SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
COVID 19
TI ΠΡEΠΕΙ ΝΑ ΓΝΩΡIΖΩ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΣΤΑΤEYΣΩ
ΤΟΝ ΕΑΥTO ΜΟΥ ΚΑΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕIO ΜΟΥ
Τμήμα Μικροβιακής Αντοχής και Λοιμώξεων που
συνδέονται με Φροντίδα Υγείας - ΕΟΔΥ
Γιατί είναι τόσο σημαντικό να ενημερωθούμε
για το νέο κορονoϊό
Χιλιάδες άνθρωποι σε όλο τον κόσμο τους τελευταίους τέσσερις μήνες έχουν
αρρωστήσει από το νέο κορονοϊό.
Κι αυτό γιατί μεταδίδεται από άνθρωπο σε άνθρωπο εάν δεν τηρούνται τα κατάλληλα
μέτρα υγιεινής.
Γι αυτό το λόγο είναι πολύ σημαντικό να ενημερωθούμε για το τι πρέπει να κάνουμε για
να προστατεύουμε τον εαυτό μας, το σχολείο και την οικογένειά μας.
Προστατεύοντας τον εαυτό μου προστατεύω και όσους βρίσκονται γύρω μου
Ενημερώνομαι και δεν φοβάμαι!
Τι είναι το COVID 19
COVID 19 ονομάζεται η λοίμωξη που προκαλεί ο νέος κορονοϊός
Ένα άτομο που έχει COVID19 μπορεί να εμφανίσει από πολύ ήπια συμπτώματα μέχρι πολύ
σοβαρά και να χρειαστεί να νοσηλευτεί σε νοσοκομείο.
Άτομα που θα νοσηλευτούν σε νοσοκομείο συνήθως έχουν και άλλα προβλήματα υγείας
που συμβαίνει πιο συχνά με τους ηλικιωμένους ανθρώπους τους οποίους και πρέπει να
προστατεύσουμε.
Υπάρχουν άνθρωποι που ενώ έχουν τον ιό μπορεί να μην εμφανίσουν συμπτώματα,
παρόλα αυτά μπορεί να τον μεταδώσουν σε άλλους ανθρώπους.
Τι συμπτώματα έχεις όταν αρρωστήσεις από τον
νέο κορονοϊό;
 Πυρετό
 Πονόλαιμο
 Βήχα
 Δυσκολία στην αναπνοή
 Διάρροιες
 Δεν έχεις γεύση ή όσφρηση
Πως μεταδίδεται ο νέος κορονοϊός
Ο νέος κορονοϊός μπορεί να μεταδοθεί από ένα άρρωστο άνθρωπο με εκκρίσεις του
αναπνευστικού συστήματος κυρίως όταν αυτός βήχει ή φτερνίζεται. Γι' αυτό το λόγο είναι
πιο πιθανό να κολλήσουμε τον ιό:
 Όταν είμαστε σε στενή επαφή με ένα άρρωστο άτομο, δηλαδή σε απόσταση 1,5 μέτρου.
 Όταν αγγίζουμε επιφάνειες ή αντικείμενα που έχουν μολυνθεί από ένα άρρωστο άτομο,
επειδή τα άγγιξε με βρώμικα χέρια ή επειδή φτερνίστηκε ή έβηξε ενώ ήταν κοντά σε αυτά,
και μετά αγγίξουμε τα πρόσωπό μας, τη μύτη, το στόμα ή τα μάτια μας.
Να θυμάσαι!
Όταν είμαστε κοντά σε ένα άρρωστο άτομο κρατάμε απόσταση 1,5 μέτρου
Να θυμάσαι!
Όταν αγγίζουμε επιφάνειες ή αντικείμενα
που έχουν μολυνθεί από ένα άρρωστο
άτομο, επειδή τα άγγιξε με βρώμικα χέρια ή
επειδή φταρνίστηκε ή έβηξε ενώ ήταν κοντά
σε αυτά, και μετά αγγίξουμε το πρόσωπό
μας, τη μύτη, το στόμα ή τα μάτια μας
μπορεί να αρρωστήσουμε κι εμείς.
Τι πρέπει να κάνεις για να προστατεύσεις τον
εαυτό σου
 Όταν βήχω ή φτερνίζομαι καλύπτω το στόμα και τη μύτη μου με τον αγκώνα μου ή με
χαρτομάντηλο το οποίο μετά πετάω στα σκουπίδια
 Κρατάω αποστάσεις από τους άλλους, δεν στριμώχνομαι στο προαύλιο και στις σκάλες.
 Πλένω συχνά τα χέρια μου με νερό και σαπούνι ή ζητάω από τον δάσκαλό μου
αλκοολούχο αντισηπτικό διάλυμα για να καθαρίσω τα χέρια μου.
 Δεν ακουμπώ με τα χέρια μου το πρόσωπό μου
 Δεν ανταλλάσσω αντικείμενα με τους συμμαθητές μου
Να αποφεύγω τον συνωστισμό!
 Στις σκάλες του σχολείου
 Στην είσοδο του σχολείου
 Σε εσωτερικούς χώρους
 Στο προαύλιο κρατάω
αποστάσεις με τους
συμμαθητές μου
Καθαρά χέρια!
 Πριν το φαγητό
 Μετά την τουαλέτα
 Όταν έχω αγγίξει ένα
αντικείμενο που το έχουν
αγγίξει και άλλοι άνθρωποι
Πώς να πλένεις
σωστά τα χέρια σου
 Χρειάζεσαι 20 δευτερόλεπτα για να
έχεις καθαρά χέρια
 Μπορείς να πεις δύο φορές το Να
ζήσεις Γιαννάκη….
Δεν αγγίζω το πρόσωπό μου με τα χέρια μου!
 Δεν αγγίζω τη μύτη, το στόμα και τα
μάτια μου με τα χέρια μου
 Δεν τρώω τα νύχια μου
 Δεν δαγκώνω το μολύβι μου
Καλύπτω το βήχα ή το φτέρνισμά μου!
 Όταν βήχω ή φτερνίζομαι καλύπτω το στόμα και τη μύτη μου με τον αγκώνα μου
ή με χαρτομάντηλο το οποίο μετά το πετάω στα σκουπίδια
 Εάν δεν έχω χαρτομάντηλα και καλύψω το στόμα μου με το χέρι μου φροντίζω
μετά να καθαρίσω τα χέρια μου
Δεν ανταλλάσσω αντικείμενα με τους άλλους!
Είναι πολύ σημαντικό να καταλάβουμε ότι δεν πρέπει να μοιραζόμαστε
αντικείμενα με τους συμμαθητές μας. Γι’ αυτό το λόγο:
 Πριν ξεκινήσουμε το πρωί από το σπίτι πρέπει να έχουμε φροντίσει να
έχουμε όλα αυτά που χρειαζόμαστε για την συγκεκριμένη ημέρα στο
σχολείο
 Δεν δανειζόμαστε και δεν δανείζουμε αντικείμενα όπως στυλό, μολύβια,
γόμες, τετράδια, χαρτάκια, καλλυντικά κ.ά.
 Δεν μοιραζόμαστε κινητά τηλέφωνα, για τα οποία ακολουθούμε τους
κανονισμούς του σχολείου
 Στη περίπτωση που πρέπει να δανειστούμε ή να δανείσουμε κάτι το
καθαρίζουμε όπως επίσης και τα χέρια μας
Τι μπορείς να κάνεις για να προστατεύσεις τους
συμμαθητές σου και τους δασκάλους σου!
 Ακολουθείς τις οδηγίες του σχολείου
 Όταν νιώθεις άρρωστος ενημερώνεις πριν πας στο σχολείο και μένεις στο σπίτι
 Εάν αισθανθείς άρρωστος κατά τη διάρκεια του μαθήματος το λες στο δάσκαλό σου
 Μην ανταλλάσσεις αντικείμενα με τους συμμαθητές και τους δασκάλους σου (στυλό,
τετράδια, μπουκαλάκια νερού, κινητά τηλέφωνα κ.ά)
 Να έχεις πάντα μαζί σου χαρτομάντηλα
 Να πλένεις τα χέρια σου συχνά
Τι πρέπει να κάνεις όταν είσαι άρρωστος;
 Ενημερώνεις τους γονείς σου και μένεις στο σπίτι
 Οι γονείς σου θα πρέπει να συμβουλευτούν τον οικογενειακό σας ιατρό
 Θα μείνεις στο σπίτι μέχρι να γίνεις εντελώς καλά
 Όσο έχεις συμπτώματα αποφεύγεις τις εξωσχολικές δραστηριότητες και την επαφή με
ηλικιωμένα άτομα
 Οι γονείς σου θα πρέπει να ενημερώσουν το σχολείο για τα συμπτώματά σου και να
συμβουλευτούν τον οικογενειακό σας γιατρό
Ο,τιδήποτε με προβληματίζει το συζητώ με τους
δασκάλους και τους γονείς μου
Δεν φοβάμαι:
 Προστατεύω τον εαυτό μου
 Προστατεύω την οικογένειά μου και τους ηλικιωμένους ανθρώπους που ζουν κοντά μου
 Προστατεύω τους φίλους και τους συμμαθητές μου
 Προστατεύω τους δασκάλους και τους καθηγητές μου

More Related Content

Similar to Giatouwmathites

Metra Prostasias Gia Tin Gripi A H1 N1 Stin Ergasia
Metra Prostasias Gia Tin Gripi A  H1 N1  Stin ErgasiaMetra Prostasias Gia Tin Gripi A  H1 N1  Stin Ergasia
Metra Prostasias Gia Tin Gripi A H1 N1 Stin ErgasiaKanePlaka - Ανέκδοτα
 
Οδηγίες για μαθητές - 4ο Γυμνάσιο Γλυφάδας
Οδηγίες για μαθητές - 4ο Γυμνάσιο ΓλυφάδαςΟδηγίες για μαθητές - 4ο Γυμνάσιο Γλυφάδας
Οδηγίες για μαθητές - 4ο Γυμνάσιο Γλυφάδας4Gym Glyfadas
 
ΜΕΤΑΔΟΤΙΚΕΣ ΑΣΘΕΝΕΙΕΣ - ΦΕ 1.ppt
ΜΕΤΑΔΟΤΙΚΕΣ ΑΣΘΕΝΕΙΕΣ - ΦΕ 1.pptΜΕΤΑΔΟΤΙΚΕΣ ΑΣΘΕΝΕΙΕΣ - ΦΕ 1.ppt
ΜΕΤΑΔΟΤΙΚΕΣ ΑΣΘΕΝΕΙΕΣ - ΦΕ 1.pptsaniktheteacher
 
Σενάρια γαι άσκηση (Covid 19)
Σενάρια γαι άσκηση (Covid 19)Σενάρια γαι άσκηση (Covid 19)
Σενάρια γαι άσκηση (Covid 19)kogxylak
 
Odigies pros-mathites-2
Odigies pros-mathites-2Odigies pros-mathites-2
Odigies pros-mathites-24Gym Glyfadas
 
Checklist parents
Checklist parentsChecklist parents
Checklist parents4gymalex
 
Checklist students
Checklist studentsChecklist students
Checklist students4gymalex
 
πως θα θωρακισουμε τα παιδια εναντια στις λοιμωξεις
πως θα θωρακισουμε τα παιδια  εναντια στις λοιμωξειςπως θα θωρακισουμε τα παιδια  εναντια στις λοιμωξεις
πως θα θωρακισουμε τα παιδια εναντια στις λοιμωξειςpsaltakis
 
Eggiklios yp. paideias
Eggiklios yp. paideiasEggiklios yp. paideias
Eggiklios yp. paideiasElena Mitta
 
ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΣΠΟΡΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΚΟΡΩΝΟΙΟ
ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΣΠΟΡΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΚΟΡΩΝΟΙΟΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΣΠΟΡΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΚΟΡΩΝΟΙΟ
ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΣΠΟΡΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΚΟΡΩΝΟΙΟmarialenaki
 
Metra prolipsis
Metra prolipsisMetra prolipsis
Metra prolipsis5dimkoryd
 
Πρώτες βοήθειες
Πρώτες βοήθειεςΠρώτες βοήθειες
Πρώτες βοήθειεςkyriaki69
 
Firstaid project
Firstaid projectFirstaid project
Firstaid projectMaria
 
επειγουσες καταστασεις σε παιδια
επειγουσες καταστασεις σε παιδιαεπειγουσες καταστασεις σε παιδια
επειγουσες καταστασεις σε παιδιαSPPThess
 

Similar to Giatouwmathites (20)

Metra Prostasias Gia Tin Gripi A H1 N1 Stin Ergasia
Metra Prostasias Gia Tin Gripi A  H1 N1  Stin ErgasiaMetra Prostasias Gia Tin Gripi A  H1 N1  Stin Ergasia
Metra Prostasias Gia Tin Gripi A H1 N1 Stin Ergasia
 
Οδηγίες για μαθητές - 4ο Γυμνάσιο Γλυφάδας
Οδηγίες για μαθητές - 4ο Γυμνάσιο ΓλυφάδαςΟδηγίες για μαθητές - 4ο Γυμνάσιο Γλυφάδας
Οδηγίες για μαθητές - 4ο Γυμνάσιο Γλυφάδας
 
ΜΕΤΑΔΟΤΙΚΕΣ ΑΣΘΕΝΕΙΕΣ - ΦΕ 1.ppt
ΜΕΤΑΔΟΤΙΚΕΣ ΑΣΘΕΝΕΙΕΣ - ΦΕ 1.pptΜΕΤΑΔΟΤΙΚΕΣ ΑΣΘΕΝΕΙΕΣ - ΦΕ 1.ppt
ΜΕΤΑΔΟΤΙΚΕΣ ΑΣΘΕΝΕΙΕΣ - ΦΕ 1.ppt
 
Σενάρια γαι άσκηση (Covid 19)
Σενάρια γαι άσκηση (Covid 19)Σενάρια γαι άσκηση (Covid 19)
Σενάρια γαι άσκηση (Covid 19)
 
Senaria askisis
Senaria askisisSenaria askisis
Senaria askisis
 
Odigies pros-mathites-2
Odigies pros-mathites-2Odigies pros-mathites-2
Odigies pros-mathites-2
 
Checklist parents
Checklist parentsChecklist parents
Checklist parents
 
Goneis
GoneisGoneis
Goneis
 
Checklist students
Checklist studentsChecklist students
Checklist students
 
πως θα θωρακισουμε τα παιδια εναντια στις λοιμωξεις
πως θα θωρακισουμε τα παιδια  εναντια στις λοιμωξειςπως θα θωρακισουμε τα παιδια  εναντια στις λοιμωξεις
πως θα θωρακισουμε τα παιδια εναντια στις λοιμωξεις
 
Eody-Odigies
Eody-OdigiesEody-Odigies
Eody-Odigies
 
Eggiklios yp. paideias
Eggiklios yp. paideiasEggiklios yp. paideias
Eggiklios yp. paideias
 
Odigies2020
Odigies2020Odigies2020
Odigies2020
 
ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΣΠΟΡΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΚΟΡΩΝΟΙΟ
ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΣΠΟΡΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΚΟΡΩΝΟΙΟΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΣΠΟΡΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΚΟΡΩΝΟΙΟ
ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΣΠΟΡΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΚΟΡΩΝΟΙΟ
 
Metra prolipsis
Metra prolipsisMetra prolipsis
Metra prolipsis
 
Πρώτες βοήθειες
Πρώτες βοήθειεςΠρώτες βοήθειες
Πρώτες βοήθειες
 
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ
 
Firstaid project
Firstaid projectFirstaid project
Firstaid project
 
4 ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΥΓΙΕΙΝΗΣ
4 ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΥΓΙΕΙΝΗΣ4 ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΥΓΙΕΙΝΗΣ
4 ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΥΓΙΕΙΝΗΣ
 
επειγουσες καταστασεις σε παιδια
επειγουσες καταστασεις σε παιδιαεπειγουσες καταστασεις σε παιδια
επειγουσες καταστασεις σε παιδια
 

Recently uploaded

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 

Recently uploaded (20)

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 

Giatouwmathites

  • 1. COVID 19 TI ΠΡEΠΕΙ ΝΑ ΓΝΩΡIΖΩ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΣΤΑΤEYΣΩ ΤΟΝ ΕΑΥTO ΜΟΥ ΚΑΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕIO ΜΟΥ Τμήμα Μικροβιακής Αντοχής και Λοιμώξεων που συνδέονται με Φροντίδα Υγείας - ΕΟΔΥ
  • 2. Γιατί είναι τόσο σημαντικό να ενημερωθούμε για το νέο κορονoϊό Χιλιάδες άνθρωποι σε όλο τον κόσμο τους τελευταίους τέσσερις μήνες έχουν αρρωστήσει από το νέο κορονοϊό. Κι αυτό γιατί μεταδίδεται από άνθρωπο σε άνθρωπο εάν δεν τηρούνται τα κατάλληλα μέτρα υγιεινής. Γι αυτό το λόγο είναι πολύ σημαντικό να ενημερωθούμε για το τι πρέπει να κάνουμε για να προστατεύουμε τον εαυτό μας, το σχολείο και την οικογένειά μας. Προστατεύοντας τον εαυτό μου προστατεύω και όσους βρίσκονται γύρω μου Ενημερώνομαι και δεν φοβάμαι!
  • 3. Τι είναι το COVID 19 COVID 19 ονομάζεται η λοίμωξη που προκαλεί ο νέος κορονοϊός Ένα άτομο που έχει COVID19 μπορεί να εμφανίσει από πολύ ήπια συμπτώματα μέχρι πολύ σοβαρά και να χρειαστεί να νοσηλευτεί σε νοσοκομείο. Άτομα που θα νοσηλευτούν σε νοσοκομείο συνήθως έχουν και άλλα προβλήματα υγείας που συμβαίνει πιο συχνά με τους ηλικιωμένους ανθρώπους τους οποίους και πρέπει να προστατεύσουμε. Υπάρχουν άνθρωποι που ενώ έχουν τον ιό μπορεί να μην εμφανίσουν συμπτώματα, παρόλα αυτά μπορεί να τον μεταδώσουν σε άλλους ανθρώπους.
  • 4. Τι συμπτώματα έχεις όταν αρρωστήσεις από τον νέο κορονοϊό;  Πυρετό  Πονόλαιμο  Βήχα  Δυσκολία στην αναπνοή  Διάρροιες  Δεν έχεις γεύση ή όσφρηση
  • 5. Πως μεταδίδεται ο νέος κορονοϊός Ο νέος κορονοϊός μπορεί να μεταδοθεί από ένα άρρωστο άνθρωπο με εκκρίσεις του αναπνευστικού συστήματος κυρίως όταν αυτός βήχει ή φτερνίζεται. Γι' αυτό το λόγο είναι πιο πιθανό να κολλήσουμε τον ιό:  Όταν είμαστε σε στενή επαφή με ένα άρρωστο άτομο, δηλαδή σε απόσταση 1,5 μέτρου.  Όταν αγγίζουμε επιφάνειες ή αντικείμενα που έχουν μολυνθεί από ένα άρρωστο άτομο, επειδή τα άγγιξε με βρώμικα χέρια ή επειδή φτερνίστηκε ή έβηξε ενώ ήταν κοντά σε αυτά, και μετά αγγίξουμε τα πρόσωπό μας, τη μύτη, το στόμα ή τα μάτια μας.
  • 6. Να θυμάσαι! Όταν είμαστε κοντά σε ένα άρρωστο άτομο κρατάμε απόσταση 1,5 μέτρου
  • 7. Να θυμάσαι! Όταν αγγίζουμε επιφάνειες ή αντικείμενα που έχουν μολυνθεί από ένα άρρωστο άτομο, επειδή τα άγγιξε με βρώμικα χέρια ή επειδή φταρνίστηκε ή έβηξε ενώ ήταν κοντά σε αυτά, και μετά αγγίξουμε το πρόσωπό μας, τη μύτη, το στόμα ή τα μάτια μας μπορεί να αρρωστήσουμε κι εμείς.
  • 8. Τι πρέπει να κάνεις για να προστατεύσεις τον εαυτό σου  Όταν βήχω ή φτερνίζομαι καλύπτω το στόμα και τη μύτη μου με τον αγκώνα μου ή με χαρτομάντηλο το οποίο μετά πετάω στα σκουπίδια  Κρατάω αποστάσεις από τους άλλους, δεν στριμώχνομαι στο προαύλιο και στις σκάλες.  Πλένω συχνά τα χέρια μου με νερό και σαπούνι ή ζητάω από τον δάσκαλό μου αλκοολούχο αντισηπτικό διάλυμα για να καθαρίσω τα χέρια μου.  Δεν ακουμπώ με τα χέρια μου το πρόσωπό μου  Δεν ανταλλάσσω αντικείμενα με τους συμμαθητές μου
  • 9. Να αποφεύγω τον συνωστισμό!  Στις σκάλες του σχολείου  Στην είσοδο του σχολείου  Σε εσωτερικούς χώρους  Στο προαύλιο κρατάω αποστάσεις με τους συμμαθητές μου
  • 10. Καθαρά χέρια!  Πριν το φαγητό  Μετά την τουαλέτα  Όταν έχω αγγίξει ένα αντικείμενο που το έχουν αγγίξει και άλλοι άνθρωποι
  • 11. Πώς να πλένεις σωστά τα χέρια σου  Χρειάζεσαι 20 δευτερόλεπτα για να έχεις καθαρά χέρια  Μπορείς να πεις δύο φορές το Να ζήσεις Γιαννάκη….
  • 12. Δεν αγγίζω το πρόσωπό μου με τα χέρια μου!  Δεν αγγίζω τη μύτη, το στόμα και τα μάτια μου με τα χέρια μου  Δεν τρώω τα νύχια μου  Δεν δαγκώνω το μολύβι μου
  • 13. Καλύπτω το βήχα ή το φτέρνισμά μου!  Όταν βήχω ή φτερνίζομαι καλύπτω το στόμα και τη μύτη μου με τον αγκώνα μου ή με χαρτομάντηλο το οποίο μετά το πετάω στα σκουπίδια  Εάν δεν έχω χαρτομάντηλα και καλύψω το στόμα μου με το χέρι μου φροντίζω μετά να καθαρίσω τα χέρια μου
  • 14. Δεν ανταλλάσσω αντικείμενα με τους άλλους! Είναι πολύ σημαντικό να καταλάβουμε ότι δεν πρέπει να μοιραζόμαστε αντικείμενα με τους συμμαθητές μας. Γι’ αυτό το λόγο:  Πριν ξεκινήσουμε το πρωί από το σπίτι πρέπει να έχουμε φροντίσει να έχουμε όλα αυτά που χρειαζόμαστε για την συγκεκριμένη ημέρα στο σχολείο  Δεν δανειζόμαστε και δεν δανείζουμε αντικείμενα όπως στυλό, μολύβια, γόμες, τετράδια, χαρτάκια, καλλυντικά κ.ά.  Δεν μοιραζόμαστε κινητά τηλέφωνα, για τα οποία ακολουθούμε τους κανονισμούς του σχολείου  Στη περίπτωση που πρέπει να δανειστούμε ή να δανείσουμε κάτι το καθαρίζουμε όπως επίσης και τα χέρια μας
  • 15. Τι μπορείς να κάνεις για να προστατεύσεις τους συμμαθητές σου και τους δασκάλους σου!  Ακολουθείς τις οδηγίες του σχολείου  Όταν νιώθεις άρρωστος ενημερώνεις πριν πας στο σχολείο και μένεις στο σπίτι  Εάν αισθανθείς άρρωστος κατά τη διάρκεια του μαθήματος το λες στο δάσκαλό σου  Μην ανταλλάσσεις αντικείμενα με τους συμμαθητές και τους δασκάλους σου (στυλό, τετράδια, μπουκαλάκια νερού, κινητά τηλέφωνα κ.ά)  Να έχεις πάντα μαζί σου χαρτομάντηλα  Να πλένεις τα χέρια σου συχνά
  • 16. Τι πρέπει να κάνεις όταν είσαι άρρωστος;  Ενημερώνεις τους γονείς σου και μένεις στο σπίτι  Οι γονείς σου θα πρέπει να συμβουλευτούν τον οικογενειακό σας ιατρό  Θα μείνεις στο σπίτι μέχρι να γίνεις εντελώς καλά  Όσο έχεις συμπτώματα αποφεύγεις τις εξωσχολικές δραστηριότητες και την επαφή με ηλικιωμένα άτομα  Οι γονείς σου θα πρέπει να ενημερώσουν το σχολείο για τα συμπτώματά σου και να συμβουλευτούν τον οικογενειακό σας γιατρό
  • 17. Ο,τιδήποτε με προβληματίζει το συζητώ με τους δασκάλους και τους γονείς μου Δεν φοβάμαι:  Προστατεύω τον εαυτό μου  Προστατεύω την οικογένειά μου και τους ηλικιωμένους ανθρώπους που ζουν κοντά μου  Προστατεύω τους φίλους και τους συμμαθητές μου  Προστατεύω τους δασκάλους και τους καθηγητές μου