SlideShare a Scribd company logo
1 of 26
o solo
A Asemblea Xeral das
Nacións Unidas declarou o
2015 como Ano
Internacional dos Solos,
co obxectivo de aumentar
a concienciación e a
comprensión da
importancia do solo para
a seguridade alimentaria
e as funcións esenciais
dos ecosistemas.
Os solos constitúen o
fundamento do
desenvolvemento agrícola
e da produción de
alimentos e son a base
que sustenta a vida dos
ecosistemas en xeral.
O solo é
un medio poroso,
bioloxicamente activo e
estruturado, desenvolvido na
superficie emerxida da Terra.
É un sistema complexo que se
forma pola alteración física e
química das rochas e pola
influencia dos seres vivos,
desenvolvendo unha estrutura
en niveis superpostos (perfil) e
unha composición química e
biolóxica definidas.
O chan
É a superficie sobre a que
andamos, a capa superior da
codia do solo.
O solo constitúe un conxunto complexo de elementos físicos, químicos e
biolóxicos que compón o substrato natural no que se desenvolve a vida na
superficie dos continentes.
No medio natural os solos máis complexos e potentes manteñen aos
ecosistemas de maior biomasa e diversidade.
HORIZONTE A
Zona superior onde se acumulan os restos
de materia orgánica e viven os animais.
HORIZONTE B
Formado por unha mestura de rocha
disgregada e parte dos materiais
que transporta a auga cara abaixo.
HORIZONTE C
Parte fonda próxima á rocha nai.
ROCHA
Base sobre a que se sustentan os
outros materiais.
Os materiais dos solos están dispostos en capas
horizontais superpostas (horizontes). O corte e a
representación destas capas é o PEFIL DO SOLO.
FORMACIÓN E EVOLUCIÓN DO SOLO
rocha
-Disgregación mecánica das rochas.
-Meteorización química dos materiais regolíticos, liberados.
-Instalación dos seres vivos (vexetais, microorganismos…) sobre ese substrato inorgánico.
Cos seus procesos vitais e metabólicos, continúan a meteorización dos minerais e os seus
restos (a través da fermentación e a putrefacción) enriquéceno.
-Mestura de todos estes elementos entre si, e con auga e aire intersticiais.
PROCESOS FÍSICOS
As partículas vólvense máis
pequenas sen que se modifique a
súa composición. Predominan nos
desertos e nas zonas áridas e frías.
PROCESOS DE TRANSFORMACIÓN DO SOLO
FRACTURAS Rotura das rochas en pezas.
DISGREGACIÓN Desintegración das rochas
en partículas de pequeno
tamaño.
DISOLUCIÓNS Desintegración molecular
das rochas por acción da
auga.
ARRASTRES Transporte dos materiais a
outro lugar diferente do da
súa orixe.
DEPÓSITO Acumumación de materiais
PROCESOS DE TRANSFORMACIÓN DO SOLO
PROCESOS QUÍMICOS
As substancias transfórmanse en
outras diferentes. Dependen da
temperatura e da humidade. Son
especialmente activos nos climas
cálidos e húmidos e moi lentos nos
fríos e secos.
HIDRÓLISE Transformación pola auga e
produción de novos
compostos que conteñen
hidróxeno e osíxeno
CARBONATACIÓN Formación de minerais
carbonatados por reacción
co dióxido de carbono
presente no aire
OXIDACIÓN Combinación co osíxeno.
REDUCCION Perda de osíxeno.
OS MATERIAIS DO SOLO
-Anacos de pedras
-Gravas: partículas maiores de 2
milímetros.
-Area: partículas de tamaño
comprendido entre os 2 e os 0,05
milímetros.
-Limos: partículas comprendidas
entre os 0,05 e os 0,002 milímetros
-Arxilas: partículas menores de
0,002 milímetros.
-Materia orgánica, sobre todo
restos vexetais
-Auga
-Aire
Non todos os solos teñen o
mesmo número e tipo de
partículas nin na mesma
proporción.
Os materiais do solo son os
responsables das súas
características e da súa utilidade.
A AUGA
A auga é un importante compoñente do
solo. É a parte líquida do mesmo, que se
presenta como unha disolución acuosa
de distintos elementos.
A auga chega ao solo
procedente da chuvia e ás veces
despois de escorrer pola
superficie ou polo interior do
terreo e polas plantas, e sae del
por absorción das plantas, por
evaporación e por escoado cara
ás capas profundas e ás fontes
e mananciais.
A auga móvese por dentro do solo en
tódalas direccións: para abaixo e para
os lados, impulsada pola gravidade e
o relevo, e cara arriba por
evaporación.
O AIRE
Ocupa os ocos que existen entre as partículas do solo,
cando non están ocupados pola auga.
É necesario para a respiración dos seres que viven nel
e para as raíces das plantas.
A perda do aire do solo pon en perigo a vida dos animais
e das plantas que viven nel.
Pode producirse por asolagamento ou por compactación.
PROPIEDADES FÍSICAS:
Dependen do tamaño das partículas e a capacidade para agruparse.
PROPIEDADES DO SOLO
Textura: está
determinada pola distinta
proporción de partículas
grosas e finas.
Tipos de
solos
segundo a
súa
textura
-Arxiloso: máis dun 55% de arxila
-Limoso: máis do 85% de limo
-Areoso: máis do 85% de area
-Franco: menos dun 25% de arxila
e proporcións semellantes de area e
limo. É o que presenta as mellores
condicións para o desenvolvemento
das plantas.
Estrutura:
determinada polas
características e a
disposición dos
elementos.
Porosidade: cantidade de
espazos libres que hai nun
solo. Depende directamente
da estrutura e da textura.
Da porosidade depende a
capacidade dun solo para
reter, gañar ou perder
auga.
Existen solos ben
drenados, polos que a
auga discorre facilmente,
e solos que permanecen
enchoupados
(hidromorfos).
PROPIEDADES QUÍMICAS:
Dependen da composición e da actividade química dos materiais que forman o
solo. O principal factor a ter en conta nas propiedades químicas do solo é o pH,
o nivel de elementos ácidos ou básicos que ten un terreo.
Medidor de pH
As características
químicas do solo son
importantísimas porque
determinan o tipo e a
cantidade de
substancias útiles que
van a atopar nel as
plantas o que pode
favorecer ou limitar o
seu desenvolvemento.
As propiedades químicas dos terreos seleccionan de
forma natural as plantas que viven no lugar.
A presenza de rochas
calcarias favorece a
presenza das aciñeiras.
Solo ultrabásico de serpentinas, con
especies de plantas pouco comúns.
PROPIEDADES BIOLÓXICAS:
Dependen da actividade dos organismos que viven no solo.
Indican a capacidade para transformar os materiais en substancias
aproveitables polas plantas. Os principais encargados desta
función son as bacterias. Da súa variedade e cantidade depende a
capacidade de produción do solo.
Ciclo do nitróxeno
O nitróxeno da atmosfera pode ser aproveitado polas
plantas grazas á actividade das bacterias nitrificantes que
o incorporan ao solo en forma e nitratos. Raíz de leguminosa con nódulos de
bacterias fixadoras de nitróxeno.
TIPOS DE SOLOS
A combinación das diferentes propiedades e características da lugar á
existencia de moi diferentes tipos de solos. Tendo en conta estas
variables, a FAO (Organización das Nacións Unidas para a Agricultura),
clasifica os solos do mundo en 106 categorías diferentes.
Os máis comúns en Galicia son o leptosol, o cambisol e o regosol.
LEPTOSOL
É o solo máis simple, no seu
primeiro estadio de formación.
Está formado por dous horizontes: a
rocha nai (da que proceden os
elementos disgregados) e unha fina
capa de material mineral con algo de
materia orgánica.
É un solo pobre, sen utilidade
agrícola nin forestal, típico de
cumes e encostas fortes.
REGOSOL
Ten un grao máis avanzado de
formación.
Os materiais disgregados das
rochas xa están mesturados cos
restos das primeiras especies
vexetais establecidas.
A capa de solo xa ten unha certa
gordura que permite o
desenvolvemento de especies
arbustivas e forestais resistentes.
É a terra de montes e toxeiras.
Non ten utilidade agrícola.
CAMBISOL
É un un solo máis evolucionado,
de tres horizontes. O primeiro ou
superior está formado por unha
mestura de abundante materia
vexetal e mineral, o segundo
horizonte está formado por restos
da rocha que lle deu orixe e
algunha materia orgánica
procedente do lavado do primeiro
horizonte. E debaixo a rocha nai.
É o solo máis abundante de
Galicia, onde conforma a meirande
parte da superficie agrícola.
AS PLANTAS
Son os seres vivos máis visibles do solo. A maioría introducen as súas raíces nel
para suxeitarse e para buscar a auga e os sales minerais que necesitan para
alimentarse. No solo agóchanse e xerminan as sementes.
As plantas son axentes formadores de solo pola
actividade disgregadora das súas raíces e pola
achega de materia orgánica cando remata o seu
ciclo vital.
Os restos dos vexetais incorpóranse ao solo como
fontes de materia orgánica, imprescindible para a
formación do humus.
OS SERES VIVOS DO SOLO
OS FUNGOS
Son organismos descompoñedores
formadores de solo que aproveitan a
materia orgánica para alimentarse e
liberan minerais. Introducen o seu micelio
no interior do solo para extraer alimentos
dos restos de materia orgánica.
LIQUES
Son os primeiros seres vivos en
establecerse de forma permanente
sobre as rochas das que extraen
materiais para alimentarse. Son tamén
os primeiros formadores de solo.
Desgastan as rochas e almacenan entre
os seus pregues material sobre o que
poden asentarse outros seres.
ANIMAIS
Axudan a formar o solo e a enriquecelo reducindo o tamaño das partículas que o
forman e liberando os minerais. Os máis pequenos viven nos ocos que quedan
entre os grans dos materiais e os demais perforan galerías ou viven entre os
restos, sobre todo de vexetais, da superficie.
nematodoácaro
toupa
miñoca
cochinillas
Capa mineral.
Formada pola rocha
erosionada. Contén as
reservas de auga e os
minerais propios do solo.
Rocha nai.
Sen erosionar.
O SOLO IDEAL
Nun m2
de solo ideal viven:
4 millóns de bacterias e
fungos,
0,5 millóns de flaxelados,
1 millón de nematodos,
200.000 ácaros,
l00.000 colémbolos,
80.000 Enchytracide,
80 miñocas...
Capa de descomposición. As miñocas,
os fungos, as bacterias e outros
microorganismos descompoñen e mineralizan
os restos.
Zona intermedia. Formada pola mestura
de minerais e restos orgánicos (humus). Nela
viven as bacterias fixadoras do nitróxeno,
microalgas, micorrizas... É o espazo onde se
desenvolven a maior parte das raíces
Capa superior cuberta con restos
vexetais. Impide a perda de humidade e
o desenvolvemento doutras especies.
O principal é o cultivo de plantas para alimentación das persoas e
do gando e para obter unha gran variedade de materiais.
USOS DO SOLO
OS PROBLEMAS DO SOLO
Pola inconsistencia das súas partículas e pola cantidade de actividades que se
desenvolven nel o solo é un recurso fráxil e facilmente alterable.
Os seres humanos somos os principais causantes dos problemas do solo.
Eliminamos a cuberta vexetal co que favorecemos a erosión e aceleramos a súa
destrución e contaminámolo cos resíduos das nosas actividades.
A deforestación afecta ás
características do solo, ás
condicións climáticas e á vida do
Planeta, porque os bosques e
selvas absorben dióxido de
carbono e producen osíxeno.
Erosión producida por un
derrube nun talude sen
protección.
Despois do incendio a chuvia
e o vento arrastran os
materiais do solo.
Un terreo incendiado pode perder entre
50 e 100 tn de solo por ha e ano.
A desertificación é unha das ameazas máis fortes coas que se enfronta a natureza.
É o resultado da rotura do equilibrio solo-auga-vexetación.
reflexión
inmediata
O solo despexado quéntase máis e
perde máis auga, reflicte máis
calor e quece o aire enriba del
dificultando a formación de nubes
o que impide a chuvia e fai que a
aridez sega aumentando.
calor solar
A vexetación protexe o
solo e mantén a humidade
Os desertos avanzan a un
ritmo de 50.000 km2
por ano.
Á natureza pódelle custar
1.000 anos crear 1 cm de
solo. Ao ser humano uns
instantes destruílo
O solo é un dos bens máis
preciosos da humanidade.
É un recurso limitado que se
destrúe facilmente e por eso debe
ser protexido contra a erosión e a
contaminación.

More Related Content

What's hot

A terapia xénica
A terapia xénicaA terapia xénica
A terapia xénicaPilarLaura
 
O Solo alicia-a
O Solo alicia-aO Solo alicia-a
O Solo alicia-anaturaxiz
 
Rochas guía
Rochas guíaRochas guía
Rochas guíamonadela
 
O solo como recurso - Ana T e Estela V
O solo como recurso - Ana T e Estela VO solo como recurso - Ana T e Estela V
O solo como recurso - Ana T e Estela Vnaturaxiz
 
Presentación mofos liques
Presentación  mofos liquesPresentación  mofos liques
Presentación mofos liquesxancia1
 
As rocas metamórficas
As rocas metamórficasAs rocas metamórficas
As rocas metamórficasEnOrj
 
Resumo t3 naturais_6
Resumo t3 naturais_6Resumo t3 naturais_6
Resumo t3 naturais_6Fiz
 
Tema 10 A historia do noso planeta
Tema 10  A historia do noso planetaTema 10  A historia do noso planeta
Tema 10 A historia do noso planetairenetraba
 
R3 sociais 6
R3 sociais 6R3 sociais 6
R3 sociais 6Fiz
 

What's hot (17)

Os solos de España
Os solos de EspañaOs solos de España
Os solos de España
 
Liques
LiquesLiques
Liques
 
A terapia xénica
A terapia xénicaA terapia xénica
A terapia xénica
 
O Solo alicia-a
O Solo alicia-aO Solo alicia-a
O Solo alicia-a
 
Rochas guía
Rochas guíaRochas guía
Rochas guía
 
O solo como recurso
O solo como recursoO solo como recurso
O solo como recurso
 
O solo como recurso - Ana T e Estela V
O solo como recurso - Ana T e Estela VO solo como recurso - Ana T e Estela V
O solo como recurso - Ana T e Estela V
 
As rochas
As rochasAs rochas
As rochas
 
O horto escolar
O horto escolarO horto escolar
O horto escolar
 
O horto escolar
O horto escolarO horto escolar
O horto escolar
 
Presentación mofos liques
Presentación  mofos liquesPresentación  mofos liques
Presentación mofos liques
 
As rocas metamórficas
As rocas metamórficasAs rocas metamórficas
As rocas metamórficas
 
Resumo t3 naturais_6
Resumo t3 naturais_6Resumo t3 naturais_6
Resumo t3 naturais_6
 
Tema 10 A historia do noso planeta
Tema 10  A historia do noso planetaTema 10  A historia do noso planeta
Tema 10 A historia do noso planeta
 
A meteorización
A meteorizaciónA meteorización
A meteorización
 
R3 sociais 6
R3 sociais 6R3 sociais 6
R3 sociais 6
 
Tema 12. a dinámica dos ecosistemas
Tema 12. a dinámica dos ecosistemasTema 12. a dinámica dos ecosistemas
Tema 12. a dinámica dos ecosistemas
 

Viewers also liked

Outubro 2015
Outubro 2015Outubro 2015
Outubro 2015iesasorey
 
Howard Schatz
Howard SchatzHoward Schatz
Howard Schatziesasorey
 
Tsunami Xapón 2011
Tsunami Xapón 2011Tsunami Xapón 2011
Tsunami Xapón 2011iesasorey
 
Lesións do aparato locomotor
Lesións do aparato locomotorLesións do aparato locomotor
Lesións do aparato locomotoriesasorey
 
Volcán Eyjafjallajökull
Volcán Eyjafjallajökull Volcán Eyjafjallajökull
Volcán Eyjafjallajökull iesasorey
 
Rotura de Tendóns
Rotura de TendónsRotura de Tendóns
Rotura de Tendónsiesasorey
 
Cadoiro do toxa
Cadoiro do toxaCadoiro do toxa
Cadoiro do toxaiesasorey
 
As catedrais c
As catedrais cAs catedrais c
As catedrais ciesasorey
 
O universo e internet
O universo e internetO universo e internet
O universo e internetiesasorey
 
Curiosidads das plantas
Curiosidads das plantasCuriosidads das plantas
Curiosidads das plantasiesasorey
 
Kiliimanjaro
KiliimanjaroKiliimanjaro
Kiliimanjaroiesasorey
 
Cataratas do niágara
Cataratas do niágaraCataratas do niágara
Cataratas do niágaraiesasorey
 
Elementos químicos n mitoloxía
Elementos químicos n mitoloxíaElementos químicos n mitoloxía
Elementos químicos n mitoloxíaiesasorey
 
A química está en todo
A química está en todoA química está en todo
A química está en todoiesasorey
 
Incógnitas do universo
Incógnitas do universoIncógnitas do universo
Incógnitas do universoiesasorey
 
Terremotos maremotos-2ºa-p
Terremotos maremotos-2ºa-pTerremotos maremotos-2ºa-p
Terremotos maremotos-2ºa-piesasorey
 

Viewers also liked (20)

Outubro 2015
Outubro 2015Outubro 2015
Outubro 2015
 
Howard Schatz
Howard SchatzHoward Schatz
Howard Schatz
 
Tsunami Xapón 2011
Tsunami Xapón 2011Tsunami Xapón 2011
Tsunami Xapón 2011
 
Lesións do aparato locomotor
Lesións do aparato locomotorLesións do aparato locomotor
Lesións do aparato locomotor
 
Volcán Eyjafjallajökull
Volcán Eyjafjallajökull Volcán Eyjafjallajökull
Volcán Eyjafjallajökull
 
Rotura de Tendóns
Rotura de TendónsRotura de Tendóns
Rotura de Tendóns
 
Cadoiro do toxa
Cadoiro do toxaCadoiro do toxa
Cadoiro do toxa
 
As catedrais c
As catedrais cAs catedrais c
As catedrais c
 
O universo e internet
O universo e internetO universo e internet
O universo e internet
 
Curiosidads das plantas
Curiosidads das plantasCuriosidads das plantas
Curiosidads das plantas
 
Kiliimanjaro
KiliimanjaroKiliimanjaro
Kiliimanjaro
 
Cataratas do niágara
Cataratas do niágaraCataratas do niágara
Cataratas do niágara
 
Elementos químicos n mitoloxía
Elementos químicos n mitoloxíaElementos químicos n mitoloxía
Elementos químicos n mitoloxía
 
A química está en todo
A química está en todoA química está en todo
A química está en todo
 
Incógnitas do universo
Incógnitas do universoIncógnitas do universo
Incógnitas do universo
 
A auga
A augaA auga
A auga
 
Ianomami
IanomamiIanomami
Ianomami
 
Tabaquismo
TabaquismoTabaquismo
Tabaquismo
 
Terremotos maremotos-2ºa-p
Terremotos maremotos-2ºa-pTerremotos maremotos-2ºa-p
Terremotos maremotos-2ºa-p
 
Office Life
Office LifeOffice Life
Office Life
 

Similar to O solo 2015 (20)

O Solo - Alicia A
O Solo - Alicia AO Solo - Alicia A
O Solo - Alicia A
 
O Solo
O SoloO Solo
O Solo
 
Tema 11. a ecosfera
Tema 11. a ecosferaTema 11. a ecosfera
Tema 11. a ecosfera
 
Os liques completo
Os liques completoOs liques completo
Os liques completo
 
Tema4 Os ecosistemas
Tema4 Os ecosistemasTema4 Os ecosistemas
Tema4 Os ecosistemas
 
O noso ecosistema
O noso ecosistema O noso ecosistema
O noso ecosistema
 
Ecosistemas ii
Ecosistemas iiEcosistemas ii
Ecosistemas ii
 
Unidade 6 ecosistemas
Unidade 6  ecosistemasUnidade 6  ecosistemas
Unidade 6 ecosistemas
 
AS PLANTAS
AS PLANTASAS PLANTAS
AS PLANTAS
 
Os seres vivos e as súas relacións
Os seres vivos e as súas relaciónsOs seres vivos e as súas relacións
Os seres vivos e as súas relacións
 
Os ecosistemas (Educación Primaria)
Os ecosistemas (Educación Primaria)Os ecosistemas (Educación Primaria)
Os ecosistemas (Educación Primaria)
 
AS PLANTAS
AS PLANTASAS PLANTAS
AS PLANTAS
 
Os problemas e causas climáticos(1)
Os problemas e causas climáticos(1)Os problemas e causas climáticos(1)
Os problemas e causas climáticos(1)
 
Os problemas e causas climáticos(2)
Os problemas e causas climáticos(2)Os problemas e causas climáticos(2)
Os problemas e causas climáticos(2)
 
Tema 7. as transformacións nos ecosistemas
Tema 7. as transformacións nos ecosistemasTema 7. as transformacións nos ecosistemas
Tema 7. as transformacións nos ecosistemas
 
Unidad 3 diego-e_izan
Unidad 3 diego-e_izanUnidad 3 diego-e_izan
Unidad 3 diego-e_izan
 
Os ecosistemas
Os ecosistemasOs ecosistemas
Os ecosistemas
 
Unudade 6 moneras e outros
Unudade 6 moneras e outrosUnudade 6 moneras e outros
Unudade 6 moneras e outros
 
Os ecosistemas e a biodiversidade
Os ecosistemas e a biodiversidadeOs ecosistemas e a biodiversidade
Os ecosistemas e a biodiversidade
 
AS PLANTAS
AS PLANTASAS PLANTAS
AS PLANTAS
 

More from iesasorey

Macroinvertebrados Elena.pptx
Macroinvertebrados Elena.pptxMacroinvertebrados Elena.pptx
Macroinvertebrados Elena.pptxiesasorey
 
Macro Invertebrados Saray.pptx
Macro Invertebrados Saray.pptxMacro Invertebrados Saray.pptx
Macro Invertebrados Saray.pptxiesasorey
 
RÍOS macroinv..pptx
RÍOS macroinv..pptxRÍOS macroinv..pptx
RÍOS macroinv..pptxiesasorey
 
Proxecto_23.ppt
Proxecto_23.pptProxecto_23.ppt
Proxecto_23.pptiesasorey
 
Proxecto_rIos_21-22_FeQ1.ppt
Proxecto_rIos_21-22_FeQ1.pptProxecto_rIos_21-22_FeQ1.ppt
Proxecto_rIos_21-22_FeQ1.pptiesasorey
 
Proxecto_rios_2122_FeQ.pdf
Proxecto_rios_2122_FeQ.pdfProxecto_rios_2122_FeQ.pdf
Proxecto_rios_2122_FeQ.pdfiesasorey
 
Río Limia María Aitana e Carlota.pdf
Río Limia María Aitana e Carlota.pdfRío Limia María Aitana e Carlota.pdf
Río Limia María Aitana e Carlota.pdfiesasorey
 
Traballo Laura Conde (1º Eso B) río Lérez.pdf
Traballo Laura Conde (1º Eso B) río Lérez.pdfTraballo Laura Conde (1º Eso B) río Lérez.pdf
Traballo Laura Conde (1º Eso B) río Lérez.pdfiesasorey
 
Carlos 1º C.pdf
Carlos 1º C.pdfCarlos 1º C.pdf
Carlos 1º C.pdfiesasorey
 
Alexander Von Humboldt 2019
Alexander Von Humboldt 2019Alexander Von Humboldt 2019
Alexander Von Humboldt 2019iesasorey
 
Humbolt IES F. Asorey
Humbolt IES F. AsoreyHumbolt IES F. Asorey
Humbolt IES F. Asoreyiesasorey
 
Manuel María o carballo
Manuel María o carballoManuel María o carballo
Manuel María o carballoiesasorey
 
Fotosenelánguloexacto
FotosenelánguloexactoFotosenelánguloexacto
Fotosenelánguloexactoiesasorey
 
As estradas mais incríveis do mundo
As estradas mais incríveis do mundoAs estradas mais incríveis do mundo
As estradas mais incríveis do mundoiesasorey
 
Conrad Gesner, 500 anos
Conrad Gesner, 500 anosConrad Gesner, 500 anos
Conrad Gesner, 500 anosiesasorey
 
Hawai adrián alonso vilar
Hawai   adrián alonso vilarHawai   adrián alonso vilar
Hawai adrián alonso vilariesasorey
 
Febreiro 2016
Febreiro 2016Febreiro 2016
Febreiro 2016iesasorey
 
Aparellos pesca e marisqueo, barcos
Aparellos pesca e marisqueo, barcos Aparellos pesca e marisqueo, barcos
Aparellos pesca e marisqueo, barcos iesasorey
 
IES Francisco Asorey: a contorna (O monte do Rei)
IES Francisco Asorey: a contorna (O monte do Rei) IES Francisco Asorey: a contorna (O monte do Rei)
IES Francisco Asorey: a contorna (O monte do Rei) iesasorey
 

More from iesasorey (20)

Macroinvertebrados Elena.pptx
Macroinvertebrados Elena.pptxMacroinvertebrados Elena.pptx
Macroinvertebrados Elena.pptx
 
Macro Invertebrados Saray.pptx
Macro Invertebrados Saray.pptxMacro Invertebrados Saray.pptx
Macro Invertebrados Saray.pptx
 
RÍOS macroinv..pptx
RÍOS macroinv..pptxRÍOS macroinv..pptx
RÍOS macroinv..pptx
 
Proxecto_23.ppt
Proxecto_23.pptProxecto_23.ppt
Proxecto_23.ppt
 
Proxecto_rIos_21-22_FeQ1.ppt
Proxecto_rIos_21-22_FeQ1.pptProxecto_rIos_21-22_FeQ1.ppt
Proxecto_rIos_21-22_FeQ1.ppt
 
Proxecto_rios_2122_FeQ.pdf
Proxecto_rios_2122_FeQ.pdfProxecto_rios_2122_FeQ.pdf
Proxecto_rios_2122_FeQ.pdf
 
Río Limia María Aitana e Carlota.pdf
Río Limia María Aitana e Carlota.pdfRío Limia María Aitana e Carlota.pdf
Río Limia María Aitana e Carlota.pdf
 
Traballo Laura Conde (1º Eso B) río Lérez.pdf
Traballo Laura Conde (1º Eso B) río Lérez.pdfTraballo Laura Conde (1º Eso B) río Lérez.pdf
Traballo Laura Conde (1º Eso B) río Lérez.pdf
 
Carlos 1º C.pdf
Carlos 1º C.pdfCarlos 1º C.pdf
Carlos 1º C.pdf
 
Alexander Von Humboldt 2019
Alexander Von Humboldt 2019Alexander Von Humboldt 2019
Alexander Von Humboldt 2019
 
Humbolt IES F. Asorey
Humbolt IES F. AsoreyHumbolt IES F. Asorey
Humbolt IES F. Asorey
 
Marzo 2016
Marzo 2016Marzo 2016
Marzo 2016
 
Manuel María o carballo
Manuel María o carballoManuel María o carballo
Manuel María o carballo
 
Fotosenelánguloexacto
FotosenelánguloexactoFotosenelánguloexacto
Fotosenelánguloexacto
 
As estradas mais incríveis do mundo
As estradas mais incríveis do mundoAs estradas mais incríveis do mundo
As estradas mais incríveis do mundo
 
Conrad Gesner, 500 anos
Conrad Gesner, 500 anosConrad Gesner, 500 anos
Conrad Gesner, 500 anos
 
Hawai adrián alonso vilar
Hawai   adrián alonso vilarHawai   adrián alonso vilar
Hawai adrián alonso vilar
 
Febreiro 2016
Febreiro 2016Febreiro 2016
Febreiro 2016
 
Aparellos pesca e marisqueo, barcos
Aparellos pesca e marisqueo, barcos Aparellos pesca e marisqueo, barcos
Aparellos pesca e marisqueo, barcos
 
IES Francisco Asorey: a contorna (O monte do Rei)
IES Francisco Asorey: a contorna (O monte do Rei) IES Francisco Asorey: a contorna (O monte do Rei)
IES Francisco Asorey: a contorna (O monte do Rei)
 

O solo 2015

  • 2. A Asemblea Xeral das Nacións Unidas declarou o 2015 como Ano Internacional dos Solos, co obxectivo de aumentar a concienciación e a comprensión da importancia do solo para a seguridade alimentaria e as funcións esenciais dos ecosistemas. Os solos constitúen o fundamento do desenvolvemento agrícola e da produción de alimentos e son a base que sustenta a vida dos ecosistemas en xeral.
  • 3. O solo é un medio poroso, bioloxicamente activo e estruturado, desenvolvido na superficie emerxida da Terra. É un sistema complexo que se forma pola alteración física e química das rochas e pola influencia dos seres vivos, desenvolvendo unha estrutura en niveis superpostos (perfil) e unha composición química e biolóxica definidas. O chan É a superficie sobre a que andamos, a capa superior da codia do solo.
  • 4. O solo constitúe un conxunto complexo de elementos físicos, químicos e biolóxicos que compón o substrato natural no que se desenvolve a vida na superficie dos continentes. No medio natural os solos máis complexos e potentes manteñen aos ecosistemas de maior biomasa e diversidade.
  • 5. HORIZONTE A Zona superior onde se acumulan os restos de materia orgánica e viven os animais. HORIZONTE B Formado por unha mestura de rocha disgregada e parte dos materiais que transporta a auga cara abaixo. HORIZONTE C Parte fonda próxima á rocha nai. ROCHA Base sobre a que se sustentan os outros materiais. Os materiais dos solos están dispostos en capas horizontais superpostas (horizontes). O corte e a representación destas capas é o PEFIL DO SOLO.
  • 6. FORMACIÓN E EVOLUCIÓN DO SOLO rocha -Disgregación mecánica das rochas. -Meteorización química dos materiais regolíticos, liberados. -Instalación dos seres vivos (vexetais, microorganismos…) sobre ese substrato inorgánico. Cos seus procesos vitais e metabólicos, continúan a meteorización dos minerais e os seus restos (a través da fermentación e a putrefacción) enriquéceno. -Mestura de todos estes elementos entre si, e con auga e aire intersticiais.
  • 7. PROCESOS FÍSICOS As partículas vólvense máis pequenas sen que se modifique a súa composición. Predominan nos desertos e nas zonas áridas e frías. PROCESOS DE TRANSFORMACIÓN DO SOLO FRACTURAS Rotura das rochas en pezas. DISGREGACIÓN Desintegración das rochas en partículas de pequeno tamaño. DISOLUCIÓNS Desintegración molecular das rochas por acción da auga. ARRASTRES Transporte dos materiais a outro lugar diferente do da súa orixe. DEPÓSITO Acumumación de materiais
  • 8. PROCESOS DE TRANSFORMACIÓN DO SOLO PROCESOS QUÍMICOS As substancias transfórmanse en outras diferentes. Dependen da temperatura e da humidade. Son especialmente activos nos climas cálidos e húmidos e moi lentos nos fríos e secos. HIDRÓLISE Transformación pola auga e produción de novos compostos que conteñen hidróxeno e osíxeno CARBONATACIÓN Formación de minerais carbonatados por reacción co dióxido de carbono presente no aire OXIDACIÓN Combinación co osíxeno. REDUCCION Perda de osíxeno.
  • 9. OS MATERIAIS DO SOLO -Anacos de pedras -Gravas: partículas maiores de 2 milímetros. -Area: partículas de tamaño comprendido entre os 2 e os 0,05 milímetros. -Limos: partículas comprendidas entre os 0,05 e os 0,002 milímetros -Arxilas: partículas menores de 0,002 milímetros. -Materia orgánica, sobre todo restos vexetais -Auga -Aire Non todos os solos teñen o mesmo número e tipo de partículas nin na mesma proporción. Os materiais do solo son os responsables das súas características e da súa utilidade.
  • 10. A AUGA A auga é un importante compoñente do solo. É a parte líquida do mesmo, que se presenta como unha disolución acuosa de distintos elementos. A auga chega ao solo procedente da chuvia e ás veces despois de escorrer pola superficie ou polo interior do terreo e polas plantas, e sae del por absorción das plantas, por evaporación e por escoado cara ás capas profundas e ás fontes e mananciais. A auga móvese por dentro do solo en tódalas direccións: para abaixo e para os lados, impulsada pola gravidade e o relevo, e cara arriba por evaporación.
  • 11. O AIRE Ocupa os ocos que existen entre as partículas do solo, cando non están ocupados pola auga. É necesario para a respiración dos seres que viven nel e para as raíces das plantas. A perda do aire do solo pon en perigo a vida dos animais e das plantas que viven nel. Pode producirse por asolagamento ou por compactación.
  • 12. PROPIEDADES FÍSICAS: Dependen do tamaño das partículas e a capacidade para agruparse. PROPIEDADES DO SOLO Textura: está determinada pola distinta proporción de partículas grosas e finas. Tipos de solos segundo a súa textura -Arxiloso: máis dun 55% de arxila -Limoso: máis do 85% de limo -Areoso: máis do 85% de area -Franco: menos dun 25% de arxila e proporcións semellantes de area e limo. É o que presenta as mellores condicións para o desenvolvemento das plantas. Estrutura: determinada polas características e a disposición dos elementos. Porosidade: cantidade de espazos libres que hai nun solo. Depende directamente da estrutura e da textura. Da porosidade depende a capacidade dun solo para reter, gañar ou perder auga. Existen solos ben drenados, polos que a auga discorre facilmente, e solos que permanecen enchoupados (hidromorfos).
  • 13. PROPIEDADES QUÍMICAS: Dependen da composición e da actividade química dos materiais que forman o solo. O principal factor a ter en conta nas propiedades químicas do solo é o pH, o nivel de elementos ácidos ou básicos que ten un terreo. Medidor de pH As características químicas do solo son importantísimas porque determinan o tipo e a cantidade de substancias útiles que van a atopar nel as plantas o que pode favorecer ou limitar o seu desenvolvemento. As propiedades químicas dos terreos seleccionan de forma natural as plantas que viven no lugar. A presenza de rochas calcarias favorece a presenza das aciñeiras. Solo ultrabásico de serpentinas, con especies de plantas pouco comúns.
  • 14. PROPIEDADES BIOLÓXICAS: Dependen da actividade dos organismos que viven no solo. Indican a capacidade para transformar os materiais en substancias aproveitables polas plantas. Os principais encargados desta función son as bacterias. Da súa variedade e cantidade depende a capacidade de produción do solo. Ciclo do nitróxeno O nitróxeno da atmosfera pode ser aproveitado polas plantas grazas á actividade das bacterias nitrificantes que o incorporan ao solo en forma e nitratos. Raíz de leguminosa con nódulos de bacterias fixadoras de nitróxeno.
  • 15. TIPOS DE SOLOS A combinación das diferentes propiedades e características da lugar á existencia de moi diferentes tipos de solos. Tendo en conta estas variables, a FAO (Organización das Nacións Unidas para a Agricultura), clasifica os solos do mundo en 106 categorías diferentes. Os máis comúns en Galicia son o leptosol, o cambisol e o regosol.
  • 16. LEPTOSOL É o solo máis simple, no seu primeiro estadio de formación. Está formado por dous horizontes: a rocha nai (da que proceden os elementos disgregados) e unha fina capa de material mineral con algo de materia orgánica. É un solo pobre, sen utilidade agrícola nin forestal, típico de cumes e encostas fortes.
  • 17. REGOSOL Ten un grao máis avanzado de formación. Os materiais disgregados das rochas xa están mesturados cos restos das primeiras especies vexetais establecidas. A capa de solo xa ten unha certa gordura que permite o desenvolvemento de especies arbustivas e forestais resistentes. É a terra de montes e toxeiras. Non ten utilidade agrícola.
  • 18. CAMBISOL É un un solo máis evolucionado, de tres horizontes. O primeiro ou superior está formado por unha mestura de abundante materia vexetal e mineral, o segundo horizonte está formado por restos da rocha que lle deu orixe e algunha materia orgánica procedente do lavado do primeiro horizonte. E debaixo a rocha nai. É o solo máis abundante de Galicia, onde conforma a meirande parte da superficie agrícola.
  • 19. AS PLANTAS Son os seres vivos máis visibles do solo. A maioría introducen as súas raíces nel para suxeitarse e para buscar a auga e os sales minerais que necesitan para alimentarse. No solo agóchanse e xerminan as sementes. As plantas son axentes formadores de solo pola actividade disgregadora das súas raíces e pola achega de materia orgánica cando remata o seu ciclo vital. Os restos dos vexetais incorpóranse ao solo como fontes de materia orgánica, imprescindible para a formación do humus. OS SERES VIVOS DO SOLO
  • 20. OS FUNGOS Son organismos descompoñedores formadores de solo que aproveitan a materia orgánica para alimentarse e liberan minerais. Introducen o seu micelio no interior do solo para extraer alimentos dos restos de materia orgánica. LIQUES Son os primeiros seres vivos en establecerse de forma permanente sobre as rochas das que extraen materiais para alimentarse. Son tamén os primeiros formadores de solo. Desgastan as rochas e almacenan entre os seus pregues material sobre o que poden asentarse outros seres.
  • 21. ANIMAIS Axudan a formar o solo e a enriquecelo reducindo o tamaño das partículas que o forman e liberando os minerais. Os máis pequenos viven nos ocos que quedan entre os grans dos materiais e os demais perforan galerías ou viven entre os restos, sobre todo de vexetais, da superficie. nematodoácaro toupa miñoca cochinillas
  • 22. Capa mineral. Formada pola rocha erosionada. Contén as reservas de auga e os minerais propios do solo. Rocha nai. Sen erosionar. O SOLO IDEAL Nun m2 de solo ideal viven: 4 millóns de bacterias e fungos, 0,5 millóns de flaxelados, 1 millón de nematodos, 200.000 ácaros, l00.000 colémbolos, 80.000 Enchytracide, 80 miñocas... Capa de descomposición. As miñocas, os fungos, as bacterias e outros microorganismos descompoñen e mineralizan os restos. Zona intermedia. Formada pola mestura de minerais e restos orgánicos (humus). Nela viven as bacterias fixadoras do nitróxeno, microalgas, micorrizas... É o espazo onde se desenvolven a maior parte das raíces Capa superior cuberta con restos vexetais. Impide a perda de humidade e o desenvolvemento doutras especies.
  • 23. O principal é o cultivo de plantas para alimentación das persoas e do gando e para obter unha gran variedade de materiais. USOS DO SOLO
  • 24. OS PROBLEMAS DO SOLO Pola inconsistencia das súas partículas e pola cantidade de actividades que se desenvolven nel o solo é un recurso fráxil e facilmente alterable. Os seres humanos somos os principais causantes dos problemas do solo. Eliminamos a cuberta vexetal co que favorecemos a erosión e aceleramos a súa destrución e contaminámolo cos resíduos das nosas actividades. A deforestación afecta ás características do solo, ás condicións climáticas e á vida do Planeta, porque os bosques e selvas absorben dióxido de carbono e producen osíxeno. Erosión producida por un derrube nun talude sen protección. Despois do incendio a chuvia e o vento arrastran os materiais do solo. Un terreo incendiado pode perder entre 50 e 100 tn de solo por ha e ano.
  • 25. A desertificación é unha das ameazas máis fortes coas que se enfronta a natureza. É o resultado da rotura do equilibrio solo-auga-vexetación. reflexión inmediata O solo despexado quéntase máis e perde máis auga, reflicte máis calor e quece o aire enriba del dificultando a formación de nubes o que impide a chuvia e fai que a aridez sega aumentando. calor solar A vexetación protexe o solo e mantén a humidade Os desertos avanzan a un ritmo de 50.000 km2 por ano. Á natureza pódelle custar 1.000 anos crear 1 cm de solo. Ao ser humano uns instantes destruílo
  • 26. O solo é un dos bens máis preciosos da humanidade. É un recurso limitado que se destrúe facilmente e por eso debe ser protexido contra a erosión e a contaminación.