SlideShare a Scribd company logo
1 of 31
ПОРТРЕТ
ПРОФЕСІОНАЛА
АВТОМЕХАНІК - це робітник широкого профілю, який виконує:

операції із технічного обслуговування і ремонту автотранспортних засобів;
контролює технічний стан автомобілів із допомогою діагностичного
обладнання і приладів; керує автотранспортними засобами.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•

Індивідуальні вимоги:
фізична витривалість і сила;
хороший зір і окомір (лінійний і
об'ємний);
рухливість, координованість і
точність рухів кистей і пальців рук;
тонка м'язова і слухова чутливість;
хороша образна і оперативна
пам'ять;
технічний інтелект;
високий обсяг і розподіл уваги;
спостережливість;
терпіння;
дисциплінованість і відповідальність;
швидка реакція на аварійні сигнали.
Споріднені професії:
слюсар рухомого потягу;
слюсар дорожніх машин і механізмів;
слюсар по ремонту дорожньобудівельних машин і тракторів.

Кваліфікаційні вимоги
Повинен знати:
правила техніки безпеки;
•
влаштування і принципи роботи
•
ремонтованого обладнання, силових
установок, агрегатів і машин;
властивості оброблюваних
•
матеріалів, антикорозійних змазок і
мастил;
способи відновлення зношених
•
деталей;
технічні умови випробування,
•
регулювання і прийому вузлів,
механізмів і обладнання після
ремонту;
допуски, посадки і класи точності;
•
влаштування і способи застосування
•
спеціальних пристосувань і
контрольно-вимірювальних
інструментів;
•
математику;
фізику.
•
Повинен уміти виконувати роботи із
розбирання, ремонту і збиранню
вузлів і механізмів.
АРХІТЕКТОР

Обов'язки:
• проектування. Існує декілька рівнів архітектурного проектування - на
рівні кварталу, на рівні окремої будівлі і на рівні окремого приміщення;
• авторський контроль за здійсненням будівельних і оздоблювальних
робіт;
• підбір будівельних і оздоблювальних матеріалів, меблів, техніки;
• розрахунок робіт, складання кошторисів;
• необхідне знання колористики, основ композиції і перспективи,
об'ємного моделювання;
• замовлення на перепланування приміщень;
• можуть працювати як індивідуально, так і у
складі будівельної фірми, а також у складі
спеціалізованих організацій по розробці
архітектурних і будівельних проектів;
• знання комп'ютерних програм, що дозволяють
здійснювати тривимірне проектування об'єктів,
- AutoCAD і 3D Studio МАХ (рідше
зустрічаються Аrcon і ArchiCAD).
Кваліфікаційні вимоги:
• будівельні і архітектурні ВНЗ.
БІБЛІОТЕКАР - працівник бібліотеки, фахівець у галузі
художньої, науково-популярної, спеціальної літератури
Попит на ринку праці: невисокий.
Обов'язки:
підбір необхідної читачам літератури, швидке виконання їх заявок;
•
•
видача літератури по абонементу і в читальні зали, вивчення запитів читачів з
метою надання їм допомоги у виборі літератури;
•
участь у комплектуванні фонду бібліотеки, обробці літератури і складанні
каталогів, у роботі по обліку і зберіганню фонду, у пропаганді книг, у науководослідній і науково-методичній роботі бібліотеки;
проведення індивідуальних бесід з читачами, надання їм допомоги у виборі книг,
•
журналів, організація тематичних літературних конференцій, книжкових виставок,
комплектація книжкового фонду, ведення обліку бібліотечного фонду тощо;
повинен знати: зміст художньої, науково-популярної, спеціальної літератури,
•
методику проведення індивідуальних бесід, форми і методи проведення
конференцій, виставок і т. д., правила обліку і обробки книжкового фонду;
Професійно важливі якості: високі комунікативні здібності, такт, емоційна витримка,
хороша пам'ять.
Кваліфікаційні вимоги: бібліотечний технікум або відповідний факультет інституту
культури.
БУХГАЛТЕР:

враховує доходи і витрати; оформлює бухгалтерську документацію; готує і
здає звіти до податкової інспекції та інших перевіряючих організацій;
здійснює нарахування і перерахування платежів до державного бюджету,
внесків до позабюджетних фондів, заробітної плати співробітників, податків і
т.д.; робота жорстко регламентована інструкціями, указами і постановами.

Обов'язки:
•
здійснення бухгалтерського обліку;
•
складання балансу;
•
ведення відносин з Державною
податковою інспекцією, а також
позабюджетними фондами
(пенсійним, соціальним, зайнятості,
страхування);
прийом і контроль первинної
•
документації;
відображення у бухгалтерській
•
документації руху грошових коштів і
товарно-матеріальних цінностей;
нарахування заробітної плати;
•
складання звітності;
•
галузі, де потрібні спеціальні навики
•
- оптова і роздрібна торгівля,
виробництво, будівництво,
зовнішньоекономічна діяльність,
банки та інвестиційні компанії;
найбільш трудоємний бухоблік у
•
роздрібній торгівлі, на виробництві та
у будівництві;
найбільш простий - у сфері послуг.
•

Індивідуальні вимоги:
високий рівень уваги;
•
лічильно-аналітичні здібності;
•
оперативна пам'ять;
•
схильність до роботи з числами;
•
емоційна стійкість;
•
•
прагнення до підвищення
професійного рівня;
схильність до систематичної роботи
•
з літературою;
посидючість;
•
•
принциповість;
•
акуратність;
•
зосередженість;
•
наполегливість;
•
терпіння;
•
вимогливість;
•
педантизм;
•
відповідальність;
організованість.
•
ВІЗАЖИСТ:

Опис:
- візажист - це художник, який малює не на папері, а на обличчі або тілі;
- візажистів швидше за все можна назвати make-up artist, тобто художник по
косметиці;
- людина немодна і нестильна не може бути візажистом. Зовнішність
візажиста має бути або оригінальною, або красивою.
Попит на ринку праці: попит на візаж, як окремий вид послуг постійно зростає.
Обов'язки:
розбирається у кремах, особливостях шкіри, не просто вміє робити макіяж, він •
професіонал у макіяжі;
специфічні знання: знання психології кольору, законів композиції і малюнка;
•
•
візажист має бути відмінним психологом - за досить короткий час відчути клієнта
і запропонувати йому краще з того, що він у змозі сприйняти;
уникати нав'язування свого, нехай навіть компетентного, погляду на зовнішність
•
клієнта, тим більше, якщо він ще не готовий до радикальних змін своєї
зовнішності;
потрібно володіти витонченістю манер, умінням викликати до себе прихильність
•
співбесідника;
уміння спілкуватися. Через півгодини бесіди легко зрозуміти,
•
чи ерудована людина, чи багато вона читає, чи розбирається
у моді. Якщо людина не товариська, не уміє викликати
прихильність до себе, вона ніколи не стане відомим візажистом.
Кваліфікаційні вимоги: школи, учбові центри; студії іміджу,
макіяжу, стилістики.
ВЧИТЕЛЬ: фахівець у галузі освіти, викладач
Попит на ринку праці: стабільний.
Обов'язки:
створює майбутнє країни, оскільки від його праці багато в чому залежить
•
різносторонність розвитку знань молодого покоління, його переконань, світогляду,
етичних якостей;
вимагає особливого покликання;
•
можуть займатися люди зі схильністю і любов'ю до цієї справи;
•
повинен любити предмет і передавати свої знання іншим, захоплюватися самим
•
процесом навчання і виховання людини;
комунікативні здібності;
•
•
уміння налагодити правильні стосунки з дітьми;
•
великі вимоги до уваги. Вчитель працює з усім класом, і йому необхідно тримати
в полі зору багатьох учнів. Він повинен уміти помічати всі зміни в їхній поведінці.
Спостережливість, розподілення уваги, її переключення є професіонально
важливими якостями;
потрібні і певні вольові якості: витримка, терпіння, послідовність, наполегливість,
•
самовладання;
зобов'язаний контролювати свою поведінку, керувати нею;
•
дуже важлива мова, яка повинна відрізнятися виразністю, емоційністю,
•
переконливістю. Повинен уміти висловлювати свої думки грамотно, ясно, просто,
зрозуміло для учнів;
більшість фахівців, що здобули педагогічну освіту, працюють у середній
•
загальноосвітній школі вчителями початкових класів, викладачами окремих
дисциплін. Праця вчителя використовується також у школах-інтернатах, у школах
робочої молоді, ПТУ, технікумах, у дошкільних установах;
крім перерахованих професійних якостей вчитель-предметник повинен мати
•
здібності до певної галузі науки (до математики, фізики, літератури тощо).
Кваліфікаційні вимоги: вища або середня педагогічна освіта.
ДИЗАЙНЕР:
проектувальник, творець оригінальних ескізів, образів, моделей
тощо.
Попит на ринку праці:
зараз найбільш необхідними є дизайнери, що працюють в області поліграфії, і
•
дизайнери інтер'єру;
рідше зустрічаються замовлення на фахівців в області дизайну одягу, взуття,
•
тканини.
Обов'язки:
поліграфічний дизайн містить у собі дизайн власне поліграфічної (книги,
•
журнали, брошури), рекламної (візитки, листівки, буклети) і пакувальної продукції;
можна сказати, що у поліграфічний дизайн приходять фахівці двох типів. Перший
•
- фахівці з художньою і поліграфічною освітою, які тяжіють саме до художніх
розробок. Фахівці такого роду зазвичай займаються розробкою стилю виробу.
Вони роблять ілюстрації, які потім скануються й вводяться в ПК; Другий випускники технічних ВНЗ, які добре розбираються у комп'ютерній техніці. Як
правило, саме комп'ютерщики освоюють web-дизайн (створення й оформлення
сторінок в Інтернеті).
Кваліфікаційні вимоги:
художньо-промислові училища;
•
архітектурні інститути; інститути мистецтв;
•
технічні вузи.
•
ДІЛОВОД

Загальна характеристика професії:
- приймає, надсилає і сортує документи, листи та інші ділові папери за
ступенем важливості;
- веде їх облік і контроль у спеціальних журналах;
- готує матеріали для керівника;
- можливі два варіанти організації роботи діловода:
а) у невеликій установі діловод самостійно виконує функціональні обов'язки;
б) у великій установі - обробляє документацію із обмеженого кола питань і у
разі потреби взаємодіє з іншими діловодами.

•
•
•
•
•
•
•

Вимоги до індивідуальних
особливостей фахівця:
здатність до тривалої концентрації
уваги;
хороша довготривала і оперативна
пам'ять;
емоційна стійкість;
висока перешкодостійкість;
толерантність до численних
контактів;
навики ділового спілкування;
конструктивне сприйняття критики
на свою адресу.

Медичні протипоказання
Діяльність не рекомендується людям,
які страждають на такі
захворювання:
органів дихання (бронхіальна астма,
•
туберкульоз та ін.);
серцево-судинної системи (порок
•
серця, гіпертонія та ін.);
нервової системи (неврози, менінгіт,
•
пухлини та ін.).
Споріднені професії:
•
диспетчер на телефоні;
•
референт;
•
секретар-друкарка;
•
співробітник довідкової служби.
•
ЕКОНОМІСТ:

фахівець зі збору, обробки і впорядкування інформації про економічні явища
й процеси, аналізу ходу й результатів економічної діяльності, оцінці її
успішності й можливостей її вдосконалення, з прогнозування,
перспективного й поточного планування.
Попит на ринку праці: пропозиція значно перевищує попит. Спостерігається
незатребуваність молодих економістів без досвіду роботи.
Обов'язки:
працює в планових, фінансових і статистичних органах, на підприємствах, в
•
установах і організаціях;
вирішує завдання, пов'язані із плануванням, організацією й аналізом господарської
•
діяльності підприємств і установ, організацією праці працівників на виробництві;
перевіряє оформлення звітності за окремими видами бухгалтерського обліку,
•
техніко-економічні роботи із планування, матеріально-технічного постачання,
збуту, матеріальних і трудових витрат;
здійснює оперативний облік виконання робіт і контроль розрахунків із
•
замовниками, складає документи періодичної звітності;
аналізує діючі форми первинних документів і звітності, розробляє пропозиції з їх
•
вдосконалення;
в обчислювальних центрах бере участь у складанні проектів механізації
•
рахункової обробки завдань різних типів, у розробці нормативів матеріальних і
трудових витрат, у визначенні вартості робіт і цін на послуги;
•
формулює економічну постановку завдань, досліджує можливість використання
готових проектів, алгоритмів і програм аналогічних завдань;
•
у науково-дослідних установах, конструкторських, технологічних, проектних і
дослідницьких організаціях збирає науково-технічну інформацію, систематизує й
узагальнює статистичну інформацію;
•
розраховує матеріальні й трудові витрати проведених досліджень, визначає їхню
економічну ефективність.
Кваліфікаційні вимоги: вища економічна освіта.
ЖУРНАЛІСТ:

збір інформації, підготовка і (або) редагування повідомлень і матеріалів,
необхідних для створення засобу масової інформації.

Попит на ринку праці: попит перевищує пропозицію.
Обов'язки:
висловлює думку, робить зауваження, щось коректує, добуває новини, пише
•
нариси, веде репортажі, дає прогнози, робить огляди, редагує;
темп життя має бути підпорядкований ритму виходу видання або передачі;
•
від журналістів очікують оперативності, об'єктивного, без нав'язуваних оцінок,
•
висвітлення подій, достовірності фактів;
найважливіше - серед групи подій виділити головну, знайти пояснення фактам,
•
знайти для висловлення своїх думок точні і зрозумілі слова;
здібності до цієї професії є у тих, хто любить брати активну участь у суспільному
•
житті, швидко переключатися з однієї роботи на іншу, спостерігати за поведінкою
і життям людей, аналізувати явища і події.
Кваліфікаційні вимоги: факультети журналістики, філології ВНЗ.
ПРОГРАМІСТ:

фахівець в області обчислювальної техніки, сучасного програмного
забезпечення, автоматизації виробничих й інших процесів.

Попит на ринку праці: попит на фахівців високої кваліфікації перевищує
пропозицію більш ніж у два рази.
Обов'язки:
на основі аналізу математичних моделей і алгоритмів рішення науково-технічних і
•
виробничих завдань розробляє програми виконання обчислювальних робіт;
складає обчислювальну схему методу рішення завдань, переводить алгоритми
•
рішення на формалізовану мову машин;
визначає інформацію, що вводиться у машину, її обсяг, методи контролю
•
вироблених машиною операцій, форму й зміст вихідних документів і результати
обчислень;
розробляє макети й схеми введення, обробки, зберігання й видачі інформації,
•
проводить камеральну перевірку програм;
визначає сукупність даних, що забезпечують рішення максимального числа
•
включених у дану програму умов;
проводить налагодження розроблених програм, визначає можливість
•
використання готових програм, розроблених іншими організаціями;
розробляє й впроваджує методи автоматизації програмування, типові й стандартні
•
програми, вхідні алгоритмічні мови;
виконує роботу з уніфікації й типізації обчислювальних процесів, бере участь у
•
створенні каталогів і карток стандартних програм, у розробці форм документів, що
підлягають машинній обробці, у проектних роботах з розширення області
застосування обчислювальної техніки.
Кваліфікаційні вимоги: вища технічна або інженерно-економічна освіта.
ПСИХОЛОГ
Обов'язки:
•
вивчає вплив психологічних, економічних і організаційних факторів виробництва на трудову
діяльність працівників підприємства, установи, організації з метою розробки заходів щодо
поліпшення їхніх умов праці й підвищення ефективності роботи;
•
виконує роботу зі складання проектів, планів і програм соціального розвитку, визначення
психологічних факторів, що здійснюють вплив на працюючих;
•
разом з фізіологом проводить обстеження індивідуальних якостей працівників, особливостей
трудової діяльності робітників та службовців різних професій і спеціальностей, а також пов'язані
із професійним підбором перевіркою психологічних умов праці, виявленням інтересів і
схильностей, задоволеністю працею;
•
бере участь в експериментах з визначення впливу умов праці на психіку працюючих. Аналізує
трудові процеси й психологічний стан працівника під час роботи;
•
разом із соціологом та іншими спеціалістами бере участь у визначенні завдань соціального
розвитку;
•
здійснює вибір найбільш актуальних питань і проблем, що вимагають свого вирішення (текучість
кадрів, порушення трудової дисципліни, малоефективна праця), визначає шляхи усунення їх
причин;
•
розробляє професіограми й детальні психологічні характеристики професій робітників і посад
службовців, обумовлені впливом виробничого середовища на нервово-психічний стан
працюючого, дає рекомендації щодо умов оптимального використання особистих трудових
можливостей людини з урахуванням перспективи розвитку її професійних здібностей;
•
бере участь у здійсненні заходів з виробничої і професійної адаптації молодих робітників і
фахівців;
•
підготовлює рекомендації й пропозиції з впровадження результатів психологічних досліджень у
практику, а також заходів щодо конкретних напрямків удосконалення управління соціальним
розвитком, що сприяють організації оптимальних трудових процесів, встановленню
раціональних режимів праці й відпочинку, поліпшенню морально-психологічного клімату, умов
праці й підвищенню працездатності людини, здійснює контроль за їхнім виконанням;
•
аналізує причини текучості кадрів, підбор і їх розміщення; виходячи з вимог організації праці й
управління виробництвом, розробляє пропозиції із забезпечення стабільності кадрів, вживає
необхідні заходи по адаптації працівників;
•
бере участь у формуванні трудових колективів, у проектуванні систем організації праці
(організації робочого часу, раціоналізації робочих місць) з урахуванням психологічних факторів
і ергономічних вимог;
•
консультує керівників підприємств, установ, організацій по соціально-психологічним
проблемам управління виробництвом і соціальним розвитком колективу, а також працівників,
що займаються кадровими й трудовими питаннями.
•
Кваліфікаційні вимоги: вища психологічна освіта.
СИСТЕМНИЙ АДМІНІСТРАТОР:
професіонал у галузі інформаційних технологій, який відповідає за
експлуатацію і обслуговування серверу, обладнання і програмного
забезпечення, встановленого на комп'ютерах підприємства.

Попит на ринку праці: перспективна і затребувана професія.
Обов'язки:
• при виявленні якихось збоїв у роботі операційної системи вся
відповідальність лягає на плечі фахівця;
• повинен розбиратися у комп'ютерному обладнанні і програмах, щоби
кваліфіковано усувати неполадки;
• повинен опікуватися надійним захистом інформації від вірусів та атак
хакерів.
Кваліфікаційні вимоги: вища, незакінчена вища, середньоспеціальна
технічна освіта.
СОЦІАЛЬНИЙ ПРАЦІВНИК:

надає матеріально-побутову допомогу й морально-правову підтримку
інвалідам, самотнім старим людям, багатодітним матерям, дітям-сиротам,
особам, що страждають тяжкими недугами, алкоголікам і наркоманам,
громадянам що бідують й перебувають у стані психічної депресії у зв'язку з
екологічними катастрофами, міжнаціональними конфліктами й війнами,
втратою близьких, родини, житла тощо; виявляє громадян, які бідують і
потребують такої допомоги, визначає характер і обсяг необхідної допомоги.
Вимоги до індивідуальних
Вимоги до професійної підготовки:
особливостей фахівця:
•
поінформованість у соціальнопорядність;
гуманітарних і моральних питаннях;
•
•
чесність;
•
етика;
•
безкорисливість;
•
право;
•
цілеспрямованість;
•
соціологія;
•
сильна воля;
•
медицина;
•
працьовитість;
•
економіка;
•
спостережливість;
•
профконсультації;
•
емоційно-вольова стійкість;
•
працевлаштування.
•
соціальна інтуїція;
Медичні протипоказання
спокійний і приємний тембр голосу.
Робота не рекомендується людям, що
•
страждають на:
Споріднені професії:
•
серцево-судинні захворювання;
вихователь у школі-інтернаті;
•
нервово-психічні захворювання;
•
обслуговуючий персонал у лікарнях;
•
інші недуги, що знижують загальну
•
викладач.
•
працездатність і врівноваженість у
спілкуванні, вчинках тощо.
ТЕХНОЛОГ ГРОМАДСЬКОГО ХАРЧУВАННЯ:

- визначає якість продуктів, розраховує їх кількість для отримання готових
блюд;
- складає меню;
- розподіляє обов'язки між кухарями й контролює їхню роботу;
- відповідає за справність устаткування і якість готових блюд.

Вимоги до індивідуальних якостей
фахівця:
зорова, нюхова й смакова чутливість;
•
•
схильність до аналізу й прогнозу;
•
наочно-діюче мислення;
•
образна пам'ять;
•
творчі здібності;
•
естетичний смак;
•
акуратність;
•
вимогливість;
•
комунікабельність.
Споріднені професії:
кухар;
•
кондитер.
•

Медичні протипоказання:
•
яскраво виражені захворювання
органів зору й слуху;
•
інфекційні захворювання;
•
шкірно-венеричні захворювання;
•
захворювання органів відчуття;
•
порушення опорно-рухового апарату,
ЦНС;
•
порушення вестибулярного апарату;
•
простудні й серцево-судинні
захворювання.
Вимоги до професійної підготовки
Повинен знати:
правильність оформлення необхідної
•
документації;
повинен вміти вести облік
•
матеріальних цінностей,
устаткування, сировини, готової
продукції;
•
розробляти рецепти нових блюд;
•
складати технологічні карти.
ФІНАНСОВИЙ МЕНЕДЖЕР:

людина, яка розпоряджається фінансовими ресурсами підприємства;
ключова фігура у кожній фірмі у будь-якій галузі бізнесу, тому що будь-яке
підприємство, організація має у своєму розпорядженні фінансові ресурси,
якими потрібно управляти.

Попит на ринку праці:
•
в усьому світі ця професія вважається однією з найбільш високооплачуваних й
перспективною у плані кар'єри;
•
найбільш широким полем діяльності фінансового менеджера є банки, страхові й
трастові компанії, брокерські фірми, біржі.
Обов'язки:
•
гроші повинні робити гроші, і саме це завдання "створення" грошей бере на себе
фінансовий менеджер;
•
ухвалює рішення щодо розміщення коштів, одержання кредитів, планування
бюджету (не потрібно плутати його з бухгалтером, який лише стежить за рухом
коштів і звітує про них перед державними органами);
•
для виробничих підприємств це людина, що забезпечує додатковий прибуток і
скорочує витрати.
Повинен знати:
•
фінансовий менеджмент;
•
законодавство;
•
економіку;
•
внутрішній і міжнародний ринок цінних паперів;
•
фінансовий і економічний аналіз;
•
бухгалтерську, статистичну звітність підприємства;
фінансову інформацію, опубліковану в пресі (у т.ч. і закордонній);
•
аналіз фінансових результатів діяльності підприємства.
•
Кваліфікаційні вимоги: освіта виключно економічна. Краще спеціалізація: "Фінанси й
кредит".
ЮРИСТ:

фахівець з тлумачення й застосування законів, забезпечення законності у
діяльності державних органів, підприємств, установ, посадових осіб і
громадян, розкриття і встановлення фактів правопорушень, визначення міри
відповідальності й покарання винних, надання населенню юридичної
допомоги.

Попит на ринку праці: пропозиція перевищує попит.
Обов'язки:
юрист - загальна назва професії, що поєднує всіх служителів закону. Адвокат,
•
прокурор, нотаріус, юрисконсульт, трудовий або податковий інспектор - все це
юристи відповідних спеціальностей, кожна з яких пов'язана з певною галуззю
права;
в обов'язок юриста входить підготовка й складання договорів, контрактів; участь у
•
підготовці юридичних висновків, консультування з різних правових аспектів,
участь у переговорах із клієнтом і юристами, що представляють контрагентів по
угодах; представлення клієнта у суді, у різних органах державної влади, а також
представлення інтересів клієнта перед контрагентами й партнерами по бізнесу;
проведення огляду і аналізу чинного законодавства й запропонованих
законодавчих актів; складання аналітичних документів з різних правових питань;
•
фахівець зобов'язаний знати Конституцію, чинне законодавство, цивільне,
трудове, карне, фінансове, адміністративне право, методи криміналістики,
психологію, логіку, основи економіки, організації праці, виробництва й
управління;
•
важливі якості: високе почуття відповідальності, розвинене логічне мислення,
ініціативність, наполегливість, копіткість, концентрація й зміна уваги, емоційна
стабільність, добра пам'ять.
Кваліфікаційні вимоги: вища юридична освіта.
АКТЁР - исполнитель ролей в драматических спектаклях и кино. Актер
воссоздает образ с помощью интонации, передает чувства движением,
доносит до зрителя содержание произведения.

Специфика работы актером:
•
Работа предполагает не только успех, популярность и славу, но и некоторые
испытания характера. Очень часто актеру приходится работать в вечернее и
ночное время. Его деятельность связана с частой сменой профессиональных
площадок. При этом необходимо иметь безукоризненный внешний вид и
обладать крепким здоровьем.
Работа для актера:
•
Театры, киностудии, рекламные агентства.
Личные качества:
•
артистизм, умение перевоплощаться
•
хорошая память
•
умение работать в команде
•
чувство ритма
•
наблюдательность
•
упорство
Зарплата и перспективы профессии актера:
Заработок актера, только что принятого в театр, обычно составляет $200-225.
•
Если карьера складывается успешно, актеру присваивается следующий разряд,
затем еще один и т. д. Потолок - $1300. - столько получают заслуженные и
народные артисты. Однако так скромно дела обстоят далеко не везде. Все зависит
от того, имеет ли театр достойных спонсоров.
•
Зарплата киноактера - гонорарная. Зависит от "имени" и размера бюджета
кинофильма или рекламного ролика. $ 50-1000 за один съемочный день и более.
ФОТОГРАФ
Сегодня благодаря цифровым технологиям у фотографа появился новый спектр работ:
обработка снимков с помощью специальных программ, позволяющих делать с
фотографией все что угодно убрать любые дефекты, сгладить все недостатки и вообще
воплотить самую невероятную фантазию.
Работа для фотографа:
Фотографы необходимы в СМИ в журналах, газетах, в Интернет-изданиях. Здесь их ждет
•
репортерская работа, посещение различных мероприятий, съемки событий. Фотографы
востребованы и в фирмах, специализирующихся на организации корпоративных и
частных вечеринок, дней рождений, банкетов и свадеб. И пока тамада развлекает гостей,
фотограф снимет самые интересные моменты праздника. Можно сотрудничать с
рекламными агентствами нужно уметь ярко, красиво представить образ предлагаемого
для продажи продукта. Портретная съемка также стремительно набирает популярность.
•
В фотостудиях мастера фотографируют звезд шоу-бизнеса, актеров кино и эстрады, и
просто желающих увековечить самих себя за кругленькую сумму. Фотографы-стрингеры
занимаются самой захватывающей, но в то же время и опасной работой, делая снимки в
горячих точках планеты. Всем известные папарацци стараются поймать какую-нибудь
звезду или знаменитость, запечатлеть ее или его в интересной позе, застать за занятием
не для посторонних глаз.
Личные качества:
•
терпение и настойчивость в достижении целей
•
умение работать с людьми
•
общительность.
Зарплата и перспективы профессии фотографа:
•
Для одних фотографов вершина карьеры признание в узких кругах коллег, для других
организация своего маленького бизнеса, например, фотостудии.
ХОРЕОГРАФ
Cпецифика работы хореографом:
•
Во всех жанрах на одного, двух или несколько сотен исполнителей - только
один хореограф. В такой конкурентной среде выживают лишь самые креативные
и оригинальные мастера.
Работа для хореографа:
•
Хореографов можно встретить в танцевальных компаниях, в театрах мюзиклов, в
опере, на телевидении, на съемках фильма, на фестивалях, на круизных суднах и
даже на подиуме.
•
Личные качества:
•
Танец: Хореографы должны прекрасно знать танец и сами уметь танцевать, пусть
и не феноменально.
•
Организационная работа: Вам придется планировать каждую репетицию так,
чтобы она проходила без сучка и задоринки, потому что репетиционное место и
время недешевы и сложно находятся.
Общение: Важно уметь создать и поддержать контакты не только с танцорами, но
•
и с техниками (для реплик, сценических инструкций, управления освещением и
т.п.), с другими артистами, которые встретятся вам по работе (музыканты,
дизайнеры сцены и костюмов), и даже с человеком, который будет делать
флаеры, афиши и билеты для выступления!
Творчество: Хореографы ищут вдохновение вокруг себя. Чтобы создавать идеи,
•
необходимо чувствовать весь мир искусства скульптуру, фотографию, текст,
музыку, что угодно.
Зарплата и перспективы профессии хореографа:
Количество рабочих часов бывает разным, но рабочий день хореографа чаще
•
длинный, чем короткий. Платят ему от $15000 до 30000 в год и выше, когда
хореограф становится известным. Однако многие предложения работы основаны
на свободной занятости и поэтому оплачиваются не очень хорошо, поэтому часто
хореографы занимаются еще и преподавательской, профессиональной
танцевальной деятельностью, или же работают вообще не в области искусства,
особенно в начале карьеры.
ПЕДИАТР -

врач-терапевт, который занимается лечением детей.

Cпецифика работы Педиатром:
•
Самое сложное в профессии педиатра то, что ребенок далеко не всегда может
объяснить причины беспокойства, описать свои ощущения: совсем маленькие
еще не умеют разговаривать, а дети постарше часто пугаются посторонних
людей или просто плачут из-за плохого самочувствия.
Работа для Педиатра:
•
Государственные и частные поликлиники, роддома, школы и детские сады,
медицинские центры, различные отделения детских больниц.
Личные качества:
•
любовь к детям
•
эмоциональная уравновешенность
•
внимательность
•
ответственность
Зарплата и перспективы профессии Педиатра:
•
Педиатры пользуются высоким спросом на рынке труда, правда заработная
плата часто оставляет желать лучшего. Заработок врача-педиатра зависит от
квалификации и опыта специалиста, от места работы и его территориального
расположения (в Киеве у педиатров ставки выше, нежели в других регионах
страны).
СТОМАТОЛОГ
Специфика работы Стоматологом:
Плюсы профессии:
•
Высокие зарплаты,
•
уверенность в завтрашнем дне,
•
хорошие перспективы.
Работа для Стоматолога:
•
Частные и государственные клиники.
Личные качества:
Выбирайте эту профессию, если:
•
ваши любимые школьные предметы
•
биология и химия;
у вас крепкие нервы;
•
вы легко располагаете к себе людей;
•
стремитесь узнавать новое.
•
Не выбирайте эту профессию, если вы:
•
излишне впечатлительны,
•
слишком эмоциональны,
•
•
есть проблемы со здоровьем,
•
не готовы к многолетней учебе.
Зарплата и перспективы профессии Стоматолога:
•
Для стоматолога возможны три варианта карьеры. В первом случае врач растет
профессионально, формально оставаясь на одной должности, повышает
квалификацию. С опытом повышается качество работ, профессиональная
репутация и доходы, формируется своя клиентская база. Второй путь
продвижение по административной лестнице: рядовой доктор, заведующий
отделением, заместитель главврача, главный врач. Особенно подходит тем, кто
работает в государственных медицинских учреждениях.
Третий вариант - научная карьера. В этом случае образование стоматолога не
•
заканчивается на ординатуре или интернатуре. Молодой специалист поступает в
аспирантуру, защищает кандидатскую диссертацию. Через некоторое время пишет
докторскую. Вершина пути - профессура, собственная кафедра, своя научная
школа и сотни преданных учеников.
РЕЖИССЕР
Специфика работы режиссером:
Плюсы профессии:
•
Престижная профессия
Минусы профессии:
•
Очень сложно сделать карьеру в режиссуре: круглосуточная работа, низкая
зарплата и сомнительные перспективы. Человек, по каким-то причинам не
сумевший заявить о себе в профессиональных кругах, окончив вуз, может
остаться совершенно никому не нужным. Поэтому преподаватели вузов
устраивают будущим режиссерам максимально серьезные творческие испытания,
стараясь не допустить в профессию случайных людей.
Работа для режиссера:
•
Рекламные компании и киностудии.
Личные качества:
•
Талант, уверенность в своих силах.
Зарплата и перспективы профессии режиссера:
•
Зарплата кинорежиссера зависит от договора с продюсером. Естественно,
начинающим режиссерам не стоит рассчитывать на большие заработки , на этом
этапе они рады, если кто-то готов вложить деньги в их идеи. Другое дело, если
твое имя прогремело по стране здесь уже можно ставить условия и зарабатывать
очень прилично.
ПЕРЕВОДЧИК
Профессия переводчика признана одной из самых престижных и востребованных.
Cпецифика работы переводчиком:
Плюсы профессии:
Возможность самореализации в любых областях: письменный перевод, переводчик•
синхронист, устный или последовательный перевод, перевод фильмов, книг,
журналов;
Человека владеющего иностранным языком охотно берут в журналистику,
•
туристические фирмы, PR-компании, менеджмент;
Есть возможность общаться с разными людьми и изучать культуры других стран;
•
От профессионализма переводчика часто зависит благоприятный исход переговоров.
•
Минусы профессии:
Нестабильная загрузка в разные месяцы объем переводов может отличаться в
•
несколько раз;
Часто гонорары получают не по факту сдачи материала, а когда приходит оплата от
•
заказчика;
Иногда к таким специалистам относятся как к людям второго сорта: переводчики
•
сопровождают делегации по магазинам и барам, а иногда выполняют курьерские
поручения.
Личные качества:
В зависимости от того, в какой области переводов работает специалист, зависит и
•
набор его личных качеств.
Для переводчика-синхрониста нужна коммуникабельность и развитие такого навыка
•
как вероятное прогнозирование - человек только начинает говорить, а переводчик уже
понял, о чем пойдет речь.
Для переводчика, участвующего в деловых переговорах, важно быть дипломатом и в
•
случае конфронтации сторон иногда бывает неплохо смягчить общий тон
переговоров.
А вот тем, кто работает над письменными переводами, понадобятся вдумчивость,
•
усидчивость и способность абстрагироваться.
WEB-ДИЗАЙНЕР
Cпецифика работы web дизайнером:
Плюсы профессии:
•
При наличии должного опыта и квалификации спрос на рынке труда,
•
Не ограничивается пределами одной страны,
•
Возможность удаленной работы,
•
Рынок веб-дизайна дает широкие возможности профессионального роста,
•
Любая ошибка в дизайне исправима,
•
Можно реализовать практически любую идею без денежных затрат,
•
Достойная оплата труда.
Минусы профессии:
Работать в этой сфере так же тяжело, как и в любой другой,
•
Сложно сменить столь творческую профессию,
•
Часто художественное видение заказчика и исполнителя не совпадают. Из-за чего
•
приходится либо убеждать в необходимости конкретного дизайнерского решения, либо
соглашаться с поправками.
Работа для web дизайнера:
В студиях веб-дизайна, интернет-компаниях, рекламные агентства,
•
В компаниях, где есть специализированный отдел, предназначенный для
•
обслуживания веб-сайтов.
Личные качества:
Основное, что требуется от людей этой профессии - чутье художника и эстетический
•
вкус. Однако креативность веб-дизайнера должна сдерживаться четкими
представлениями о том, какого рода информация будет представлена на заказанном
ему сайте. Умение находить общий язык с коллегами также важно, ведь, кроме него,
над сайтом трудятся и другие специалисты.
Профильное образование:
Высшее образование приветствуется, равно как и профильные курсы, но если такового
•
нет обращают внимание на портфолио.
Необходимо знать: Adobe Photoshop.
•
Желательно знать: Corel Draw, Illustrator, Macromedia Flash, HTML/СSS.
•
ИНЖЕНЕР
Проектирует технику и оборудование. Будни конструктора - разработка технологических
схем,расчеты и чертежи узловых элементов и деталей механизмов, подготовка
технических заданий для производства, авторский надзор за изготовлением и
испытаниями. В небольших организациях в обязанность инженера-конструктора
входит еще согласование проектов с инспектирующими организациями и даже поиск
заказчиков.
Cпецифика работы инженером-конструктором:
Плюсы профессии:
Интересные разработки.
•
Минусы профессии:
•
Работа инженера не заканчивается на стадии проектирования и расчетов. "Слабые
места" конструкции выявляются на испытаниях. С помощью специальной
диагностической аппаратуры конструктор может протестировать летные
характеристики самолета, проходимость джипа, герметичность подводной лодки. Он
общается с испытателями техники, выясняет, насколько машина удобна в
использовании, при необходимости дорабатывает конструкцию.
Работа для инженера-конструктора:
Государственные научно-исследовательские институты и конструкторские бюро,
•
отечественные компании, сумевшие выйти на рынок со своей продукцией, частные
конструкторские бюро, фирмы, занимающиеся производством мягкой мебели,
монтажом окон ПВХ, установкой решеток, заборов, ворот, наружной рекламы и т.д.
Личные качества:
Высокая концентрация и устойчивость внимания,
•
Логика,
•
Технический склад ума,
•
Аналитическое мышление.
•
КРИМИНАЛИСТ
Его задача провести все необходимые экспертизы, помогающие найти преступника.
Именно он первым из оперативной группы входит в ограбленную квартиру или на
место убийства: фотографирует, снимает отпечатки пальцев, осматривает,
упаковывает все вещественные доказательства.
Cпецифика работы криминалистом:
•
Иногда приходится выезжать на места происшествия по 10 -15 раз за день (или ночь).
Да потом еще в лаборатории работать два-три часа, если след хорошо читаемый.
Некоторые отпечатки приходится рассматривать десятки раз различными способами
и в лупу, и через микроскоп, и переснимать их на фото, если потребуется.
Дактилоскопия открывает свои секреты только усидчивым и кропотливым. В этой
профессии необходимы железные нервы, внимательность, мобильность и
ответственность. Ошибаться эксперт не имеет права - слишком многое зависит от
достоверности представленных в суде доказательств.
Работа для криминалиста:
Структуры министерства внутренних дел, правоохранительные органы. В последнее
•
время появились и частные лаборатории, где можно заказать проведение экспертизы
за деньги на основании постановления нотариуса. В такие организации обращаются,
например, когда возникают сомнения в подлинности документов.
Личные качества:
стрессоустойчивость,
•
аккуратность,
•
кропотливость,
•
умение работать в команде,
•
аналитический ум.
•
Зарплата и перспективы профессии криминалиста:
Зарплата эксперта-криминалиста в структурах МВД - на уровне зарплаты сотрудников
•
уголовного розыска: около $350. В частных лабораториях все зависит от количества
клиентов, если бизнес успешен, реально заработать $1000 . На Западе криминалист
получает около $4000.
Профильное образование:
Специальность "Судебная экспертиза", "Юриспруденция".
•
МИЛИЦИОНЕР
Следит за соблюдением законности в районе, округе или городе. Милиционером можно
назвать и следователя, и оперативного работника, и участкового, и сотрудника ГАИ.
Каждая должность требует своих качеств, образования и навыков.
Cпецифика работы милиционером:
Ненормированный рабочий день - это первое, к чему нужно быть готовым. Ночные
•
дежурства, вызовы на происшествия, командировки, внеурочная работа в праздники и
выходные. К этим "преимуществам" стоит добавить неоднозначное отношение
сограждан к сотрудникам МВД. Что же привлекает в профессии? Сами милиционеры
отвечают так: "Работа интересная! Особенно розыскная".
Работа для милиционера:
Органы Министерства внутренних дел разного уровня и территориальной
•
принадлежности.
Личные качества:
смелость,
•
аналитический ум,
•
крепкие нервы,
•
хорошее здоровье,
•
честность,
•
умение работать с большим количеством документов.
•
Зарплата и перспективы профессии милиционера:
•
Милиционеры государственные служащие. Официальная зарплата невысокая $ 200600. Примириться с ситуацией позволяют социальные гарантии и льготы: надбавка
за выслугу лет, льготы на проезд, компенсация на санаторное лечение и т. п.
Профильное образование:
Высшее или среднее профессиональное. Специальность "Юриспруденция".
•
СЛЕДОВАТЕЛЬ - юрист, способный разобраться в любых правовых вопросах.
Юрисконсульт может позволить себе специализироваться в чем-то одном, например,
договорном, акционерном или банковском праве. Следователь обязан знать все.
Преступления совершаются в самых разных сферах: экономической, финансовой, в
области авторского права и т. д. И чтобы довести уголовное дело до "победного
конца", нужно досконально выяснить, как была проведена, допустим, финансовая
махинация.
Cпецифика работы следователем:
Плюсы профессии:
Следователь - профессия по призванию.
•
Минусы профессии:
Невысокий уровень зарплаты.
•
Ненормированный рабочий день.
•
Работа для следователя:
Основное и самое престижное место работы - прокуратура. Кроме того, следователи
•
нужны в следственных органах МВД и военных прокуратурах.
Личные качества:
аналитическое мышление,
•
•
преданность делу,
•
неподкупность,
•
крепкая психика,
•
неприхотливость.
Зарплата и перспективы профессии следователя:
•
В будущем следователь может стать прокурором отдела управления по надзору за
следствием в прокуратуре, советником юстиции.
Профильное образование:
•
Для тех, кто заинтересован в продвижении по службе высшее юридическое
образование - необходимо.
ПАРИКМАХЕР
Cпецифика работы парикмахером:
Плюсы профессии:
•
Востребована на рынке труда.
•
Высокие оклады специалистов.
Минусы профессии:
•
Рабочий день у парикмахера, как у всех 8-12 часов. Но провести все это время на
ногах, да еще в помещении, где работают с краской, включенными фенами и
ножницами в руках не каждому по силам.
•
Самые частые клиенты медицинских центров, занимающихся восстановлением
позвоночника, лечением вен и артрозами парикмахеры. Варикоз, заболевания
дыхательных путей, ранний артрит их профессиональные недуги. Конечно, многих из
них можно избежать, соблюдая определенные нормы и гигиену труда, но фактор
риска высок.
Работа для парикмахера:
•
Студии и салоны красоты.
Личные качества:
•
креативность,
•
терпение и выносливость,
•
трудолюбие,
•
юмор и обаяние,
•
коммуникабельность,
•
аккуратность.

More Related Content

Similar to портрет профессионала

вимоги до кваліфікаційних категорій педагогів
вимоги до кваліфікаційних категорій педагогіввимоги до кваліфікаційних категорій педагогів
вимоги до кваліфікаційних категорій педагогівНаталия Данилова
 
профессия
профессияпрофессия
профессияKlodiya
 
Методика навчання учнів основам проектування( МЕТОДИКА)
Методика навчання учнів основам проектування( МЕТОДИКА)Методика навчання учнів основам проектування( МЕТОДИКА)
Методика навчання учнів основам проектування( МЕТОДИКА)Tamara Emec
 
Методика навчання проектним технологіям
Методика навчання проектним технологіямМетодика навчання проектним технологіям
Методика навчання проектним технологіямЛюдмила К
 
Kompetencje kluczowe
Kompetencje kluczoweKompetencje kluczowe
Kompetencje kluczoweMARO51
 
Формування соціально адаптованої особистості через профільне вивчення математики
Формування соціально адаптованої особистості через профільне вивчення математикиФормування соціально адаптованої особистості через профільне вивчення математики
Формування соціально адаптованої особистості через профільне вивчення математикиmetodist_selid
 
Профориентация
ПрофориентацияПрофориентация
ПрофориентацияVadim
 
Методика навчання учнів 5 - го класу основам проектування
Методика  навчання учнів 5 - го класу основам проектуванняМетодика  навчання учнів 5 - го класу основам проектування
Методика навчання учнів 5 - го класу основам проектуванняTamara Emec
 
представлення досвіду
представлення досвідупредставлення досвіду
представлення досвідуzavuchperetoky
 
Портфоліо шкільного бібліотекаря
Портфоліо шкільного бібліотекаряПортфоліо шкільного бібліотекаря
Портфоліо шкільного бібліотекаряyanaanya
 
презентация проектної технології
презентация проектної технологіїпрезентация проектної технології
презентация проектної технологіїMaxim Hart
 
основи риторики 2
основи риторики  2основи риторики  2
основи риторики 2tank1975
 
Роль методу проекту у самореалізації учнів з вадами
Роль методу проекту у самореалізації учнів з вадамиРоль методу проекту у самореалізації учнів з вадами
Роль методу проекту у самореалізації учнів з вадамиZHOIPPO
 
презентація 1. проектна технологія
презентація 1. проектна технологіяпрезентація 1. проектна технологія
презентація 1. проектна технологіяliliya2896
 
л 5 імідж
л 5 іміджл 5 імідж
л 5 іміджsurgay66
 

Similar to портрет профессионала (20)

вимоги до кваліфікаційних категорій педагогів
вимоги до кваліфікаційних категорій педагогіввимоги до кваліфікаційних категорій педагогів
вимоги до кваліфікаційних категорій педагогів
 
профессия
профессияпрофессия
профессия
 
Методика навчання учнів основам проектування( МЕТОДИКА)
Методика навчання учнів основам проектування( МЕТОДИКА)Методика навчання учнів основам проектування( МЕТОДИКА)
Методика навчання учнів основам проектування( МЕТОДИКА)
 
Методика навчання проектним технологіям
Методика навчання проектним технологіямМетодика навчання проектним технологіям
Методика навчання проектним технологіям
 
Kompetencje kluczowe
Kompetencje kluczoweKompetencje kluczowe
Kompetencje kluczowe
 
Формування соціально адаптованої особистості через профільне вивчення математики
Формування соціально адаптованої особистості через профільне вивчення математикиФормування соціально адаптованої особистості через профільне вивчення математики
Формування соціально адаптованої особистості через профільне вивчення математики
 
Профориентация
ПрофориентацияПрофориентация
Профориентация
 
ІМІДЖ СУЧАСНОЇ БІБЛІОТЕКИ
ІМІДЖ  СУЧАСНОЇ  БІБЛІОТЕКИІМІДЖ  СУЧАСНОЇ  БІБЛІОТЕКИ
ІМІДЖ СУЧАСНОЇ БІБЛІОТЕКИ
 
Методика навчання учнів 5 - го класу основам проектування
Методика  навчання учнів 5 - го класу основам проектуванняМетодика  навчання учнів 5 - го класу основам проектування
Методика навчання учнів 5 - го класу основам проектування
 
представлення досвіду
представлення досвідупредставлення досвіду
представлення досвіду
 
Портфоліо шкільного бібліотекаря
Портфоліо шкільного бібліотекаряПортфоліо шкільного бібліотекаря
Портфоліо шкільного бібліотекаря
 
Blended 2017-2
Blended 2017-2Blended 2017-2
Blended 2017-2
 
19 -2013..-2
19  -2013..-219  -2013..-2
19 -2013..-2
 
компетентнісний підхід
компетентнісний підхідкомпетентнісний підхід
компетентнісний підхід
 
презентация проектної технології
презентация проектної технологіїпрезентация проектної технології
презентация проектної технології
 
основи риторики 2
основи риторики  2основи риторики  2
основи риторики 2
 
Роль методу проекту у самореалізації учнів з вадами
Роль методу проекту у самореалізації учнів з вадамиРоль методу проекту у самореалізації учнів з вадами
Роль методу проекту у самореалізації учнів з вадами
 
Trdk 1-id-15
Trdk 1-id-15Trdk 1-id-15
Trdk 1-id-15
 
презентація 1. проектна технологія
презентація 1. проектна технологіяпрезентація 1. проектна технологія
презентація 1. проектна технологія
 
л 5 імідж
л 5 іміджл 5 імідж
л 5 імідж
 

More from Irina Kuznecova

шигирт 10 б презентация
шигирт 10 б презентация шигирт 10 б презентация
шигирт 10 б презентация Irina Kuznecova
 
шептунов владислав
шептунов владислав шептунов владислав
шептунов владислав Irina Kuznecova
 
ахметзянов, рябцев а
ахметзянов, рябцев аахметзянов, рябцев а
ахметзянов, рябцев аIrina Kuznecova
 
методична работа
методична работаметодична работа
методична работаIrina Kuznecova
 
відкриття шкільного табору
відкриття шкільного таборувідкриття шкільного табору
відкриття шкільного таборуIrina Kuznecova
 
фестиваль науки в школе
фестиваль науки в школефестиваль науки в школе
фестиваль науки в школеIrina Kuznecova
 
Панаборд Майстри – 2014
Панаборд Майстри – 2014Панаборд Майстри – 2014
Панаборд Майстри – 2014Irina Kuznecova
 
секреты релаксации
секреты релаксациисекреты релаксации
секреты релаксацииIrina Kuznecova
 
детство с книгой рек. ук ль
детство с книгой рек. ук льдетство с книгой рек. ук ль
детство с книгой рек. ук льIrina Kuznecova
 

More from Irina Kuznecova (15)

шигирт 10 б презентация
шигирт 10 б презентация шигирт 10 б презентация
шигирт 10 б презентация
 
Cудовский
CудовскийCудовский
Cудовский
 
шептунов владислав
шептунов владислав шептунов владислав
шептунов владислав
 
судовский
судовскийсудовский
судовский
 
петренко
петренкопетренко
петренко
 
война
войнавойна
война
 
ахметзянов, рябцев а
ахметзянов, рябцев аахметзянов, рябцев а
ахметзянов, рябцев а
 
методична работа
методична работаметодична работа
методична работа
 
відкриття шкільного табору
відкриття шкільного таборувідкриття шкільного табору
відкриття шкільного табору
 
фестиваль науки в школе
фестиваль науки в школефестиваль науки в школе
фестиваль науки в школе
 
лента памяти
лента памятилента памяти
лента памяти
 
Панаборд Майстри – 2014
Панаборд Майстри – 2014Панаборд Майстри – 2014
Панаборд Майстри – 2014
 
Весела наука
Весела наукаВесела наука
Весела наука
 
секреты релаксации
секреты релаксациисекреты релаксации
секреты релаксации
 
детство с книгой рек. ук ль
детство с книгой рек. ук льдетство с книгой рек. ук ль
детство с книгой рек. ук ль
 

Recently uploaded

Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 

Recently uploaded (13)

Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptxВіртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 

портрет профессионала

  • 2. АВТОМЕХАНІК - це робітник широкого профілю, який виконує: операції із технічного обслуговування і ремонту автотранспортних засобів; контролює технічний стан автомобілів із допомогою діагностичного обладнання і приладів; керує автотранспортними засобами. • • • • • • • • • • • • • • Індивідуальні вимоги: фізична витривалість і сила; хороший зір і окомір (лінійний і об'ємний); рухливість, координованість і точність рухів кистей і пальців рук; тонка м'язова і слухова чутливість; хороша образна і оперативна пам'ять; технічний інтелект; високий обсяг і розподіл уваги; спостережливість; терпіння; дисциплінованість і відповідальність; швидка реакція на аварійні сигнали. Споріднені професії: слюсар рухомого потягу; слюсар дорожніх машин і механізмів; слюсар по ремонту дорожньобудівельних машин і тракторів. Кваліфікаційні вимоги Повинен знати: правила техніки безпеки; • влаштування і принципи роботи • ремонтованого обладнання, силових установок, агрегатів і машин; властивості оброблюваних • матеріалів, антикорозійних змазок і мастил; способи відновлення зношених • деталей; технічні умови випробування, • регулювання і прийому вузлів, механізмів і обладнання після ремонту; допуски, посадки і класи точності; • влаштування і способи застосування • спеціальних пристосувань і контрольно-вимірювальних інструментів; • математику; фізику. • Повинен уміти виконувати роботи із розбирання, ремонту і збиранню вузлів і механізмів.
  • 3. АРХІТЕКТОР Обов'язки: • проектування. Існує декілька рівнів архітектурного проектування - на рівні кварталу, на рівні окремої будівлі і на рівні окремого приміщення; • авторський контроль за здійсненням будівельних і оздоблювальних робіт; • підбір будівельних і оздоблювальних матеріалів, меблів, техніки; • розрахунок робіт, складання кошторисів; • необхідне знання колористики, основ композиції і перспективи, об'ємного моделювання; • замовлення на перепланування приміщень; • можуть працювати як індивідуально, так і у складі будівельної фірми, а також у складі спеціалізованих організацій по розробці архітектурних і будівельних проектів; • знання комп'ютерних програм, що дозволяють здійснювати тривимірне проектування об'єктів, - AutoCAD і 3D Studio МАХ (рідше зустрічаються Аrcon і ArchiCAD). Кваліфікаційні вимоги: • будівельні і архітектурні ВНЗ.
  • 4. БІБЛІОТЕКАР - працівник бібліотеки, фахівець у галузі художньої, науково-популярної, спеціальної літератури Попит на ринку праці: невисокий. Обов'язки: підбір необхідної читачам літератури, швидке виконання їх заявок; • • видача літератури по абонементу і в читальні зали, вивчення запитів читачів з метою надання їм допомоги у виборі літератури; • участь у комплектуванні фонду бібліотеки, обробці літератури і складанні каталогів, у роботі по обліку і зберіганню фонду, у пропаганді книг, у науководослідній і науково-методичній роботі бібліотеки; проведення індивідуальних бесід з читачами, надання їм допомоги у виборі книг, • журналів, організація тематичних літературних конференцій, книжкових виставок, комплектація книжкового фонду, ведення обліку бібліотечного фонду тощо; повинен знати: зміст художньої, науково-популярної, спеціальної літератури, • методику проведення індивідуальних бесід, форми і методи проведення конференцій, виставок і т. д., правила обліку і обробки книжкового фонду; Професійно важливі якості: високі комунікативні здібності, такт, емоційна витримка, хороша пам'ять. Кваліфікаційні вимоги: бібліотечний технікум або відповідний факультет інституту культури.
  • 5. БУХГАЛТЕР: враховує доходи і витрати; оформлює бухгалтерську документацію; готує і здає звіти до податкової інспекції та інших перевіряючих організацій; здійснює нарахування і перерахування платежів до державного бюджету, внесків до позабюджетних фондів, заробітної плати співробітників, податків і т.д.; робота жорстко регламентована інструкціями, указами і постановами. Обов'язки: • здійснення бухгалтерського обліку; • складання балансу; • ведення відносин з Державною податковою інспекцією, а також позабюджетними фондами (пенсійним, соціальним, зайнятості, страхування); прийом і контроль первинної • документації; відображення у бухгалтерській • документації руху грошових коштів і товарно-матеріальних цінностей; нарахування заробітної плати; • складання звітності; • галузі, де потрібні спеціальні навики • - оптова і роздрібна торгівля, виробництво, будівництво, зовнішньоекономічна діяльність, банки та інвестиційні компанії; найбільш трудоємний бухоблік у • роздрібній торгівлі, на виробництві та у будівництві; найбільш простий - у сфері послуг. • Індивідуальні вимоги: високий рівень уваги; • лічильно-аналітичні здібності; • оперативна пам'ять; • схильність до роботи з числами; • емоційна стійкість; • • прагнення до підвищення професійного рівня; схильність до систематичної роботи • з літературою; посидючість; • • принциповість; • акуратність; • зосередженість; • наполегливість; • терпіння; • вимогливість; • педантизм; • відповідальність; організованість. •
  • 6. ВІЗАЖИСТ: Опис: - візажист - це художник, який малює не на папері, а на обличчі або тілі; - візажистів швидше за все можна назвати make-up artist, тобто художник по косметиці; - людина немодна і нестильна не може бути візажистом. Зовнішність візажиста має бути або оригінальною, або красивою. Попит на ринку праці: попит на візаж, як окремий вид послуг постійно зростає. Обов'язки: розбирається у кремах, особливостях шкіри, не просто вміє робити макіяж, він • професіонал у макіяжі; специфічні знання: знання психології кольору, законів композиції і малюнка; • • візажист має бути відмінним психологом - за досить короткий час відчути клієнта і запропонувати йому краще з того, що він у змозі сприйняти; уникати нав'язування свого, нехай навіть компетентного, погляду на зовнішність • клієнта, тим більше, якщо він ще не готовий до радикальних змін своєї зовнішності; потрібно володіти витонченістю манер, умінням викликати до себе прихильність • співбесідника; уміння спілкуватися. Через півгодини бесіди легко зрозуміти, • чи ерудована людина, чи багато вона читає, чи розбирається у моді. Якщо людина не товариська, не уміє викликати прихильність до себе, вона ніколи не стане відомим візажистом. Кваліфікаційні вимоги: школи, учбові центри; студії іміджу, макіяжу, стилістики.
  • 7. ВЧИТЕЛЬ: фахівець у галузі освіти, викладач Попит на ринку праці: стабільний. Обов'язки: створює майбутнє країни, оскільки від його праці багато в чому залежить • різносторонність розвитку знань молодого покоління, його переконань, світогляду, етичних якостей; вимагає особливого покликання; • можуть займатися люди зі схильністю і любов'ю до цієї справи; • повинен любити предмет і передавати свої знання іншим, захоплюватися самим • процесом навчання і виховання людини; комунікативні здібності; • • уміння налагодити правильні стосунки з дітьми; • великі вимоги до уваги. Вчитель працює з усім класом, і йому необхідно тримати в полі зору багатьох учнів. Він повинен уміти помічати всі зміни в їхній поведінці. Спостережливість, розподілення уваги, її переключення є професіонально важливими якостями; потрібні і певні вольові якості: витримка, терпіння, послідовність, наполегливість, • самовладання; зобов'язаний контролювати свою поведінку, керувати нею; • дуже важлива мова, яка повинна відрізнятися виразністю, емоційністю, • переконливістю. Повинен уміти висловлювати свої думки грамотно, ясно, просто, зрозуміло для учнів; більшість фахівців, що здобули педагогічну освіту, працюють у середній • загальноосвітній школі вчителями початкових класів, викладачами окремих дисциплін. Праця вчителя використовується також у школах-інтернатах, у школах робочої молоді, ПТУ, технікумах, у дошкільних установах; крім перерахованих професійних якостей вчитель-предметник повинен мати • здібності до певної галузі науки (до математики, фізики, літератури тощо). Кваліфікаційні вимоги: вища або середня педагогічна освіта.
  • 8. ДИЗАЙНЕР: проектувальник, творець оригінальних ескізів, образів, моделей тощо. Попит на ринку праці: зараз найбільш необхідними є дизайнери, що працюють в області поліграфії, і • дизайнери інтер'єру; рідше зустрічаються замовлення на фахівців в області дизайну одягу, взуття, • тканини. Обов'язки: поліграфічний дизайн містить у собі дизайн власне поліграфічної (книги, • журнали, брошури), рекламної (візитки, листівки, буклети) і пакувальної продукції; можна сказати, що у поліграфічний дизайн приходять фахівці двох типів. Перший • - фахівці з художньою і поліграфічною освітою, які тяжіють саме до художніх розробок. Фахівці такого роду зазвичай займаються розробкою стилю виробу. Вони роблять ілюстрації, які потім скануються й вводяться в ПК; Другий випускники технічних ВНЗ, які добре розбираються у комп'ютерній техніці. Як правило, саме комп'ютерщики освоюють web-дизайн (створення й оформлення сторінок в Інтернеті). Кваліфікаційні вимоги: художньо-промислові училища; • архітектурні інститути; інститути мистецтв; • технічні вузи. •
  • 9. ДІЛОВОД Загальна характеристика професії: - приймає, надсилає і сортує документи, листи та інші ділові папери за ступенем важливості; - веде їх облік і контроль у спеціальних журналах; - готує матеріали для керівника; - можливі два варіанти організації роботи діловода: а) у невеликій установі діловод самостійно виконує функціональні обов'язки; б) у великій установі - обробляє документацію із обмеженого кола питань і у разі потреби взаємодіє з іншими діловодами. • • • • • • • Вимоги до індивідуальних особливостей фахівця: здатність до тривалої концентрації уваги; хороша довготривала і оперативна пам'ять; емоційна стійкість; висока перешкодостійкість; толерантність до численних контактів; навики ділового спілкування; конструктивне сприйняття критики на свою адресу. Медичні протипоказання Діяльність не рекомендується людям, які страждають на такі захворювання: органів дихання (бронхіальна астма, • туберкульоз та ін.); серцево-судинної системи (порок • серця, гіпертонія та ін.); нервової системи (неврози, менінгіт, • пухлини та ін.). Споріднені професії: • диспетчер на телефоні; • референт; • секретар-друкарка; • співробітник довідкової служби. •
  • 10. ЕКОНОМІСТ: фахівець зі збору, обробки і впорядкування інформації про економічні явища й процеси, аналізу ходу й результатів економічної діяльності, оцінці її успішності й можливостей її вдосконалення, з прогнозування, перспективного й поточного планування. Попит на ринку праці: пропозиція значно перевищує попит. Спостерігається незатребуваність молодих економістів без досвіду роботи. Обов'язки: працює в планових, фінансових і статистичних органах, на підприємствах, в • установах і організаціях; вирішує завдання, пов'язані із плануванням, організацією й аналізом господарської • діяльності підприємств і установ, організацією праці працівників на виробництві; перевіряє оформлення звітності за окремими видами бухгалтерського обліку, • техніко-економічні роботи із планування, матеріально-технічного постачання, збуту, матеріальних і трудових витрат; здійснює оперативний облік виконання робіт і контроль розрахунків із • замовниками, складає документи періодичної звітності; аналізує діючі форми первинних документів і звітності, розробляє пропозиції з їх • вдосконалення; в обчислювальних центрах бере участь у складанні проектів механізації • рахункової обробки завдань різних типів, у розробці нормативів матеріальних і трудових витрат, у визначенні вартості робіт і цін на послуги; • формулює економічну постановку завдань, досліджує можливість використання готових проектів, алгоритмів і програм аналогічних завдань; • у науково-дослідних установах, конструкторських, технологічних, проектних і дослідницьких організаціях збирає науково-технічну інформацію, систематизує й узагальнює статистичну інформацію; • розраховує матеріальні й трудові витрати проведених досліджень, визначає їхню економічну ефективність. Кваліфікаційні вимоги: вища економічна освіта.
  • 11. ЖУРНАЛІСТ: збір інформації, підготовка і (або) редагування повідомлень і матеріалів, необхідних для створення засобу масової інформації. Попит на ринку праці: попит перевищує пропозицію. Обов'язки: висловлює думку, робить зауваження, щось коректує, добуває новини, пише • нариси, веде репортажі, дає прогнози, робить огляди, редагує; темп життя має бути підпорядкований ритму виходу видання або передачі; • від журналістів очікують оперативності, об'єктивного, без нав'язуваних оцінок, • висвітлення подій, достовірності фактів; найважливіше - серед групи подій виділити головну, знайти пояснення фактам, • знайти для висловлення своїх думок точні і зрозумілі слова; здібності до цієї професії є у тих, хто любить брати активну участь у суспільному • житті, швидко переключатися з однієї роботи на іншу, спостерігати за поведінкою і життям людей, аналізувати явища і події. Кваліфікаційні вимоги: факультети журналістики, філології ВНЗ.
  • 12. ПРОГРАМІСТ: фахівець в області обчислювальної техніки, сучасного програмного забезпечення, автоматизації виробничих й інших процесів. Попит на ринку праці: попит на фахівців високої кваліфікації перевищує пропозицію більш ніж у два рази. Обов'язки: на основі аналізу математичних моделей і алгоритмів рішення науково-технічних і • виробничих завдань розробляє програми виконання обчислювальних робіт; складає обчислювальну схему методу рішення завдань, переводить алгоритми • рішення на формалізовану мову машин; визначає інформацію, що вводиться у машину, її обсяг, методи контролю • вироблених машиною операцій, форму й зміст вихідних документів і результати обчислень; розробляє макети й схеми введення, обробки, зберігання й видачі інформації, • проводить камеральну перевірку програм; визначає сукупність даних, що забезпечують рішення максимального числа • включених у дану програму умов; проводить налагодження розроблених програм, визначає можливість • використання готових програм, розроблених іншими організаціями; розробляє й впроваджує методи автоматизації програмування, типові й стандартні • програми, вхідні алгоритмічні мови; виконує роботу з уніфікації й типізації обчислювальних процесів, бере участь у • створенні каталогів і карток стандартних програм, у розробці форм документів, що підлягають машинній обробці, у проектних роботах з розширення області застосування обчислювальної техніки. Кваліфікаційні вимоги: вища технічна або інженерно-економічна освіта.
  • 13. ПСИХОЛОГ Обов'язки: • вивчає вплив психологічних, економічних і організаційних факторів виробництва на трудову діяльність працівників підприємства, установи, організації з метою розробки заходів щодо поліпшення їхніх умов праці й підвищення ефективності роботи; • виконує роботу зі складання проектів, планів і програм соціального розвитку, визначення психологічних факторів, що здійснюють вплив на працюючих; • разом з фізіологом проводить обстеження індивідуальних якостей працівників, особливостей трудової діяльності робітників та службовців різних професій і спеціальностей, а також пов'язані із професійним підбором перевіркою психологічних умов праці, виявленням інтересів і схильностей, задоволеністю працею; • бере участь в експериментах з визначення впливу умов праці на психіку працюючих. Аналізує трудові процеси й психологічний стан працівника під час роботи; • разом із соціологом та іншими спеціалістами бере участь у визначенні завдань соціального розвитку; • здійснює вибір найбільш актуальних питань і проблем, що вимагають свого вирішення (текучість кадрів, порушення трудової дисципліни, малоефективна праця), визначає шляхи усунення їх причин; • розробляє професіограми й детальні психологічні характеристики професій робітників і посад службовців, обумовлені впливом виробничого середовища на нервово-психічний стан працюючого, дає рекомендації щодо умов оптимального використання особистих трудових можливостей людини з урахуванням перспективи розвитку її професійних здібностей; • бере участь у здійсненні заходів з виробничої і професійної адаптації молодих робітників і фахівців; • підготовлює рекомендації й пропозиції з впровадження результатів психологічних досліджень у практику, а також заходів щодо конкретних напрямків удосконалення управління соціальним розвитком, що сприяють організації оптимальних трудових процесів, встановленню раціональних режимів праці й відпочинку, поліпшенню морально-психологічного клімату, умов праці й підвищенню працездатності людини, здійснює контроль за їхнім виконанням; • аналізує причини текучості кадрів, підбор і їх розміщення; виходячи з вимог організації праці й управління виробництвом, розробляє пропозиції із забезпечення стабільності кадрів, вживає необхідні заходи по адаптації працівників; • бере участь у формуванні трудових колективів, у проектуванні систем організації праці (організації робочого часу, раціоналізації робочих місць) з урахуванням психологічних факторів і ергономічних вимог; • консультує керівників підприємств, установ, організацій по соціально-психологічним проблемам управління виробництвом і соціальним розвитком колективу, а також працівників, що займаються кадровими й трудовими питаннями. • Кваліфікаційні вимоги: вища психологічна освіта.
  • 14. СИСТЕМНИЙ АДМІНІСТРАТОР: професіонал у галузі інформаційних технологій, який відповідає за експлуатацію і обслуговування серверу, обладнання і програмного забезпечення, встановленого на комп'ютерах підприємства. Попит на ринку праці: перспективна і затребувана професія. Обов'язки: • при виявленні якихось збоїв у роботі операційної системи вся відповідальність лягає на плечі фахівця; • повинен розбиратися у комп'ютерному обладнанні і програмах, щоби кваліфіковано усувати неполадки; • повинен опікуватися надійним захистом інформації від вірусів та атак хакерів. Кваліфікаційні вимоги: вища, незакінчена вища, середньоспеціальна технічна освіта.
  • 15. СОЦІАЛЬНИЙ ПРАЦІВНИК: надає матеріально-побутову допомогу й морально-правову підтримку інвалідам, самотнім старим людям, багатодітним матерям, дітям-сиротам, особам, що страждають тяжкими недугами, алкоголікам і наркоманам, громадянам що бідують й перебувають у стані психічної депресії у зв'язку з екологічними катастрофами, міжнаціональними конфліктами й війнами, втратою близьких, родини, житла тощо; виявляє громадян, які бідують і потребують такої допомоги, визначає характер і обсяг необхідної допомоги. Вимоги до індивідуальних Вимоги до професійної підготовки: особливостей фахівця: • поінформованість у соціальнопорядність; гуманітарних і моральних питаннях; • • чесність; • етика; • безкорисливість; • право; • цілеспрямованість; • соціологія; • сильна воля; • медицина; • працьовитість; • економіка; • спостережливість; • профконсультації; • емоційно-вольова стійкість; • працевлаштування. • соціальна інтуїція; Медичні протипоказання спокійний і приємний тембр голосу. Робота не рекомендується людям, що • страждають на: Споріднені професії: • серцево-судинні захворювання; вихователь у школі-інтернаті; • нервово-психічні захворювання; • обслуговуючий персонал у лікарнях; • інші недуги, що знижують загальну • викладач. • працездатність і врівноваженість у спілкуванні, вчинках тощо.
  • 16. ТЕХНОЛОГ ГРОМАДСЬКОГО ХАРЧУВАННЯ: - визначає якість продуктів, розраховує їх кількість для отримання готових блюд; - складає меню; - розподіляє обов'язки між кухарями й контролює їхню роботу; - відповідає за справність устаткування і якість готових блюд. Вимоги до індивідуальних якостей фахівця: зорова, нюхова й смакова чутливість; • • схильність до аналізу й прогнозу; • наочно-діюче мислення; • образна пам'ять; • творчі здібності; • естетичний смак; • акуратність; • вимогливість; • комунікабельність. Споріднені професії: кухар; • кондитер. • Медичні протипоказання: • яскраво виражені захворювання органів зору й слуху; • інфекційні захворювання; • шкірно-венеричні захворювання; • захворювання органів відчуття; • порушення опорно-рухового апарату, ЦНС; • порушення вестибулярного апарату; • простудні й серцево-судинні захворювання. Вимоги до професійної підготовки Повинен знати: правильність оформлення необхідної • документації; повинен вміти вести облік • матеріальних цінностей, устаткування, сировини, готової продукції; • розробляти рецепти нових блюд; • складати технологічні карти.
  • 17. ФІНАНСОВИЙ МЕНЕДЖЕР: людина, яка розпоряджається фінансовими ресурсами підприємства; ключова фігура у кожній фірмі у будь-якій галузі бізнесу, тому що будь-яке підприємство, організація має у своєму розпорядженні фінансові ресурси, якими потрібно управляти. Попит на ринку праці: • в усьому світі ця професія вважається однією з найбільш високооплачуваних й перспективною у плані кар'єри; • найбільш широким полем діяльності фінансового менеджера є банки, страхові й трастові компанії, брокерські фірми, біржі. Обов'язки: • гроші повинні робити гроші, і саме це завдання "створення" грошей бере на себе фінансовий менеджер; • ухвалює рішення щодо розміщення коштів, одержання кредитів, планування бюджету (не потрібно плутати його з бухгалтером, який лише стежить за рухом коштів і звітує про них перед державними органами); • для виробничих підприємств це людина, що забезпечує додатковий прибуток і скорочує витрати. Повинен знати: • фінансовий менеджмент; • законодавство; • економіку; • внутрішній і міжнародний ринок цінних паперів; • фінансовий і економічний аналіз; • бухгалтерську, статистичну звітність підприємства; фінансову інформацію, опубліковану в пресі (у т.ч. і закордонній); • аналіз фінансових результатів діяльності підприємства. • Кваліфікаційні вимоги: освіта виключно економічна. Краще спеціалізація: "Фінанси й кредит".
  • 18. ЮРИСТ: фахівець з тлумачення й застосування законів, забезпечення законності у діяльності державних органів, підприємств, установ, посадових осіб і громадян, розкриття і встановлення фактів правопорушень, визначення міри відповідальності й покарання винних, надання населенню юридичної допомоги. Попит на ринку праці: пропозиція перевищує попит. Обов'язки: юрист - загальна назва професії, що поєднує всіх служителів закону. Адвокат, • прокурор, нотаріус, юрисконсульт, трудовий або податковий інспектор - все це юристи відповідних спеціальностей, кожна з яких пов'язана з певною галуззю права; в обов'язок юриста входить підготовка й складання договорів, контрактів; участь у • підготовці юридичних висновків, консультування з різних правових аспектів, участь у переговорах із клієнтом і юристами, що представляють контрагентів по угодах; представлення клієнта у суді, у різних органах державної влади, а також представлення інтересів клієнта перед контрагентами й партнерами по бізнесу; проведення огляду і аналізу чинного законодавства й запропонованих законодавчих актів; складання аналітичних документів з різних правових питань; • фахівець зобов'язаний знати Конституцію, чинне законодавство, цивільне, трудове, карне, фінансове, адміністративне право, методи криміналістики, психологію, логіку, основи економіки, організації праці, виробництва й управління; • важливі якості: високе почуття відповідальності, розвинене логічне мислення, ініціативність, наполегливість, копіткість, концентрація й зміна уваги, емоційна стабільність, добра пам'ять. Кваліфікаційні вимоги: вища юридична освіта.
  • 19. АКТЁР - исполнитель ролей в драматических спектаклях и кино. Актер воссоздает образ с помощью интонации, передает чувства движением, доносит до зрителя содержание произведения. Специфика работы актером: • Работа предполагает не только успех, популярность и славу, но и некоторые испытания характера. Очень часто актеру приходится работать в вечернее и ночное время. Его деятельность связана с частой сменой профессиональных площадок. При этом необходимо иметь безукоризненный внешний вид и обладать крепким здоровьем. Работа для актера: • Театры, киностудии, рекламные агентства. Личные качества: • артистизм, умение перевоплощаться • хорошая память • умение работать в команде • чувство ритма • наблюдательность • упорство Зарплата и перспективы профессии актера: Заработок актера, только что принятого в театр, обычно составляет $200-225. • Если карьера складывается успешно, актеру присваивается следующий разряд, затем еще один и т. д. Потолок - $1300. - столько получают заслуженные и народные артисты. Однако так скромно дела обстоят далеко не везде. Все зависит от того, имеет ли театр достойных спонсоров. • Зарплата киноактера - гонорарная. Зависит от "имени" и размера бюджета кинофильма или рекламного ролика. $ 50-1000 за один съемочный день и более.
  • 20. ФОТОГРАФ Сегодня благодаря цифровым технологиям у фотографа появился новый спектр работ: обработка снимков с помощью специальных программ, позволяющих делать с фотографией все что угодно убрать любые дефекты, сгладить все недостатки и вообще воплотить самую невероятную фантазию. Работа для фотографа: Фотографы необходимы в СМИ в журналах, газетах, в Интернет-изданиях. Здесь их ждет • репортерская работа, посещение различных мероприятий, съемки событий. Фотографы востребованы и в фирмах, специализирующихся на организации корпоративных и частных вечеринок, дней рождений, банкетов и свадеб. И пока тамада развлекает гостей, фотограф снимет самые интересные моменты праздника. Можно сотрудничать с рекламными агентствами нужно уметь ярко, красиво представить образ предлагаемого для продажи продукта. Портретная съемка также стремительно набирает популярность. • В фотостудиях мастера фотографируют звезд шоу-бизнеса, актеров кино и эстрады, и просто желающих увековечить самих себя за кругленькую сумму. Фотографы-стрингеры занимаются самой захватывающей, но в то же время и опасной работой, делая снимки в горячих точках планеты. Всем известные папарацци стараются поймать какую-нибудь звезду или знаменитость, запечатлеть ее или его в интересной позе, застать за занятием не для посторонних глаз. Личные качества: • терпение и настойчивость в достижении целей • умение работать с людьми • общительность. Зарплата и перспективы профессии фотографа: • Для одних фотографов вершина карьеры признание в узких кругах коллег, для других организация своего маленького бизнеса, например, фотостудии.
  • 21. ХОРЕОГРАФ Cпецифика работы хореографом: • Во всех жанрах на одного, двух или несколько сотен исполнителей - только один хореограф. В такой конкурентной среде выживают лишь самые креативные и оригинальные мастера. Работа для хореографа: • Хореографов можно встретить в танцевальных компаниях, в театрах мюзиклов, в опере, на телевидении, на съемках фильма, на фестивалях, на круизных суднах и даже на подиуме. • Личные качества: • Танец: Хореографы должны прекрасно знать танец и сами уметь танцевать, пусть и не феноменально. • Организационная работа: Вам придется планировать каждую репетицию так, чтобы она проходила без сучка и задоринки, потому что репетиционное место и время недешевы и сложно находятся. Общение: Важно уметь создать и поддержать контакты не только с танцорами, но • и с техниками (для реплик, сценических инструкций, управления освещением и т.п.), с другими артистами, которые встретятся вам по работе (музыканты, дизайнеры сцены и костюмов), и даже с человеком, который будет делать флаеры, афиши и билеты для выступления! Творчество: Хореографы ищут вдохновение вокруг себя. Чтобы создавать идеи, • необходимо чувствовать весь мир искусства скульптуру, фотографию, текст, музыку, что угодно. Зарплата и перспективы профессии хореографа: Количество рабочих часов бывает разным, но рабочий день хореографа чаще • длинный, чем короткий. Платят ему от $15000 до 30000 в год и выше, когда хореограф становится известным. Однако многие предложения работы основаны на свободной занятости и поэтому оплачиваются не очень хорошо, поэтому часто хореографы занимаются еще и преподавательской, профессиональной танцевальной деятельностью, или же работают вообще не в области искусства, особенно в начале карьеры.
  • 22. ПЕДИАТР - врач-терапевт, который занимается лечением детей. Cпецифика работы Педиатром: • Самое сложное в профессии педиатра то, что ребенок далеко не всегда может объяснить причины беспокойства, описать свои ощущения: совсем маленькие еще не умеют разговаривать, а дети постарше часто пугаются посторонних людей или просто плачут из-за плохого самочувствия. Работа для Педиатра: • Государственные и частные поликлиники, роддома, школы и детские сады, медицинские центры, различные отделения детских больниц. Личные качества: • любовь к детям • эмоциональная уравновешенность • внимательность • ответственность Зарплата и перспективы профессии Педиатра: • Педиатры пользуются высоким спросом на рынке труда, правда заработная плата часто оставляет желать лучшего. Заработок врача-педиатра зависит от квалификации и опыта специалиста, от места работы и его территориального расположения (в Киеве у педиатров ставки выше, нежели в других регионах страны).
  • 23. СТОМАТОЛОГ Специфика работы Стоматологом: Плюсы профессии: • Высокие зарплаты, • уверенность в завтрашнем дне, • хорошие перспективы. Работа для Стоматолога: • Частные и государственные клиники. Личные качества: Выбирайте эту профессию, если: • ваши любимые школьные предметы • биология и химия; у вас крепкие нервы; • вы легко располагаете к себе людей; • стремитесь узнавать новое. • Не выбирайте эту профессию, если вы: • излишне впечатлительны, • слишком эмоциональны, • • есть проблемы со здоровьем, • не готовы к многолетней учебе. Зарплата и перспективы профессии Стоматолога: • Для стоматолога возможны три варианта карьеры. В первом случае врач растет профессионально, формально оставаясь на одной должности, повышает квалификацию. С опытом повышается качество работ, профессиональная репутация и доходы, формируется своя клиентская база. Второй путь продвижение по административной лестнице: рядовой доктор, заведующий отделением, заместитель главврача, главный врач. Особенно подходит тем, кто работает в государственных медицинских учреждениях. Третий вариант - научная карьера. В этом случае образование стоматолога не • заканчивается на ординатуре или интернатуре. Молодой специалист поступает в аспирантуру, защищает кандидатскую диссертацию. Через некоторое время пишет докторскую. Вершина пути - профессура, собственная кафедра, своя научная школа и сотни преданных учеников.
  • 24. РЕЖИССЕР Специфика работы режиссером: Плюсы профессии: • Престижная профессия Минусы профессии: • Очень сложно сделать карьеру в режиссуре: круглосуточная работа, низкая зарплата и сомнительные перспективы. Человек, по каким-то причинам не сумевший заявить о себе в профессиональных кругах, окончив вуз, может остаться совершенно никому не нужным. Поэтому преподаватели вузов устраивают будущим режиссерам максимально серьезные творческие испытания, стараясь не допустить в профессию случайных людей. Работа для режиссера: • Рекламные компании и киностудии. Личные качества: • Талант, уверенность в своих силах. Зарплата и перспективы профессии режиссера: • Зарплата кинорежиссера зависит от договора с продюсером. Естественно, начинающим режиссерам не стоит рассчитывать на большие заработки , на этом этапе они рады, если кто-то готов вложить деньги в их идеи. Другое дело, если твое имя прогремело по стране здесь уже можно ставить условия и зарабатывать очень прилично.
  • 25. ПЕРЕВОДЧИК Профессия переводчика признана одной из самых престижных и востребованных. Cпецифика работы переводчиком: Плюсы профессии: Возможность самореализации в любых областях: письменный перевод, переводчик• синхронист, устный или последовательный перевод, перевод фильмов, книг, журналов; Человека владеющего иностранным языком охотно берут в журналистику, • туристические фирмы, PR-компании, менеджмент; Есть возможность общаться с разными людьми и изучать культуры других стран; • От профессионализма переводчика часто зависит благоприятный исход переговоров. • Минусы профессии: Нестабильная загрузка в разные месяцы объем переводов может отличаться в • несколько раз; Часто гонорары получают не по факту сдачи материала, а когда приходит оплата от • заказчика; Иногда к таким специалистам относятся как к людям второго сорта: переводчики • сопровождают делегации по магазинам и барам, а иногда выполняют курьерские поручения. Личные качества: В зависимости от того, в какой области переводов работает специалист, зависит и • набор его личных качеств. Для переводчика-синхрониста нужна коммуникабельность и развитие такого навыка • как вероятное прогнозирование - человек только начинает говорить, а переводчик уже понял, о чем пойдет речь. Для переводчика, участвующего в деловых переговорах, важно быть дипломатом и в • случае конфронтации сторон иногда бывает неплохо смягчить общий тон переговоров. А вот тем, кто работает над письменными переводами, понадобятся вдумчивость, • усидчивость и способность абстрагироваться.
  • 26. WEB-ДИЗАЙНЕР Cпецифика работы web дизайнером: Плюсы профессии: • При наличии должного опыта и квалификации спрос на рынке труда, • Не ограничивается пределами одной страны, • Возможность удаленной работы, • Рынок веб-дизайна дает широкие возможности профессионального роста, • Любая ошибка в дизайне исправима, • Можно реализовать практически любую идею без денежных затрат, • Достойная оплата труда. Минусы профессии: Работать в этой сфере так же тяжело, как и в любой другой, • Сложно сменить столь творческую профессию, • Часто художественное видение заказчика и исполнителя не совпадают. Из-за чего • приходится либо убеждать в необходимости конкретного дизайнерского решения, либо соглашаться с поправками. Работа для web дизайнера: В студиях веб-дизайна, интернет-компаниях, рекламные агентства, • В компаниях, где есть специализированный отдел, предназначенный для • обслуживания веб-сайтов. Личные качества: Основное, что требуется от людей этой профессии - чутье художника и эстетический • вкус. Однако креативность веб-дизайнера должна сдерживаться четкими представлениями о том, какого рода информация будет представлена на заказанном ему сайте. Умение находить общий язык с коллегами также важно, ведь, кроме него, над сайтом трудятся и другие специалисты. Профильное образование: Высшее образование приветствуется, равно как и профильные курсы, но если такового • нет обращают внимание на портфолио. Необходимо знать: Adobe Photoshop. • Желательно знать: Corel Draw, Illustrator, Macromedia Flash, HTML/СSS. •
  • 27. ИНЖЕНЕР Проектирует технику и оборудование. Будни конструктора - разработка технологических схем,расчеты и чертежи узловых элементов и деталей механизмов, подготовка технических заданий для производства, авторский надзор за изготовлением и испытаниями. В небольших организациях в обязанность инженера-конструктора входит еще согласование проектов с инспектирующими организациями и даже поиск заказчиков. Cпецифика работы инженером-конструктором: Плюсы профессии: Интересные разработки. • Минусы профессии: • Работа инженера не заканчивается на стадии проектирования и расчетов. "Слабые места" конструкции выявляются на испытаниях. С помощью специальной диагностической аппаратуры конструктор может протестировать летные характеристики самолета, проходимость джипа, герметичность подводной лодки. Он общается с испытателями техники, выясняет, насколько машина удобна в использовании, при необходимости дорабатывает конструкцию. Работа для инженера-конструктора: Государственные научно-исследовательские институты и конструкторские бюро, • отечественные компании, сумевшие выйти на рынок со своей продукцией, частные конструкторские бюро, фирмы, занимающиеся производством мягкой мебели, монтажом окон ПВХ, установкой решеток, заборов, ворот, наружной рекламы и т.д. Личные качества: Высокая концентрация и устойчивость внимания, • Логика, • Технический склад ума, • Аналитическое мышление. •
  • 28. КРИМИНАЛИСТ Его задача провести все необходимые экспертизы, помогающие найти преступника. Именно он первым из оперативной группы входит в ограбленную квартиру или на место убийства: фотографирует, снимает отпечатки пальцев, осматривает, упаковывает все вещественные доказательства. Cпецифика работы криминалистом: • Иногда приходится выезжать на места происшествия по 10 -15 раз за день (или ночь). Да потом еще в лаборатории работать два-три часа, если след хорошо читаемый. Некоторые отпечатки приходится рассматривать десятки раз различными способами и в лупу, и через микроскоп, и переснимать их на фото, если потребуется. Дактилоскопия открывает свои секреты только усидчивым и кропотливым. В этой профессии необходимы железные нервы, внимательность, мобильность и ответственность. Ошибаться эксперт не имеет права - слишком многое зависит от достоверности представленных в суде доказательств. Работа для криминалиста: Структуры министерства внутренних дел, правоохранительные органы. В последнее • время появились и частные лаборатории, где можно заказать проведение экспертизы за деньги на основании постановления нотариуса. В такие организации обращаются, например, когда возникают сомнения в подлинности документов. Личные качества: стрессоустойчивость, • аккуратность, • кропотливость, • умение работать в команде, • аналитический ум. • Зарплата и перспективы профессии криминалиста: Зарплата эксперта-криминалиста в структурах МВД - на уровне зарплаты сотрудников • уголовного розыска: около $350. В частных лабораториях все зависит от количества клиентов, если бизнес успешен, реально заработать $1000 . На Западе криминалист получает около $4000. Профильное образование: Специальность "Судебная экспертиза", "Юриспруденция". •
  • 29. МИЛИЦИОНЕР Следит за соблюдением законности в районе, округе или городе. Милиционером можно назвать и следователя, и оперативного работника, и участкового, и сотрудника ГАИ. Каждая должность требует своих качеств, образования и навыков. Cпецифика работы милиционером: Ненормированный рабочий день - это первое, к чему нужно быть готовым. Ночные • дежурства, вызовы на происшествия, командировки, внеурочная работа в праздники и выходные. К этим "преимуществам" стоит добавить неоднозначное отношение сограждан к сотрудникам МВД. Что же привлекает в профессии? Сами милиционеры отвечают так: "Работа интересная! Особенно розыскная". Работа для милиционера: Органы Министерства внутренних дел разного уровня и территориальной • принадлежности. Личные качества: смелость, • аналитический ум, • крепкие нервы, • хорошее здоровье, • честность, • умение работать с большим количеством документов. • Зарплата и перспективы профессии милиционера: • Милиционеры государственные служащие. Официальная зарплата невысокая $ 200600. Примириться с ситуацией позволяют социальные гарантии и льготы: надбавка за выслугу лет, льготы на проезд, компенсация на санаторное лечение и т. п. Профильное образование: Высшее или среднее профессиональное. Специальность "Юриспруденция". •
  • 30. СЛЕДОВАТЕЛЬ - юрист, способный разобраться в любых правовых вопросах. Юрисконсульт может позволить себе специализироваться в чем-то одном, например, договорном, акционерном или банковском праве. Следователь обязан знать все. Преступления совершаются в самых разных сферах: экономической, финансовой, в области авторского права и т. д. И чтобы довести уголовное дело до "победного конца", нужно досконально выяснить, как была проведена, допустим, финансовая махинация. Cпецифика работы следователем: Плюсы профессии: Следователь - профессия по призванию. • Минусы профессии: Невысокий уровень зарплаты. • Ненормированный рабочий день. • Работа для следователя: Основное и самое престижное место работы - прокуратура. Кроме того, следователи • нужны в следственных органах МВД и военных прокуратурах. Личные качества: аналитическое мышление, • • преданность делу, • неподкупность, • крепкая психика, • неприхотливость. Зарплата и перспективы профессии следователя: • В будущем следователь может стать прокурором отдела управления по надзору за следствием в прокуратуре, советником юстиции. Профильное образование: • Для тех, кто заинтересован в продвижении по службе высшее юридическое образование - необходимо.
  • 31. ПАРИКМАХЕР Cпецифика работы парикмахером: Плюсы профессии: • Востребована на рынке труда. • Высокие оклады специалистов. Минусы профессии: • Рабочий день у парикмахера, как у всех 8-12 часов. Но провести все это время на ногах, да еще в помещении, где работают с краской, включенными фенами и ножницами в руках не каждому по силам. • Самые частые клиенты медицинских центров, занимающихся восстановлением позвоночника, лечением вен и артрозами парикмахеры. Варикоз, заболевания дыхательных путей, ранний артрит их профессиональные недуги. Конечно, многих из них можно избежать, соблюдая определенные нормы и гигиену труда, но фактор риска высок. Работа для парикмахера: • Студии и салоны красоты. Личные качества: • креативность, • терпение и выносливость, • трудолюбие, • юмор и обаяние, • коммуникабельность, • аккуратность.