SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
EElleemmeennttooss ffuunnddaammeennttaalleess 
 BBaarrrraa ddee ttaarreeaass yy bboottóónn ddee iinniicciioo 
 VVeennttaannaass 
 IIccoonnooss 
 MMeennúúss 
 BBaarrrraa ddee hheerrrraammiieennttaa 
 BBaarrrraass ddee DDeessppllaazzaammiieennttoo 
 BBaarrrraa ddee EEssttaaddoo 
 CCuuaaddrrooss ddee DDiiaallooggoo 
 AAssiisstteenntteess
VVeennttaannaass 
 SSee ddaann ddooss ttiippooss ddee vveennttaannaass ddee aapplliiccaacciióónn yy 
vveennttaannaass ddee ddooccuummeennttoo 
 VVeennttaannaass ddee aapplliiccaacciióónn aappaarreecceenn aall iinniicciiaarr uunnaa 
aapplliiccaacciióónn yy eenn llaa ppaarrttee ssuuppeerriioorr aappaarreeccee eell 
nnoommbbrree ddee llaa aapplliiccaacciióónn qquuee ssee eessttaa eejjeeccuuttaannddoo 
ddeennttrroo ddee llaa vveennttaannaa.. 
 LLaass vveennttaannaass ddee ddooccuummeennttooss ssoonn vveennttaannaass 
sseeccuunnddaarriiaass qquuee aappaarreecceerráánn ddeennttrroo ddee uunnaa 
vveennttaannaa ddee aapplliiccaacciióónn..
MMEENNUUSS 
 LLooss ccoommaannddooss ddee WWiinnddoowwss ssee pprreesseennttaann eenn 
mmeennúúss.. 
 LLooss mmeennúúss ddee ttooddaass llaass aapplliiccaacciioonneess WWiinnddoowwss ssee 
aajjuussttaann aa llaass ssiigguuiieenntteess ccoonnvveenncciioonneess ,, eenn lloo qquuee 
ssee rreeffiieerree aa llooss ssíímmbboollooss uuttiilliizzaaddooss eenn llooss mmeennúúss..
CCoonnvveenncciioonneess SSiiggnniiffiiccaaddoo 
El triangulo IInnddiiccaa qquuee aall sseeññaallaarr ccoonn eell ppuunntteerroo ddeell 
rraattóónn ddiicchhaa ooppcciióónn aappaarreecceerráá uunn 
ssuubbmmeennúú oo mmeennúú eenn ccaassccaaddaa qquuee 
mmoossttrraarraa uunnaa lliissttaa ddee nnuueevvooss ccoommaannddooss 
Puntos 
suspensivos 
IInnddiiccaa qquuee aappaarreecceerráá oottrraa vveennttaannaa ddee 
ddiiaallooggoo 
Marca de 
verificación 
( delante del 
elemento) 
IInnddiiccaa qquuee eell ccoommaannddoo eessttaa aaccttiivvaaddoo.. SSii 
ssee eelliimmiinnaa llaa mmaarrccaa ddee vveerriiffiiccaacciióónn eessttaa 
ssee ddeessaaccttiivvaa 
Caracterizar punto 
delante de un 
elemento 
GGrruuppoo ddee ccoommaannddoo uu ooppcciioonneess 
mmuuttuuaammeennttee eexxcclluuyyeenntteess
TTiippooss ddee IIccoonnooss 
 IIccoonnooss ddee AApplliiccaacciióónn ..-- RReepprreesseennttaann uunnaa 
aapplliiccaacciióónn oo pprrooggrraammaa eejjeeccuuttaabbllee 
 IIccoonnooss ddee ddooccuummeennttooss..-- RReepprreesseennttaa uunn 
ddooccuummeennttoo 
 IIccoonnooss ddee CCaarrppeettaa.. RReepprreesseennttaa uunnaa CCaarrppeettaa,, eess 
ddeecciirr uunn ccoonntteenneeddoorr ddee oobbjjeettooss..
PPaarrtteess ddee uunnaa vveennttaannaa 
 MMeennúú ddee ccoonnttrrooll 
 BBaarrrraa ddee ttííttuullooss 
 BBoottóónn ddee MMaaxxiimmiizzaarr 
 BBoottóónn MMiinniimmiizzaarr 
 BBaarrrraa ddee mmeennúúss 
 MMeennúú ddee CCiieerrrree 
 BBoorrddee llaa vveennttaannaa 
 EEssqquuiinnaa ddee llaa vveennttaannaa
TTEECCLLAASS GGEENNEERRAALLEESS 
 ALT +F4:Salir de un programa 
 Mayúscula + F10:Visualiza el menú contextual 
del elemento seleccionado 
 CONTROL + ESC: Visualiza el menú Inicio 
 ALT + TAB: Cambia la ventana activa 
 CONTROL + TAB:Moverse hacia adelante 
de una ficha a otra en un cuadro de dialogo
TTEECCLLAASS GGEENNEERRAALLEESS 
 Shift +MAYÚSCULAS + TAB Moverse hacia atrás 
de una ficha a otra en un cuadro de dialogo 
 TAB Moverse hacia Adelante de un elemento a 
otro en un cuadro de dialogo 
 Shift + TAB Moverse hacia atrás de un 
elemento a otro en un cuadro de dialogo 
 CONTROL+MAYUSCULA+TAB Moverse de una 
ficha a otra hacia atrás en un cuadro de dialogo. 
 F1 Ayuda sobre el elemento seleccionado 
 CONTROL +MAYÚSCULAS + ESC: 
AAddmmiinniissttrraaddoorr ddee ttaarreeaass
TTEECCLLAASS GGEENNEERRAALLEESS 
 ALT+BARRA ESPACIADORA: Muestra el 
menú de control de la ventana Activa 
 WIN+D Muestra el escritorio 
 WIN+E Abre el explorador 
 WIN+PAUSA Muestra la ventana de 
propiedades del sistema.
HHEERRRRAAMMIIEENNTTAASS 
DDEELL 
SSIISSTTEEMMAA
 Windows incorpora aallgguunnaass hheerrrraammiieennttaass ccoommoo ppuueeddeenn 
sseerr :: 
 EEll ddeessffrraaggmmeennttaaddoorr ddee ddiissccoo,, 
 EEll lliibbeerraaddoorr ddee eessppaacciioo eenn ddiissccoo 
 RReessttaauurraarr ssiisstteemmaa 
 CCooppiiaa ddee sseegguurriiddaadd ((bbaacckkuupp)) 
 IInnffoorrmmaacciioonn ddeell ssiisstteemmaa 
 TTaarreeaass pprrooggrraammaaddaass 
 EEttcc.. 
 CCaassii ttooddaass eessttaass hheerrrraammiieennttaass ttiieenneenn ccoommoo oobbjjeettiivvoo eell 
ooppttiimmiizzaarr eell ffuunncciioonnaammiieennttoo ddeell oorrddeennaaddoorr..
DDEESSFFRRAAGGMMEENNTTAADDOORR DDEE DDIISSCCOO 
 TToommaa llooss ffrraaggmmeennttooss ddee aarrcchhiivvoo yy llooss 
ccoonnssoolliiddaa eenn uunn ssoolloo eessppaacciioo.. 
 AAddeemmááss lllleevvaa uunn rreeggiissttrrooss ddee llooss aarrcchhiivvooss 
rreellaacciioonnaaddooss ccoonn uunn pprrooggrraammaa ddeetteerrmmiinnaaddoo 
yy ttrraattaa ddee uubbiiccaarrllooss eenn lluuggaarreess aaddyyaacceenntteess.. 
 LLaa vveennttaajjaa eess qquuee llooss eessppaacciiooss lliibbrree qquuee ssee 
ggeenneerraann aall eelliimmiinnaarr llaa iinnffoorrmmaacciióónn ddeell ddiissccoo 
iinnfflluuyyee eenn eell ttaammaaññoo qquuee ooccuuppaann llooss ffiicchheerrooss
LLIIBBEERRAADDOORR DDEE EESSPPAACCIIOO 
 EEssttaa hheerrrraammiieennttaa eess mmuuyy úúttiill yyaa qquuee ppeerrmmiittee 
vvaacciiaarr eell ddiissccoo ddee iinnffoorrmmaacciióónn qquuee nnoo ssee eessttáá 
uuttiilliizzaannddoo,, ccoommoo ppoorr eejjeemmpplloo llooss aarrcchhiivvooss 
tteemmppoorraalleess ddeell ssiisstteemmaa,, aarrcchhiivvooss tteemmppoorraalleess ddee 
iinntteerrnneett ee iinncclluussoo vvaacciiaarr llaa ppaappeelleerraa..

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Moneymkt
MoneymktMoneymkt
Moneymkt
 
Antitromboticos (2)
Antitromboticos (2)Antitromboticos (2)
Antitromboticos (2)
 
Avaliacao de investimentos
Avaliacao de investimentosAvaliacao de investimentos
Avaliacao de investimentos
 
Apresentação
ApresentaçãoApresentação
Apresentação
 
NonEngGuidelines2014
NonEngGuidelines2014NonEngGuidelines2014
NonEngGuidelines2014
 
Coma mixedematoso
Coma mixedematoso Coma mixedematoso
Coma mixedematoso
 
Economic systems
Economic systemsEconomic systems
Economic systems
 
Unit 4 economic systems and 3 economic questions
Unit 4 economic systems and 3 economic questionsUnit 4 economic systems and 3 economic questions
Unit 4 economic systems and 3 economic questions
 
Unit 4 economic systems and 3 economic questions no question strip
Unit 4 economic systems and 3 economic questions no question stripUnit 4 economic systems and 3 economic questions no question strip
Unit 4 economic systems and 3 economic questions no question strip
 
Sindrome compartimental
Sindrome compartimentalSindrome compartimental
Sindrome compartimental
 
Diabetes
Diabetes Diabetes
Diabetes
 
Biomecanica de hombro (2)
Biomecanica de hombro (2)Biomecanica de hombro (2)
Biomecanica de hombro (2)
 
Factors of Economic Growth
Factors of Economic GrowthFactors of Economic Growth
Factors of Economic Growth
 
Oh, You Better Watch Out
Oh, You Better Watch OutOh, You Better Watch Out
Oh, You Better Watch Out
 
LA UNIÓN EUROPEA
LA UNIÓN EUROPEALA UNIÓN EUROPEA
LA UNIÓN EUROPEA
 
Writing activity human capital & capital goods
Writing activity human capital & capital goodsWriting activity human capital & capital goods
Writing activity human capital & capital goods
 
Unidad 5 3º ESO La actividad económica
Unidad 5 3º ESO La actividad económicaUnidad 5 3º ESO La actividad económica
Unidad 5 3º ESO La actividad económica
 
Arte griego
Arte griegoArte griego
Arte griego
 
Descubrimiento y conquista de chile
Descubrimiento y conquista de chileDescubrimiento y conquista de chile
Descubrimiento y conquista de chile
 
Prognostički faktori u rabdomiosarkoma glave i vrata
Prognostički faktori u rabdomiosarkoma glave i vrataPrognostički faktori u rabdomiosarkoma glave i vrata
Prognostički faktori u rabdomiosarkoma glave i vrata
 

Viewers also liked

Viewers also liked (20)

Semana de la cienc y la tecnol
Semana de la cienc y la tecnolSemana de la cienc y la tecnol
Semana de la cienc y la tecnol
 
Mis más grandes recuerdos
Mis más grandes recuerdosMis más grandes recuerdos
Mis más grandes recuerdos
 
Día do libro 2011
Día do libro 2011Día do libro 2011
Día do libro 2011
 
Nudo
NudoNudo
Nudo
 
resumen
resumenresumen
resumen
 
Guión docente 13
Guión docente  13Guión docente  13
Guión docente 13
 
Comunicacion organizacionalllll
Comunicacion organizacionalllllComunicacion organizacionalllll
Comunicacion organizacionalllll
 
Diplomado luzma
Diplomado luzmaDiplomado luzma
Diplomado luzma
 
Feliz Aniversario
Feliz AniversarioFeliz Aniversario
Feliz Aniversario
 
Reflexion critica dos tomates dos destinos
Reflexion critica dos tomates dos destinosReflexion critica dos tomates dos destinos
Reflexion critica dos tomates dos destinos
 
Materiales peligrosos
Materiales peligrososMateriales peligrosos
Materiales peligrosos
 
知覺恆常
知覺恆常知覺恆常
知覺恆常
 
2 las unidades de almacenamiento
2  las unidades de almacenamiento2  las unidades de almacenamiento
2 las unidades de almacenamiento
 
Bigcommerce-case-study
Bigcommerce-case-studyBigcommerce-case-study
Bigcommerce-case-study
 
Que Quiero ser
Que Quiero serQue Quiero ser
Que Quiero ser
 
Juan montalvo
Juan montalvoJuan montalvo
Juan montalvo
 
Las plantas voki...
Las plantas voki...Las plantas voki...
Las plantas voki...
 
Organigrama profesores
Organigrama profesoresOrganigrama profesores
Organigrama profesores
 
Juliana c
Juliana cJuliana c
Juliana c
 
Curriculum
CurriculumCurriculum
Curriculum
 

Similar to Windows (3)

Concepto objeto norma dipr
Concepto objeto norma diprConcepto objeto norma dipr
Concepto objeto norma diprJA AC
 
internacional privado
internacional privado internacional privado
internacional privado JA AC
 
Conteneurisation dans les echanges maritimes
Conteneurisation dans les echanges maritimesConteneurisation dans les echanges maritimes
Conteneurisation dans les echanges maritimesRabah HELAL
 
Segunda Revolução Industrial - Prof.Altair Aguilar.
 Segunda Revolução Industrial -  Prof.Altair Aguilar. Segunda Revolução Industrial -  Prof.Altair Aguilar.
Segunda Revolução Industrial - Prof.Altair Aguilar.Altair Moisés Aguilar
 
Consumer behaviour & likeonomics
Consumer behaviour & likeonomicsConsumer behaviour & likeonomics
Consumer behaviour & likeonomicsPankaj Soni
 
The right of children to free and compulsory education act, 2009
The right of children to free and compulsory education act, 2009The right of children to free and compulsory education act, 2009
The right of children to free and compulsory education act, 2009mahesh lone
 
Conteneurisation
ConteneurisationConteneurisation
ConteneurisationRabah HELAL
 
Capitalismo e Socialismo - Prof.Altair Aguilar.
Capitalismo e Socialismo - Prof.Altair Aguilar.Capitalismo e Socialismo - Prof.Altair Aguilar.
Capitalismo e Socialismo - Prof.Altair Aguilar.Altair Moisés Aguilar
 
Implant parts/dental implant courses by Indian dental academy
Implant parts/dental implant courses by Indian dental academyImplant parts/dental implant courses by Indian dental academy
Implant parts/dental implant courses by Indian dental academyIndian dental academy
 
Conceptos basicos de nutricion
Conceptos basicos de nutricionConceptos basicos de nutricion
Conceptos basicos de nutricionkarlayc
 
Phil106 2009 the morality of advertising - dan turton
Phil106   2009 the morality of advertising - dan turtonPhil106   2009 the morality of advertising - dan turton
Phil106 2009 the morality of advertising - dan turtonekooketok
 
Market research positioning
Market research   positioningMarket research   positioning
Market research positioningPankaj Soni
 

Similar to Windows (3) (20)

Concepto objeto norma dipr
Concepto objeto norma diprConcepto objeto norma dipr
Concepto objeto norma dipr
 
internacional privado
internacional privado internacional privado
internacional privado
 
Aula internet
Aula internet Aula internet
Aula internet
 
Conteneurisation dans les echanges maritimes
Conteneurisation dans les echanges maritimesConteneurisation dans les echanges maritimes
Conteneurisation dans les echanges maritimes
 
Segunda Revolução Industrial - Prof.Altair Aguilar.
 Segunda Revolução Industrial -  Prof.Altair Aguilar. Segunda Revolução Industrial -  Prof.Altair Aguilar.
Segunda Revolução Industrial - Prof.Altair Aguilar.
 
Investigación aplicada al Diseño Arquitectónico
Investigación aplicada al Diseño ArquitectónicoInvestigación aplicada al Diseño Arquitectónico
Investigación aplicada al Diseño Arquitectónico
 
La contabilidad pública
La contabilidad públicaLa contabilidad pública
La contabilidad pública
 
Consumer behaviour & likeonomics
Consumer behaviour & likeonomicsConsumer behaviour & likeonomics
Consumer behaviour & likeonomics
 
Derecho internacional Privado
Derecho internacional PrivadoDerecho internacional Privado
Derecho internacional Privado
 
Robots
RobotsRobots
Robots
 
The right of children to free and compulsory education act, 2009
The right of children to free and compulsory education act, 2009The right of children to free and compulsory education act, 2009
The right of children to free and compulsory education act, 2009
 
Conteneurisation
ConteneurisationConteneurisation
Conteneurisation
 
Capitalismo e Socialismo - Prof.Altair Aguilar.
Capitalismo e Socialismo - Prof.Altair Aguilar.Capitalismo e Socialismo - Prof.Altair Aguilar.
Capitalismo e Socialismo - Prof.Altair Aguilar.
 
Implant parts/dental implant courses by Indian dental academy
Implant parts/dental implant courses by Indian dental academyImplant parts/dental implant courses by Indian dental academy
Implant parts/dental implant courses by Indian dental academy
 
Conceptos basicos de nutricion
Conceptos basicos de nutricionConceptos basicos de nutricion
Conceptos basicos de nutricion
 
Phil106 2009 the morality of advertising - dan turton
Phil106   2009 the morality of advertising - dan turtonPhil106   2009 the morality of advertising - dan turton
Phil106 2009 the morality of advertising - dan turton
 
Market research positioning
Market research   positioningMarket research   positioning
Market research positioning
 
Importancia de las tic
Importancia de las ticImportancia de las tic
Importancia de las tic
 
Proyec tec(1)
Proyec tec(1)Proyec tec(1)
Proyec tec(1)
 
32491
3249132491
32491
 

Windows (3)

  • 1.
  • 2. EElleemmeennttooss ffuunnddaammeennttaalleess  BBaarrrraa ddee ttaarreeaass yy bboottóónn ddee iinniicciioo  VVeennttaannaass  IIccoonnooss  MMeennúúss  BBaarrrraa ddee hheerrrraammiieennttaa  BBaarrrraass ddee DDeessppllaazzaammiieennttoo  BBaarrrraa ddee EEssttaaddoo  CCuuaaddrrooss ddee DDiiaallooggoo  AAssiisstteenntteess
  • 3. VVeennttaannaass  SSee ddaann ddooss ttiippooss ddee vveennttaannaass ddee aapplliiccaacciióónn yy vveennttaannaass ddee ddooccuummeennttoo  VVeennttaannaass ddee aapplliiccaacciióónn aappaarreecceenn aall iinniicciiaarr uunnaa aapplliiccaacciióónn yy eenn llaa ppaarrttee ssuuppeerriioorr aappaarreeccee eell nnoommbbrree ddee llaa aapplliiccaacciióónn qquuee ssee eessttaa eejjeeccuuttaannddoo ddeennttrroo ddee llaa vveennttaannaa..  LLaass vveennttaannaass ddee ddooccuummeennttooss ssoonn vveennttaannaass sseeccuunnddaarriiaass qquuee aappaarreecceerráánn ddeennttrroo ddee uunnaa vveennttaannaa ddee aapplliiccaacciióónn..
  • 4. MMEENNUUSS  LLooss ccoommaannddooss ddee WWiinnddoowwss ssee pprreesseennttaann eenn mmeennúúss..  LLooss mmeennúúss ddee ttooddaass llaass aapplliiccaacciioonneess WWiinnddoowwss ssee aajjuussttaann aa llaass ssiigguuiieenntteess ccoonnvveenncciioonneess ,, eenn lloo qquuee ssee rreeffiieerree aa llooss ssíímmbboollooss uuttiilliizzaaddooss eenn llooss mmeennúúss..
  • 5. CCoonnvveenncciioonneess SSiiggnniiffiiccaaddoo El triangulo IInnddiiccaa qquuee aall sseeññaallaarr ccoonn eell ppuunntteerroo ddeell rraattóónn ddiicchhaa ooppcciióónn aappaarreecceerráá uunn ssuubbmmeennúú oo mmeennúú eenn ccaassccaaddaa qquuee mmoossttrraarraa uunnaa lliissttaa ddee nnuueevvooss ccoommaannddooss Puntos suspensivos IInnddiiccaa qquuee aappaarreecceerráá oottrraa vveennttaannaa ddee ddiiaallooggoo Marca de verificación ( delante del elemento) IInnddiiccaa qquuee eell ccoommaannddoo eessttaa aaccttiivvaaddoo.. SSii ssee eelliimmiinnaa llaa mmaarrccaa ddee vveerriiffiiccaacciióónn eessttaa ssee ddeessaaccttiivvaa Caracterizar punto delante de un elemento GGrruuppoo ddee ccoommaannddoo uu ooppcciioonneess mmuuttuuaammeennttee eexxcclluuyyeenntteess
  • 6. TTiippooss ddee IIccoonnooss  IIccoonnooss ddee AApplliiccaacciióónn ..-- RReepprreesseennttaann uunnaa aapplliiccaacciióónn oo pprrooggrraammaa eejjeeccuuttaabbllee  IIccoonnooss ddee ddooccuummeennttooss..-- RReepprreesseennttaa uunn ddooccuummeennttoo  IIccoonnooss ddee CCaarrppeettaa.. RReepprreesseennttaa uunnaa CCaarrppeettaa,, eess ddeecciirr uunn ccoonntteenneeddoorr ddee oobbjjeettooss..
  • 7. PPaarrtteess ddee uunnaa vveennttaannaa  MMeennúú ddee ccoonnttrrooll  BBaarrrraa ddee ttííttuullooss  BBoottóónn ddee MMaaxxiimmiizzaarr  BBoottóónn MMiinniimmiizzaarr  BBaarrrraa ddee mmeennúúss  MMeennúú ddee CCiieerrrree  BBoorrddee llaa vveennttaannaa  EEssqquuiinnaa ddee llaa vveennttaannaa
  • 8. TTEECCLLAASS GGEENNEERRAALLEESS  ALT +F4:Salir de un programa  Mayúscula + F10:Visualiza el menú contextual del elemento seleccionado  CONTROL + ESC: Visualiza el menú Inicio  ALT + TAB: Cambia la ventana activa  CONTROL + TAB:Moverse hacia adelante de una ficha a otra en un cuadro de dialogo
  • 9. TTEECCLLAASS GGEENNEERRAALLEESS  Shift +MAYÚSCULAS + TAB Moverse hacia atrás de una ficha a otra en un cuadro de dialogo  TAB Moverse hacia Adelante de un elemento a otro en un cuadro de dialogo  Shift + TAB Moverse hacia atrás de un elemento a otro en un cuadro de dialogo  CONTROL+MAYUSCULA+TAB Moverse de una ficha a otra hacia atrás en un cuadro de dialogo.  F1 Ayuda sobre el elemento seleccionado  CONTROL +MAYÚSCULAS + ESC: AAddmmiinniissttrraaddoorr ddee ttaarreeaass
  • 10. TTEECCLLAASS GGEENNEERRAALLEESS  ALT+BARRA ESPACIADORA: Muestra el menú de control de la ventana Activa  WIN+D Muestra el escritorio  WIN+E Abre el explorador  WIN+PAUSA Muestra la ventana de propiedades del sistema.
  • 12.  Windows incorpora aallgguunnaass hheerrrraammiieennttaass ccoommoo ppuueeddeenn sseerr ::  EEll ddeessffrraaggmmeennttaaddoorr ddee ddiissccoo,,  EEll lliibbeerraaddoorr ddee eessppaacciioo eenn ddiissccoo  RReessttaauurraarr ssiisstteemmaa  CCooppiiaa ddee sseegguurriiddaadd ((bbaacckkuupp))  IInnffoorrmmaacciioonn ddeell ssiisstteemmaa  TTaarreeaass pprrooggrraammaaddaass  EEttcc..  CCaassii ttooddaass eessttaass hheerrrraammiieennttaass ttiieenneenn ccoommoo oobbjjeettiivvoo eell ooppttiimmiizzaarr eell ffuunncciioonnaammiieennttoo ddeell oorrddeennaaddoorr..
  • 13. DDEESSFFRRAAGGMMEENNTTAADDOORR DDEE DDIISSCCOO  TToommaa llooss ffrraaggmmeennttooss ddee aarrcchhiivvoo yy llooss ccoonnssoolliiddaa eenn uunn ssoolloo eessppaacciioo..  AAddeemmááss lllleevvaa uunn rreeggiissttrrooss ddee llooss aarrcchhiivvooss rreellaacciioonnaaddooss ccoonn uunn pprrooggrraammaa ddeetteerrmmiinnaaddoo yy ttrraattaa ddee uubbiiccaarrllooss eenn lluuggaarreess aaddyyaacceenntteess..  LLaa vveennttaajjaa eess qquuee llooss eessppaacciiooss lliibbrree qquuee ssee ggeenneerraann aall eelliimmiinnaarr llaa iinnffoorrmmaacciióónn ddeell ddiissccoo iinnfflluuyyee eenn eell ttaammaaññoo qquuee ooccuuppaann llooss ffiicchheerrooss
  • 14. LLIIBBEERRAADDOORR DDEE EESSPPAACCIIOO  EEssttaa hheerrrraammiieennttaa eess mmuuyy úúttiill yyaa qquuee ppeerrmmiittee vvaacciiaarr eell ddiissccoo ddee iinnffoorrmmaacciióónn qquuee nnoo ssee eessttáá uuttiilliizzaannddoo,, ccoommoo ppoorr eejjeemmpplloo llooss aarrcchhiivvooss tteemmppoorraalleess ddeell ssiisstteemmaa,, aarrcchhiivvooss tteemmppoorraalleess ddee iinntteerrnneett ee iinncclluussoo vvaacciiaarr llaa ppaappeelleerraa..