профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

1. Учитель разума – в школе,
учитель души – в кругу семьи.
Ламартин, французский
историк, поэт
Профилактика безнадзорности и
правонарушений
несовершеннолетних.

2. Правонарушение —
 Все правонарушения принято подразделять на две
группы: проступки и преступления .
 Проступки могут быть дисциплинарными,
процессуальными,
международными, административными и
гражданскими.
 Под преступлениями понимают, как
правило, уголовные правонарушения, то
есть деяния, нарушающие уголовный закон. Они
могут различаться по категории тяжести.

3.  К сожалению, большое количество
правонарушений и преступлений совершается
несовершеннолетними в местах получения
образования.
 Так, значительное место в структуре
«школьной» преступности занимают кражи
имущества учащихся; вымогательства
материальных средств старшими учениками у
младших; драки, потасовки между школьниками с
причинением вреда здоровью различной степени
тяжести; оскорбления и угрозы в адрес
преподавательского состава школы; порча
имущества образовательного учреждения и ряд
других.

4. Факторы, влияющие на формирование
девиантного (отклоняющегося)
поведения
 деформация семейных отношений, внутрисемейный
стиль общения, воспитание в семье по типу
авторитарный, гипоопеки и гиперопеки;
 социально-экономическое неблагополучие;
 снижение ответственности за процесс обучения;
 влияние СМИ, виртуальные игры;
 зависимость подростка от требований, норм и
ценностей группы, к которой он принадлежит;
 трудное поведение подростка как средство
самоутверждения, протеста против действительности
и требований взрослых;
• конфликты, личностные проблемы, замкнутость

5. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ
ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
 Организация досуга и дополнительного образования.
Вовлечение несовершеннолетних в различные виды
активности - кружки, спортивные занятия, разного вида и
уровня конкурсы, факультативы
 Информационно-просветительская работа, направленная
на формирование здорового образа жизни.
 Помощь в устранении пробелов в знаниях по учебным
предметам.
 Правовое просвещение
 Реализации прав и свобод личности ребёнка
 Обучение социально-значимым качествам посредством
проведения ролевых игр и упражнений устойчивости к
негативному социальному влиянию, формирование жизненно
значимых навыков.

6. Законодательство об ответственности
несовершеннолетних
и их родителей
(иных законных представителей)

7. В зависимости от вида
правонарушения выделяют
соответствующую
ответственность :
 уголовную
административную
 гражданскую.

8. Уголовная ответственность
несовершеннолетних
Уголовная ответственность наступает с шестнадцати лет
За некоторые преступления с четырнадцати лет:
убийство, умышленное причинение тяжкого вреда здоровью,
умышленное причинение средней тяжести вреда здоровью,
похищение человека, изнасилование , насильственные действия
сексуального характера, кражу, грабеж, разбой, вымогательство,
неправомерное завладение автомобилем или иным
транспортным средством без цели хищения, умышленное
уничтожение или повреждение имущества при отягчающих
обстоятельствах, террористический акт, захват заложника,
заведомо ложное сообщение о террористическом акте,
хулиганство при отягчающих обстоятельствах, вандализм,
хищение либо вымогательство оружия, боеприпасов, взрывчатых
веществ и взрывных устройств, хищение либо вымогательство
наркотических средств или психотропных веществ, приведение в
негодность транспортных средств или путей сообщения.
(ч. 2. ст. 20 УК РФ)

9. Виды наказаний
лишение права заниматься
определенной деятельностью
обязательные работы
исправительные работы
ограничение свободы
лишение свободы на определенный срок
штраф
на срок от 40
до 160 часов
в размере
от 1000 до
50 000 рублей
не превышает 10 лет
(до 16 лет – не более 6
лет); миним.– 2 мес
на срок
до 1 года
до 5 лет основного
и до 3 лет
дополнительного
на срок
от 2 месяцев
до 2 лет
9

10. Административная
ответственность
несовершеннолетних
Административной ответственности подлежит лицо,
достигшее к моменту совершения административного
правонарушения возраста
шестнадцати лет.
К несовершеннолетним могут быть применены
следующие виды наказаний:
 предупреждение
 административный штраф
 конфискация орудия совершения или предмета
административного правонарушения
 административное выдворение за
пределы Российской Федерации иностранного
гражданина или лица без гражданства.

11. Распространенные административные
правонарушения
мелкое хулиганство (ст. 20.1 КоАП РФ)
распитие пива, алкогольной и спиртосодержащей продукции либо
потребление наркотических средств в общественных местах
(ст. 20.20 КоАП РФ)
появление в общественных местах в состоянии опьянения
(ст. 20.21 КоАП РФ)
мелкое хищение (ст. 7.27 КоАП РФ)
11

12. Ст. 20.1 ч.1 КоАП РФ
Мелкое хулиганство, т.е. нарушение общественного
порядка, выражающее явное неуважение к
обществу, сопровождающееся нецензурной бранью,
оскорбительным приставанием к гражданам,
уничтожением или повреждением чужого
имущества.
Нарушение,
предусмотренное
статьей влечёт:
штраф от 500
до 1000 рублей.

13. Ст.20.22 КоАП РФ
Появление в состоянии
опьянения несовершеннолетних
в возрасте до 16-ти лет,
потребление ими наркотических
средств или психотропных
веществ без назначения врача на
улицах, стадионах, в скверах, в
транспорте.
Нарушение влечёт штраф на
родителей
от 300 до 500 рублей.

14. Ст.7.27 КоАП РФ
Мелкое хищение чужого имущества путем кражи,
мошенничества, присвоения или растраты при отсутствии
признаков преступления, предусмотренных ч.2, 3, 4
ст.158, ч.2,3 ст.159, ч.2,3 ст.160 УК РФ. Примечание:
хищение чужого имущества считается мелким, если
стоимость похищенного не превышает
1000 рублей. Нарушение,
предусмотренное статьей
влечёт штраф в размере
до трехкратной стоимости
похищенного имущества.

15. Ст. 5.35 КоАП РФ
Неисполнение или ненадлежащее
исполнение родителями или иными
законными представителями
несовершеннолетних обязанностей по
содержанию, воспитанию, обучению,
защите прав и интересов
несовершеннолетних.
Нарушение, предусмотренное
статьей влечёт штраф:
от 100 до 500 рублей.

16. Ст. 12.7 ч.1 КоАп РФ
Управление транспортным
средством водителем не
имеющим права управления
транспортным средством.
Нарушение, предусмотренное
статьей влечёт штраф: 2500
рублей.

17. Особенности гражданско-правовой
ответственности несовершеннолетних
Под гражданско-правовой ответственностью
следует понимать одну из форм
государственного принуждения, состоящую во
взыскании судом с правонарушителя в пользу
потерпевшего имущественных санкций,
перелагающих на правонарушителя
невыгодные имущественные последствия его
поведения и направленных на восстановление
нарушенной имущественной сферы
потерпевшего.
17

18. Основные формы гражданско-
правовой ответственности
•возмещение
убытков
Ст. 15
ГК РФ
•уплата
неустойки
ст.15
ГК РФ
18

19. Особенности уголовной,
административной и
гражданско-правовой
ответственности родителей
(или иных законных
представителей)
19

20. Уголовно-правовая
ответственность родителей
Ст.150 УК РФ
(вовлечение несовершеннолетнего в совершение
преступления)
 Ч. 1 – за вовлечение несовершеннолетнего в совершение
преступления путем обещаний, обмана, угроз или иным
способом
 Ч. 2 – те же деяния, совершенные родителем, педагогом либо
иным лицом, на которое законом возложены обязанности по
воспитанию несовершеннолетнего
 Ч. 3 – те же деяния, совершенные с применением насилия
или с угрозой его применения
 Ч. 4 – те же деяния, связанные с вовлечением
несовершеннолетнего в преступную группу либо в
совершение тяжкого или особо тяжкого преступления, а
также в совершение преступления по мотивам
политической, идеологической, расовой, национальной или
религиозной ненависти
20

21. Уголовно-правовая
ответственность родителей
Ст.151 УК РФ
(вовлечение несовершеннолетнего в совершение
антиобщественных действий )
 Ч. 1 – за вовлечение несовершеннолетнего в
систематическое употребление спиртных напитков,
одурманивающих веществ, в занятие
бродяжничеством или попрошайничеством
 Ч. 2 – те же деяния, совершенные родителем,
педагогом либо иным лицом, на которое законом
возложены обязанности по воспитанию
несовершеннолетнего
 Ч. 3 – те же деяния, совершенные с применением
насилия или с угрозой его применения
21

22. Уголовно-правовая
ответственность родителей
Ст.156 УК РФ
(неисполнение обязанностей по
воспитанию несовершеннолетнего )
ст.157 УК РФ
(злостное уклонение от уплаты
средств на содержание детей или
нетрудоспособных родителей)
22

23. Административная
ответственность родителей
Ст.5.35 КоАП РФ
(неисполнение или ненадлежащее
исполнение родителями или иными
законными представителями
несовершеннолетних обязанностей
по содержанию, воспитанию,
обучению, защите прав и интересов
несовершеннолетних)
23

24. Административная
ответственность родителей
Ст.6.10 КоАП РФ
(за вовлечение несовершеннолетнего в
употребление пива и напитков,
изготавливаемых на его основе,
спиртных напитков или
одурманивающих веществ)
24

25. Административная
ответственность родителей
Ст.14 Закона Челябинской области от
27 мая 2010 г. N 584-ЗО «Об административных
правонарушениях в Челябинской области»
Попустительство нахождению несовершеннолетних в возрасте
до шестнадцати лет с 22 до 6 часов, в возрасте от шестнадцати
до восемнадцати лет с 23 до 6 часов на объектах (на
территориях, в помещениях), предназначенных для
предоставления доступа к сети «Интернет», реализации услуг
в сфере торговли и общественного питания
(в организациях или пунктах), в развлекательных и
досуговых комплексах, иных общественных местах,
доступных для посещения неопределенного круга лиц, а
также в местах, определенных органами местного
самоуправления на территории соответствующего
муниципального образования, без сопровождения
родителей (лиц, их заменяющих)
25

26. Гражданско-правовая
ответственность родителей
За вред, причиненный несовершеннолетним, не
достигшим четырнадцати лет (малолетним),
отвечают его родители (усыновители) или опекуны,
если не докажут, что вред возник не по их вине
(ст.1073 ГК РФ).
В случае, когда у несовершеннолетнего в возрасте от
четырнадцати до восемнадцати лет нет доходов или
иного имущества, достаточных для возмещения вреда,
вред должен быть возмещен полностью или в
недостающей части его родителями (усыновителями)
или попечителем, если они не
докажут, что вред возник не по их вине.
26

27. Что делать, если нарушаются права ребенка в школе?
Защита прав ребенка в школе – это приоритетное дело, прежде всего, родителей
и администрации школы. Родители, заметив неладное, должны безотлагательно
обратиться к директору школы либо его заместителю. Как правило, администрация
старается не усугублять ситуацию, и проводит свое внутреннее расследование
неприятного инцидента. Когда случился конфликт с учителем, то порой
достаточно родителям корректно поговорить с педагогом. Если такие меры не
помогли, следует обратиться в письменной форме к администрации школы, а то и
выше.
 При оскорблении и унижении ребенка одноклассниками, первым делом следует
встретиться с родителями обидчика. В случае если издевательства не
прекращаются, можно обратиться в комиссию по делам несовершеннолетних.
Сделать это можно самостоятельно или через учителя. Классный руководитель, как
правило, сам должен быть в курсе, и принимать своевременно меры по пресечению
травли ребенка другими детьми.
 В настоящее время во многих школах в помощь родителям и педагогам работают
такие специалисты, как социальный педагог и психолог. В их должностные
обязанности входит:
проведение индивидуальной работы с учащимися,
профилактика и предупреждение конфликтных ситуаций в классном коллективе.
Во многие образовательные учреждения «проникла» и должность представителя
Уполномоченного по правам человека.
 Советы родителям
Не бойтесь защищать права своего ребенка в школе, не отмахивайтесь от его жалоб
они могут быть не безосновательны. Но научите ребенка выполнять свои
обязанности: права без обязанностей приводят к беспределу, а обязанности без прав
– к произволу.

28. Тест "Какие Вы родители?»
Проверьте себя, ответив на вопросы (да, нет, иногда)
1. Следите ли вы за статьями в журналах, программами телевидения и радио
по вопросам воспитания? Читаете ли время от времени книги на эту тему?
2. Ваш ребенок совершил поступок. Задумываетесь ли вы в этом случае, не
является ли его поведение результатом вашего воспитания?
3. Единодушны ли вы с вашим супругом в воспитании детей?
4. Если ребенок предлагает вам свою помощь, примете ли вы ее, даже если
при этом дело может задержаться, а то и вовсе остановиться?
5. Используете ли вы форму запрета или приказа только тогда, когда это
действительно необходимо?
6. Считаете ли вы, что последовательность есть один из основных
педагогических принципов?
7. Сознаете ли вы, что среда, окружающая ребенка, оказывает на него
существенное влияние?
8. Признаете ли вы, что спорт и физкультура имеют большое значение для
гармоничного развития ребенка?
9. Сумеете ли вы не приказать своему ребенку, а попросить его о чем-либо?
10. Часто ли вам приходится использовать фразы типа: "У меня нет
времени" или "Подожди, пока я закончу работу?"

29. ДА- 2 очка, ИНОГДА- 1 , НЕТ- 0
Менее 6 очков. О настоящем воспитании вы имеет довольно смутное
представление. И хотя говорят, что начать никогда не поздно, советуем
вам не уповать на эту поговорку, а, не мешкая, заняться улучшением
своих знаний в этой области.
От 7 до 14 очков. Вы не делаете крупных ошибок в воспитании, но все
же вам есть, над чем задуматься. А начать можно с того, что ближайший
выходной полностью посвятить детям, забыв на время приятелей и
производственные проблемы. И будьте уверены, дети вас полностью за
это вознаградят.
Более 15 очков. Вы вполне справляетесь со своими родительскими
обязанностями. И тем не менее не удастся ли еще кое-что немного
улучшить?
РЕФЛЕКСИЯ
1.Что вам запомнилось, понравилось на собрании?
2.Что бы вы хотели изменить в своих взаимоотношениях со своими
детьми?

30. Спасибо за внимание!
30