アートプロジェクトの実施に必要な企画構想力、資金調達力、組織経営能力等の基礎を学び、2018年秋に控えた「国民文化祭おおいた2018」にて、受講生がアートプロジェクトを実践・成功させることを目標の一つとして開催します。また、受講生がその後の地域づくりの担い手となるよう、大分県の地域振興に寄与する人材の育成を目指す連続講座におけるプレゼンテーション資料（一部の公開用追記修正版） 日時：2017年3月4日（土曜日）15時00分～17時00分 主催：大分県 (平成28年度創造県おおいた推進事業人材育成プログラム) 企画運営：NPO法人 BEPPU PROJECT（代表理事 山出淳也） 助成：平成28年度 文化庁 文化芸術による地域活性化・国際発信推進事業 http://www.beppuproject.com/newslist/2016/09/1401.html

1. 2017年3月4日 橋本誠（一般社団法人ノマドプロダクション 代表理事）
アートを社会のニーズに変える! 『 アートマネジメント講座・入門編 』
継続していくために必要なこと

2. ノマドプロダクションの活動
資料
・事業案内（A4/グレー資料）
http://nomadpro.jp

3. プロデュース事業
〈生活と表現〉
スイッチ総研
『上野御徒町 燕湯スイッチ』
給湯流茶道&狂言部
『御徒町の宝石商がつむいできたエ
ピソードを狂言にしてみた！茶会』
新里碧
《ことば宝石商会》

4. 情報提供
projectart.jp（β版）
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5. 人材育成
Tokyo Art Rsearch Lab

6. コーディネート
企画・制作等
大橋可也＆ダンサーズ
『テンペスト』
アーツ前橋 シンポジウム ヨコハマトリエンナーレ
パブリックプログラム（一部
）

7. コーディネート
記録・編集等
トーキョーワンダーサイト
アニュアルレポート2015
ヨコハマ パラトリエンナーレ
記録集・映像
まえばしアートスクール計画
事業報告書・映像

8. ネットワーク
芸術祭ツアー新年賀詞交換会 勉強会

9. ミッション
✤ 急増する芸術文化プログラムの推進に様々な形で貢献する
（請負、コーディネート、人材育成等）
✤ 非正規やフリーランスのマネジメント人材等のセーフティネット構築
✤ 現代的なアートプロジェクトの価値を伝える/残す
✤ 2020年以降のアートプロジェクトのあり方を考え、行動していく

10. 今日のテーマ①
アートプロジェクトにおける「事業評価/検証」
✤ 大地の芸術祭／莇平（日比野克彦《明後日新聞社》）
✤ 札幌国際芸術祭2014
✤ 東京アートポイント計画／墨東まち見世2009-2012
✤ としまアートステーション構想

11. 大地の芸術祭
莇平（日比野克彦《明後日新聞社》）
[資料]
・大地の芸術祭2012 総括報告書（十日町市）
http://www.city.tokamachi.lg.jp/kanko/K001/K005/145406
8600343.html
・「莇平の事例研究」活動記録と検証報告（A4冊子）
http://tarl.jp/library/output/2013/impact_research/

12. 札幌国際芸術祭2014
[資料]
・札幌国際芸術祭2014 事業評価検証会 報告書
https://www.sapporo-
internationalartfestival.jp/2014/2016/03/7471

13. 東京アートポイント計画
墨東まち見世2009-2012
[資料]
・アーツカウンシル東京 https://www.artscouncil-tokyo.jp/
・NPO法人向島学会 http://www.mukojima.org/
・墨東まち見世2009-2012 ドキュメント 論考
消費されないアートプロジェクトを求めて（A4：ホチキス）
（東京文化発信プロジェクト室）

14. 東京アートポイント計画

15. 「墨東まち見世」の参与観察者による論考の視点
✤ まちづくりの視点（真野洋介／東京工業大学社会理工学研究科）
✤ 担い手の視点、地域住民×アーティストによる芸術性（橋本）
✤ 社会学の視点（金善美／一橋大学 大学院社会学研究科）

16. としまアートステーション構想
[資料]
・としまアートステーションZのつくり方
3.残す編（A4/ホチキス）
（としまアートステーション構想事務局）
http://www.toshima-as.jp/document

17. アートプロジェクトにおける「事業評価/検証」
✤ 内容（質）、数（量）を通して測られることが多いが複雑になりがち
✤ 立場により評価軸や観点が変わる
✤ される「評価」と自らのための「検証」
✤ 指標や記録などの「根拠」が無いと評価、検証はできない

18. 今日のテーマ②
アートプロジェクトにおける「記録/アーカイブ」
✤ 何を記録し、どのように使うのか
✤ ヨコハマ・パラトリエンナーレ2014
✤ どのようにアーカイブするのか
✤ アート・アーカイブ・キット
✤ アートアーカイブの便利帖

19. ヨコハマ・パラトリエンナーレ
[資料]
・ヨコハマ・パラトリエンナーレ2014 ドキュメント
http://www.paratriennale.net

20. 写真：会場の雰囲気（無人）

21. 写真：会場の雰囲気（有人）

22. 写真：作品（全体） ※後ろに柵やコードが写り込んでしまっている

23. 写真：作品（部分）

24. 映像
https://www.youtube.com/watch?v=J4WQNpvzBTE

25. 映像に収録された参加者の言葉

26. 制作物：ポスター・チラシ、リーフレット等

27. 制作物：会場図・作品リスト

28. 日報・連絡ノート等

29. アンケート・コミュニケーションフラッグ（参加型プロジェクト）

30. プロジェクトトーク

31. ウェブサイト、facebook,twitter等のSNS

32. ニュースレター、SLOW JOURNAL

33. 図録、記録集

34. 取材先への協力・写真提供

35. 記録映像展示

36. デジタルアーカイブ
https://paratri.digital-archive.jp.net/

37. デジタルデータの整理方法

38. テキスト・ウェブページ／印刷物のアーカイブ

39. アート・アーカイブ・キット
[資料]
・アーカイブワークフロー、業務分類表（A4ホチキス）
http://tarl.jp/library/output/2013/art_archive_kit/
http://www.art-society.com/parchive/
（Tokyo Art Research Lab／P+ARCHIVE）
・フォルダ・ツリー フォーマット
http://www.art-society.com/parchive/kit/folder_tree.html

40. アートアーカイブの便利帖
http://tarl.jp/library/output/2015/art_archive_benricho/
http://www.art-society.com/parchive/
（Tokyo Art Research Lab／P+ARCHIVE）

41. アートプロジェクトにおける「記録」
✤ その場でしか鑑賞・体験できない状況・価値を何らかの形で残す
✤ 記録（安定した形で定着・保存された状態にある情報）≠記憶
✤ まず求められがちなのは客観的な資料性、一方で主観的な視点も
✤ 写真や映像、文章は同時に著作物でもありえる
✤ 写真、映像、音声、記述・文章化された語り、批評・報道実績…
✤ データ（5W1H）・ビジュアル（写真・映像等）・エピソード（作品
がどのように体験されたのかなど）の3点セットが基本

42. なぜ「記録」が重要なのか
✤ 活動を「伝える」「続ける」ためのツールになる
✤ 評価（検証）のための材料になる
✤ 記録や評価が歴史をつくる
✤ 作業を介して見えてくる世界がある

43. アートプロジェクトにおける「記録/アーカイブ」
✤ 整理され、使える状態になっている状態が「アーカイブ」
✤ 「記録」されていないものは「アーカイブ」されえない
✤ 活動を通して生成される全てのものが対象になりえる
✤ アーカイブに含める/含めないの判断が存在する
✤ 活動を推進することとの両立が求められる
✤ やりっぱなしにせずバックアップしたり、使っていく！