SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Download to read offline
1
Jawab semua soalan diruangan yang disediakan.
1.Rajah di bawah menunjukkan perubahan tinggi Mei Lin dari umur 2 bulan hingga
15 tahun. Jawab semua soalan di bawah.
Tinggi badan (cm)
Umur
a. Apakah corak perubahan tinggi Mei Lin dari umur 2 bulan hingga 15 tahun?
___________________________________________________________________________
[ 1 markah ]
b. Ramalkan tinggi badan Mei Li semasa berumur 10 tahun?
___________________________________________________________________________
[1 markah ]
c. Apakah yang diubah (pemboleh ubah manipulasi ) dalam penyiasatan ini?
___________________________________________________________________________
[1 markah ]
d. Apakah yang diperhatikan ( pemboleh ubah bergerak balas) dalam
penyiasatan ini?
___________________________________________________________________________
[1 markah ]
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
2 bulan 1 tahun 5 tahun 10 tahun 15 tahun
2. Kelaskan haiwan di bawah mengikut organ pernafasan.
Katak
a. Daripada peta minda di atas, haiwan manakah yang mempunyai lebih dari
satu organ pernafasan
___________________________________________________________________________
Peparu Insang
2
2. Kelaskan haiwan di bawah mengikut organ pernafasan.
Udang Rama-rama Lintah
Daripada peta minda di atas, haiwan manakah yang mempunyai lebih dari
satu organ pernafasan ?
___________________________________________________________________________
Organ pernafasan
Insang Spirakel Kulit lembap
rama Lintah
[ 5 markah ]
Daripada peta minda di atas, haiwan manakah yang mempunyai lebih dari
___________________________________________________________________________
[ 1 markah ]
Kulit lembap
3. Sekumpulan pelajar menjalankan satu aktiviti. Dua ekor
dua bekas yang berlainan seperti yang ditunjukkan
a. Apakah tujuan penyiasatan ini
___________________________________________________________________________
b. Apakah yang diubah (pemboleh ubah manipulasi ) dalam
___________________________________________________________________________
c. Apakah yang diperhatikan ( pemboleh ubah bergerak balas) dalam
penyiasatan ini?
______________________________________________________________________
d. Ramalkan apa yang akan berlaku kepada tikus di dalam kedua
selepas empat hari.
___________________________________________________________________________
e. Berikan satu sebab (inferens) untuk jawapan kamu di (d).
___________________________________________________________________________
Tikus
3
Sekumpulan pelajar menjalankan satu aktiviti. Dua ekor tikus disimpan di dalam
dua bekas yang berlainan seperti yang ditunjukkan
Apakah tujuan penyiasatan ini ?
___________________________________________________________________________
Apakah yang diubah (pemboleh ubah manipulasi ) dalam penyiasatan ini
___________________________________________________________________________
Apakah yang diperhatikan ( pemboleh ubah bergerak balas) dalam
______________________________________________________________________
apa yang akan berlaku kepada tikus di dalam kedua-dua bekas
___________________________________________________________________________
Berikan satu sebab (inferens) untuk jawapan kamu di (d).
___________________________________________________________________________
Dawai
Balang
Air
Makanan
Piring
Petri
tikus disimpan di dalam
___________________________________________________________________________
[ 1 markah ]
penyiasatan ini?
___________________________________________________________________________
[1 markah ]
Apakah yang diperhatikan ( pemboleh ubah bergerak balas) dalam
___________________________________________________________________________
[1 markah ]
dua bekas
___________________________________________________________________________
[1 markah ]
___________________________________________________________________________
[1 markah ]
Air
Tikus
4. Rajah di bawah menunjukkan dua cara untuk mengukur panjang.
a. Namakan alat pengukuran yang ditunjukkan dalam rajah di atas
X: _________________________________
Y:__________________________________________________________________________
b. Alat yang manakah adalah alat ukuran tidak piawai
______________________________________________________________________
c. Alat yang manakah adalah alat ukuran piawai
___________________________________________________________________________
d. Alat yang manakah memberi ukuran yang paling tepat
___________________________________________________________________________
4
4. Rajah di bawah menunjukkan dua cara untuk mengukur panjang.
Namakan alat pengukuran yang ditunjukkan dalam rajah di atas
X: _________________________________________________________________________
Y:__________________________________________________________________________
Alat yang manakah adalah alat ukuran tidak piawai ?
______________________________________________________________________
Alat yang manakah adalah alat ukuran piawai ?
___________________________________________________________________________
Alat yang manakah memberi ukuran yang paling tepat ?
___________________________________________________________________________
________________________________________
Y:__________________________________________________________________________
[ 2 markah ]
___________________________________________________________________________
[1 markah ]
___________________________________________________________________________
[1 markah ]
___________________________________________________________________________
[1 markah ]
5. Hidayah menjalankan suatu penyiasatan tentang ayunan bandul dalam masa
yang berbeza seperti pada rajah
Keputusan penyiasatan itu dicatat s
Masa (saat)
2
4
6
8
10
a. Apakah tujuan penyiasatan ini
___________________________________________________________________________
b. Apakah yang diubah (pemboleh ubah
___________________________________________________________________________
c. Apakah yang ditetapkan ( pemboleh ubah dimalarkan ) dalam penyiasatan
ini?
___________________________________________________________________________
d. Apakah corak perubahan bilangan bandul dalam penyiasatan ini
___________________________________________________________________________
e. Ramalkan bilangan ayunan bandul sekiranya masa yang diberikan adalah 13
saat.
___________________________________________________________________________
5
5. Hidayah menjalankan suatu penyiasatan tentang ayunan bandul dalam masa
yang berbeza seperti pada rajah di bawah.
Keputusan penyiasatan itu dicatat seperti dalam jadual 1 di bawah.
Bilangan ayunan bandul
4
8
12
16
20
Apakah tujuan penyiasatan ini ?
___________________________________________________________________________
Apakah yang diubah (pemboleh ubah manipulasi ) dalam penyiasatan ini
___________________________________________________________________________
Apakah yang ditetapkan ( pemboleh ubah dimalarkan ) dalam penyiasatan
___________________________________________________________________________
Apakah corak perubahan bilangan bandul dalam penyiasatan ini
___________________________________________________________________________
angan ayunan bandul sekiranya masa yang diberikan adalah 13
___________________________________________________________________________
5. Hidayah menjalankan suatu penyiasatan tentang ayunan bandul dalam masa
Bilangan ayunan bandul
___________________________________________________________________________
[ 1 markah ]
manipulasi ) dalam penyiasatan ini?
___________________________________________________________________________
[1 markah ]
Apakah yang ditetapkan ( pemboleh ubah dimalarkan ) dalam penyiasatan
___________________________________________________________________________
[1 markah ]
Apakah corak perubahan bilangan bandul dalam penyiasatan ini ?
___________________________________________________________________________
[1 markah ]
angan ayunan bandul sekiranya masa yang diberikan adalah 13
___________________________________________________________________________
[1 markah ]
6. Ali menjalankan penyiasatan di bawah untuk mengkaji faktor
menyebabkan pengaratan paku.
a) Apakah pemerhatian kamu pada paku itu selepas seminggu
Keadaan paku
Tabung uji A
Tabung uji B
Tabung uji C
b) Apakah inferens (sebab)
i. Tabung uji A: ________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
ii. Tabung uji B: ______________________
_________________________________________________________
_______________________________________________________
6
6. Ali menjalankan penyiasatan di bawah untuk mengkaji faktor-faktor yang
menyebabkan pengaratan paku. Lengkapkan maklumat-maklumat di bawah.
Apakah pemerhatian kamu pada paku itu selepas seminggu ?
Keadaan paku Berkarat atau tidak berkarat
Tabung uji A
Tabung uji B
Tabung uji C
(sebab) berdasarkan pemerhatian di atas ?
Tabung uji A: ________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
_________________________________________________________
_______________________________________________________
faktor yang
maklumat di bawah.
Berkarat atau tidak berkarat
[ 3 markah ]
Tabung uji A: ________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
__________________________________
_________________________________________________________
_______________________________________________________
[ 2 markah ]
7. Lengkapkan jawapan di bawah
a. Kenal pasti dan nyatakan bidang yang berkaitan dengan
i) Bidang ________________
b. Susun semula urutan teknologi berikut mengikut perkembangannya.
1.Perkembangan dalam pertanian
2.Perkembangan dalam pembinaan
3. Perkembangan dalam pengangkutan udara
7
7. Lengkapkan jawapan di bawah
a. Kenal pasti dan nyatakan bidang yang berkaitan dengan teknologi berikut.
Bidang ________________ ii) Bidang ________________
Susun semula urutan teknologi berikut mengikut perkembangannya.
1.Perkembangan dalam pertanian
2.Perkembangan dalam pembinaan
3. Perkembangan dalam pengangkutan udara
teknologi berikut.
ii) Bidang ________________
[ 2 markah ]
[ 3 markah ]
8. Rajah di bawah menunjukkan kedudukan planet
a. Namakan....
i. Planet paling hampir dari matahari: _____
ii. Planet paling jauh dari matahari
b. Berdasarkan rajah di atas, nyatakan planet
i. Mempunyai hidupan.
_____________________________________________________________________
ii. Planet yang paling besar dalam Sistem Suria.
___________________________________________
c. Maklumat di bawah menunjukkan penyataan tentang ciri
 Planet keempat dari Matahari
 Mengambil masa selama 687 hari untuk beredar mengelilingi Matahari
 Digelar planet merah kerana permukaannya diliputi habuk merah
Apakah planet itu?
_____________________________________________________________________________
8
8. Rajah di bawah menunjukkan kedudukan planet-planet dalam Sistem Suria.
Planet paling hampir dari matahari: ________________________________
paling jauh dari matahari: ____________________________________
Berdasarkan rajah di atas, nyatakan planet-planet yang....
Mempunyai hidupan.
_____________________________________________________________________
Planet yang paling besar dalam Sistem Suria.
___________________________________________________________
Maklumat di bawah menunjukkan penyataan tentang ciri-ciri suatu planet.
Planet keempat dari Matahari
Mengambil masa selama 687 hari untuk beredar mengelilingi Matahari
merah kerana permukaannya diliputi habuk merah
_____________________________________________________________________________
-SOALAN TAMAT-
planet dalam Sistem Suria.
____________________________
____________________________________
[ 2 markah ]
_____________________________________________________________________
__________________________
[2 markah ]
ciri suatu planet.
Mengambil masa selama 687 hari untuk beredar mengelilingi Matahari
merah kerana permukaannya diliputi habuk merah
_____________________________________________________________________________
[1 markah ]

More Related Content

What's hot (14)

Latihan Pengukuhan Sains Ting 2
Latihan Pengukuhan Sains Ting 2Latihan Pengukuhan Sains Ting 2
Latihan Pengukuhan Sains Ting 2
 
Pend moral modul potensi cemerlang
Pend moral   modul potensi cemerlangPend moral   modul potensi cemerlang
Pend moral modul potensi cemerlang
 
Lembarankerjasainstahun5 110623194736-phpapp01
Lembarankerjasainstahun5 110623194736-phpapp01Lembarankerjasainstahun5 110623194736-phpapp01
Lembarankerjasainstahun5 110623194736-phpapp01
 
Percubaan upsr 2013 b
Percubaan upsr 2013 bPercubaan upsr 2013 b
Percubaan upsr 2013 b
 
Latihan
LatihanLatihan
Latihan
 
Soalan pep akhir thn bm 1 2017
Soalan pep akhir thn bm 1 2017Soalan pep akhir thn bm 1 2017
Soalan pep akhir thn bm 1 2017
 
Soalan
SoalanSoalan
Soalan
 
Soalan Matematik Kertas 2 Tahun 5 Mac2013
Soalan Matematik Kertas 2 Tahun 5 Mac2013Soalan Matematik Kertas 2 Tahun 5 Mac2013
Soalan Matematik Kertas 2 Tahun 5 Mac2013
 
Ujian mac tahun 2 dsdt
Ujian mac tahun 2 dsdtUjian mac tahun 2 dsdt
Ujian mac tahun 2 dsdt
 
Aku sepasang selipar
Aku sepasang seliparAku sepasang selipar
Aku sepasang selipar
 
Soalan ulangkaji
Soalan ulangkajiSoalan ulangkaji
Soalan ulangkaji
 
ujian pertengahan tahun/kertas 2/matematik tahun 2
ujian pertengahan tahun/kertas 2/matematik tahun 2ujian pertengahan tahun/kertas 2/matematik tahun 2
ujian pertengahan tahun/kertas 2/matematik tahun 2
 
55265112 sains-tahun-2-pksr-1
55265112 sains-tahun-2-pksr-155265112 sains-tahun-2-pksr-1
55265112 sains-tahun-2-pksr-1
 
5 6073279233390542877
5 60732792333905428775 6073279233390542877
5 6073279233390542877
 

Similar to Akhir tahun 2015 tahun 4 - sains - kertas 2 (8)

Soalan bahagian b tahun 4 (rajah dan jadual)
Soalan bahagian b tahun 4 (rajah dan jadual)Soalan bahagian b tahun 4 (rajah dan jadual)
Soalan bahagian b tahun 4 (rajah dan jadual)
 
Unit1b
Unit1bUnit1b
Unit1b
 
Penulisan tahun 3 ub1 2016 kssr
Penulisan tahun 3 ub1 2016 kssrPenulisan tahun 3 ub1 2016 kssr
Penulisan tahun 3 ub1 2016 kssr
 
Penulisan tahun 3 ub1 2016 kssr
Penulisan tahun 3 ub1 2016 kssrPenulisan tahun 3 ub1 2016 kssr
Penulisan tahun 3 ub1 2016 kssr
 
XIA LKS 1 S E L
XIA  LKS 1 S E LXIA  LKS 1 S E L
XIA LKS 1 S E L
 
Xi ipa-lks-1-sel-1279870706-phpapp01
Xi ipa-lks-1-sel-1279870706-phpapp01Xi ipa-lks-1-sel-1279870706-phpapp01
Xi ipa-lks-1-sel-1279870706-phpapp01
 
Penulisan PPT Tahun 3
Penulisan PPT Tahun  3Penulisan PPT Tahun  3
Penulisan PPT Tahun 3
 
2 latihtubi
2 latihtubi2 latihtubi
2 latihtubi
 

More from Jamuna Mogan (10)

Bbbe paper 2(form 4) with answer
Bbbe paper 2(form 4) with answerBbbe paper 2(form 4) with answer
Bbbe paper 2(form 4) with answer
 
Adjective+and+adverb+phrases
Adjective+and+adverb+phrasesAdjective+and+adverb+phrases
Adjective+and+adverb+phrases
 
知书识礼简介及海报设计比赛说明
知书识礼简介及海报设计比赛说明知书识礼简介及海报设计比赛说明
知书识礼简介及海报设计比赛说明
 
Literature
LiteratureLiterature
Literature
 
Subject verb-fill-in-p-1-beginner
Subject verb-fill-in-p-1-beginnerSubject verb-fill-in-p-1-beginner
Subject verb-fill-in-p-1-beginner
 
School rules and regulations
School rules and regulationsSchool rules and regulations
School rules and regulations
 
Any bookliteraturesampler
Any bookliteraturesamplerAny bookliteraturesampler
Any bookliteraturesampler
 
Essay
EssayEssay
Essay
 
F3 chapter-1
F3 chapter-1F3 chapter-1
F3 chapter-1
 
Idioms
IdiomsIdioms
Idioms
 

Recently uploaded

PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
dpp11tya
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
nabilafarahdiba95
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
pipinafindraputri1
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
ssuser35630b
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
JuliBriana2
 
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdfmengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
saptari3
 

Recently uploaded (20)

PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 
algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10
algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10
algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
 
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
 
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
 
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdfmengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
 

Akhir tahun 2015 tahun 4 - sains - kertas 2

  • 1. 1 Jawab semua soalan diruangan yang disediakan. 1.Rajah di bawah menunjukkan perubahan tinggi Mei Lin dari umur 2 bulan hingga 15 tahun. Jawab semua soalan di bawah. Tinggi badan (cm) Umur a. Apakah corak perubahan tinggi Mei Lin dari umur 2 bulan hingga 15 tahun? ___________________________________________________________________________ [ 1 markah ] b. Ramalkan tinggi badan Mei Li semasa berumur 10 tahun? ___________________________________________________________________________ [1 markah ] c. Apakah yang diubah (pemboleh ubah manipulasi ) dalam penyiasatan ini? ___________________________________________________________________________ [1 markah ] d. Apakah yang diperhatikan ( pemboleh ubah bergerak balas) dalam penyiasatan ini? ___________________________________________________________________________ [1 markah ] 0 20 40 60 80 100 120 140 160 180 2 bulan 1 tahun 5 tahun 10 tahun 15 tahun
  • 2. 2. Kelaskan haiwan di bawah mengikut organ pernafasan. Katak a. Daripada peta minda di atas, haiwan manakah yang mempunyai lebih dari satu organ pernafasan ___________________________________________________________________________ Peparu Insang 2 2. Kelaskan haiwan di bawah mengikut organ pernafasan. Udang Rama-rama Lintah Daripada peta minda di atas, haiwan manakah yang mempunyai lebih dari satu organ pernafasan ? ___________________________________________________________________________ Organ pernafasan Insang Spirakel Kulit lembap rama Lintah [ 5 markah ] Daripada peta minda di atas, haiwan manakah yang mempunyai lebih dari ___________________________________________________________________________ [ 1 markah ] Kulit lembap
  • 3. 3. Sekumpulan pelajar menjalankan satu aktiviti. Dua ekor dua bekas yang berlainan seperti yang ditunjukkan a. Apakah tujuan penyiasatan ini ___________________________________________________________________________ b. Apakah yang diubah (pemboleh ubah manipulasi ) dalam ___________________________________________________________________________ c. Apakah yang diperhatikan ( pemboleh ubah bergerak balas) dalam penyiasatan ini? ______________________________________________________________________ d. Ramalkan apa yang akan berlaku kepada tikus di dalam kedua selepas empat hari. ___________________________________________________________________________ e. Berikan satu sebab (inferens) untuk jawapan kamu di (d). ___________________________________________________________________________ Tikus 3 Sekumpulan pelajar menjalankan satu aktiviti. Dua ekor tikus disimpan di dalam dua bekas yang berlainan seperti yang ditunjukkan Apakah tujuan penyiasatan ini ? ___________________________________________________________________________ Apakah yang diubah (pemboleh ubah manipulasi ) dalam penyiasatan ini ___________________________________________________________________________ Apakah yang diperhatikan ( pemboleh ubah bergerak balas) dalam ______________________________________________________________________ apa yang akan berlaku kepada tikus di dalam kedua-dua bekas ___________________________________________________________________________ Berikan satu sebab (inferens) untuk jawapan kamu di (d). ___________________________________________________________________________ Dawai Balang Air Makanan Piring Petri tikus disimpan di dalam ___________________________________________________________________________ [ 1 markah ] penyiasatan ini? ___________________________________________________________________________ [1 markah ] Apakah yang diperhatikan ( pemboleh ubah bergerak balas) dalam ___________________________________________________________________________ [1 markah ] dua bekas ___________________________________________________________________________ [1 markah ] ___________________________________________________________________________ [1 markah ] Air Tikus
  • 4. 4. Rajah di bawah menunjukkan dua cara untuk mengukur panjang. a. Namakan alat pengukuran yang ditunjukkan dalam rajah di atas X: _________________________________ Y:__________________________________________________________________________ b. Alat yang manakah adalah alat ukuran tidak piawai ______________________________________________________________________ c. Alat yang manakah adalah alat ukuran piawai ___________________________________________________________________________ d. Alat yang manakah memberi ukuran yang paling tepat ___________________________________________________________________________ 4 4. Rajah di bawah menunjukkan dua cara untuk mengukur panjang. Namakan alat pengukuran yang ditunjukkan dalam rajah di atas X: _________________________________________________________________________ Y:__________________________________________________________________________ Alat yang manakah adalah alat ukuran tidak piawai ? ______________________________________________________________________ Alat yang manakah adalah alat ukuran piawai ? ___________________________________________________________________________ Alat yang manakah memberi ukuran yang paling tepat ? ___________________________________________________________________________ ________________________________________ Y:__________________________________________________________________________ [ 2 markah ] ___________________________________________________________________________ [1 markah ] ___________________________________________________________________________ [1 markah ] ___________________________________________________________________________ [1 markah ]
  • 5. 5. Hidayah menjalankan suatu penyiasatan tentang ayunan bandul dalam masa yang berbeza seperti pada rajah Keputusan penyiasatan itu dicatat s Masa (saat) 2 4 6 8 10 a. Apakah tujuan penyiasatan ini ___________________________________________________________________________ b. Apakah yang diubah (pemboleh ubah ___________________________________________________________________________ c. Apakah yang ditetapkan ( pemboleh ubah dimalarkan ) dalam penyiasatan ini? ___________________________________________________________________________ d. Apakah corak perubahan bilangan bandul dalam penyiasatan ini ___________________________________________________________________________ e. Ramalkan bilangan ayunan bandul sekiranya masa yang diberikan adalah 13 saat. ___________________________________________________________________________ 5 5. Hidayah menjalankan suatu penyiasatan tentang ayunan bandul dalam masa yang berbeza seperti pada rajah di bawah. Keputusan penyiasatan itu dicatat seperti dalam jadual 1 di bawah. Bilangan ayunan bandul 4 8 12 16 20 Apakah tujuan penyiasatan ini ? ___________________________________________________________________________ Apakah yang diubah (pemboleh ubah manipulasi ) dalam penyiasatan ini ___________________________________________________________________________ Apakah yang ditetapkan ( pemboleh ubah dimalarkan ) dalam penyiasatan ___________________________________________________________________________ Apakah corak perubahan bilangan bandul dalam penyiasatan ini ___________________________________________________________________________ angan ayunan bandul sekiranya masa yang diberikan adalah 13 ___________________________________________________________________________ 5. Hidayah menjalankan suatu penyiasatan tentang ayunan bandul dalam masa Bilangan ayunan bandul ___________________________________________________________________________ [ 1 markah ] manipulasi ) dalam penyiasatan ini? ___________________________________________________________________________ [1 markah ] Apakah yang ditetapkan ( pemboleh ubah dimalarkan ) dalam penyiasatan ___________________________________________________________________________ [1 markah ] Apakah corak perubahan bilangan bandul dalam penyiasatan ini ? ___________________________________________________________________________ [1 markah ] angan ayunan bandul sekiranya masa yang diberikan adalah 13 ___________________________________________________________________________ [1 markah ]
  • 6. 6. Ali menjalankan penyiasatan di bawah untuk mengkaji faktor menyebabkan pengaratan paku. a) Apakah pemerhatian kamu pada paku itu selepas seminggu Keadaan paku Tabung uji A Tabung uji B Tabung uji C b) Apakah inferens (sebab) i. Tabung uji A: ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ii. Tabung uji B: ______________________ _________________________________________________________ _______________________________________________________ 6 6. Ali menjalankan penyiasatan di bawah untuk mengkaji faktor-faktor yang menyebabkan pengaratan paku. Lengkapkan maklumat-maklumat di bawah. Apakah pemerhatian kamu pada paku itu selepas seminggu ? Keadaan paku Berkarat atau tidak berkarat Tabung uji A Tabung uji B Tabung uji C (sebab) berdasarkan pemerhatian di atas ? Tabung uji A: ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ _________________________________________________________ _______________________________________________________ faktor yang maklumat di bawah. Berkarat atau tidak berkarat [ 3 markah ] Tabung uji A: ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ __________________________________ _________________________________________________________ _______________________________________________________ [ 2 markah ]
  • 7. 7. Lengkapkan jawapan di bawah a. Kenal pasti dan nyatakan bidang yang berkaitan dengan i) Bidang ________________ b. Susun semula urutan teknologi berikut mengikut perkembangannya. 1.Perkembangan dalam pertanian 2.Perkembangan dalam pembinaan 3. Perkembangan dalam pengangkutan udara 7 7. Lengkapkan jawapan di bawah a. Kenal pasti dan nyatakan bidang yang berkaitan dengan teknologi berikut. Bidang ________________ ii) Bidang ________________ Susun semula urutan teknologi berikut mengikut perkembangannya. 1.Perkembangan dalam pertanian 2.Perkembangan dalam pembinaan 3. Perkembangan dalam pengangkutan udara teknologi berikut. ii) Bidang ________________ [ 2 markah ] [ 3 markah ]
  • 8. 8. Rajah di bawah menunjukkan kedudukan planet a. Namakan.... i. Planet paling hampir dari matahari: _____ ii. Planet paling jauh dari matahari b. Berdasarkan rajah di atas, nyatakan planet i. Mempunyai hidupan. _____________________________________________________________________ ii. Planet yang paling besar dalam Sistem Suria. ___________________________________________ c. Maklumat di bawah menunjukkan penyataan tentang ciri  Planet keempat dari Matahari  Mengambil masa selama 687 hari untuk beredar mengelilingi Matahari  Digelar planet merah kerana permukaannya diliputi habuk merah Apakah planet itu? _____________________________________________________________________________ 8 8. Rajah di bawah menunjukkan kedudukan planet-planet dalam Sistem Suria. Planet paling hampir dari matahari: ________________________________ paling jauh dari matahari: ____________________________________ Berdasarkan rajah di atas, nyatakan planet-planet yang.... Mempunyai hidupan. _____________________________________________________________________ Planet yang paling besar dalam Sistem Suria. ___________________________________________________________ Maklumat di bawah menunjukkan penyataan tentang ciri-ciri suatu planet. Planet keempat dari Matahari Mengambil masa selama 687 hari untuk beredar mengelilingi Matahari merah kerana permukaannya diliputi habuk merah _____________________________________________________________________________ -SOALAN TAMAT- planet dalam Sistem Suria. ____________________________ ____________________________________ [ 2 markah ] _____________________________________________________________________ __________________________ [2 markah ] ciri suatu planet. Mengambil masa selama 687 hari untuk beredar mengelilingi Matahari merah kerana permukaannya diliputi habuk merah _____________________________________________________________________________ [1 markah ]