SlideShare a Scribd company logo
1 of 52
Tajuk 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Cadangan Kearah Pembentukan Msia
Faktor-Faktor Pembentukan Msia
E
Faktor Ekonomi E
Faktor Politik E
Faktor Sosial E
Reaksi Terhadap Pembentukan M Sia
E
Reaksi Dalam Negeri E
Reaksi Luar Negeri E
Langkah-Langkah Pembentukan Msia
Perjanjian Msia 1963
Pada 27 Mei 1961, Tuanku Abdul Rahman sebagai
Perdana Menteri Persekutuan Tanah Melayu telah
mencadangkan pembentukan Malaysia di Singapura.
Mengapakah beliau bertindak demikian?
I Memperkasa sistem beraja
II Memperkukuh politik negara
III Memantapkan kerjasama ekonomi
IV Mengimbangi pengaruh kuasa pembesar
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
C
Mengapakah idea pembentukan
Malaysia dipersetujui oleh British ?
A Menyatuan pentadbiran tanah
jajahan
B Mengawal kuasa politik orang
Melayu
C Menghapuskan pengaruh komunis
D Melicinkan pentadbiran negara
C
Mengapakah Barisan Sosialis
menentang pembentukan Malaysia?
A Menjejaskan kestabilan politik
B Ancaman keselamatan
C Penjajahan baru
D Menggugat kemerdekaan
Singapura
C
4. Indonesia telah melancarkan kempen Ganyang
Malaysia untuk memusnahkan pembentukan
Malaysia pada tahun 1963 ?
Mengapakah Indonesia menentang keras
pembentukan Malaysia?
A Menentang idea komunisme
B Menentang dasar neokolonialisme
C Menentang penjajahan terhadap Sabah
D Menentang penyatuan negeri-negeri
B
Bagaimanakah Malaysia menangani Dasar
Konfrontasi Indonesia terhadap Malaysia?
I Menghantar bantahan rasmi
II Melawat negara Afro-Asia
III Menghantar gerila komunis
IV Memutuskan hubungan diplomatik
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
A
Pelbagai langkah telah diusahakan oleh
Tunku Abdul Rahman untuk merealisasikan
penubuhan Malaysia.
Apakah peranan Jawatankuasa Perunding
Perpaduan Kaum [ JPPK] 1961?
A Mengumpul pandangan rakyat
B Melantik menteri dan Exco negeri
C Menjalankan pilihanraya negeri
D Menggubal perlembagaan Negara
A
7.ApakahperananSuruhanjayaCobbolddalammenjayakanpembentukanMalaysia?
A MemujukSingapuramenyertipersekutuan
B MenggalakkanpenubuhanPartiPerikatan
C MelaksanakansistemBirokrasiBarat
D MeninjaupendapatrakyatSabahdanSarawak D
Dialogberikutmungkinberlakudalam kalangan pendudukSarawakterhadap reaksi awal
pembentukanMalaysia.
Mengapakahpenduduktersebutbertanggapansedemikian?
A Pengaruhparti berhaluan kiri
B Masalah ketidakseimbanganpenduduk
C Bimbang kehilangan kebebasanbersuara
D Kurangyakin untukmembentuk kerajaan
Anjang:Kitatolak pembentukan Malaysia.
Lukas : Kitaperlukekal dibawahpemerintahanBritish.
D
DiBruneipadaawalnya,SultanOmarAliSaifuddinmenyokonggagasanMalaysia.Namun,Parti
RakyatBrunei(PRB)pimpinanA.M.AzaharimenentanggagasanMalaysia.
MengapakahPRBmenentanggagasanMalaysia?
A Meninjaupendapatrakyatterlebihdahulu
B PenubuhanPersekutuanBorneo
C Menginginkankemerdekaanterlebihdahulu
D BimbangsumberekonomidikuasaiolehMalaysia
B
Tokoh A : Kita perlumenuntut kuasa mengawal hal imigresen
Tokoh B : Kita juga perlu mengawal perkhidmatan awam
Tokoh C : Tuntutan iniperlu disegerakan
Dialog berikut berkaitan dengan tuntutan rakyat Sarawakdan Sabah.
Apakah kesan dialog tersebut?
A Penubuhan Suruhanjaya Cobbold
B Penubuhan Suruhanjaya Reid
C Pembentukan Malaysia 1963
D Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957
C
Pembentukan Malaysia
Pembentukan Malaysia mendapat tentangan daripada Negara luar. Pemimpin negara Malaysia dapat
menangani dengan bijaksana.
a. Mengapakah Tunku Abdul Rahman ingin mencadangkan pembentukan Malaysia?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
( 4 Markah )
Pembentukan Malaysia
Pembentukan Malaysia mendapat tentangan daripada Negara
luar. Pemimpin negara Malaysia dapat menangani dengan
bijaksana.
a.Mengapakah Tunku Abdul Rahman ingin mencadangkan
pembentukan Malaysia?
 Menjamin kedudukan politik yang kukuh.
 Benteng menghadapi ancaman komunis
 Mewujudkan kerjasama dalam bidang ekonomi dan sosial
 Mendapatkan kerjasama British dengan rakyat tempatan.
b. Nyatakan kronologi cadangan pembentukan Malaysia?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
( 4 Markah )
b. Nyatakan kronologi cadangan pembentukan Malaysia?
 Idea dikemukakan pada awal abad ke-19
 Cadangan pertama oleh Lord Brassey pada tahun 1887
 Sir Malcolm MacDonald mencadangkan Sabah, Sarawak, Singapura,
Brunei dan Tanah Melayu digabungkan - 1948
 Dato Onn Jaafar mencadangkan agar Persekutuan Tanah Melayu yang
merdeka dinamai Malaysia - 1956
 Lee Kuan Yew mencadangkan Singapura dan persekutuan Tanah Melayu
 Tidak dipersetujui oleh Tunku Abdul Rahman
 27 Mei 1961, Tunku Abdul Rahman menyetujui gagasan Malaysia
 Pembentukan Malaysia memerlukan kerjasama antara British dengan
rakyat tempatan
( max = 4 Markah )
Apakah manfaat yang diperoleh terhadap pembentukan Malaysia.
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
( 4 markah )
Apakah manfaat yang diperoleh terhadap pembentukan Malaysia.
 Pertahanan negara semakin kukuh
 Dapat menghapuskan ancaman komunis
 Misalnya Parti Komunis Malaya
 Mengukuhkan keamanan negara
 Membangunkan ekonomi negara
 Pasaran yang luas
 Dapat mewujudkan pelbagai kaum
[ Mana-mana jawapan munasabah]
( max = 4 markah )
a. Jelaskan faktor politik yang mendorong proses pembentukan
Malaysia.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
( 3 markah )
a. Jelaskan faktor politik yang mendorong proses pembentukan
Malaysia.
 Lee Kuan Yew bimbang perkembangan Barisan Sosiolis.
 Barisan sosialis melemahkan parti pimpinan Lee Kuan Yew.
 Menjadikan alasan komunis untuk mendesak British
gabungkan Singapura dan Persekutuan Tanah Melayu
 Ancaman komunis juga wujud di Sarawak
 Penyertaan ke dalam Malaysia menjadi bantengmenghadapi
ancaman komunis
 mempercepatkan kemerdekaan Sarawak, Sabah, Singapura
dan Brunei
 Proses dekolonisasi British.
( max = 3 markah )
b. Faktor ekonomi memainkan peranan yang penting dalam
pembentukan Malaysia?
Berikan pendapat anda
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
( 3 markah )
b. Faktor ekonomi memainkan peranan yang penting dalam
pembentukan Malaysia? Berikan pendapat anda.
 Mewujudkan satu pasaran yang lebih luas
 Menggalakkan pelaburan dan perkembangan industri
pertanian
 Memanfaatkan keistimewaan dan sumber-sumber
 Tanah Melayu kaya dengan bahan mentah getah dan bijih
timah.
 Sarawak dan sabah mempunyai sumber balak
 Brunei kaya dengan minyak.
( mana-mana jawapan munasabah)
( max = 3 markah )
c. Apakah iktibar yang boleh anda ambil daripada peristiwa
penubuhan Malaysia ?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
( 4 markah )
c. Apakah iktibar yang boleh anda ambil daripada peristiwa
penubuhan Malaysia ?
 Kerjasama di antara pemimpin tempatan
 Perpaduan berjaya mengalahkan anasir jahat
 Komunis dapat dibanteras
 Penjajahan asing ditamatkan
 Merapatkan hubungan antara kaum
 Perkayakan budaya negara
[ mana-mana jawapan munasabah]
( Max = 4 markah )
Cadangan pembentukan Malaysia yang diumumkan oleh Tunku
Abdul Rahman di Singapura telah menimbulkan pelbagai reaksi
di dalam negeri dan di kalangan negara luar.
a. Mengapakah penduduk Sabah dan Sarawak menolak gagasan
Malaysia
pada peringkat awal?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
( 4 markah )
Cadangan pembentukan Malaysia yang diumumkan oleh Tunku Abdul
Rahman di Singapura telah menimbulkan pelbagai reaksi di dalam negeri
dan di kalangan negara luar.
a. Mengapakah penduduk Sabah dan Sarawak menolak gagasan Malaysia
pada peringkat awal?
 Lama dibawah pentadbiran British
 Tidak yakin dengan untuk memerintah sendiri
 Takut hak dan kepentingan penduduk sabah dan Sarawak tergugat
 Beranggapan orang Melayu di PTM akan kuasai pentadbiran di Sabah
dan Sarawak
 Mahu merdeka terlebih dahulu
 Bimbang sumber ekonomi Sabah dan Sarawak akan dikuasai oleh
Kerajaan Persekutuan Tanah Melayu
( max = 44 markah
Jelaskan usaha yg dilakukan oleh Tunku Abdul Rahman utk mendapatkan
sokongan rakyat Sarawak & Sabah terhadap pembentukan Malaysia.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
( 8 markah )
 Mengadakan lawatan ke Sabah/ Sarawak
 Menerangkan konsep dan tujuan penubuhan Malaysia
 Mengadakan rundingan
 Antara pegawai PTM dengan pegawai British dari Sarawak/ Sabah/ Singapura
 Penubuhan Jawatankuasa Perunding Perpaduan Kaum (JPPK)
 Ditubuhkan di Singapura
 Menerangkan tentang gagasan Malaysia
 Mengumpul pandangan penduduk
 Menggalakkan kegiatan ke arah pembentukan Malaysia
 Mengemukakan memorandum kepada Suruhanjaya Reid
( max = 8 markah )
b. Jelaskan usaha yg dilakukan oleh Tunku Abdul Rahman utk mendapatkan sokongan rakyat Sarawak
& Sabah terhadap pembentukan Malaysia.
c. Pada pandangan anda, apakah cabaran yg perlu dihadapi selepas
pembentukan Malaysia?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
( 8 markah )
c. Pada pandangan anda, apakah cabaran yg perlu dihadapi selepas
pembentukan Malaysia?
 Masalah perpaduan kaum
 sukar mewujudkan perpaduan kaum
 kerana rakyat Malaysia terdiri daripada pelbagai kaum
 terdapat pelbagai budaya/ pelbagai bahasa/ pelbagai tempat tinggal
 Sukar bertemu / berkomunikasi antara satu sama lain
 Menyebabkan berlakunya jurang antara kaum
 Pengagihan kekayaan negara
 Negeri-negeri yang maju akan membantu negeri yang kurang maju
 Pembahagian kawasan pilihanraya
 Bilangan kawasan pilihanraya yang dipeuntukkan kepada setiap negeri.
( mana – mana yang munasabah )
( max = 8 markah )
a. Jelaskan tindakan Indonesia untuk menggagalkan usaha
pembentukan Malaysia.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
( 4 markah )
a. Jelaskan tindakan Indonesia untuk menggagalkan usaha
pembentukan Malaysia.
 Indonesia melancarkan Dasar Konfrontasi pada 20 Januari 1963.
 Dengan konsep Ganyang Malaysia.
 Indonesia menghantar pengintip untuk memusnahkan gagasan
Malaysia dari dalam secara sulit.
 Indonesia menyerang kapal-kapal nelayan di Tanah Melayu.
 Tentera Indonesia turut melakukan pencerobohan ruang udara TM.
 Tentera Indonesia melancarkan serangan melalui Johor, Sarawak dan
Sabah.
 Indonesia menekan Tanah Melayu dari segi ekonomi.
 Indonesia memburukkan nama Malaysia di negara Afro-Asia dan
negara Dunia Ketiga.
 Indonesia memutuskan hubungan diplomatik dengan Malaysia
( max = 2 markah )
b. Bagaimanakah usaha yang telah diambil oleh negara Malaysia bagi menangani reaksi negara
Indonesia itu?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
( 4 markah )
b. Bagaimanakah usaha yang telah diambil oleh negara Malaysia bagi
menangani reaksi negara Indonesia itu?
 Mendapatkan bantuan ketenteraan daripada negara Komanwel
 Malaysia mempunyai perjanjian pertahanan AMDA dan Perjanjian
Pertahanan Lima Kuasa
 Menghantar bantahan rasmi kepada SU PBB
 Menguatkan ketenteraan
 Menghantar perwakilan ke beberapa negara di Afrika menerangkan
hubungan Malaysia-Indonesia
 Mengadakan perundingan dengan kerajaan Indonesia yang baharu bagi
memulih hubungan
(Mana-mana jawapan yang munasabah)
( max = 4 markah )
e. Apakah tanggungjawab anda dalam mengekalkan keharmonian di
negara kita.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
( 4 markah )
e. Apakah tanggungjawab anda dalam mengekalkan keharmonian di
negara kita.
 Mengamalkan sikap bekerjasama antara kaum
 Mengutamakan perundingan sebagai pendekatan masyarakat berbilang
kaum
 Musyawarah sebagai pendekatan mengatasi kemelut politik negara dan
bangsa
 Mengamalkan sikap tolak ansur politik
 Menyatupadukan kaum
 Bersama-sama mempertahankan keselamatan negara
 Mematuhi perlembagaan
 Menghormati pemimpin negara
 Setia kepada raja dan negara
[Mana-mana jawapan munasabah]
( max = 4 markah )
Gambar di bawah menunjukkan Tunku Abdul Rahman sedang berucap sewaktu upacara menandatangani
Perjanjian Malaysia pada 9 Julai 1963 di London.
a. Siapakah tokoh tempatan yang mengiringi Tunku Abdul Rahman dalam upacara tersebut ?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Gambar di bawah menunjukkan Tunku Abdul Rahman sedang
berucap sewaktu upacara menandatangani Perjanjian Malaysia
pada 9 Julai 1963 di London.
a. Siapakah tokoh tempatan yang mengiringi Tunku Abdul Rahman
dalam upacara tersebut ?
 Tunku Abdul Rahman
 Tun Abdul Razak
 Tun Sambanthan
 Tan Siew Sin
( 4 x 1 = 2 markah )
b. Jelaskan peristiwa yang membawa kepada Perjanjian
Malaysia 1963.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
( 4 markah )
b. Jelaskan peristiwa yang membawa kepada Perjanjian
Malaysia 1963.
 Akta Malaysia diluluskan oleh Parlimen Britain
 Ratu Elizabeth II memperkenankan Akta Malaysia
 Kelulusan Perjanjian Malaysia oleh Parlimen Tanah Melayu
 Dewan Perhimpunan Singapura
 Majlis Undangan Sarawak
 Majlis Undangan Sabah
 Pada 26 Ogos 1963 Yang di-Pertuan Agong memperkenankan
Akta Malaysia
 Pada 16 September 1963, negara Malaysia ditubuhkan
secara rasminya
( max = 4 markah )
c. Pembentukan Malaysia berjaya di realisasikan melalui kaedah
diplomasi.
Beri pendapat anda.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
( 4 markah )
c. Pembentukan Malaysia berjaya di realisasikan melalui kaedah
diplomasi. Beri pendapat anda.
 Membantu Singapura menentang kegiatan komunis
 Membantu Sabah dan Sarawak mencapai kemerdekaan
 Penubuhan Malaysia dapat mengimbangi jumlah penduduk
 Negara anggota akan dapat mengadakan kerjasama ekonomi
dan perdagangan untuk faedah bersama
 Saling membantu negara anggota yang kekurangan sumber
 Menjaga kepentingan kaum bumiputera
 Kebebasan beragama untuk semua kaum
 Kepentingan sabah dan Sarawak terpelihara.
[ mana mana yang munasabah]
( max = 4 markah )
a. Nyatakan inti pati yang terkandung dalam Perjanjian
Malaysia 1963?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
( 2 markah )
a. Nyatakan inti pati yang terkandung dalam Perjanjian Malaysia 1963?
 Hal ehwal luar tanggungjawab Kerajaan Persekutuan
 Agama Islam - agama Persekutuan Kecuali Sarawak / Sabah
 Agama lain bebas diamalkan
 Bahasa Melayu merupakan bahasa kebangsaan
 Bahasa Inggeris dan bahasa lain masih boleh digunakan
 Sabah dan Sarawak, bahasa rasmi ialah bahasa Inggeris
sehingga 10 tahun selepas Hari Malaysia
 Negeri Sarawak dan Sabah diberikan kuasa mengawal hal ehwal
Imigresen dan perkhidmatan awam
 Sarawak mendapat 24 kerusi
 Sabah 16 kerusi dan Singapura 15 kerusi perwakilan parlimen
 Rakyat bumiputera di Sarawak / Sabah mendapat taraf yang sama
dengan orang Melayu di Persekutuan Tanah Melayu
( max = 2 markah )
Perjanjian Malaysia 1963 dibentuk dengan mengambil kira
kepentingan rakyat dan semua negeri anggota.
Buktikan kebenaran pernyataan tersebut.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
( 4 markah )
Perjanjian Malaysia 1963 dibentuk dengan mengambil kira
kepentingan rakyat dan semua negeri anggota.
Buktikan kebenaran pernyataan tersebut.
 Kebebasan beragama diberikan
 Bahasa Inggeris sebagai bahasa rasmi di sabah dan sarawak
 Sarawak dan Sabah diberikan kuasa mengawal soal
imegresen
 Sarawak dan Sabah mengawal perkhidmatan awam
 Bilangan kerusi perwakilan parlimen yang adil
 Bumiputera Sarawak dan Sabah setaraf dengan orang Melayu
 Bahasa Melayu diiktiraf sebagai bahasa kebangsaan
 Bahasa lain masih boleh digunakan
(Mana-mana jawapan munasabah)
( max = 4 markah )
Tarikh 16 September telah diisytiharkan sebagai Hari Malaysia.
Bagaimanakah anda meraikan hari tersebut bagi mengukuhkan
penghayatan terhadap semangat penubuhan Malaysia?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
( 4 markah )
Tarikh 16 September telah diisytiharkan sebagai Hari Malaysia.
Bagaimanakah anda meraikan hari tersebut bagi mengukuhkan
penghayatan terhadap semangat penubuhan Malaysia?
 Mengibarkan bendera Malaysia
 Mengadakan pameran berkaitan Malaysia
 Menyertai forum berkaitan Malaysia
 Menyanyikan lagu-lagu berkaitan Malaysia
 Menyertai pertandingan yang berkaitan
 Membuat kad Hari Malaysia
 Berdoa untuk kesejahteraan negara
[ Mana-mana jawapan munasabah]
( max = 4 markah )
E-Latihan Bab 6 Ting 5 KBSM

More Related Content

What's hot

Teks syarahan
Teks syarahanTeks syarahan
Teks syarahanone piece
 
Kegiatan ekonomi feudalisme di perancis
Kegiatan ekonomi feudalisme di perancisKegiatan ekonomi feudalisme di perancis
Kegiatan ekonomi feudalisme di perancisACHIK AFYY
 
Langkah-langkah membanteras komunis
Langkah-langkah membanteras komunisLangkah-langkah membanteras komunis
Langkah-langkah membanteras komunisMiz Karstz
 
Sejarah Paper3 SPM Soalan KBKK
Sejarah Paper3 SPM  Soalan KBKKSejarah Paper3 SPM  Soalan KBKK
Sejarah Paper3 SPM Soalan KBKKZhang Ewe
 
Pertubuhan bangsa bangsa bersatu
Pertubuhan bangsa bangsa bersatuPertubuhan bangsa bangsa bersatu
Pertubuhan bangsa bangsa bersatuAzamuddin Azha
 
Konsep dan ciri negara berdaulat
Konsep dan ciri negara berdaulatKonsep dan ciri negara berdaulat
Konsep dan ciri negara berdaulatnasywah79
 
sejarah stpm sem 2 - sumbangan Khalifah Harun Al-Rasyid (nota)
sejarah stpm sem 2 - sumbangan Khalifah Harun Al-Rasyid (nota)sejarah stpm sem 2 - sumbangan Khalifah Harun Al-Rasyid (nota)
sejarah stpm sem 2 - sumbangan Khalifah Harun Al-Rasyid (nota)saadiah alidrus
 
Sejarah Tingkatan 2 Bab 7 (Dol Said & Sharif Masahor)
Sejarah Tingkatan 2 Bab 7 (Dol Said & Sharif Masahor)Sejarah Tingkatan 2 Bab 7 (Dol Said & Sharif Masahor)
Sejarah Tingkatan 2 Bab 7 (Dol Said & Sharif Masahor)Aisyahtul Izzah
 
Perjuangan nasionalisme oleh persatuan persatuan melayu
Perjuangan nasionalisme oleh persatuan persatuan melayuPerjuangan nasionalisme oleh persatuan persatuan melayu
Perjuangan nasionalisme oleh persatuan persatuan melayuJayakanth tamil kalanathan
 
Dasar pertanian negara
Dasar pertanian negaraDasar pertanian negara
Dasar pertanian negaraNasywah Nasir
 
KERJA KURSUS SEJARAH TINGKATAN 3 HUSNA DHIA.pptx
KERJA KURSUS SEJARAH TINGKATAN 3 HUSNA DHIA.pptxKERJA KURSUS SEJARAH TINGKATAN 3 HUSNA DHIA.pptx
KERJA KURSUS SEJARAH TINGKATAN 3 HUSNA DHIA.pptxnorzaliabintiomar
 
Analisis kepentingan perpaduan dan integrasi dalam konteks hubungan etnik di ...
Analisis kepentingan perpaduan dan integrasi dalam konteks hubungan etnik di ...Analisis kepentingan perpaduan dan integrasi dalam konteks hubungan etnik di ...
Analisis kepentingan perpaduan dan integrasi dalam konteks hubungan etnik di ...Mastura Ismail
 
Soalan kbat Sejarah PT3
Soalan kbat Sejarah PT3Soalan kbat Sejarah PT3
Soalan kbat Sejarah PT3Mariana Lopez
 
Bab 1 penyiasatan saintifik
Bab 1 penyiasatan saintifikBab 1 penyiasatan saintifik
Bab 1 penyiasatan saintifiksipiahmuhi
 

What's hot (20)

Teks syarahan
Teks syarahanTeks syarahan
Teks syarahan
 
Kepentingan permainan tradisional
Kepentingan permainan tradisionalKepentingan permainan tradisional
Kepentingan permainan tradisional
 
Senarai persekutuan
Senarai persekutuanSenarai persekutuan
Senarai persekutuan
 
Modul sentuhan kasih t 5
Modul sentuhan kasih t 5Modul sentuhan kasih t 5
Modul sentuhan kasih t 5
 
Nota Padat Sejarah SPM (Ting 4&5)
Nota Padat Sejarah SPM (Ting 4&5)Nota Padat Sejarah SPM (Ting 4&5)
Nota Padat Sejarah SPM (Ting 4&5)
 
Kegiatan ekonomi feudalisme di perancis
Kegiatan ekonomi feudalisme di perancisKegiatan ekonomi feudalisme di perancis
Kegiatan ekonomi feudalisme di perancis
 
Langkah-langkah membanteras komunis
Langkah-langkah membanteras komunisLangkah-langkah membanteras komunis
Langkah-langkah membanteras komunis
 
Malayan union
Malayan unionMalayan union
Malayan union
 
Sejarah Paper3 SPM Soalan KBKK
Sejarah Paper3 SPM  Soalan KBKKSejarah Paper3 SPM  Soalan KBKK
Sejarah Paper3 SPM Soalan KBKK
 
Pertubuhan bangsa bangsa bersatu
Pertubuhan bangsa bangsa bersatuPertubuhan bangsa bangsa bersatu
Pertubuhan bangsa bangsa bersatu
 
Konsep dan ciri negara berdaulat
Konsep dan ciri negara berdaulatKonsep dan ciri negara berdaulat
Konsep dan ciri negara berdaulat
 
sejarah stpm sem 2 - sumbangan Khalifah Harun Al-Rasyid (nota)
sejarah stpm sem 2 - sumbangan Khalifah Harun Al-Rasyid (nota)sejarah stpm sem 2 - sumbangan Khalifah Harun Al-Rasyid (nota)
sejarah stpm sem 2 - sumbangan Khalifah Harun Al-Rasyid (nota)
 
Sejarah Tingkatan 2 Bab 7 (Dol Said & Sharif Masahor)
Sejarah Tingkatan 2 Bab 7 (Dol Said & Sharif Masahor)Sejarah Tingkatan 2 Bab 7 (Dol Said & Sharif Masahor)
Sejarah Tingkatan 2 Bab 7 (Dol Said & Sharif Masahor)
 
Sejarah spm kbat
Sejarah spm kbatSejarah spm kbat
Sejarah spm kbat
 
Perjuangan nasionalisme oleh persatuan persatuan melayu
Perjuangan nasionalisme oleh persatuan persatuan melayuPerjuangan nasionalisme oleh persatuan persatuan melayu
Perjuangan nasionalisme oleh persatuan persatuan melayu
 
Dasar pertanian negara
Dasar pertanian negaraDasar pertanian negara
Dasar pertanian negara
 
KERJA KURSUS SEJARAH TINGKATAN 3 HUSNA DHIA.pptx
KERJA KURSUS SEJARAH TINGKATAN 3 HUSNA DHIA.pptxKERJA KURSUS SEJARAH TINGKATAN 3 HUSNA DHIA.pptx
KERJA KURSUS SEJARAH TINGKATAN 3 HUSNA DHIA.pptx
 
Analisis kepentingan perpaduan dan integrasi dalam konteks hubungan etnik di ...
Analisis kepentingan perpaduan dan integrasi dalam konteks hubungan etnik di ...Analisis kepentingan perpaduan dan integrasi dalam konteks hubungan etnik di ...
Analisis kepentingan perpaduan dan integrasi dalam konteks hubungan etnik di ...
 
Soalan kbat Sejarah PT3
Soalan kbat Sejarah PT3Soalan kbat Sejarah PT3
Soalan kbat Sejarah PT3
 
Bab 1 penyiasatan saintifik
Bab 1 penyiasatan saintifikBab 1 penyiasatan saintifik
Bab 1 penyiasatan saintifik
 

Similar to E-Latihan Bab 6 Ting 5 KBSM

Ujian selaras 2
Ujian selaras 2Ujian selaras 2
Ujian selaras 2Suet Yet
 
Latihan topikal
Latihan topikalLatihan topikal
Latihan topikalSuet Yet
 
SEJARAH T5- (BAB 6) Cg. Sarapa-ppsx.ppsx
SEJARAH T5- (BAB 6) Cg. Sarapa-ppsx.ppsxSEJARAH T5- (BAB 6) Cg. Sarapa-ppsx.ppsx
SEJARAH T5- (BAB 6) Cg. Sarapa-ppsx.ppsxHANISAHBINTIISMAILMo
 
T3 bab-07a
T3 bab-07aT3 bab-07a
T3 bab-07aCg Man
 
Lat obj topik 3
Lat obj topik 3Lat obj topik 3
Lat obj topik 3272321
 
Bab5 t3
Bab5 t3Bab5 t3
Bab5 t3Cg Man
 
Bab2 t3
Bab2 t3Bab2 t3
Bab2 t3Cg Man
 
Modul sejarah the musical
Modul sejarah the musicalModul sejarah the musical
Modul sejarah the musicaltuju1
 

Similar to E-Latihan Bab 6 Ting 5 KBSM (12)

Ujian selaras 2
Ujian selaras 2Ujian selaras 2
Ujian selaras 2
 
Latihan topikal
Latihan topikalLatihan topikal
Latihan topikal
 
SEJARAH T5- (BAB 6) Cg. Sarapa-ppsx.ppsx
SEJARAH T5- (BAB 6) Cg. Sarapa-ppsx.ppsxSEJARAH T5- (BAB 6) Cg. Sarapa-ppsx.ppsx
SEJARAH T5- (BAB 6) Cg. Sarapa-ppsx.ppsx
 
T3 bab-07a
T3 bab-07aT3 bab-07a
T3 bab-07a
 
Lat obj topik 3
Lat obj topik 3Lat obj topik 3
Lat obj topik 3
 
Seminar sejarah
Seminar sejarahSeminar sejarah
Seminar sejarah
 
Bab5 t3
Bab5 t3Bab5 t3
Bab5 t3
 
Bab2 t3
Bab2 t3Bab2 t3
Bab2 t3
 
Psk akhir tahun ting 2
Psk akhir tahun ting 2Psk akhir tahun ting 2
Psk akhir tahun ting 2
 
Modul sejarah the musical
Modul sejarah the musicalModul sejarah the musical
Modul sejarah the musical
 
Sejarah 6 pksr akhir
Sejarah 6 pksr akhirSejarah 6 pksr akhir
Sejarah 6 pksr akhir
 
Ppt sejarah tahun 5
Ppt sejarah tahun 5Ppt sejarah tahun 5
Ppt sejarah tahun 5
 

More from isharsmiaa

Bab 9. Malaysia Dalam Kerjasama Antarabangsa
Bab 9. Malaysia Dalam Kerjasama AntarabangsaBab 9. Malaysia Dalam Kerjasama Antarabangsa
Bab 9. Malaysia Dalam Kerjasama Antarabangsaisharsmiaa
 
Bab 3. Ting 5 :.Kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsa
Bab 3. Ting 5 :.Kesedaran Pembinaan Negara dan BangsaBab 3. Ting 5 :.Kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsa
Bab 3. Ting 5 :.Kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsaisharsmiaa
 
Bab 8. Ting 5 : Pembangunan dan Perpaduan untuk Kesejahteraan
Bab 8. Ting 5 : Pembangunan dan Perpaduan untuk KesejahteraanBab 8. Ting 5 : Pembangunan dan Perpaduan untuk Kesejahteraan
Bab 8. Ting 5 : Pembangunan dan Perpaduan untuk Kesejahteraanisharsmiaa
 
Bab 6. Ting 5 : Pengukuhan Negara dan Bangsa Malaysia
Bab 6. Ting 5 : Pengukuhan Negara dan Bangsa MalaysiaBab 6. Ting 5 : Pengukuhan Negara dan Bangsa Malaysia
Bab 6. Ting 5 : Pengukuhan Negara dan Bangsa Malaysiaisharsmiaa
 
Bab 5. Ting 5 : Pembinaan Negara dan Bangsa yang Merdeka
Bab 5. Ting 5 : Pembinaan Negara dan Bangsa yang MerdekaBab 5. Ting 5 : Pembinaan Negara dan Bangsa yang Merdeka
Bab 5. Ting 5 : Pembinaan Negara dan Bangsa yang Merdekaisharsmiaa
 
Bab 4.Ting 5 : Pembinaan Negara dan Bangsa Malaysia
Bab 4.Ting 5 : Pembinaan Negara dan Bangsa MalaysiaBab 4.Ting 5 : Pembinaan Negara dan Bangsa Malaysia
Bab 4.Ting 5 : Pembinaan Negara dan Bangsa Malaysiaisharsmiaa
 
Bab 10. Ting 4 : Dasar British dan Kesannya Terhadap Ekonomi Negara
Bab 10. Ting 4 : Dasar British dan Kesannya Terhadap Ekonomi NegaraBab 10. Ting 4 : Dasar British dan Kesannya Terhadap Ekonomi Negara
Bab 10. Ting 4 : Dasar British dan Kesannya Terhadap Ekonomi Negaraisharsmiaa
 
Bab 7.Ting 4 : Islam di Asia Tenggara
Bab 7.Ting 4 : Islam di Asia TenggaraBab 7.Ting 4 : Islam di Asia Tenggara
Bab 7.Ting 4 : Islam di Asia Tenggaraisharsmiaa
 
Buku Teks Sejarah Tingkatan 1 KSSM
Buku Teks Sejarah Tingkatan 1 KSSMBuku Teks Sejarah Tingkatan 1 KSSM
Buku Teks Sejarah Tingkatan 1 KSSMisharsmiaa
 
Buku Teks Sejarah Tingkatan 3 KSSM
Buku Teks Sejarah Tingkatan 3 KSSMBuku Teks Sejarah Tingkatan 3 KSSM
Buku Teks Sejarah Tingkatan 3 KSSMisharsmiaa
 
E Nota&lLatihan. Bab 5. T5.KBSM. Pembinaan Negara dan Bangsa yang Merdeka
E Nota&lLatihan. Bab 5. T5.KBSM. Pembinaan Negara dan Bangsa yang MerdekaE Nota&lLatihan. Bab 5. T5.KBSM. Pembinaan Negara dan Bangsa yang Merdeka
E Nota&lLatihan. Bab 5. T5.KBSM. Pembinaan Negara dan Bangsa yang Merdekaisharsmiaa
 
Skema Latihan Pasak Sejarah T4&T5 KBSM
Skema Latihan Pasak Sejarah T4&T5 KBSMSkema Latihan Pasak Sejarah T4&T5 KBSM
Skema Latihan Pasak Sejarah T4&T5 KBSMisharsmiaa
 
Latihan Pasak Sejarah T4 & T5 KBSM
Latihan Pasak Sejarah T4 & T5 KBSMLatihan Pasak Sejarah T4 & T5 KBSM
Latihan Pasak Sejarah T4 & T5 KBSMisharsmiaa
 
Buku Teks Sejarah KBSM Ting 5
Buku Teks Sejarah KBSM Ting 5Buku Teks Sejarah KBSM Ting 5
Buku Teks Sejarah KBSM Ting 5isharsmiaa
 
Buku Teks Sejarah KBSM Ting 4
Buku Teks Sejarah KBSM Ting 4Buku Teks Sejarah KBSM Ting 4
Buku Teks Sejarah KBSM Ting 4isharsmiaa
 
Nota Poket Sejarah T4 & T5 SPM Fokus 2020
Nota Poket Sejarah T4 & T5 SPM Fokus 2020Nota Poket Sejarah T4 & T5 SPM Fokus 2020
Nota Poket Sejarah T4 & T5 SPM Fokus 2020isharsmiaa
 
T5 Bab3.kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsa
T5 Bab3.kesedaran Pembinaan Negara dan BangsaT5 Bab3.kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsa
T5 Bab3.kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsaisharsmiaa
 
Pecutan Akhir 2016
Pecutan Akhir 2016Pecutan Akhir 2016
Pecutan Akhir 2016isharsmiaa
 
Bahan Bacaan Akhir K2 2016. Tema 7&8. Cikgu Hanita
Bahan Bacaan Akhir K2 2016. Tema 7&8. Cikgu HanitaBahan Bacaan Akhir K2 2016. Tema 7&8. Cikgu Hanita
Bahan Bacaan Akhir K2 2016. Tema 7&8. Cikgu Hanitaisharsmiaa
 
Modul K3 SPM 2016 T5B9 Group Sej123
Modul K3 SPM 2016 T5B9 Group Sej123Modul K3 SPM 2016 T5B9 Group Sej123
Modul K3 SPM 2016 T5B9 Group Sej123isharsmiaa
 

More from isharsmiaa (20)

Bab 9. Malaysia Dalam Kerjasama Antarabangsa
Bab 9. Malaysia Dalam Kerjasama AntarabangsaBab 9. Malaysia Dalam Kerjasama Antarabangsa
Bab 9. Malaysia Dalam Kerjasama Antarabangsa
 
Bab 3. Ting 5 :.Kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsa
Bab 3. Ting 5 :.Kesedaran Pembinaan Negara dan BangsaBab 3. Ting 5 :.Kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsa
Bab 3. Ting 5 :.Kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsa
 
Bab 8. Ting 5 : Pembangunan dan Perpaduan untuk Kesejahteraan
Bab 8. Ting 5 : Pembangunan dan Perpaduan untuk KesejahteraanBab 8. Ting 5 : Pembangunan dan Perpaduan untuk Kesejahteraan
Bab 8. Ting 5 : Pembangunan dan Perpaduan untuk Kesejahteraan
 
Bab 6. Ting 5 : Pengukuhan Negara dan Bangsa Malaysia
Bab 6. Ting 5 : Pengukuhan Negara dan Bangsa MalaysiaBab 6. Ting 5 : Pengukuhan Negara dan Bangsa Malaysia
Bab 6. Ting 5 : Pengukuhan Negara dan Bangsa Malaysia
 
Bab 5. Ting 5 : Pembinaan Negara dan Bangsa yang Merdeka
Bab 5. Ting 5 : Pembinaan Negara dan Bangsa yang MerdekaBab 5. Ting 5 : Pembinaan Negara dan Bangsa yang Merdeka
Bab 5. Ting 5 : Pembinaan Negara dan Bangsa yang Merdeka
 
Bab 4.Ting 5 : Pembinaan Negara dan Bangsa Malaysia
Bab 4.Ting 5 : Pembinaan Negara dan Bangsa MalaysiaBab 4.Ting 5 : Pembinaan Negara dan Bangsa Malaysia
Bab 4.Ting 5 : Pembinaan Negara dan Bangsa Malaysia
 
Bab 10. Ting 4 : Dasar British dan Kesannya Terhadap Ekonomi Negara
Bab 10. Ting 4 : Dasar British dan Kesannya Terhadap Ekonomi NegaraBab 10. Ting 4 : Dasar British dan Kesannya Terhadap Ekonomi Negara
Bab 10. Ting 4 : Dasar British dan Kesannya Terhadap Ekonomi Negara
 
Bab 7.Ting 4 : Islam di Asia Tenggara
Bab 7.Ting 4 : Islam di Asia TenggaraBab 7.Ting 4 : Islam di Asia Tenggara
Bab 7.Ting 4 : Islam di Asia Tenggara
 
Buku Teks Sejarah Tingkatan 1 KSSM
Buku Teks Sejarah Tingkatan 1 KSSMBuku Teks Sejarah Tingkatan 1 KSSM
Buku Teks Sejarah Tingkatan 1 KSSM
 
Buku Teks Sejarah Tingkatan 3 KSSM
Buku Teks Sejarah Tingkatan 3 KSSMBuku Teks Sejarah Tingkatan 3 KSSM
Buku Teks Sejarah Tingkatan 3 KSSM
 
E Nota&lLatihan. Bab 5. T5.KBSM. Pembinaan Negara dan Bangsa yang Merdeka
E Nota&lLatihan. Bab 5. T5.KBSM. Pembinaan Negara dan Bangsa yang MerdekaE Nota&lLatihan. Bab 5. T5.KBSM. Pembinaan Negara dan Bangsa yang Merdeka
E Nota&lLatihan. Bab 5. T5.KBSM. Pembinaan Negara dan Bangsa yang Merdeka
 
Skema Latihan Pasak Sejarah T4&T5 KBSM
Skema Latihan Pasak Sejarah T4&T5 KBSMSkema Latihan Pasak Sejarah T4&T5 KBSM
Skema Latihan Pasak Sejarah T4&T5 KBSM
 
Latihan Pasak Sejarah T4 & T5 KBSM
Latihan Pasak Sejarah T4 & T5 KBSMLatihan Pasak Sejarah T4 & T5 KBSM
Latihan Pasak Sejarah T4 & T5 KBSM
 
Buku Teks Sejarah KBSM Ting 5
Buku Teks Sejarah KBSM Ting 5Buku Teks Sejarah KBSM Ting 5
Buku Teks Sejarah KBSM Ting 5
 
Buku Teks Sejarah KBSM Ting 4
Buku Teks Sejarah KBSM Ting 4Buku Teks Sejarah KBSM Ting 4
Buku Teks Sejarah KBSM Ting 4
 
Nota Poket Sejarah T4 & T5 SPM Fokus 2020
Nota Poket Sejarah T4 & T5 SPM Fokus 2020Nota Poket Sejarah T4 & T5 SPM Fokus 2020
Nota Poket Sejarah T4 & T5 SPM Fokus 2020
 
T5 Bab3.kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsa
T5 Bab3.kesedaran Pembinaan Negara dan BangsaT5 Bab3.kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsa
T5 Bab3.kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsa
 
Pecutan Akhir 2016
Pecutan Akhir 2016Pecutan Akhir 2016
Pecutan Akhir 2016
 
Bahan Bacaan Akhir K2 2016. Tema 7&8. Cikgu Hanita
Bahan Bacaan Akhir K2 2016. Tema 7&8. Cikgu HanitaBahan Bacaan Akhir K2 2016. Tema 7&8. Cikgu Hanita
Bahan Bacaan Akhir K2 2016. Tema 7&8. Cikgu Hanita
 
Modul K3 SPM 2016 T5B9 Group Sej123
Modul K3 SPM 2016 T5B9 Group Sej123Modul K3 SPM 2016 T5B9 Group Sej123
Modul K3 SPM 2016 T5B9 Group Sej123
 

Recently uploaded

Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasAdiebsulhy55
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...MDFARIDSHAFARIBINHAR
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapDewiUmbar
 
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptPertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptArieAdie
 
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptx
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptxSEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptx
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptxMUHAMMADHAZIQBINHAMD1
 
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...NursKitchen
 
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docxPROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docxssuser2936b51
 
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfcrvwr4zf9r
 
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfMDFARIDSHAFARIBINHAR
 
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah MelayuSITINURULSYARAFINABI
 
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.AfifahSalim2
 
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxBuku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxHussalwaHussain1
 

Recently uploaded (12)

Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
 
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptPertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
 
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptx
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptxSEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptx
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptx
 
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
 
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docxPROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
 
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
 
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
 
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
 
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
 
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxBuku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
 

E-Latihan Bab 6 Ting 5 KBSM

  • 1.
  • 2. Tajuk 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Cadangan Kearah Pembentukan Msia Faktor-Faktor Pembentukan Msia E Faktor Ekonomi E Faktor Politik E Faktor Sosial E Reaksi Terhadap Pembentukan M Sia E Reaksi Dalam Negeri E Reaksi Luar Negeri E Langkah-Langkah Pembentukan Msia Perjanjian Msia 1963
  • 3. Pada 27 Mei 1961, Tuanku Abdul Rahman sebagai Perdana Menteri Persekutuan Tanah Melayu telah mencadangkan pembentukan Malaysia di Singapura. Mengapakah beliau bertindak demikian? I Memperkasa sistem beraja II Memperkukuh politik negara III Memantapkan kerjasama ekonomi IV Mengimbangi pengaruh kuasa pembesar A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV C
  • 4. Mengapakah idea pembentukan Malaysia dipersetujui oleh British ? A Menyatuan pentadbiran tanah jajahan B Mengawal kuasa politik orang Melayu C Menghapuskan pengaruh komunis D Melicinkan pentadbiran negara C
  • 5. Mengapakah Barisan Sosialis menentang pembentukan Malaysia? A Menjejaskan kestabilan politik B Ancaman keselamatan C Penjajahan baru D Menggugat kemerdekaan Singapura C
  • 6. 4. Indonesia telah melancarkan kempen Ganyang Malaysia untuk memusnahkan pembentukan Malaysia pada tahun 1963 ? Mengapakah Indonesia menentang keras pembentukan Malaysia? A Menentang idea komunisme B Menentang dasar neokolonialisme C Menentang penjajahan terhadap Sabah D Menentang penyatuan negeri-negeri B
  • 7. Bagaimanakah Malaysia menangani Dasar Konfrontasi Indonesia terhadap Malaysia? I Menghantar bantahan rasmi II Melawat negara Afro-Asia III Menghantar gerila komunis IV Memutuskan hubungan diplomatik A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV A
  • 8. Pelbagai langkah telah diusahakan oleh Tunku Abdul Rahman untuk merealisasikan penubuhan Malaysia. Apakah peranan Jawatankuasa Perunding Perpaduan Kaum [ JPPK] 1961? A Mengumpul pandangan rakyat B Melantik menteri dan Exco negeri C Menjalankan pilihanraya negeri D Menggubal perlembagaan Negara A
  • 10. Dialogberikutmungkinberlakudalam kalangan pendudukSarawakterhadap reaksi awal pembentukanMalaysia. Mengapakahpenduduktersebutbertanggapansedemikian? A Pengaruhparti berhaluan kiri B Masalah ketidakseimbanganpenduduk C Bimbang kehilangan kebebasanbersuara D Kurangyakin untukmembentuk kerajaan Anjang:Kitatolak pembentukan Malaysia. Lukas : Kitaperlukekal dibawahpemerintahanBritish. D
  • 12. Tokoh A : Kita perlumenuntut kuasa mengawal hal imigresen Tokoh B : Kita juga perlu mengawal perkhidmatan awam Tokoh C : Tuntutan iniperlu disegerakan Dialog berikut berkaitan dengan tuntutan rakyat Sarawakdan Sabah. Apakah kesan dialog tersebut? A Penubuhan Suruhanjaya Cobbold B Penubuhan Suruhanjaya Reid C Pembentukan Malaysia 1963 D Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957 C
  • 13.
  • 14. Pembentukan Malaysia Pembentukan Malaysia mendapat tentangan daripada Negara luar. Pemimpin negara Malaysia dapat menangani dengan bijaksana. a. Mengapakah Tunku Abdul Rahman ingin mencadangkan pembentukan Malaysia? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ( 4 Markah )
  • 15. Pembentukan Malaysia Pembentukan Malaysia mendapat tentangan daripada Negara luar. Pemimpin negara Malaysia dapat menangani dengan bijaksana. a.Mengapakah Tunku Abdul Rahman ingin mencadangkan pembentukan Malaysia?  Menjamin kedudukan politik yang kukuh.  Benteng menghadapi ancaman komunis  Mewujudkan kerjasama dalam bidang ekonomi dan sosial  Mendapatkan kerjasama British dengan rakyat tempatan.
  • 16. b. Nyatakan kronologi cadangan pembentukan Malaysia? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ( 4 Markah )
  • 17. b. Nyatakan kronologi cadangan pembentukan Malaysia?  Idea dikemukakan pada awal abad ke-19  Cadangan pertama oleh Lord Brassey pada tahun 1887  Sir Malcolm MacDonald mencadangkan Sabah, Sarawak, Singapura, Brunei dan Tanah Melayu digabungkan - 1948  Dato Onn Jaafar mencadangkan agar Persekutuan Tanah Melayu yang merdeka dinamai Malaysia - 1956  Lee Kuan Yew mencadangkan Singapura dan persekutuan Tanah Melayu  Tidak dipersetujui oleh Tunku Abdul Rahman  27 Mei 1961, Tunku Abdul Rahman menyetujui gagasan Malaysia  Pembentukan Malaysia memerlukan kerjasama antara British dengan rakyat tempatan ( max = 4 Markah )
  • 18. Apakah manfaat yang diperoleh terhadap pembentukan Malaysia. ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ( 4 markah )
  • 19. Apakah manfaat yang diperoleh terhadap pembentukan Malaysia.  Pertahanan negara semakin kukuh  Dapat menghapuskan ancaman komunis  Misalnya Parti Komunis Malaya  Mengukuhkan keamanan negara  Membangunkan ekonomi negara  Pasaran yang luas  Dapat mewujudkan pelbagai kaum [ Mana-mana jawapan munasabah] ( max = 4 markah )
  • 20. a. Jelaskan faktor politik yang mendorong proses pembentukan Malaysia. ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ( 3 markah )
  • 21. a. Jelaskan faktor politik yang mendorong proses pembentukan Malaysia.  Lee Kuan Yew bimbang perkembangan Barisan Sosiolis.  Barisan sosialis melemahkan parti pimpinan Lee Kuan Yew.  Menjadikan alasan komunis untuk mendesak British gabungkan Singapura dan Persekutuan Tanah Melayu  Ancaman komunis juga wujud di Sarawak  Penyertaan ke dalam Malaysia menjadi bantengmenghadapi ancaman komunis  mempercepatkan kemerdekaan Sarawak, Sabah, Singapura dan Brunei  Proses dekolonisasi British. ( max = 3 markah )
  • 22. b. Faktor ekonomi memainkan peranan yang penting dalam pembentukan Malaysia? Berikan pendapat anda ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ( 3 markah )
  • 23. b. Faktor ekonomi memainkan peranan yang penting dalam pembentukan Malaysia? Berikan pendapat anda.  Mewujudkan satu pasaran yang lebih luas  Menggalakkan pelaburan dan perkembangan industri pertanian  Memanfaatkan keistimewaan dan sumber-sumber  Tanah Melayu kaya dengan bahan mentah getah dan bijih timah.  Sarawak dan sabah mempunyai sumber balak  Brunei kaya dengan minyak. ( mana-mana jawapan munasabah) ( max = 3 markah )
  • 24. c. Apakah iktibar yang boleh anda ambil daripada peristiwa penubuhan Malaysia ? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ( 4 markah )
  • 25. c. Apakah iktibar yang boleh anda ambil daripada peristiwa penubuhan Malaysia ?  Kerjasama di antara pemimpin tempatan  Perpaduan berjaya mengalahkan anasir jahat  Komunis dapat dibanteras  Penjajahan asing ditamatkan  Merapatkan hubungan antara kaum  Perkayakan budaya negara [ mana-mana jawapan munasabah] ( Max = 4 markah )
  • 26.
  • 27. Cadangan pembentukan Malaysia yang diumumkan oleh Tunku Abdul Rahman di Singapura telah menimbulkan pelbagai reaksi di dalam negeri dan di kalangan negara luar. a. Mengapakah penduduk Sabah dan Sarawak menolak gagasan Malaysia pada peringkat awal? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ( 4 markah )
  • 28. Cadangan pembentukan Malaysia yang diumumkan oleh Tunku Abdul Rahman di Singapura telah menimbulkan pelbagai reaksi di dalam negeri dan di kalangan negara luar. a. Mengapakah penduduk Sabah dan Sarawak menolak gagasan Malaysia pada peringkat awal?  Lama dibawah pentadbiran British  Tidak yakin dengan untuk memerintah sendiri  Takut hak dan kepentingan penduduk sabah dan Sarawak tergugat  Beranggapan orang Melayu di PTM akan kuasai pentadbiran di Sabah dan Sarawak  Mahu merdeka terlebih dahulu  Bimbang sumber ekonomi Sabah dan Sarawak akan dikuasai oleh Kerajaan Persekutuan Tanah Melayu ( max = 44 markah
  • 29. Jelaskan usaha yg dilakukan oleh Tunku Abdul Rahman utk mendapatkan sokongan rakyat Sarawak & Sabah terhadap pembentukan Malaysia. ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ( 8 markah )
  • 30.  Mengadakan lawatan ke Sabah/ Sarawak  Menerangkan konsep dan tujuan penubuhan Malaysia  Mengadakan rundingan  Antara pegawai PTM dengan pegawai British dari Sarawak/ Sabah/ Singapura  Penubuhan Jawatankuasa Perunding Perpaduan Kaum (JPPK)  Ditubuhkan di Singapura  Menerangkan tentang gagasan Malaysia  Mengumpul pandangan penduduk  Menggalakkan kegiatan ke arah pembentukan Malaysia  Mengemukakan memorandum kepada Suruhanjaya Reid ( max = 8 markah ) b. Jelaskan usaha yg dilakukan oleh Tunku Abdul Rahman utk mendapatkan sokongan rakyat Sarawak & Sabah terhadap pembentukan Malaysia.
  • 31. c. Pada pandangan anda, apakah cabaran yg perlu dihadapi selepas pembentukan Malaysia? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ( 8 markah )
  • 32. c. Pada pandangan anda, apakah cabaran yg perlu dihadapi selepas pembentukan Malaysia?  Masalah perpaduan kaum  sukar mewujudkan perpaduan kaum  kerana rakyat Malaysia terdiri daripada pelbagai kaum  terdapat pelbagai budaya/ pelbagai bahasa/ pelbagai tempat tinggal  Sukar bertemu / berkomunikasi antara satu sama lain  Menyebabkan berlakunya jurang antara kaum  Pengagihan kekayaan negara  Negeri-negeri yang maju akan membantu negeri yang kurang maju  Pembahagian kawasan pilihanraya  Bilangan kawasan pilihanraya yang dipeuntukkan kepada setiap negeri. ( mana – mana yang munasabah ) ( max = 8 markah )
  • 33. a. Jelaskan tindakan Indonesia untuk menggagalkan usaha pembentukan Malaysia. ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ( 4 markah )
  • 34. a. Jelaskan tindakan Indonesia untuk menggagalkan usaha pembentukan Malaysia.  Indonesia melancarkan Dasar Konfrontasi pada 20 Januari 1963.  Dengan konsep Ganyang Malaysia.  Indonesia menghantar pengintip untuk memusnahkan gagasan Malaysia dari dalam secara sulit.  Indonesia menyerang kapal-kapal nelayan di Tanah Melayu.  Tentera Indonesia turut melakukan pencerobohan ruang udara TM.  Tentera Indonesia melancarkan serangan melalui Johor, Sarawak dan Sabah.  Indonesia menekan Tanah Melayu dari segi ekonomi.  Indonesia memburukkan nama Malaysia di negara Afro-Asia dan negara Dunia Ketiga.  Indonesia memutuskan hubungan diplomatik dengan Malaysia ( max = 2 markah )
  • 35. b. Bagaimanakah usaha yang telah diambil oleh negara Malaysia bagi menangani reaksi negara Indonesia itu? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ( 4 markah )
  • 36. b. Bagaimanakah usaha yang telah diambil oleh negara Malaysia bagi menangani reaksi negara Indonesia itu?  Mendapatkan bantuan ketenteraan daripada negara Komanwel  Malaysia mempunyai perjanjian pertahanan AMDA dan Perjanjian Pertahanan Lima Kuasa  Menghantar bantahan rasmi kepada SU PBB  Menguatkan ketenteraan  Menghantar perwakilan ke beberapa negara di Afrika menerangkan hubungan Malaysia-Indonesia  Mengadakan perundingan dengan kerajaan Indonesia yang baharu bagi memulih hubungan (Mana-mana jawapan yang munasabah) ( max = 4 markah )
  • 37. e. Apakah tanggungjawab anda dalam mengekalkan keharmonian di negara kita. ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ( 4 markah )
  • 38. e. Apakah tanggungjawab anda dalam mengekalkan keharmonian di negara kita.  Mengamalkan sikap bekerjasama antara kaum  Mengutamakan perundingan sebagai pendekatan masyarakat berbilang kaum  Musyawarah sebagai pendekatan mengatasi kemelut politik negara dan bangsa  Mengamalkan sikap tolak ansur politik  Menyatupadukan kaum  Bersama-sama mempertahankan keselamatan negara  Mematuhi perlembagaan  Menghormati pemimpin negara  Setia kepada raja dan negara [Mana-mana jawapan munasabah] ( max = 4 markah )
  • 39.
  • 40. Gambar di bawah menunjukkan Tunku Abdul Rahman sedang berucap sewaktu upacara menandatangani Perjanjian Malaysia pada 9 Julai 1963 di London. a. Siapakah tokoh tempatan yang mengiringi Tunku Abdul Rahman dalam upacara tersebut ? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
  • 41. Gambar di bawah menunjukkan Tunku Abdul Rahman sedang berucap sewaktu upacara menandatangani Perjanjian Malaysia pada 9 Julai 1963 di London. a. Siapakah tokoh tempatan yang mengiringi Tunku Abdul Rahman dalam upacara tersebut ?  Tunku Abdul Rahman  Tun Abdul Razak  Tun Sambanthan  Tan Siew Sin ( 4 x 1 = 2 markah )
  • 42. b. Jelaskan peristiwa yang membawa kepada Perjanjian Malaysia 1963. ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ( 4 markah )
  • 43. b. Jelaskan peristiwa yang membawa kepada Perjanjian Malaysia 1963.  Akta Malaysia diluluskan oleh Parlimen Britain  Ratu Elizabeth II memperkenankan Akta Malaysia  Kelulusan Perjanjian Malaysia oleh Parlimen Tanah Melayu  Dewan Perhimpunan Singapura  Majlis Undangan Sarawak  Majlis Undangan Sabah  Pada 26 Ogos 1963 Yang di-Pertuan Agong memperkenankan Akta Malaysia  Pada 16 September 1963, negara Malaysia ditubuhkan secara rasminya ( max = 4 markah )
  • 44. c. Pembentukan Malaysia berjaya di realisasikan melalui kaedah diplomasi. Beri pendapat anda. ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ( 4 markah )
  • 45. c. Pembentukan Malaysia berjaya di realisasikan melalui kaedah diplomasi. Beri pendapat anda.  Membantu Singapura menentang kegiatan komunis  Membantu Sabah dan Sarawak mencapai kemerdekaan  Penubuhan Malaysia dapat mengimbangi jumlah penduduk  Negara anggota akan dapat mengadakan kerjasama ekonomi dan perdagangan untuk faedah bersama  Saling membantu negara anggota yang kekurangan sumber  Menjaga kepentingan kaum bumiputera  Kebebasan beragama untuk semua kaum  Kepentingan sabah dan Sarawak terpelihara. [ mana mana yang munasabah] ( max = 4 markah )
  • 46. a. Nyatakan inti pati yang terkandung dalam Perjanjian Malaysia 1963? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ( 2 markah )
  • 47. a. Nyatakan inti pati yang terkandung dalam Perjanjian Malaysia 1963?  Hal ehwal luar tanggungjawab Kerajaan Persekutuan  Agama Islam - agama Persekutuan Kecuali Sarawak / Sabah  Agama lain bebas diamalkan  Bahasa Melayu merupakan bahasa kebangsaan  Bahasa Inggeris dan bahasa lain masih boleh digunakan  Sabah dan Sarawak, bahasa rasmi ialah bahasa Inggeris sehingga 10 tahun selepas Hari Malaysia  Negeri Sarawak dan Sabah diberikan kuasa mengawal hal ehwal Imigresen dan perkhidmatan awam  Sarawak mendapat 24 kerusi  Sabah 16 kerusi dan Singapura 15 kerusi perwakilan parlimen  Rakyat bumiputera di Sarawak / Sabah mendapat taraf yang sama dengan orang Melayu di Persekutuan Tanah Melayu ( max = 2 markah )
  • 48. Perjanjian Malaysia 1963 dibentuk dengan mengambil kira kepentingan rakyat dan semua negeri anggota. Buktikan kebenaran pernyataan tersebut. ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ( 4 markah )
  • 49. Perjanjian Malaysia 1963 dibentuk dengan mengambil kira kepentingan rakyat dan semua negeri anggota. Buktikan kebenaran pernyataan tersebut.  Kebebasan beragama diberikan  Bahasa Inggeris sebagai bahasa rasmi di sabah dan sarawak  Sarawak dan Sabah diberikan kuasa mengawal soal imegresen  Sarawak dan Sabah mengawal perkhidmatan awam  Bilangan kerusi perwakilan parlimen yang adil  Bumiputera Sarawak dan Sabah setaraf dengan orang Melayu  Bahasa Melayu diiktiraf sebagai bahasa kebangsaan  Bahasa lain masih boleh digunakan (Mana-mana jawapan munasabah) ( max = 4 markah )
  • 50. Tarikh 16 September telah diisytiharkan sebagai Hari Malaysia. Bagaimanakah anda meraikan hari tersebut bagi mengukuhkan penghayatan terhadap semangat penubuhan Malaysia? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ( 4 markah )
  • 51. Tarikh 16 September telah diisytiharkan sebagai Hari Malaysia. Bagaimanakah anda meraikan hari tersebut bagi mengukuhkan penghayatan terhadap semangat penubuhan Malaysia?  Mengibarkan bendera Malaysia  Mengadakan pameran berkaitan Malaysia  Menyertai forum berkaitan Malaysia  Menyanyikan lagu-lagu berkaitan Malaysia  Menyertai pertandingan yang berkaitan  Membuat kad Hari Malaysia  Berdoa untuk kesejahteraan negara [ Mana-mana jawapan munasabah] ( max = 4 markah )