntemattomassa tai vieraassa
tilanteessa (Kronqvist 2006).”
4. Huomiokykyä: kykyä keskittää huomionsa kohteeseen ja
tavoitteen saavuttamiseen.
Huomion on kiinnittäminen on erityisesti valintaa, mitä nähdään,
mikä muistetaan tai unohdetaan, mihin energia suunnataan.
7. Lainaaminen
Innovaation vastakohta on imitaatio.
- Esko Aho, Sitra –
• Crocsit – Reinot
• PLAN kummit, Huussikummi
• Adoptoi muistomerkki, miekkavalas
8. Valmistaminen
IDEA on usein
• yksinkertainen ja ilmeinen (savustuspussit,
sukkapidike, tuhkauurnapaasi)
• asioiden kääntämistä päälaelleen (asiakkaat
rakentavat sisällön, Porkkanamafia)
• tuttujen asioiden uutta yhdistämistä (Da Vinci
koodi –kirja!, tv:n kännykällä pelattavat pelit)
9. Mahdollisuuksien näkeminen
IDEA
• paras idealähde on oma elämä:
silmät auki ja sielu herkkänä
• arkitilanteet, vitsit, tarinat, musiikki,
elokuvat, kirjat (lastenkirjat!), uutiset
• kummalliset yhdistelmät
• varasta, kopioi, kehitä edelleen
10. Voiko ideoita synnyttää?
• 1% inspiration, 99% perspiration
• alitajunta tuottaa ideoita; laiskottele, siivoa..
• varaa ideoinnille kalenterista aikaa
• haaveile ja unelmoi, NUKU!
• Aseta selkeä tavoite (määrä, aika, aihe)
• paperi ja kynä yöpöydällä, kirjaa/piirrä ylös ajatuksia
• ”tylsät” luennot, ö-luokan elokuvat!
• uudet aluevaltaukset, erilaiset alat, uudet tilat ja tilanteet
• suhde siihen, että luovan työn tekijä ”on aina töissä”
12. Mahdollisuuksien näkeminen
Ole hiljaa
”Hiljaisuus ruokki ajattelua,
Reflektio kehittää viisautta,
Kuunteleminen synnyttää ihmisyyttä.
Siellä missä ei ole hiljaisuutta
ei ole tilaa ajatuksille.”
- John Naisbitt, Nana Naisbitt & Douglas Philips: High
Tech, High Touch. Technology and Our Search for
Meaning. 1999.-
14. Paine
Idealla ei ole tekijänoikeussuojaa!
• Voinko kertoa ideoistani?
• Miten suojata?
DEADLINE motivoi, tuo pontta toimintaan!
• ideonnin ennakkotehtävät + valikoiva
tarkkaavaisuus)
15. Tekeminen (myös virheiden!!!!)
• Systemaattisuus
• Aloita tekeminen, kirjoittaminen – älä haudo
päässä
TALLETA IDEAT – MYÖS NE
”ALASAMMUTUT”
