SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
1. Tamadun Hwang Ho terbentuk pada tahun 1800 S.M.
(a) Bagaimanakah proses pembentukan tamadun Hwang Ho.
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
[2 markah ]
(b) Jelaskan sumbangan tamadun Hwang Ho kepada peradaban dunia.
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
[4 markah ]
( c )
Beri ulasan anda berdasarkan pernyataan tersebut.
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
[4 markah ]
Pertanian adalah perniagaan merupakan visi yang sangat popular.
Ia bertujuan untuk mentransformasikan Malaysia dan bukannya satu
langkah ke belakang.
Sumber : www.usahawan.com/kerjaya/pertanian-adalah-perniagaan
2 Peningkatan ekonomi yang berlaku dalam Tamadun India dan China telah
membawa kepada perkembangan peradaban manusia
(a) Terangkan faktor yang membantu kepesatan aktiviti perdagangan dalam
tamadun India pada abad ketiga sebelum masihi.
[6 markah]
(b) Jelaskan peningkatan kemajuan pertanian dalam tamadun China.
[6 markah]
(c) (i) Pada pandangan anda, apakah sumbangan bidang perdagangan
terhadap kemajuan sesebuah negara ?
[4 markah]
(ii) Berdasarkan pengetahuan anda, apakah usaha yang dilaksanakan
untuk menjadikan pertanian di negara kita sebagai satu bidang
perniagaan ?
[4 markah]
3. Agama Hindu dan Buddha telah meninggalkan kesan yang ketara ke atas
pelbagai aspek kehidupan masyarakat awal di Asia Tenggara.
(a) Bagaimanakah pengaruh Hindu dan Buddha tersebar di Asia Tenggara?
[6 markah]
(b) Terangkan pengaruh Hindu dan Buddha dalam sistem pemerintahan dan
pentadbiran kerajaan awal di Asia Tenggara.
[8 markah]
( c) Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah peranan bahasa Sanskrit
kepada masyarakat awal di Asia Tenggara? [6 markah]
4 Rajah berikutmenunjukkanketurunanNabi Muhammads.a.w yangtelahmenguasai KotaMakkah.
(a)
.
Mengapakah tahunkelahiranNabi Muhammads.a.w disebutTahunGajah?
.......................................................................................................................................................
[1 markah]
(b) Nyatakan tiga cabaran yang dihadapi olehNabi Muhammads.a.w sebelumbagindadipelihara
olehAbuTalib.
(i) ..................................................................................................................................................
(ii) ..................................................................................................................................................
(iii) .................................................................................................................................................
[3 markah]
(c) Apakah pekerjaanyangpernahdilakukanolehNabi Muhammads.a.w.
… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…..……………………………………………………………………………………………………………………………………………
[2 markah]
(d) Nyatakan salah satu sifatterpuji yangdimiliki olehNabi Muhammads.a.w dancara terbaik
untukkitaamalkan.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
[2 markah]
(e) MengapakahKhadijahbinti KhuwailidsanggupmenyerahkanperniagaannyakepadaNabi
Muhammads.a.w?
.......................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
[2 markah]
Keturunan Nabi Muhammad s.a.w
Menguasai pentadbiran Makkah Mahir dalam bidang perniagaan Menguasai telaga zam-zam
5 Perjanjian Hudaibiyah telah ditandatangani pada tahun 6 H bersamaan 628 M antara
orang Islam Madinah dengan orang Arab Quraisy Makkah yang menjadi perintis ke
arah pembukaan semula kota Makkah.
(a) Jelaskan peristiwa yang membawa kepada Perjanjian Hudaibiyah?
………………………………………………………………………...........
……………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………….......
[ 2 markah ]
(b) Terangkan kepentingan Perjanjian Hudaibiyah kepada perkembangan Islam?
……………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………...............
………………………………………………………………………………
……….……………………………………………………………………...
[ 3 markah ]
(c) Mengapakah Perjanjian Hudaibiyah menjadi perintis ke arah pembukaan kota
Makkah?
…………………..…………………………………………………………
……………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………
[ 2 markah ]
(d) Kejayaan pembukaan kota Makkah telah memberi manfaat kepada kehidupan
umat Islam sejagat.
Beri hujah anda.
…….………………………………………………………………………..
…….………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………
[ 3 markah ]
6 (a) Jelaskan pembentukan kerajaan Bani Abbasiyah.
[4 markah]
(b) Terangkan sumbangan kerajaan Bani Abbasiyah dalam bidang intelektual.
[4 markah]
(c) Perkembangan tamadun Islam telah membuka mata ilmuan Eropah.
(i) Mengapakah perkembangan ini berlaku?
[6 markah]
(ii) Sejauh manakah ilmu pengetahuan dapat membantu memajukan
negara kita.
[6 markah]
7.
Soalan Bab 4 Tingkatan 4
Gambar di atas menunjukkansuasanapelabuhanMelakapadaabadke-15 yangberperanansebagai
pusatperdaganganunggul di alamMelayuserta timurdan barat.
(a) Terangkanfaktor-faktoryangmenyebabkankemajuanperdagangandi alamMelayusejak
zaman KesultananMelayuMelaka.
( 6 markah)
(b) Percukaianmerupakansatuelemenpentingdalamperkembangankegiatanperdagangandi
Melakadalamabad ke-15.
Huraikanperaturancukai yang dikenakankepadapedagangyangberdagangdi Melakapadawaktu
itu.
( 6 markah)
(c) Berdasarkanpengetahuansejarahanda,jelaskankesanpengaruhIslamdalam
perkembanganekonomi di Melakadandi negeri-negeri Melayu.
( 8 markah)
8. Zaman Renaissance bermula di Itali pada abad ke 14 dan kemudian berkembang ke
Eropah Barat sehingga abad ke 17 .
(a) Jelaskan maksud Renaissance. [ 4 markah ]
(b) Terangkan kesan Zaman Renaissance terhadap masyarakat Eropah.
[ 8 markah ]
(c) Maklumat berikut adalah faktor perkembangan Zaman Renaissance di Itali
Sejauh manakah faktor tersebut membolehkan Itali muncul sebagai tempat
bermulanya Zaman Renaissance? [ 8 markah ]
9. Maklumat berikut adalah berkaitan dengan jumlah kedatangan pekerja asing sebelum dan
selepas merdeka.
Penggunaan tenaga buruh luar
Kedatangan imigran China dan India
telah menampung keperluan sumber
tenaga manusia di Tanah Melayu.
Imigran China di Negeri-negeri Melayu
Bersekutu telah bertambah dua kali
ganda iaitu daripada 163 000 orang
pada 1891 kepada 300 000 pada tahun
1901. Di Negeri-negeri Selat juga turut
meningkat daripada 228 000 kepada
282 000 orang.
Sumber A
Sumber B
(a) Terangkan faktor kedatangan pekerja asing di Tanah Melayu seperti yang terdapat
pada Sumber A. [6 markah]
(b) Mengapakah kebanjiran pekerja asing pada sumber B berlaku di Malaysia?
[6 markah]
(c) Sejauhmanakah situasi di Sumber A dan Sumber B memberi kesan kepada pembangunan
ekonomi dan keselamatan negara?
Berikan hujah anda. [8 markah]
Kawal kebanjiran pekerja asing di
Malaysia Isu kebanjiran pekerja asing
serta pendatang asing tanpa izin di
negara ini menjadi masalah tidak
berkesudahan. Menteri Sumber Manusia
Datuk Seri Richard Riot Jaem telah
mendedahkan, pekerja asing sama ada
yang masuk secara sah atau haram
dianggarkan berjumlah 6.7 juta orang.
Daripada jumlah itu hanya 2.1 juta
orang yang mempunyai permit sah dan
berdaftar dengan Jabatan Imigresen.
Bernama 10 Mac 2015
 Perananpedagang
kaya
 Semangat
 Individualisme
TINGKATAN 5
1. Pengenalan sistem birokrasi dan gerakan nasionalisme di Thailand berbeza dengan
negara-negara lain di Asia Tenggara.
( a ) Nyatakan tiga sebab berlaku gerakan nasionalisme tahap pertama di
Thailand?
( i ) ............................................................................................................
( ii ) ............................................................................................................
( iii) ............................................................................................................
[ 3 markah ]
( b ) Jelaskan tindakan Phibul Songram semasa gerakan nasionalisme pada tahap
kedua.
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
[ 3 markah ]
.
( c ) Jelaskan perbezaan antara sistem birokrasi Barat di Thailand dengan sistem
birokrasi Barat di Burma.
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
[ 4 markah ]
2 Gerakan pemimpin tempatan terhadap kuasa-kuasa luar telah berlaku pada abad ke-19
dan abad ke-20.
(a) Jelaskan peristiwa penentangan pemimpin tempatan di Sarawak yang menentang
James Brooke. [6 markah]
(b) Mengapakah penentangan pemimpin tempatan di Sarawak seperti dalam soalan (2) (a)
di atas menemui kegagalan? [6 markah]
(c) Meskipun perjuangan pemimpin tempatan terhadap British di Negeri-Negeri Melayu
menemui kegagalan, namun kebangkitan perjuangan mereka menjadi asas kepada
gerakan nasionalisme di Tanah Melayu.
Buktikan kebenaran pernyataan tersebut. [4 markah]
(d) Jelaskan keadaan di Negeri-Negeri Melayu, Sarawak dan Sabah sekiranya tidak
berlaku kebangkitan pemimpin tempatan. [4 markah]
3. (a) Nyatakan dua ciri negara dan bangsa dalam Kesultanan Melayu Melaka.
(i) ………………………………………………………………………
(ii) ………………………………………………………………………
[ 2 markah ]
(b) Kesultanan Melayu Melaka meninggalkan pengaruh yang cukup besar
terhadap negeri-negeri Melayu yang muncul selepasnya.
Beri penjelasan anda.
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
[ 4 markah]
(b) Pada pendapat anda, bagaimanakah negara kita boleh mencapai kegemilangan
seperti zaman Kesultanan Melayu Melaka ?
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
[ 4 markah ]
4. Pengenalan Malayan Union pada tahun 1946 merupakan usaha British untuk
menghapuskan negara dan bangsa yang telah dibina sejak zaman Kesultanan
Melayu Melaka.
(a) Nyatakan sebab-sebab Malayan Union diperkenalkan.
[4 markah]
(b) Jelaskan ciri-ciri Malayan Union.
[4 markah]
(c) (i) Malayan Union telah berjaya menyatukan orang Melayu.
Buktikan.
[6 markah]
(ii) Pada pendapat anda, bagaimanakah keadaan Tanah Melayu
sekiranya Malayan Union dilaksanakan.
[6 markah]
Soalan (Struktur)
Suruhanjaya Reid telah dibentuk pada bulan Mac 1956 bagi membincangkan dan menyusun
perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu yang merdeka. Suruhanjaya ini telah diketuai oleh Lord
Reid(HakimBritish) yangbertindaksebagai pengerusi,manakalaahli yanglainialahSirIvorJennings
(England), Sir William McKell (Bekas Gabenor Jeneral Australia), Tuan B. Malik (Hakim Mahkamah
Tinggi India) dan Tuan Abdul Hamid (Pakistan).
(a) Terangkanisuyang menjadi panduankepadaSuruhanjayaReiddalammerangka
perlembagaan.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
[2 markah]
(b) JelaskankandunganyangterdapatdalamPerjanjianPersekutuanTanahMelayu1957.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
[4 markah]
(c) Pada pandangananda,mengapakahsesuatuperlembagaanpentingkepadasesebuah
negara?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
[4 markah]

More Related Content

Similar to Seminar sejarah

Kertas model 1 kertas 2
Kertas model 1 kertas 2Kertas model 1 kertas 2
Kertas model 1 kertas 2SMKPJ
 
E-Latihan Bab 6 Ting 5 KBSM
E-Latihan Bab 6 Ting 5 KBSME-Latihan Bab 6 Ting 5 KBSM
E-Latihan Bab 6 Ting 5 KBSMisharsmiaa
 
Percubaan spm 2012.doc edit. terkini
Percubaan   spm 2012.doc edit. terkiniPercubaan   spm 2012.doc edit. terkini
Percubaan spm 2012.doc edit. terkiniSharifah Ali
 
Latihan topikal
Latihan topikalLatihan topikal
Latihan topikalSuet Yet
 
Bahagian B sejarah percubaan t3 2019.docx
Bahagian B sejarah percubaan t3 2019.docxBahagian B sejarah percubaan t3 2019.docx
Bahagian B sejarah percubaan t3 2019.docxdianaHelna
 
Peperiksaan penggal 1 sejarah thn 5 (sk2sg)
Peperiksaan penggal 1 sejarah thn 5 (sk2sg)Peperiksaan penggal 1 sejarah thn 5 (sk2sg)
Peperiksaan penggal 1 sejarah thn 5 (sk2sg)Jennyfer Ds
 

Similar to Seminar sejarah (8)

Kertas model 1 kertas 2
Kertas model 1 kertas 2Kertas model 1 kertas 2
Kertas model 1 kertas 2
 
E-Latihan Bab 6 Ting 5 KBSM
E-Latihan Bab 6 Ting 5 KBSME-Latihan Bab 6 Ting 5 KBSM
E-Latihan Bab 6 Ting 5 KBSM
 
Percubaan spm 2012.doc edit. terkini
Percubaan   spm 2012.doc edit. terkiniPercubaan   spm 2012.doc edit. terkini
Percubaan spm 2012.doc edit. terkini
 
Latihan topikal
Latihan topikalLatihan topikal
Latihan topikal
 
Bahagian B sejarah percubaan t3 2019.docx
Bahagian B sejarah percubaan t3 2019.docxBahagian B sejarah percubaan t3 2019.docx
Bahagian B sejarah percubaan t3 2019.docx
 
No 1 ppt
No 1 pptNo 1 ppt
No 1 ppt
 
No 1 ppt
No 1 pptNo 1 ppt
No 1 ppt
 
Peperiksaan penggal 1 sejarah thn 5 (sk2sg)
Peperiksaan penggal 1 sejarah thn 5 (sk2sg)Peperiksaan penggal 1 sejarah thn 5 (sk2sg)
Peperiksaan penggal 1 sejarah thn 5 (sk2sg)
 

Recently uploaded

TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINITUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINIZAINABAFINABINTISUHA
 
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptxULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptxg46192627
 
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdfKIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdfSandyItab
 
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikanPBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikangipgp24202619
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapDewiUmbar
 
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfTopik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfNursKitchen
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...MDFARIDSHAFARIBINHAR
 
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasAdiebsulhy55
 
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1MDFARIDSHAFARIBINHAR
 
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf1370zulaikha
 
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdfNURULAFIFIBINTIROSLA
 
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfMDFARIDSHAFARIBINHAR
 

Recently uploaded (12)

TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINITUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
 
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptxULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
 
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdfKIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
 
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikanPBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
 
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfTopik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
 
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
 
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
 
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
 
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
 
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
 

Seminar sejarah

  • 1. 1. Tamadun Hwang Ho terbentuk pada tahun 1800 S.M. (a) Bagaimanakah proses pembentukan tamadun Hwang Ho. _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ [2 markah ] (b) Jelaskan sumbangan tamadun Hwang Ho kepada peradaban dunia. _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ [4 markah ] ( c ) Beri ulasan anda berdasarkan pernyataan tersebut. _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ [4 markah ] Pertanian adalah perniagaan merupakan visi yang sangat popular. Ia bertujuan untuk mentransformasikan Malaysia dan bukannya satu langkah ke belakang. Sumber : www.usahawan.com/kerjaya/pertanian-adalah-perniagaan
  • 2. 2 Peningkatan ekonomi yang berlaku dalam Tamadun India dan China telah membawa kepada perkembangan peradaban manusia (a) Terangkan faktor yang membantu kepesatan aktiviti perdagangan dalam tamadun India pada abad ketiga sebelum masihi. [6 markah] (b) Jelaskan peningkatan kemajuan pertanian dalam tamadun China. [6 markah] (c) (i) Pada pandangan anda, apakah sumbangan bidang perdagangan terhadap kemajuan sesebuah negara ? [4 markah] (ii) Berdasarkan pengetahuan anda, apakah usaha yang dilaksanakan untuk menjadikan pertanian di negara kita sebagai satu bidang perniagaan ? [4 markah] 3. Agama Hindu dan Buddha telah meninggalkan kesan yang ketara ke atas pelbagai aspek kehidupan masyarakat awal di Asia Tenggara. (a) Bagaimanakah pengaruh Hindu dan Buddha tersebar di Asia Tenggara? [6 markah] (b) Terangkan pengaruh Hindu dan Buddha dalam sistem pemerintahan dan pentadbiran kerajaan awal di Asia Tenggara. [8 markah] ( c) Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah peranan bahasa Sanskrit kepada masyarakat awal di Asia Tenggara? [6 markah]
  • 3. 4 Rajah berikutmenunjukkanketurunanNabi Muhammads.a.w yangtelahmenguasai KotaMakkah. (a) . Mengapakah tahunkelahiranNabi Muhammads.a.w disebutTahunGajah? ....................................................................................................................................................... [1 markah] (b) Nyatakan tiga cabaran yang dihadapi olehNabi Muhammads.a.w sebelumbagindadipelihara olehAbuTalib. (i) .................................................................................................................................................. (ii) .................................................................................................................................................. (iii) ................................................................................................................................................. [3 markah] (c) Apakah pekerjaanyangpernahdilakukanolehNabi Muhammads.a.w. … …………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …..…………………………………………………………………………………………………………………………………………… [2 markah] (d) Nyatakan salah satu sifatterpuji yangdimiliki olehNabi Muhammads.a.w dancara terbaik untukkitaamalkan. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………. [2 markah] (e) MengapakahKhadijahbinti KhuwailidsanggupmenyerahkanperniagaannyakepadaNabi Muhammads.a.w? ....................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... [2 markah] Keturunan Nabi Muhammad s.a.w Menguasai pentadbiran Makkah Mahir dalam bidang perniagaan Menguasai telaga zam-zam
  • 4. 5 Perjanjian Hudaibiyah telah ditandatangani pada tahun 6 H bersamaan 628 M antara orang Islam Madinah dengan orang Arab Quraisy Makkah yang menjadi perintis ke arah pembukaan semula kota Makkah. (a) Jelaskan peristiwa yang membawa kepada Perjanjian Hudaibiyah? ………………………………………………………………………........... ……………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………....... [ 2 markah ] (b) Terangkan kepentingan Perjanjian Hudaibiyah kepada perkembangan Islam? …………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………............... ……………………………………………………………………………… ……….……………………………………………………………………... [ 3 markah ] (c) Mengapakah Perjanjian Hudaibiyah menjadi perintis ke arah pembukaan kota Makkah? …………………..………………………………………………………… …………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………… [ 2 markah ] (d) Kejayaan pembukaan kota Makkah telah memberi manfaat kepada kehidupan umat Islam sejagat. Beri hujah anda. …….……………………………………………………………………….. …….……………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………….... ……………………………………………………………………………… [ 3 markah ]
  • 5. 6 (a) Jelaskan pembentukan kerajaan Bani Abbasiyah. [4 markah] (b) Terangkan sumbangan kerajaan Bani Abbasiyah dalam bidang intelektual. [4 markah] (c) Perkembangan tamadun Islam telah membuka mata ilmuan Eropah. (i) Mengapakah perkembangan ini berlaku? [6 markah] (ii) Sejauh manakah ilmu pengetahuan dapat membantu memajukan negara kita. [6 markah] 7. Soalan Bab 4 Tingkatan 4 Gambar di atas menunjukkansuasanapelabuhanMelakapadaabadke-15 yangberperanansebagai pusatperdaganganunggul di alamMelayuserta timurdan barat. (a) Terangkanfaktor-faktoryangmenyebabkankemajuanperdagangandi alamMelayusejak zaman KesultananMelayuMelaka. ( 6 markah) (b) Percukaianmerupakansatuelemenpentingdalamperkembangankegiatanperdagangandi Melakadalamabad ke-15. Huraikanperaturancukai yang dikenakankepadapedagangyangberdagangdi Melakapadawaktu itu. ( 6 markah) (c) Berdasarkanpengetahuansejarahanda,jelaskankesanpengaruhIslamdalam perkembanganekonomi di Melakadandi negeri-negeri Melayu. ( 8 markah)
  • 6. 8. Zaman Renaissance bermula di Itali pada abad ke 14 dan kemudian berkembang ke Eropah Barat sehingga abad ke 17 . (a) Jelaskan maksud Renaissance. [ 4 markah ] (b) Terangkan kesan Zaman Renaissance terhadap masyarakat Eropah. [ 8 markah ] (c) Maklumat berikut adalah faktor perkembangan Zaman Renaissance di Itali Sejauh manakah faktor tersebut membolehkan Itali muncul sebagai tempat bermulanya Zaman Renaissance? [ 8 markah ] 9. Maklumat berikut adalah berkaitan dengan jumlah kedatangan pekerja asing sebelum dan selepas merdeka. Penggunaan tenaga buruh luar Kedatangan imigran China dan India telah menampung keperluan sumber tenaga manusia di Tanah Melayu. Imigran China di Negeri-negeri Melayu Bersekutu telah bertambah dua kali ganda iaitu daripada 163 000 orang pada 1891 kepada 300 000 pada tahun 1901. Di Negeri-negeri Selat juga turut meningkat daripada 228 000 kepada 282 000 orang. Sumber A Sumber B (a) Terangkan faktor kedatangan pekerja asing di Tanah Melayu seperti yang terdapat pada Sumber A. [6 markah] (b) Mengapakah kebanjiran pekerja asing pada sumber B berlaku di Malaysia? [6 markah] (c) Sejauhmanakah situasi di Sumber A dan Sumber B memberi kesan kepada pembangunan ekonomi dan keselamatan negara? Berikan hujah anda. [8 markah] Kawal kebanjiran pekerja asing di Malaysia Isu kebanjiran pekerja asing serta pendatang asing tanpa izin di negara ini menjadi masalah tidak berkesudahan. Menteri Sumber Manusia Datuk Seri Richard Riot Jaem telah mendedahkan, pekerja asing sama ada yang masuk secara sah atau haram dianggarkan berjumlah 6.7 juta orang. Daripada jumlah itu hanya 2.1 juta orang yang mempunyai permit sah dan berdaftar dengan Jabatan Imigresen. Bernama 10 Mac 2015  Perananpedagang kaya  Semangat  Individualisme
  • 7. TINGKATAN 5 1. Pengenalan sistem birokrasi dan gerakan nasionalisme di Thailand berbeza dengan negara-negara lain di Asia Tenggara. ( a ) Nyatakan tiga sebab berlaku gerakan nasionalisme tahap pertama di Thailand? ( i ) ............................................................................................................ ( ii ) ............................................................................................................ ( iii) ............................................................................................................ [ 3 markah ] ( b ) Jelaskan tindakan Phibul Songram semasa gerakan nasionalisme pada tahap kedua. ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… [ 3 markah ] . ( c ) Jelaskan perbezaan antara sistem birokrasi Barat di Thailand dengan sistem birokrasi Barat di Burma. ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… [ 4 markah ]
  • 8. 2 Gerakan pemimpin tempatan terhadap kuasa-kuasa luar telah berlaku pada abad ke-19 dan abad ke-20. (a) Jelaskan peristiwa penentangan pemimpin tempatan di Sarawak yang menentang James Brooke. [6 markah] (b) Mengapakah penentangan pemimpin tempatan di Sarawak seperti dalam soalan (2) (a) di atas menemui kegagalan? [6 markah] (c) Meskipun perjuangan pemimpin tempatan terhadap British di Negeri-Negeri Melayu menemui kegagalan, namun kebangkitan perjuangan mereka menjadi asas kepada gerakan nasionalisme di Tanah Melayu. Buktikan kebenaran pernyataan tersebut. [4 markah] (d) Jelaskan keadaan di Negeri-Negeri Melayu, Sarawak dan Sabah sekiranya tidak berlaku kebangkitan pemimpin tempatan. [4 markah] 3. (a) Nyatakan dua ciri negara dan bangsa dalam Kesultanan Melayu Melaka. (i) ……………………………………………………………………… (ii) ……………………………………………………………………… [ 2 markah ] (b) Kesultanan Melayu Melaka meninggalkan pengaruh yang cukup besar terhadap negeri-negeri Melayu yang muncul selepasnya. Beri penjelasan anda. ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… [ 4 markah] (b) Pada pendapat anda, bagaimanakah negara kita boleh mencapai kegemilangan seperti zaman Kesultanan Melayu Melaka ? ………………………………………………………………………………
  • 9. ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… [ 4 markah ] 4. Pengenalan Malayan Union pada tahun 1946 merupakan usaha British untuk menghapuskan negara dan bangsa yang telah dibina sejak zaman Kesultanan Melayu Melaka. (a) Nyatakan sebab-sebab Malayan Union diperkenalkan. [4 markah] (b) Jelaskan ciri-ciri Malayan Union. [4 markah] (c) (i) Malayan Union telah berjaya menyatukan orang Melayu. Buktikan. [6 markah] (ii) Pada pendapat anda, bagaimanakah keadaan Tanah Melayu sekiranya Malayan Union dilaksanakan. [6 markah]
  • 10. Soalan (Struktur) Suruhanjaya Reid telah dibentuk pada bulan Mac 1956 bagi membincangkan dan menyusun perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu yang merdeka. Suruhanjaya ini telah diketuai oleh Lord Reid(HakimBritish) yangbertindaksebagai pengerusi,manakalaahli yanglainialahSirIvorJennings (England), Sir William McKell (Bekas Gabenor Jeneral Australia), Tuan B. Malik (Hakim Mahkamah Tinggi India) dan Tuan Abdul Hamid (Pakistan). (a) Terangkanisuyang menjadi panduankepadaSuruhanjayaReiddalammerangka perlembagaan. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… [2 markah] (b) JelaskankandunganyangterdapatdalamPerjanjianPersekutuanTanahMelayu1957. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… [4 markah] (c) Pada pandangananda,mengapakahsesuatuperlembagaanpentingkepadasesebuah negara? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… [4 markah]