CodePBL説明会で使われた資料です。

1. 説明： ふみコード代表 石井将文
後援： 産学官連携センター
産学官連携センター U-Gatewayシリーズ
説明会

2. とは。
• 夏休み期間を使った、チームプログラミング
• チームは2-4人
• 自分らの好きなプログラムを作る。それだけ。
• 運営は学びのサポート。
• 8月10日(木) キックオフミーティング
• 9月30日(土) 最終成果発表会
• 運営：CodePBL運営局
• 電通大発ベンチャー ふみコード （西11号館 403号室）
• ベンチャー支援部門
• 第一期,第二期卒業生

3. が引き上げる能力
授業
自学
エンジニア
インターン
ハッカソン
アイデアソン
ビジネス系
インターン
技術力
アイデア・企画力
＝チーム
コーディング

4. 目次
•モチベーション
•方法
•スケジュール
•まとめ
WHY
HOW
WHEN

5. モチベーション
なんで夏休みにこんなことやんなきゃいけないんだ？

6. どちらになりたいですか？
クリエイティブで
自分で何かを創りだせる人
人から指示されたもの
だけを作る人

7. 回ってくる仕事の違い
創れる人には、
クリエイティブで楽しい仕事
が回ってくる。
創れない人には、
クリエイティブじゃない仕事
が回ってくる。

8. 最近流行りの
AI（人工知能）が台頭してきたとき
創れる人は、
クリエイティブなので、
AIも創れるかもしれない。
創れない人は、
クリエイティブじゃない仕事を、
AIに奪われるかもしれない。

9. 【再掲】どちらになりたいですか？
クリエイティブで
自分で何かを創りだせる人
人から指示されたもの
だけを作る人

10. ではいつ、創れる人になるのか？
「大学にはちゃんと、
研究室というものがあって、
4年生になればみんな
研究室に入って何かを作るよ！
そこで創る力を身に着ける
カリキュラムになってるんだよ！」
・・・確かに。しかし、、、

11. では、いつどうやって、
希望の研究室に入るのか？
• 研究室配属がはじまるのは、 ３年後期。
• 何をアピールする？やる気？サークル活動？バイト？
ぶっちゃけ
ものづくりの実績
がどこの研究室でも強い！！
そして、元から創れる人が
結局研究室でも頼られる。

12. はたまた、自分の進路はいつ決める？
• 院進学生はさておき、
• 学部で卒業するならば、4年の春、就活。
• 研究テーマさえも、決まっていやしない。
ぶっちゃけ
ものづくりの実績
がどこの企業でも強い！！
そして、元から創れる人が
結局企業でも頼られる。

13. 「ベンチャー企業」という選択肢
• 大企業
• やりたいことは、できません。基本的に。
• 大きな組織の歯車・・・代替可能な人材
• 組織の中のある一つの仕事をやる
• →ジムで鍛えたような特化型のスキル
• ＝転職先では使えない！？
• ガツガツ社内競争に勝っていくなら、別。大いに結構。
• ベンチャー
• 会社がやってることが狭いので、やりたいことができる。
• 組織が小さいので、自分の意見が通る
• なんでもやらなきゃいけない
• →野山で鍛えたような幅広い強靭なスキル
• ＝転職にも有利
• 即戦力が大きく求められる
• ＝ものづくりの実績が必要。
創れる人が選ぶ場所

14. ではいつ、
ものづくりの実績を得るのか？

15. 一・二期生の話
• 0からスタートした一年生が優勝
• 開発系のバイトを開始
• ものコンで30万円を獲得
• 複数研究室から引く手あまたで第一希望に合格
• Hack Uで優勝
• みんなで鍋パーティー

16. 僕が知ってる創れる電通生
• 就活する気がなく大学院に行くつもりだったが、
院試が嫌になったのでCAを受けたら一発合格
• 在学中から電通大発ベンチャーでバイトして
学部卒でそのまま正社員に
• 現在転職してメルカリ

17. ついでに自分語りをば・・・
• 全国から14名募集のリクルート社のインターンに
合格し優勝
• 創れるスキルを持って米国に行き、起業を決意
• フリーランスプログラマーとして、
1週間仕事しただけで30万円稼いだことも

18. 18

19. 19
特許出願済み
ユーザーインターフェイス

20. 20
特許出願済み
ユーザーインターフェイス

21. 21

22. 無料で楽しめるだけでなく… >>
22

23. 書道家による本格文字
Catherine
So beautiful!

24. 忍者コースター
（手裏剣）
千社札
シール・ストラップ
着物
刺繍
さまざまなアイテム
everything’s
cool!
印鑑

25. 25
「日
本
に
来
た
ら
、
や
っ
ぱ
一
個
は
ジ
ャ
パ
ネ
ー
ム
グ
ッ
ズ
で
し
ょ
！
」
と
い
う
雰
囲
気
づ
く
り
日
本
全
国
に
ジ
ャ
パ
ネ
ー
ム
提
携
店
を
展
開

26. 26
Japaname Sticker
その場で印刷、
即プレゼント！
自分のJapaname Codeをまず
覚えてもらう！

27. 27

28. 28

29. 果たして君は、
クリエイティブになれるだろうか？
「もとからできたんでしょ・・・？
自分とは違う人たちだから・・・」

30. 好きなことを
やりまくれ

31. 作りたいものを
作りまくれ

32. 没頭せよ。

33. 没頭してハマっちゃった人が、
創り出せる人になり、
成功者となっていく。

34. あなたの「没頭」を
サポートする枠組みが、

35. の説明
ようやく内容の説明です。

36. の信念
1. 「習う」ではなく「学ぶ」。
2. 自分達でゴールを設定する。
3. サポートや機会を与える。

37. １．「習う」ではなく「学ぶ」。
では、
授業（＝授ける＝押し付ける）は
やりません。
自分で勉強してください。

38. １．「習う」ではなく「学ぶ」。
人に「習った」ことは、
やらされたこと・別にやりたくなかったこと。
＝身につかない。
自ら「学んだ」ことは、
やりたいこと、自分から求めたこと。
＝身に染みつく！

39. １．「習う」ではなく「学ぶ」。
今、学びのためのツールは、
大学より優秀なものが五万とある。
それらの紹介や導入はサポートします。
• ドットインストール
• Progate
• jsdo.it
• Qiita
• Kahn Academy
• StackOverflow
勉強会なども、いくつも開かれている。
• Dots 参照

40. ２．自分達でゴールを設定する。
これをどうしても
作りたい！！ そのためには、
これが必要！
ゴールベースのトップダウン思考
学びたい！！
というか、学ばざるを得ない！
そのためには、
またこれらが必要！

41. ２．自分達でゴールを設定する。
ゴールの条件は？
プログラミングを使うこと。
自分が心から創りたいものであれば、何でもOK。
新規性はいらない。
創作の喜びを感じられればそれで良い。
どんな分野でもOK。
（分野によってはサポートできないかも・・・）
Web、スマホ、PCゲーム、なんでもOK。
運営が用意するゴールに乗っかる道もある。

42. ２．自分達でゴールを設定する。
ゴールがほしい人は？

43. ３．サポートや機会を与える。
ゴールの決め方
がわからない
勘所が
わからない
やる気が
ダレてしまう
最初の学びはじめが腰が重い

44. ３．サポートや機会を与える。
知識・スキルベースのボトムアップサポート
→アイデアソン
→シードアイデア
→勘所講座
→週一サポート
ゴールの決め方がわからない
勘所がわからない
やる気がダレてしまう
最初の学びはじめが腰が重い →初学者講座
（学び方を伝える）

45. JavaとJavaScriptは
メロンとメロンパン
ぐらい違う‼
-メロンはメロンと分かった上で、
メロンパンをおいしくいただくコツ-

46. ソースコードの
お掃除教室
魔法の箒「リファクタリング」で
自分のコードを好きになる
石井将文
@udonka119
46

47. ソフトウェアは
小人さん達の
おしゃべり！？
実感でわかる
オブジェクト指向講座

48. スケジュール
木

49. 宿題
•アイデアを考えてみよう
•技術系の授業の勉強を
頑張ってみよう