Kulttuurikuntouttajat hanke Sastamalassa 2012-2013

1. Kulttuurin kuntouttavat
vaikutukset hoiva-alan
ammatillisessa
täydennyskoulutuksessa
Kasvatustieteen päivät 21.-22.11.2013
Heidi Kaartokallio, Sastamalan Opisto
Taru Tähti, Sibelius-Akatemia
Kuvat Ilari Mehtonen,
Sastamalan Opisto

2. KULTTUURIKUNTOUTTAJAT
Täydennyskoulutuspilotti (10 op) hoiva-alan
työntekijöille.
Lähtökohtia ja tausta-ajatuksia:
- Kulttuurinen kestävyys. Paikallinen yhteistyö,
- Uudet paikallisen toiminnan mallintaminen
- Kuntoutuksen ideologia ja toimijuus eri tasoilla
- Ammatti-identiteetin ja ammatillisen kasvun
merkitys työhyvinvoinnille. Oma luovuus
- Arvojen ja eettisen työn merkitys
- Kasvu yhteisöksi vertaisverkoston kanssa ja kautta.
1/30/2014
Heidi Kaartokallio ja Taru Tähti
3

3. Intohimo.
Tahto ja taito
Voima:
Inspiraatio
ja luovuus
Yhteisöllisyys
Vertaistuki
Kulttuurin
käsite ja
kulttuuriset
käytännöt
Kokemuksellisuus, reflektointi ja jakaminen.
1/30/2014
Heidi Kaartokallio ja Taru Tähti
4

4. Vapaavalinnainen kansalaisopiston kurssi
Lähipäivät (teemat ja työpajat. Ohjaus)
Soveltavat oppimistehtävät
Kehittämistehtävä- Mitä haluat tehdä? Omaan
toimintaympäristöön soveltuvia toimintamalleja,
jotka mahdollistavat luovan työntekijän ja luovan
työyhteisön olemassaolon. Ei oikeaa eikä väärää.
Tavoitteena muutos, joka tukee omaa jaksamista
ja aikaan saa positiivista energiaa. Jatkuvuus.
1/30/2014
Heidi Kaartokallio ja Taru Tähti
5

5. Tutkimuskysymykset
• Kuinka Kulttuurikuntouttajat-koulutus
vaikuttaa opiskelijoiden ammatilliseen
kasvuun?
• Mitkä tekijät ovat merkittäviä alueen
kulttuuri- sosiaali-ja terveysalan toimijoiden
välisen, eri tasolla toimivan, itseohjautuvan
yhteistyöverkoston syntymisessä ja
säilymisessä?
1/30/2014
Heidi Kaartokallio ja Taru Tähti
6

6. Tutkimusmetodologisia valintoja:
• Laadullinen (toiminta)tutkimus. Tutkimuksen
kohteena ohjausryhmän ja opiskelijoiden
omat kokemukset.
• Avoin aineistolähtöisyys: Tutkimusaineistoa
kootaan opiskelijoilta koko koulutuksen ajan
havainnoimalla, haastattelemalla ja avoimilla
kyselyillä. Ohjausryhmältä aineistoa kerätään
haastattelemalla Pilottikoulutuksen jälkeen.
• Aineiston analysointitavat vielä auki. Nyt
tehtynä sisällönanalyysiä, jonka tuloksena
aineistoa alettu luokittelemaan.
1/30/2014
Heidi Kaartokallio ja Taru Tähti
7

7. Tämän esityksen tutkimusaineisto
Palautekysely Kulttuurikuntouttajat-opiskelijoille
15.05.2013
Palautekysely Kulttuurikuntouttajat-opiskelijoille
14.11.2013
Jatkossa käytettävissä on laaja määrä koulutuksen
eri vaiheissa koottuja avoimia palautteita,
oppimistehtäviä, kirjalliset
kehittämistehtäväraportit, kehittämistehtävien
esitykset, videoituja opetustilanteita jne.
1/30/2014
Heidi Kaartokallio ja Taru Tähti
8

8. Kuinka Kulttuurikuntouttajat-koulutus vaikuttaa
opiskelijoiden ammatilliseen kasvuun?
Koetko itsessäsi ja työotteessasi tapahtuneen
muutoksia koulutuksen aikana? Jos koet, niin
minkälaisia ja mistä arvelet niiden johtuvan?
- toukokuu 2013 : 12/13 koki muutoksen
työtteessaan tapahtuneen positiiviseen suuntaan.
- marraskuu: 14/15 koki muutoksen tapahtuneen
positiiviseen suuntaan.
- Molemmissa kyselyissä muutoksia mainittiin
tapahtuneen asenteen, tiedon ja taidon tasolla.
1/30/2014
Heidi Kaartokallio ja Taru Tähti
9

9. Koetut muutokset ammatillisessa
kasvussa
• Inspiroituminen, voimaantumisen kokemus
Muutos eettisessä ajattelussa
• Muutokset käsityksessä itsestä hoitotyöntekijänä
• Muutokset käsityksessä itsestä osana työyhteisöä
• Muutokset toimintatavoissa hoitotyössä ja
työyhteisössä
• Muutokset konkreettisessa työn tekemisessä
”työkalujen” käyttöönotto
1/30/2014
Heidi Kaartokallio ja Taru Tähti
10

10. Koetut muutokset ammatillisessa
kasvussa
• Kokemus ryhmän tuen ja vertaisverkoston
merkityksestä voimaantumiseen
vaikuttavana tekijänä
• Halu jatkaa yhteisiä tapaamisia koulutuksen
jälkeen
• Spontaaneja yhteistyöehdotuksia
opiskelijoiden kesken.
1/30/2014
Heidi Kaartokallio ja Taru Tähti
11

11. Kuka tästä hyötyy?
- Paikallisen yhteistyöverkoston
rakentuminen
• Verkoston rakentaminen aloitettu 2011.
Vaatii aikaa!
• Yhteistyötä tehtävä eri tasoilla ja
sektoreilla12!
opiskelijat
opettajat
työnantaja- johtotaso
• Mahdollisuus oppia roolista huolimatta
• Luottamus
1/30/2014
Heidi Kaartokallio ja Taru Tähti
12

12. Mitä tämän jälkeen?
• Verkostotapaamiset Sastamalan Opistolla
keväällä 2014
• Kulttuurikuntouttajat- pilottikoulutuksen
hienoista uusista ”innovaatioista sekä
hankkeen toteutuksesta kertova kirja
• Ainakin yksi väitöskirja tekeillä
• Syksyllä 2014 suunnitteilla oppimateriaalin
tekeminen ja pilotointi paikallisin voimin
1/30/2014
Heidi Kaartokallio ja Taru Tähti
13

13. Mitä tämän jälkeen?
– Koulutuksen mallintaminen ja hyvien käytänteiden
levittäminen muualle.
– Seuraava kierros jo suunnitteilla. Siihen liittyen
määrällisen tutkimusaineiston kerääminen, jotta
voitaisiin tehdä pitkittäistutkimusta koulutuksen
vaikuttavuudesta.
– Kansainvälinen vertailukin kiinnostaisi.
– Yhteistyötahojen ja rahoittajan etsiminen
käynnissä
KIITOS!
1/30/2014
Heidi Kaartokallio ja Taru Tähti
14