SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
ΤΙΤΛΟΣ
ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΜΕ ΜΑΓΙΚΑ
ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ & ΜΑΓΙΚΟΥΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ
Ερευνητικά ερωτήματα
• Ο αριθμός 1089
• Μαγικά παιχνίδια
• Μαγικοί αριθμοί του Πυθαγόρα
• Οι αριθμοί 7 και 13
• Η χρυσή Τομή
Πώς δουλεύουμε ένα ερευνητικό
ερώτημα
• Απαντάμε στις ερωτήσεις:
• Που
• Πότε
• Ποιοι
• Τι
• Γιατί
• Πως
Μαθηματικό Τέχνασμα:Μαγικές
Κάρτες
1) Ζητήστε από έναν φίλο να επιλέξει έναν αριθμό από το 1 έως το 31. Δεν
πρέπει να σας πει τον αριθμό που σκέφτηκε.
2) Δώστε στον φίλο σας, τις μαγικές κάρτες (ανοιχτές ή κλειστές) και
ζητήστε του να σας δώσει πίσω μόνο εκείνες που περιέχουν τον αριθμό
που σκέφτηκε.
3) Καθώς ο φίλος σας, σας επιστρέφει τις κάρτες - εσείς αμέσως κοιτάξτε
την πάνω αριστερή γωνία κάθε κάρτας.
4) Κάντε αμέσως πρόσθεση. Δηλαδή προσθέστε τους αριθμούς που
βλέπετε στην πάνω αριστερή γωνία κάθε κάρτας που σας έδωσε.
5) Το αποτέλεσμα από την πρόσθεση είναι ο κρυφός αριθμός που
σκέφτηκε ο φίλος σας.
Ο αριθμός 1089:Το κόλπο
• Tα μαθηματικά εκτός από
επιστήμη μπορούν να είναι και
πολύ πιο διασκεδαστικά απ” όσο
φαντάζεστε. Μάθετε το παρακάτω
κόλπο και εντυπωσιάστε τους
φίλους σας.
• Βήμα 1ο: Πάρτε ένα κομμάτι
χαρτί, γράψτε τον αριθμό 1089 και
διπλώστε το.
• Βήμα 2ο: Ζητήστε από κάποιον
να σκεφτεί ένα τριψήφιο αριθμό.
• Βήμα 3ο: Ζητήστε να γράψει τον
αριθμό, αλλά με φθίνουσα σειρά
(από το μεγαλύτερο αριθμό προς
το μικρότερο). Δηλαδή αν ο
αριθμός που σκέφτηκε είναι 317,
τότε πρέπει να
γράψει 731.
Βήμα 4ο: Ζητήστε τώρα να γράψει ακριβώς από
κάτω τον αριθμό ανάποδα (από το μικρότερο προς
το μεγαλύτερο). Δηλαδή πρέπει να γράψει 137.
Βήμα 5ο: Ζητήστε να αφαιρέσει το μικρότερο
αριθμό από το μεγαλύτερο. Δηλαδή 731 – 187 =
594.
Bήμα 6ο: Ζητήστε μετά να αντιστρέψει την σειρά
των ψηφίων του αριθμού που βρήκε.
Δηλαδή πρέπει να γράψει 495.
Βήμα 7ο: Τώρα ζητήστε να προσθέσει τους 2
τελευταίους αριθμούς που έχει γράψει.
Δηλαδή 594 + 495 = 1089.
Bήμα 8ο: Ξεδιπλώστε το δικό σας χαρτί και δείξτε
ότι είχατε μαντέψει τον αριθμό από πριν.
Ένα καταπληκτικό κόλπο που πάντα θα δίνει το
μαγικό 1089 (με όποιον τριψήφιο αριθμό και αν έχει
επιλεγεί).
ΠΡΟΣΟΧΗ!!:Εξαιρο
ύν-ται οι τριφήφιοι
αριθμοί που έχουν
τρία ίδια ψηφία.
Ο αριθμός 1089:Παράδειγμα
1ο βήμα:Παίρνουμε τον τριψήφιο αριθμό 845
2ο βήμα:Αντιστρέφουμε τον αριθμό,δηλαδή:548<845
3ο βήμα:Αφαιρούμε τον αρχικό αριθμό απ’τον αντίστροφο
του:845-548=297
4ο βήμα:Αντιστρέφουμε το αποτέλεσμα:297<792.
5ο βήμα:Προσθέτουμε τον αριθμό με τον αντίστροφο
του:792+297=1089
Ο αριθμός 13
• Το 13 για τους αρχαίους Έλληνες ήταν ο σημαντικότερος και
σπουδαιότερος αριθμός.
13 ζώδια στην Αρχαία Ελλάδα.
Ήταν ο αριθμός της ζωής.
• Στην αρχαιότητα ο δέκατος τρίτος σε μια ομάδα είναι πιο
ισχυρός και πιο μεγαλειώδης.
• Για παράδειγμα, ο Οδυσσέας, ο δέκατος τρίτος της ομάδας
του, ξεφεύγει από την αδηφάγο όρεξη των Κυκλώπων. Οι
θεοί των Ελλήνων ήταν 12, μαζί με τον Διόνυσο
• Ο αριθμός 13 για τον Πυθαγόρα είναι οι 13 ακτίνες της
δημιουργίας με τις 13 διαστάσεις της κάθε ακτίνας.
• Ο Πυθαγόρας έλεγε πως το 13 μας δίνει 1+3=4 την ιερά
τετρακτύ, που είναι η πηγή της γνώσης και της ζωής.
Όπως επίσης είναι ο αριθμός του σταυρού και της
ενίσχυσης της οικογένειας. Αριθμός που καθαρίζει και
εξαγνίζει.
Ο αριθμός
Οι αριθμοί του Πυθαγόρα
Κουβαλούν μια ικανότητα
ιδιαίτερη να έχουν
γνώσεις χωρίς να ξέρουν
από πότε και από πού!
Ονομάζονται μαγικοί
επειδή κουβαλούν μια
ανώτερη γνώση
Όσοι έχουν αυτούς τους
αριθμούς στην
αριθμολογική τους
ανάλυση ή στην ημέρα
γέννησης , θα
ανακαλύψουν
πραγματικά ότι έχουν
ένα χάρισμα!
Μαγικοί αριθμοί του Πυθαγόρα
15
32
30
23
26
18
Οι μαγικοί
αρθμοί
του πυθαγόρα
Ο αριθμός 15
15
Συμβολίζει τον
άνθρωπο που
έχει έντονο
μαγνητισμό και
τύχη
Αναζητά την αγάπη
μέσα από την
διαφθορά των
αισθήσεων
Ονομάζεται
‘ο γιατρός με τα
γυμνά χέρια’
Ο αριθμός 18
Ο αριθμός 18
Δίνει δραστηριότητα
Δίνει ζωηρή
φαντασία
Πιστεύει στην
δικαιοσύνη
Προσφέρει πίστη
και ελπίδα
Συμβολίζει τον
άνθρωπο που
χρησιμοποιεί την
εξουσία
Ο αριθμός 23
23
Αριθμός που
επιφέρει τύχη τιμές
και επιτυχία μέσα
από αλλαγές.
δηλώνει την
ελευθερία
παροτρύνει τους
άλλους να
παρέχουν βοήθεια
.
Η Χρυσή Τομή.
Τι είναι το χρυσό ορθογώνιο και
τι σχέση έχει με τον
Παρθενώνα;
Το χρυσό ορθογώνιο
εμφανίζεται συνέχεια
στην κατασκευή του
Παρθενώνα.
Στο παραπάνω
σχήμα μόνο,
βλέπουμε έξι (6)
τέτοια χρυσά
ορθογώνια.
1,618033989…
1
Χρυσό ορθογώνιο είναι εκείνο
στο οποίο: αν διαιρέσουμε το
μήκος της μεγαλύτερης
πλευράς του με το μήκος της
μικρότερης πλευράς του
παίρνουμε πηλίκο ίσο με τον
χρυσό αριθμό
Φ=1,618033989
Πολλοί καλλιτέχνες και αρχιτέκτονες
του 20ου αιώνα προσάρμοσαν τα έργα
τους ώστε να προσεγγίζουν την χρυσή
αναλογία πιστεύοντας ότι αυτή η
αναλογία είναι αισθητικά ευχάριστη.
Εικόνες σχετικές με την Χρυσή Τομή
Σας ευχαριστούμε
Οι μαθητές του Α2 του
Γυμνασίου Νίκαιας

More Related Content

What's hot

Υποδειγματικά θέματα με λύσεις για την εισαγωγή των Πρότυπων και Ιδιωτικών σχ...
Υποδειγματικά θέματα με λύσεις για την εισαγωγή των Πρότυπων και Ιδιωτικών σχ...Υποδειγματικά θέματα με λύσεις για την εισαγωγή των Πρότυπων και Ιδιωτικών σχ...
Υποδειγματικά θέματα με λύσεις για την εισαγωγή των Πρότυπων και Ιδιωτικών σχ...Μάκης Χατζόπουλος
 
Η Μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο
Η Μετάβαση από το Δημοτικό στο ΓυμνάσιοΗ Μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο
Η Μετάβαση από το Δημοτικό στο ΓυμνάσιοManolis Fragonikolakis
 
Test Β΄ Λυκείου κατεύθυνσης 1.4: Συντεταγμένες διανύσματος
Test Β΄ Λυκείου κατεύθυνσης 1.4: Συντεταγμένες διανύσματοςTest Β΄ Λυκείου κατεύθυνσης 1.4: Συντεταγμένες διανύσματος
Test Β΄ Λυκείου κατεύθυνσης 1.4: Συντεταγμένες διανύσματοςΜάκης Χατζόπουλος
 
Ασκήσεις Πανελληνίων ΑΟΘ
Ασκήσεις Πανελληνίων ΑΟΘΑσκήσεις Πανελληνίων ΑΟΘ
Ασκήσεις Πανελληνίων ΑΟΘGeorgia Kazakou
 
ασκησεισ παραγοντοποιησησ γ γυμνασιου
ασκησεισ  παραγοντοποιησησ          γ γυμνασιουασκησεισ  παραγοντοποιησησ          γ γυμνασιου
ασκησεισ παραγοντοποιησησ γ γυμνασιουboulitsaki
 
ΦΥΣΙΚΗ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΦΥΣΙΚΗ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΦΥΣΙΚΗ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΦΥΣΙΚΗ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΚΑΤΕΡΙΝΑ ΑΡΩΝΗ
 
Γ Γυμνασίου παράγρ 1.2 -1.5 σχ. έτος 2014 15
Γ Γυμνασίου παράγρ 1.2 -1.5 σχ. έτος 2014 15Γ Γυμνασίου παράγρ 1.2 -1.5 σχ. έτος 2014 15
Γ Γυμνασίου παράγρ 1.2 -1.5 σχ. έτος 2014 15Μάκης Χατζόπουλος
 
επαναληπτικο διαγωνισμα φυσικης α' γυμνασιου 2016
επαναληπτικο διαγωνισμα φυσικης α' γυμνασιου 2016επαναληπτικο διαγωνισμα φυσικης α' γυμνασιου 2016
επαναληπτικο διαγωνισμα φυσικης α' γυμνασιου 2016ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΑΡΩΝΗ
 
διαγωνισμα τριγωνομετρια β λυκειου 2
διαγωνισμα τριγωνομετρια β λυκειου  2διαγωνισμα τριγωνομετρια β λυκειου  2
διαγωνισμα τριγωνομετρια β λυκειου 2Θανάσης Δρούγας
 
ειδη τριγωνων ωσ προσ γωνιεσ
ειδη τριγωνων ωσ προσ γωνιεσειδη τριγωνων ωσ προσ γωνιεσ
ειδη τριγωνων ωσ προσ γωνιεσNansy Tzg
 
Μαθηματικά Α΄ Γυμνασίου (58 διαγωνίσματα)
Μαθηματικά Α΄ Γυμνασίου (58 διαγωνίσματα)Μαθηματικά Α΄ Γυμνασίου (58 διαγωνίσματα)
Μαθηματικά Α΄ Γυμνασίου (58 διαγωνίσματα)Kats961
 
επαναληψη α γυμνασιου
επαναληψη α γυμνασιουεπαναληψη α γυμνασιου
επαναληψη α γυμνασιουChristos Loizos
 
Φύλλο εργασίας για τη διδασκαλία εγγεγραμμένης -επίκεντρης γωνίας ενός κύκλου...
Φύλλο εργασίας για τη διδασκαλία εγγεγραμμένης -επίκεντρης γωνίας ενός κύκλου...Φύλλο εργασίας για τη διδασκαλία εγγεγραμμένης -επίκεντρης γωνίας ενός κύκλου...
Φύλλο εργασίας για τη διδασκαλία εγγεγραμμένης -επίκεντρης γωνίας ενός κύκλου...panarg
 
ΘΕΜΑΤΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2018
ΘΕΜΑΤΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2018ΘΕΜΑΤΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2018
ΘΕΜΑΤΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2018ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΑΡΩΝΗ
 
Η Αναπαραγωγή στον Άνθρωπο - Γυναίκα
Η Αναπαραγωγή στον Άνθρωπο - ΓυναίκαΗ Αναπαραγωγή στον Άνθρωπο - Γυναίκα
Η Αναπαραγωγή στον Άνθρωπο - ΓυναίκαEvageliki
 
Μαθαίνω για τις αριθμητικές παραστάσεις
Μαθαίνω για τις αριθμητικές παραστάσειςΜαθαίνω για τις αριθμητικές παραστάσεις
Μαθαίνω για τις αριθμητικές παραστάσειςchrisplev
 

What's hot (20)

Υποδειγματικά θέματα με λύσεις για την εισαγωγή των Πρότυπων και Ιδιωτικών σχ...
Υποδειγματικά θέματα με λύσεις για την εισαγωγή των Πρότυπων και Ιδιωτικών σχ...Υποδειγματικά θέματα με λύσεις για την εισαγωγή των Πρότυπων και Ιδιωτικών σχ...
Υποδειγματικά θέματα με λύσεις για την εισαγωγή των Πρότυπων και Ιδιωτικών σχ...
 
Η Μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο
Η Μετάβαση από το Δημοτικό στο ΓυμνάσιοΗ Μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο
Η Μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο
 
Test Β΄ Λυκείου κατεύθυνσης 1.4: Συντεταγμένες διανύσματος
Test Β΄ Λυκείου κατεύθυνσης 1.4: Συντεταγμένες διανύσματοςTest Β΄ Λυκείου κατεύθυνσης 1.4: Συντεταγμένες διανύσματος
Test Β΄ Λυκείου κατεύθυνσης 1.4: Συντεταγμένες διανύσματος
 
ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΟ ΘΕΩΡΗΜΑ
ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΟ ΘΕΩΡΗΜΑΠΥΘΑΓΟΡΕΙΟ ΘΕΩΡΗΜΑ
ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΟ ΘΕΩΡΗΜΑ
 
Ασκήσεις Πανελληνίων ΑΟΘ
Ασκήσεις Πανελληνίων ΑΟΘΑσκήσεις Πανελληνίων ΑΟΘ
Ασκήσεις Πανελληνίων ΑΟΘ
 
Ρουμπρίκα Αξιολόγησης
Ρουμπρίκα ΑξιολόγησηςΡουμπρίκα Αξιολόγησης
Ρουμπρίκα Αξιολόγησης
 
ασκησεισ παραγοντοποιησησ γ γυμνασιου
ασκησεισ  παραγοντοποιησησ          γ γυμνασιουασκησεισ  παραγοντοποιησησ          γ γυμνασιου
ασκησεισ παραγοντοποιησησ γ γυμνασιου
 
ΦΥΣΙΚΗ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΦΥΣΙΚΗ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΦΥΣΙΚΗ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΦΥΣΙΚΗ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
 
Γ Γυμνασίου παράγρ 1.2 -1.5 σχ. έτος 2014 15
Γ Γυμνασίου παράγρ 1.2 -1.5 σχ. έτος 2014 15Γ Γυμνασίου παράγρ 1.2 -1.5 σχ. έτος 2014 15
Γ Γυμνασίου παράγρ 1.2 -1.5 σχ. έτος 2014 15
 
επαναληπτικο διαγωνισμα φυσικης α' γυμνασιου 2016
επαναληπτικο διαγωνισμα φυσικης α' γυμνασιου 2016επαναληπτικο διαγωνισμα φυσικης α' γυμνασιου 2016
επαναληπτικο διαγωνισμα φυσικης α' γυμνασιου 2016
 
διαγωνισμα τριγωνομετρια β λυκειου 2
διαγωνισμα τριγωνομετρια β λυκειου  2διαγωνισμα τριγωνομετρια β λυκειου  2
διαγωνισμα τριγωνομετρια β λυκειου 2
 
ειδη τριγωνων ωσ προσ γωνιεσ
ειδη τριγωνων ωσ προσ γωνιεσειδη τριγωνων ωσ προσ γωνιεσ
ειδη τριγωνων ωσ προσ γωνιεσ
 
Μαθηματικά Α΄ Γυμνασίου (58 διαγωνίσματα)
Μαθηματικά Α΄ Γυμνασίου (58 διαγωνίσματα)Μαθηματικά Α΄ Γυμνασίου (58 διαγωνίσματα)
Μαθηματικά Α΄ Γυμνασίου (58 διαγωνίσματα)
 
επαναληψη α γυμνασιου
επαναληψη α γυμνασιουεπαναληψη α γυμνασιου
επαναληψη α γυμνασιου
 
Βρίσκω το ποσοστό %
Βρίσκω το ποσοστό %Βρίσκω το ποσοστό %
Βρίσκω το ποσοστό %
 
Φύλλα εργασίας Β Γυμνασίου 2020
Φύλλα εργασίας Β Γυμνασίου 2020Φύλλα εργασίας Β Γυμνασίου 2020
Φύλλα εργασίας Β Γυμνασίου 2020
 
Φύλλο εργασίας για τη διδασκαλία εγγεγραμμένης -επίκεντρης γωνίας ενός κύκλου...
Φύλλο εργασίας για τη διδασκαλία εγγεγραμμένης -επίκεντρης γωνίας ενός κύκλου...Φύλλο εργασίας για τη διδασκαλία εγγεγραμμένης -επίκεντρης γωνίας ενός κύκλου...
Φύλλο εργασίας για τη διδασκαλία εγγεγραμμένης -επίκεντρης γωνίας ενός κύκλου...
 
ΘΕΜΑΤΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2018
ΘΕΜΑΤΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2018ΘΕΜΑΤΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2018
ΘΕΜΑΤΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2018
 
Η Αναπαραγωγή στον Άνθρωπο - Γυναίκα
Η Αναπαραγωγή στον Άνθρωπο - ΓυναίκαΗ Αναπαραγωγή στον Άνθρωπο - Γυναίκα
Η Αναπαραγωγή στον Άνθρωπο - Γυναίκα
 
Μαθαίνω για τις αριθμητικές παραστάσεις
Μαθαίνω για τις αριθμητικές παραστάσειςΜαθαίνω για τις αριθμητικές παραστάσεις
Μαθαίνω για τις αριθμητικές παραστάσεις
 

Similar to ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ " μαγικοι αριθμοι" Α2 γυμνασίου Νικαιας ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2015-16

Μαθηματικά Ε΄.1.3: ΄΄Οι αριθμοί μέχρι το 1.000.000.000΄΄ Θεόδωρος Αρβανιτίδης...
Μαθηματικά Ε΄.1.3: ΄΄Οι αριθμοί μέχρι το 1.000.000.000΄΄ Θεόδωρος Αρβανιτίδης...Μαθηματικά Ε΄.1.3: ΄΄Οι αριθμοί μέχρι το 1.000.000.000΄΄ Θεόδωρος Αρβανιτίδης...
Μαθηματικά Ε΄.1.3: ΄΄Οι αριθμοί μέχρι το 1.000.000.000΄΄ Θεόδωρος Αρβανιτίδης...Χρήστος Χαρμπής
 
Μαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτων
Μαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτωνΜαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτων
Μαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτωνΗλιάδης Ηλίας
 
Μαθηματικά Ε΄ 6.38. ΄΄ Κοινά πολλαπλάσια, Ε.Κ.Π. ΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 6.38. ΄΄ Κοινά πολλαπλάσια, Ε.Κ.Π. ΄΄Μαθηματικά Ε΄ 6.38. ΄΄ Κοινά πολλαπλάσια, Ε.Κ.Π. ΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 6.38. ΄΄ Κοινά πολλαπλάσια, Ε.Κ.Π. ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Λύσεις Θεμάτων Μικρού Ευκλείδη 2007 (Στ΄)
Λύσεις Θεμάτων Μικρού Ευκλείδη 2007 (Στ΄)Λύσεις Θεμάτων Μικρού Ευκλείδη 2007 (Στ΄)
Λύσεις Θεμάτων Μικρού Ευκλείδη 2007 (Στ΄)Maniatis Kostas
 
Οδηγός_ με_παραδείγματα_Γ_Δ
Οδηγός_ με_παραδείγματα_Γ_ΔΟδηγός_ με_παραδείγματα_Γ_Δ
Οδηγός_ με_παραδείγματα_Γ_ΔGeorgia Palapela
 
πρόσθεση και ανάλυση των αριθμών μέχρι το 5 (1)
πρόσθεση και ανάλυση των αριθμών μέχρι το 5 (1)πρόσθεση και ανάλυση των αριθμών μέχρι το 5 (1)
πρόσθεση και ανάλυση των αριθμών μέχρι το 5 (1)Nansy Tzg
 

Similar to ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ " μαγικοι αριθμοι" Α2 γυμνασίου Νικαιας ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2015-16 (9)

Abra Μathabra
Abra ΜathabraAbra Μathabra
Abra Μathabra
 
Abra mathabra
Abra mathabraAbra mathabra
Abra mathabra
 
Μαθηματικά Ε΄.1.3: ΄΄Οι αριθμοί μέχρι το 1.000.000.000΄΄ Θεόδωρος Αρβανιτίδης...
Μαθηματικά Ε΄.1.3: ΄΄Οι αριθμοί μέχρι το 1.000.000.000΄΄ Θεόδωρος Αρβανιτίδης...Μαθηματικά Ε΄.1.3: ΄΄Οι αριθμοί μέχρι το 1.000.000.000΄΄ Θεόδωρος Αρβανιτίδης...
Μαθηματικά Ε΄.1.3: ΄΄Οι αριθμοί μέχρι το 1.000.000.000΄΄ Θεόδωρος Αρβανιτίδης...
 
Μαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτων
Μαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτωνΜαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτων
Μαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτων
 
Μαθηματικά Ε΄ 6.38. ΄΄ Κοινά πολλαπλάσια, Ε.Κ.Π. ΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 6.38. ΄΄ Κοινά πολλαπλάσια, Ε.Κ.Π. ΄΄Μαθηματικά Ε΄ 6.38. ΄΄ Κοινά πολλαπλάσια, Ε.Κ.Π. ΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 6.38. ΄΄ Κοινά πολλαπλάσια, Ε.Κ.Π. ΄΄
 
Λύσεις Θεμάτων Μικρού Ευκλείδη 2007 (Στ΄)
Λύσεις Θεμάτων Μικρού Ευκλείδη 2007 (Στ΄)Λύσεις Θεμάτων Μικρού Ευκλείδη 2007 (Στ΄)
Λύσεις Θεμάτων Μικρού Ευκλείδη 2007 (Στ΄)
 
Οδηγός_ με_παραδείγματα_Γ_Δ
Οδηγός_ με_παραδείγματα_Γ_ΔΟδηγός_ με_παραδείγματα_Γ_Δ
Οδηγός_ με_παραδείγματα_Γ_Δ
 
Mάζεψε αστερίες, γίνε ο νικητής.
Mάζεψε αστερίες, γίνε ο νικητής. Mάζεψε αστερίες, γίνε ο νικητής.
Mάζεψε αστερίες, γίνε ο νικητής.
 
πρόσθεση και ανάλυση των αριθμών μέχρι το 5 (1)
πρόσθεση και ανάλυση των αριθμών μέχρι το 5 (1)πρόσθεση και ανάλυση των αριθμών μέχρι το 5 (1)
πρόσθεση και ανάλυση των αριθμών μέχρι το 5 (1)
 

More from ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΙΚΑΙΑΣ ΛΑΡΙΣΑΣ

" ανθρωπιστική δράση καθηγητών και μαθητών του γυμνασίου νίκαιας (2)
" ανθρωπιστική δράση καθηγητών και μαθητών του γυμνασίου νίκαιας (2)" ανθρωπιστική δράση καθηγητών και μαθητών του γυμνασίου νίκαιας (2)
" ανθρωπιστική δράση καθηγητών και μαθητών του γυμνασίου νίκαιας (2)ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΙΚΑΙΑΣ ΛΑΡΙΣΑΣ
 

More from ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΙΚΑΙΑΣ ΛΑΡΙΣΑΣ (12)

Gymnasio nikaias i care and act presentation template dec 2018[53435]
Gymnasio nikaias i care and act presentation template dec 2018[53435]Gymnasio nikaias i care and act presentation template dec 2018[53435]
Gymnasio nikaias i care and act presentation template dec 2018[53435]
 
χατζουλη.διαθεματικα εργα
χατζουλη.διαθεματικα  εργαχατζουλη.διαθεματικα  εργα
χατζουλη.διαθεματικα εργα
 
προγραμμα αγωγής σταδιοδριμίας γ ταξης
προγραμμα αγωγής σταδιοδριμίας γ ταξηςπρογραμμα αγωγής σταδιοδριμίας γ ταξης
προγραμμα αγωγής σταδιοδριμίας γ ταξης
 
οικολογικό αποτύπωμα
οικολογικό αποτύπωμαοικολογικό αποτύπωμα
οικολογικό αποτύπωμα
 
γυμνασιο νικαιας
γυμνασιο νικαιαςγυμνασιο νικαιας
γυμνασιο νικαιας
 
αλλαγές στο γυμνάσιο
αλλαγές στο γυμνάσιοαλλαγές στο γυμνάσιο
αλλαγές στο γυμνάσιο
 
Δράση για την ανθρώπινη δουλεία (σχ. έτος 2015-16)
Δράση για την ανθρώπινη δουλεία (σχ. έτος 2015-16)Δράση για την ανθρώπινη δουλεία (σχ. έτος 2015-16)
Δράση για την ανθρώπινη δουλεία (σχ. έτος 2015-16)
 
" ανθρωπιστική δράση καθηγητών και μαθητών του γυμνασίου νίκαιας (2)
" ανθρωπιστική δράση καθηγητών και μαθητών του γυμνασίου νίκαιας (2)" ανθρωπιστική δράση καθηγητών και μαθητών του γυμνασίου νίκαιας (2)
" ανθρωπιστική δράση καθηγητών και μαθητών του γυμνασίου νίκαιας (2)
 
"ταξίδι στον χρόνο μέσα από την παράδοση"
"ταξίδι στον χρόνο μέσα από την παράδοση""ταξίδι στον χρόνο μέσα από την παράδοση"
"ταξίδι στον χρόνο μέσα από την παράδοση"
 
αρωματικα φυτα
αρωματικα  φυτααρωματικα  φυτα
αρωματικα φυτα
 
τελική παρουσίαση β γυμνασίου
τελική παρουσίαση β γυμνασίουτελική παρουσίαση β γυμνασίου
τελική παρουσίαση β γυμνασίου
 
τελική παρουσίαση A γυμνασίου
τελική παρουσίαση A γυμνασίουτελική παρουσίαση A γυμνασίου
τελική παρουσίαση A γυμνασίου
 

Recently uploaded

Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΘεόδωρος Μαραγκούλας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξηΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 

Recently uploaded (10)

Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 

ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ " μαγικοι αριθμοι" Α2 γυμνασίου Νικαιας ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2015-16

  • 1. ΤΙΤΛΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΜΕ ΜΑΓΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ & ΜΑΓΙΚΟΥΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ
  • 2. Ερευνητικά ερωτήματα • Ο αριθμός 1089 • Μαγικά παιχνίδια • Μαγικοί αριθμοί του Πυθαγόρα • Οι αριθμοί 7 και 13 • Η χρυσή Τομή
  • 3. Πώς δουλεύουμε ένα ερευνητικό ερώτημα • Απαντάμε στις ερωτήσεις: • Που • Πότε • Ποιοι • Τι • Γιατί • Πως
  • 4. Μαθηματικό Τέχνασμα:Μαγικές Κάρτες 1) Ζητήστε από έναν φίλο να επιλέξει έναν αριθμό από το 1 έως το 31. Δεν πρέπει να σας πει τον αριθμό που σκέφτηκε. 2) Δώστε στον φίλο σας, τις μαγικές κάρτες (ανοιχτές ή κλειστές) και ζητήστε του να σας δώσει πίσω μόνο εκείνες που περιέχουν τον αριθμό που σκέφτηκε. 3) Καθώς ο φίλος σας, σας επιστρέφει τις κάρτες - εσείς αμέσως κοιτάξτε την πάνω αριστερή γωνία κάθε κάρτας. 4) Κάντε αμέσως πρόσθεση. Δηλαδή προσθέστε τους αριθμούς που βλέπετε στην πάνω αριστερή γωνία κάθε κάρτας που σας έδωσε. 5) Το αποτέλεσμα από την πρόσθεση είναι ο κρυφός αριθμός που σκέφτηκε ο φίλος σας.
  • 5. Ο αριθμός 1089:Το κόλπο • Tα μαθηματικά εκτός από επιστήμη μπορούν να είναι και πολύ πιο διασκεδαστικά απ” όσο φαντάζεστε. Μάθετε το παρακάτω κόλπο και εντυπωσιάστε τους φίλους σας. • Βήμα 1ο: Πάρτε ένα κομμάτι χαρτί, γράψτε τον αριθμό 1089 και διπλώστε το. • Βήμα 2ο: Ζητήστε από κάποιον να σκεφτεί ένα τριψήφιο αριθμό. • Βήμα 3ο: Ζητήστε να γράψει τον αριθμό, αλλά με φθίνουσα σειρά (από το μεγαλύτερο αριθμό προς το μικρότερο). Δηλαδή αν ο αριθμός που σκέφτηκε είναι 317, τότε πρέπει να γράψει 731. Βήμα 4ο: Ζητήστε τώρα να γράψει ακριβώς από κάτω τον αριθμό ανάποδα (από το μικρότερο προς το μεγαλύτερο). Δηλαδή πρέπει να γράψει 137. Βήμα 5ο: Ζητήστε να αφαιρέσει το μικρότερο αριθμό από το μεγαλύτερο. Δηλαδή 731 – 187 = 594. Bήμα 6ο: Ζητήστε μετά να αντιστρέψει την σειρά των ψηφίων του αριθμού που βρήκε. Δηλαδή πρέπει να γράψει 495. Βήμα 7ο: Τώρα ζητήστε να προσθέσει τους 2 τελευταίους αριθμούς που έχει γράψει. Δηλαδή 594 + 495 = 1089. Bήμα 8ο: Ξεδιπλώστε το δικό σας χαρτί και δείξτε ότι είχατε μαντέψει τον αριθμό από πριν. Ένα καταπληκτικό κόλπο που πάντα θα δίνει το μαγικό 1089 (με όποιον τριψήφιο αριθμό και αν έχει επιλεγεί). ΠΡΟΣΟΧΗ!!:Εξαιρο ύν-ται οι τριφήφιοι αριθμοί που έχουν τρία ίδια ψηφία.
  • 6. Ο αριθμός 1089:Παράδειγμα 1ο βήμα:Παίρνουμε τον τριψήφιο αριθμό 845 2ο βήμα:Αντιστρέφουμε τον αριθμό,δηλαδή:548<845 3ο βήμα:Αφαιρούμε τον αρχικό αριθμό απ’τον αντίστροφο του:845-548=297 4ο βήμα:Αντιστρέφουμε το αποτέλεσμα:297<792. 5ο βήμα:Προσθέτουμε τον αριθμό με τον αντίστροφο του:792+297=1089
  • 7. Ο αριθμός 13 • Το 13 για τους αρχαίους Έλληνες ήταν ο σημαντικότερος και σπουδαιότερος αριθμός. 13 ζώδια στην Αρχαία Ελλάδα. Ήταν ο αριθμός της ζωής. • Στην αρχαιότητα ο δέκατος τρίτος σε μια ομάδα είναι πιο ισχυρός και πιο μεγαλειώδης. • Για παράδειγμα, ο Οδυσσέας, ο δέκατος τρίτος της ομάδας του, ξεφεύγει από την αδηφάγο όρεξη των Κυκλώπων. Οι θεοί των Ελλήνων ήταν 12, μαζί με τον Διόνυσο • Ο αριθμός 13 για τον Πυθαγόρα είναι οι 13 ακτίνες της δημιουργίας με τις 13 διαστάσεις της κάθε ακτίνας. • Ο Πυθαγόρας έλεγε πως το 13 μας δίνει 1+3=4 την ιερά τετρακτύ, που είναι η πηγή της γνώσης και της ζωής. Όπως επίσης είναι ο αριθμός του σταυρού και της ενίσχυσης της οικογένειας. Αριθμός που καθαρίζει και εξαγνίζει.
  • 9. Οι αριθμοί του Πυθαγόρα Κουβαλούν μια ικανότητα ιδιαίτερη να έχουν γνώσεις χωρίς να ξέρουν από πότε και από πού! Ονομάζονται μαγικοί επειδή κουβαλούν μια ανώτερη γνώση Όσοι έχουν αυτούς τους αριθμούς στην αριθμολογική τους ανάλυση ή στην ημέρα γέννησης , θα ανακαλύψουν πραγματικά ότι έχουν ένα χάρισμα!
  • 10. Μαγικοί αριθμοί του Πυθαγόρα 15 32 30 23 26 18 Οι μαγικοί αρθμοί του πυθαγόρα
  • 11. Ο αριθμός 15 15 Συμβολίζει τον άνθρωπο που έχει έντονο μαγνητισμό και τύχη Αναζητά την αγάπη μέσα από την διαφθορά των αισθήσεων Ονομάζεται ‘ο γιατρός με τα γυμνά χέρια’
  • 12. Ο αριθμός 18 Ο αριθμός 18 Δίνει δραστηριότητα Δίνει ζωηρή φαντασία Πιστεύει στην δικαιοσύνη Προσφέρει πίστη και ελπίδα Συμβολίζει τον άνθρωπο που χρησιμοποιεί την εξουσία
  • 13. Ο αριθμός 23 23 Αριθμός που επιφέρει τύχη τιμές και επιτυχία μέσα από αλλαγές. δηλώνει την ελευθερία παροτρύνει τους άλλους να παρέχουν βοήθεια .
  • 15. Τι είναι το χρυσό ορθογώνιο και τι σχέση έχει με τον Παρθενώνα; Το χρυσό ορθογώνιο εμφανίζεται συνέχεια στην κατασκευή του Παρθενώνα. Στο παραπάνω σχήμα μόνο, βλέπουμε έξι (6) τέτοια χρυσά ορθογώνια.
  • 16. 1,618033989… 1 Χρυσό ορθογώνιο είναι εκείνο στο οποίο: αν διαιρέσουμε το μήκος της μεγαλύτερης πλευράς του με το μήκος της μικρότερης πλευράς του παίρνουμε πηλίκο ίσο με τον χρυσό αριθμό Φ=1,618033989 Πολλοί καλλιτέχνες και αρχιτέκτονες του 20ου αιώνα προσάρμοσαν τα έργα τους ώστε να προσεγγίζουν την χρυσή αναλογία πιστεύοντας ότι αυτή η αναλογία είναι αισθητικά ευχάριστη.
  • 17. Εικόνες σχετικές με την Χρυσή Τομή
  • 18. Σας ευχαριστούμε Οι μαθητές του Α2 του Γυμνασίου Νίκαιας