SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
BAHAGIAN B ( 20 markah )
Arahan : Jawab semua soalan di bawah dalam ruang yang disediakan.
1. Carta palang di bawah menunjukkan bilangan penyu yang ditemui di pantai
Terengganu dari tahun 2008 hingga 2012.
a) Apakah corak perubahan bilangan penyu yang ditemui dari tahun 2008 hingga
2012?
____________________________________________________________________________________________
( 1 markah )
b) Berikan satu sebab ( inferens ) untuk menerangkan corak perubahan bilangan
penyu.
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
( 1 markah )
c) Nyatakan….
i) Apakah yang diubah ( pembolehubah dimanipulasi ) dalam penyiasatan
ini.
_____________________________________________________________________________________
ii) Apakah yang diperhatikan ( pembolehubah bergerak balas ) dalam
penyiasatan ini.
_____________________________________________________________________________________
( 2 markah )
2. Rajah 2 menunjukkan satu litar elektrik.
Rajah 2
a) Mentol-mentol manakah yang disambung secara
i. Bersiri?
_____________________________________________________________________________________
( 1 markah )
ii. Selari?
_____________________________________________________________________________________
( 1 markah )
b) Apakah yang akan berlaku jika suis R dimatikan?
_____________________________________________________________________________________________
( 1 markah )
c) Apakah yang akan berlaku kepada mentol B dan C jika mentol A dikeluarkan
daripada litar itu?
_____________________________________________________________________________________________
( 1 markah )
3. Rajah 3 menunjukkan lampu suluh yang menyala.
a) Nyatakan sumber tenaga bagi lampu suluh itu.
_____________________________________________________________________________________________
( 1 markah )
b) Apakah bentuk tenaga yang tersimpan dalam sumber tenaga yang dinyatakan di
(a)?
_____________________________________________________________________________________________
( 1 markah )
c) Apakah bentuk tenaga yang dihasilkan apabila lampu suluh itu menyala?
_____________________________________________________________________________________________
( 1 markah )
d) Berdasarkan jawapan kamu di ( c ) , tuliskan perubahan tenaga yang terlibat.
_____________________________________________________________________________________________
( 1 markah )
4. Seorang murid menjalankan suatu penyiasatan untuk mengkaji hubungan antara
jarak objek dan skrin dengan saiz bayang-bayang yang terbentuk. Dia
menyediakan radas seperti ditunjukkan di bawah.
a) Lukiskan saiz bayang-bayang yang terbentuk pada skrin A dan skrin C.
( 2 markah )
b) Nyatakan apa yang diubah ( pemboleh ubah dimanipulasikan ) dalam
penyiasatan ini.
_____________________________________________________________________________________________
( 1 markah )
c) Terangkan perubahan saiz bayang-bayang apabila jarak di antara objek dengan
skrin bertambah.
_____________________________________________________________________________________________
( 1 markah )
5. Suatu penyiasatan dijalankan ke atas semangkuk air yang diletakkan di bawah
cahaya matahari terik. Suhu air dicatatkan setiap 10 minit. Keputusan
ditunjukkan dalam jadual 2.
Masa ( minit ) 0 10 20 30 40 50
Suhu ( ° C ) 28 30 32 34 36 38
a) Apakah corak perubahan suhu air sepanjang tempoh penyiasatan ini?
_____________________________________________________________________________________________
( 1 markah )
b) Apakah hubungan ( hipotesis ) antara masa dengan suhu air?
_____________________________________________________________________________________________
( 1 markah )
c) Apakah yang menyebabkan suhu air meningkat apabila dibiarkan di bawah
cahaya matahari?
_____________________________________________________________________________________________
( 1 markah )
d) Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada penyiasatan ini?
_____________________________________________________________________________________________
( 1 markah )
KERTAS SOALAN TAMAT

More Related Content

What's hot

Pat pjk tingkatan 1
Pat pjk tingkatan 1Pat pjk tingkatan 1
Pat pjk tingkatan 1Fatin Izzaty
 
Lampiran kerja 1
Lampiran kerja 1Lampiran kerja 1
Lampiran kerja 1Hanna_Gumi
 
Soalan percubaan-upsr-2018-sains-kertas-2-set-2
Soalan percubaan-upsr-2018-sains-kertas-2-set-2Soalan percubaan-upsr-2018-sains-kertas-2-set-2
Soalan percubaan-upsr-2018-sains-kertas-2-set-2Wan Isharuddin
 
Tg2 ujian 1 SSTMI 2018
Tg2 ujian 1 SSTMI 2018Tg2 ujian 1 SSTMI 2018
Tg2 ujian 1 SSTMI 2018慈心 Chan
 
Sains Tahun 1 PKSR 1 Kertas 2 2017
Sains Tahun 1 PKSR 1 Kertas 2 2017Sains Tahun 1 PKSR 1 Kertas 2 2017
Sains Tahun 1 PKSR 1 Kertas 2 2017Norazlin Mohd Rusdin
 
Percubaan upsr 2013 b
Percubaan upsr 2013 bPercubaan upsr 2013 b
Percubaan upsr 2013 bJamrah Jelani
 
Pend moral modul potensi cemerlang
Pend moral   modul potensi cemerlangPend moral   modul potensi cemerlang
Pend moral modul potensi cemerlangfatimah saaidin
 
Dunia sains dan teknologi
Dunia sains dan teknologiDunia sains dan teknologi
Dunia sains dan teknologiAmy Jess
 

What's hot (10)

Soalan
SoalanSoalan
Soalan
 
Pat pjk tingkatan 1
Pat pjk tingkatan 1Pat pjk tingkatan 1
Pat pjk tingkatan 1
 
Lampiran kerja 1
Lampiran kerja 1Lampiran kerja 1
Lampiran kerja 1
 
Soalan percubaan-upsr-2018-sains-kertas-2-set-2
Soalan percubaan-upsr-2018-sains-kertas-2-set-2Soalan percubaan-upsr-2018-sains-kertas-2-set-2
Soalan percubaan-upsr-2018-sains-kertas-2-set-2
 
Tg2 ujian 1 SSTMI 2018
Tg2 ujian 1 SSTMI 2018Tg2 ujian 1 SSTMI 2018
Tg2 ujian 1 SSTMI 2018
 
Sains Tahun 1 PKSR 1 Kertas 2 2017
Sains Tahun 1 PKSR 1 Kertas 2 2017Sains Tahun 1 PKSR 1 Kertas 2 2017
Sains Tahun 1 PKSR 1 Kertas 2 2017
 
Soalan ulangkaji
Soalan ulangkajiSoalan ulangkaji
Soalan ulangkaji
 
Percubaan upsr 2013 b
Percubaan upsr 2013 bPercubaan upsr 2013 b
Percubaan upsr 2013 b
 
Pend moral modul potensi cemerlang
Pend moral   modul potensi cemerlangPend moral   modul potensi cemerlang
Pend moral modul potensi cemerlang
 
Dunia sains dan teknologi
Dunia sains dan teknologiDunia sains dan teknologi
Dunia sains dan teknologi
 

Viewers also liked

Panduan menjawab soalan sains
Panduan menjawab soalan sainsPanduan menjawab soalan sains
Panduan menjawab soalan sainsLailee Skahti
 
Contoh Soalan Bahagian B
Contoh Soalan Bahagian BContoh Soalan Bahagian B
Contoh Soalan Bahagian BTiena1980
 
Suhu pemanasan air
Suhu pemanasan airSuhu pemanasan air
Suhu pemanasan airHAMDAN3461
 
Sains tahun 5 lat. kps
Sains tahun 5 lat. kpsSains tahun 5 lat. kps
Sains tahun 5 lat. kpsYati Zuri
 
Sains tahun 5 - Pergerakan Bumi dan Bulan
Sains tahun 5 - Pergerakan Bumi dan BulanSains tahun 5 - Pergerakan Bumi dan Bulan
Sains tahun 5 - Pergerakan Bumi dan Bulankakeungste98
 
Kuliah 3 pemboleh ubah hipotesis dan soalan kajian
Kuliah 3   pemboleh ubah hipotesis dan soalan kajianKuliah 3   pemboleh ubah hipotesis dan soalan kajian
Kuliah 3 pemboleh ubah hipotesis dan soalan kajianKamarudin Jaafar
 
KBSM English Form 2 Textbook Evaluation
KBSM English Form 2 Textbook EvaluationKBSM English Form 2 Textbook Evaluation
KBSM English Form 2 Textbook EvaluationSyafiqah Kadar
 
Prosedur dan proses PBS
Prosedur dan proses PBSProsedur dan proses PBS
Prosedur dan proses PBSNasir Rosli
 
Form 2 English Lanuage Scheme of Work with PPPM 2015
Form 2 English Lanuage Scheme of Work with PPPM 2015Form 2 English Lanuage Scheme of Work with PPPM 2015
Form 2 English Lanuage Scheme of Work with PPPM 2015Umagowrie Supramaniam
 
Soalan latihan unit 1 : Mikroorganisma
Soalan latihan unit 1 : MikroorganismaSoalan latihan unit 1 : Mikroorganisma
Soalan latihan unit 1 : Mikroorganismasaintahun5
 
Teknik menjawab soalan sains
Teknik menjawab soalan sainsTeknik menjawab soalan sains
Teknik menjawab soalan sainssazaser
 
139178297 soalan-modul-sains-complete-year-4
139178297 soalan-modul-sains-complete-year-4139178297 soalan-modul-sains-complete-year-4
139178297 soalan-modul-sains-complete-year-4Shasha Wini
 
Peta Minda Sains Tahun 4,5,6
Peta Minda Sains Tahun 4,5,6Peta Minda Sains Tahun 4,5,6
Peta Minda Sains Tahun 4,5,6marziana80
 
Definisi pembolehubah
Definisi pembolehubahDefinisi pembolehubah
Definisi pembolehubahskteena0112
 

Viewers also liked (16)

Panduan menjawab soalan sains
Panduan menjawab soalan sainsPanduan menjawab soalan sains
Panduan menjawab soalan sains
 
Contoh Soalan Bahagian B
Contoh Soalan Bahagian BContoh Soalan Bahagian B
Contoh Soalan Bahagian B
 
Suhu pemanasan air
Suhu pemanasan airSuhu pemanasan air
Suhu pemanasan air
 
Sains tahun 5 lat. kps
Sains tahun 5 lat. kpsSains tahun 5 lat. kps
Sains tahun 5 lat. kps
 
Fasa fasa bulan
Fasa fasa bulanFasa fasa bulan
Fasa fasa bulan
 
Sains tahun 5 - Pergerakan Bumi dan Bulan
Sains tahun 5 - Pergerakan Bumi dan BulanSains tahun 5 - Pergerakan Bumi dan Bulan
Sains tahun 5 - Pergerakan Bumi dan Bulan
 
Kuliah 3 pemboleh ubah hipotesis dan soalan kajian
Kuliah 3   pemboleh ubah hipotesis dan soalan kajianKuliah 3   pemboleh ubah hipotesis dan soalan kajian
Kuliah 3 pemboleh ubah hipotesis dan soalan kajian
 
Krl3033 kajian penyelidikan 2
Krl3033  kajian penyelidikan 2 Krl3033  kajian penyelidikan 2
Krl3033 kajian penyelidikan 2
 
KBSM English Form 2 Textbook Evaluation
KBSM English Form 2 Textbook EvaluationKBSM English Form 2 Textbook Evaluation
KBSM English Form 2 Textbook Evaluation
 
Prosedur dan proses PBS
Prosedur dan proses PBSProsedur dan proses PBS
Prosedur dan proses PBS
 
Form 2 English Lanuage Scheme of Work with PPPM 2015
Form 2 English Lanuage Scheme of Work with PPPM 2015Form 2 English Lanuage Scheme of Work with PPPM 2015
Form 2 English Lanuage Scheme of Work with PPPM 2015
 
Soalan latihan unit 1 : Mikroorganisma
Soalan latihan unit 1 : MikroorganismaSoalan latihan unit 1 : Mikroorganisma
Soalan latihan unit 1 : Mikroorganisma
 
Teknik menjawab soalan sains
Teknik menjawab soalan sainsTeknik menjawab soalan sains
Teknik menjawab soalan sains
 
139178297 soalan-modul-sains-complete-year-4
139178297 soalan-modul-sains-complete-year-4139178297 soalan-modul-sains-complete-year-4
139178297 soalan-modul-sains-complete-year-4
 
Peta Minda Sains Tahun 4,5,6
Peta Minda Sains Tahun 4,5,6Peta Minda Sains Tahun 4,5,6
Peta Minda Sains Tahun 4,5,6
 
Definisi pembolehubah
Definisi pembolehubahDefinisi pembolehubah
Definisi pembolehubah
 

Similar to Bahagian b.. sains thn 5

Kertas soalan sains t4
Kertas soalan sains t4Kertas soalan sains t4
Kertas soalan sains t4Pablo O'seph
 
Kertas soalan sains t4
Kertas soalan sains t4Kertas soalan sains t4
Kertas soalan sains t4Pablo O'seph
 
Kertas soalan sains t4
Kertas soalan sains t4Kertas soalan sains t4
Kertas soalan sains t4Pablo O'seph
 
Kertas soalan sains t4
Kertas soalan sains t4Kertas soalan sains t4
Kertas soalan sains t4Pablo O'seph
 
Kertas soalan sains t4
Kertas soalan sains t4Kertas soalan sains t4
Kertas soalan sains t4Pablo O'seph
 
Pat khb kt 2014 t2
Pat khb kt 2014 t2Pat khb kt 2014 t2
Pat khb kt 2014 t2elvisernie
 
SOALAN KHB PERTANIAN TINGKATAN 3
SOALAN KHB PERTANIAN TINGKATAN 3SOALAN KHB PERTANIAN TINGKATAN 3
SOALAN KHB PERTANIAN TINGKATAN 3CIKGU LOLITA
 
Modul bahasa melayu soalan 25 murid lemah
Modul bahasa melayu soalan 25   murid lemahModul bahasa melayu soalan 25   murid lemah
Modul bahasa melayu soalan 25 murid lemahTamilaarasi Jagan
 
Bahagian b keperluan asas haiwan
Bahagian b keperluan asas haiwanBahagian b keperluan asas haiwan
Bahagian b keperluan asas haiwanShu Loo
 
SOALAN KEMAHIRAN TEKNIKAL TINGKATAN 3
SOALAN KEMAHIRAN TEKNIKAL TINGKATAN 3SOALAN KEMAHIRAN TEKNIKAL TINGKATAN 3
SOALAN KEMAHIRAN TEKNIKAL TINGKATAN 3CIKGU LOLITA
 
Modul sains 2 2014
Modul sains 2 2014Modul sains 2 2014
Modul sains 2 2014Hamsiah Ben
 

Similar to Bahagian b.. sains thn 5 (13)

Kertas soalan sains t4
Kertas soalan sains t4Kertas soalan sains t4
Kertas soalan sains t4
 
Kertas soalan sains t4
Kertas soalan sains t4Kertas soalan sains t4
Kertas soalan sains t4
 
Kertas soalan sains t4
Kertas soalan sains t4Kertas soalan sains t4
Kertas soalan sains t4
 
Kertas soalan sains t4
Kertas soalan sains t4Kertas soalan sains t4
Kertas soalan sains t4
 
Kertas soalan sains t4
Kertas soalan sains t4Kertas soalan sains t4
Kertas soalan sains t4
 
Bahagian b
Bahagian bBahagian b
Bahagian b
 
Pat khb kt 2014 t2
Pat khb kt 2014 t2Pat khb kt 2014 t2
Pat khb kt 2014 t2
 
SOALAN KHB PERTANIAN TINGKATAN 3
SOALAN KHB PERTANIAN TINGKATAN 3SOALAN KHB PERTANIAN TINGKATAN 3
SOALAN KHB PERTANIAN TINGKATAN 3
 
Latihan
LatihanLatihan
Latihan
 
Modul bahasa melayu soalan 25 murid lemah
Modul bahasa melayu soalan 25   murid lemahModul bahasa melayu soalan 25   murid lemah
Modul bahasa melayu soalan 25 murid lemah
 
Bahagian b keperluan asas haiwan
Bahagian b keperluan asas haiwanBahagian b keperluan asas haiwan
Bahagian b keperluan asas haiwan
 
SOALAN KEMAHIRAN TEKNIKAL TINGKATAN 3
SOALAN KEMAHIRAN TEKNIKAL TINGKATAN 3SOALAN KEMAHIRAN TEKNIKAL TINGKATAN 3
SOALAN KEMAHIRAN TEKNIKAL TINGKATAN 3
 
Modul sains 2 2014
Modul sains 2 2014Modul sains 2 2014
Modul sains 2 2014
 

Bahagian b.. sains thn 5

  • 1. BAHAGIAN B ( 20 markah ) Arahan : Jawab semua soalan di bawah dalam ruang yang disediakan. 1. Carta palang di bawah menunjukkan bilangan penyu yang ditemui di pantai Terengganu dari tahun 2008 hingga 2012. a) Apakah corak perubahan bilangan penyu yang ditemui dari tahun 2008 hingga 2012? ____________________________________________________________________________________________ ( 1 markah ) b) Berikan satu sebab ( inferens ) untuk menerangkan corak perubahan bilangan penyu. _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ ( 1 markah ) c) Nyatakan…. i) Apakah yang diubah ( pembolehubah dimanipulasi ) dalam penyiasatan ini. _____________________________________________________________________________________ ii) Apakah yang diperhatikan ( pembolehubah bergerak balas ) dalam penyiasatan ini. _____________________________________________________________________________________ ( 2 markah )
  • 2. 2. Rajah 2 menunjukkan satu litar elektrik. Rajah 2 a) Mentol-mentol manakah yang disambung secara i. Bersiri? _____________________________________________________________________________________ ( 1 markah ) ii. Selari? _____________________________________________________________________________________ ( 1 markah ) b) Apakah yang akan berlaku jika suis R dimatikan? _____________________________________________________________________________________________ ( 1 markah ) c) Apakah yang akan berlaku kepada mentol B dan C jika mentol A dikeluarkan daripada litar itu? _____________________________________________________________________________________________ ( 1 markah )
  • 3. 3. Rajah 3 menunjukkan lampu suluh yang menyala. a) Nyatakan sumber tenaga bagi lampu suluh itu. _____________________________________________________________________________________________ ( 1 markah ) b) Apakah bentuk tenaga yang tersimpan dalam sumber tenaga yang dinyatakan di (a)? _____________________________________________________________________________________________ ( 1 markah ) c) Apakah bentuk tenaga yang dihasilkan apabila lampu suluh itu menyala? _____________________________________________________________________________________________ ( 1 markah ) d) Berdasarkan jawapan kamu di ( c ) , tuliskan perubahan tenaga yang terlibat. _____________________________________________________________________________________________ ( 1 markah )
  • 4. 4. Seorang murid menjalankan suatu penyiasatan untuk mengkaji hubungan antara jarak objek dan skrin dengan saiz bayang-bayang yang terbentuk. Dia menyediakan radas seperti ditunjukkan di bawah. a) Lukiskan saiz bayang-bayang yang terbentuk pada skrin A dan skrin C. ( 2 markah ) b) Nyatakan apa yang diubah ( pemboleh ubah dimanipulasikan ) dalam penyiasatan ini. _____________________________________________________________________________________________ ( 1 markah ) c) Terangkan perubahan saiz bayang-bayang apabila jarak di antara objek dengan skrin bertambah. _____________________________________________________________________________________________ ( 1 markah )
  • 5. 5. Suatu penyiasatan dijalankan ke atas semangkuk air yang diletakkan di bawah cahaya matahari terik. Suhu air dicatatkan setiap 10 minit. Keputusan ditunjukkan dalam jadual 2. Masa ( minit ) 0 10 20 30 40 50 Suhu ( ° C ) 28 30 32 34 36 38 a) Apakah corak perubahan suhu air sepanjang tempoh penyiasatan ini? _____________________________________________________________________________________________ ( 1 markah ) b) Apakah hubungan ( hipotesis ) antara masa dengan suhu air? _____________________________________________________________________________________________ ( 1 markah ) c) Apakah yang menyebabkan suhu air meningkat apabila dibiarkan di bawah cahaya matahari? _____________________________________________________________________________________________ ( 1 markah ) d) Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada penyiasatan ini? _____________________________________________________________________________________________ ( 1 markah ) KERTAS SOALAN TAMAT