SlideShare a Scribd company logo
1 of 39
ISMUNUR CAHYONO LOGIKA INFORMATIKA NIM : 0802117
F(D,C,B,A)= ∑ (0,3,5,7,8,9,11,13,15) Dengan metode SOP
Persiapan untuk ke langkah selanjutnya yaitu ke langkah List 1
Pengelompokan List  ke satu  ,yang memiliki angka out put 1 di mulai dari kelompok yang ada pada kolom input,dengan pengelompokan secara bertahap di mulai dari kelompok 0 s/d 5
Langkah akhir dari pengelompokan  dari nilai input dengan melihat hasil out put yang bernilai 1,dapat dikelompokkan dari kelompok pertama hingga kelompok ke  5
Hasil akhir List 1 yang diperoleh dari pengelompokan yang dilakukan secara bertahap
Akan mulai ke langkah selanjutnya yaitu ke list 2,dengan melihat list 1 yang bisa disederhanakan,penyederhanaanya dilakukan dimulai dari kelompok  1  dengan kelompok  2 ,kelompok  2  dengan kelompok  3 ,   dan begitu seterusnya Setiap List yang Bisa   Disederhanakan   Jangan lupa   Di Beri Tanda   Conteng   Seperti Contoh  L ist  D i   Bawah ini  M emudahkan  K ita  D alam  M elakukan  L angkah   Selanjutnya
Hasil yang diperoleh dari pengelompokkan penyederhanaan  1  yaitu terdapat pada list 2 dengan syarat salah satu  bernilai negative
Tahap  U ntuk  K e  L angkah  S elanjutnya  Y aitu  K e  L ist 3
Memulai kelangkah list 3 dengan syarat dan hasil penyederhanaan  2  bernilai negative
Hasil akhir Dari   List 3   Dengan Syarat   2   Angka   BernilaiNegatif Seperti Tampak   Pada List 3   Di bawah ini
Persiapan untuk Langka Selanjutnya   Yaitu ke list 4   Dengan Syarat Hasil   Penyerahannya 3 Bernilai Negatif
Persiapan Untuk Langka   Selanjutnya   Yaitu Ke Langka Primis
Langka Awal Pada Primis Diambil pada List 1,List 2 ,  List 3   Yang Tidak Bisa  Di Sederhanakan   Dan Belum Pernah Di   Gunakan Contohnya   Bisa Di Lihat  Pada List 2 Dan List 3
Langka Akhir Pada  P rimis  Y ang Di ambil   Dari Setiap  L ist   Yang Belum Pernah Digunakan Atau Disederhanakan
Persiapan Untuk Melakukan langkah Selanjutnya Yaitu Min Terms
Langkah Awal Dalam Pengelompokan Min   terms Yang Di Ambil Dari Hasil Kolom Yang Outputnya Bernilai 1(Satu)
Hasil Akhir Dari Min Terms   Yang Di Dapat Dari Output Yang Bernilai 1 ,  Karena Metode Ini Menggunakan Sop ,  Maka Yang Di Ambil Pada Output Yang Bernilai 1 Dan Jika Menggunakan Metode Pos Output Yang Di Ambil Yang Bernilai 0 ,  seperti Tampak pada Min Terms Di Bawah ini
Persiapan Untuk Ke langhah Selanjutnya   Dengan Membuat Suatu   Kolom Dimana   Data Di Ambil  D ari  P rimis  D an  K olom  M in  T erms  Y ang  T elah  D i  T entukan  P ada  L angkah   Sebelumnya
Pada primes pertama yaitu (-000) di peroleh dari penyederhanaan min terms 0 dan 8,seperti tampak pada penyederhanaan di samping,kemudian tak lupa pula pada kolom min-terms diisi dengan tanda ( X ) ,dari min-term yang bisa sederhanakan yaitu 0 dengan 8 0000 (0) 1000 (8) -000
Pada primes ke dua yaitu( 100- )di dapat dari penyederhanaan min-terms 8 dengan 9 dapat dilihat penyederhaannya seperti disamping. 1000 (8) 1001 (9) 100-
Pada premis ke 3 yaitu ( --11 ),di dapat dari 2 langkah penyederhanaa yaitu penyederhanaan 1 (min-terms 3 dengan 7 )kemudian penyederhanaan ke 2 ( min-terms 11 dengan 15 ).lebih jelasnya dapat dilihat penyederhanaan di samping LANGKAH PERTAMA 0011 (3) 0111 (7) 0-11 LANGKAH KEDUA 1011 (11) 1111 (15) 1-11 PENYEDERHANAANNYA 0-11 1-11 --11
Pada Primes ke 4 yaitu (-1-1 ) di dapat sama seperti pada premis ke 3 yaitu dengan 2 langkah penyederhanaan.penyederhanaan 1 (min-terms 5 dengan 7) penyederhanaan 2( min-terms 13 dengan 15). LANGKAH PERTAMA 0101 (5) 0111 (7) 01-1 LANGKAH KEDUA 1101 (13) 1111 (15) 11-1 PENYEDERHANAANNYA 01-1 11-1 -1-1
Pada primes ke 5 di dapat sama seperti pada primes ke 3 dan 4 dengan 2 langkah penyederhanaan penyederhanaan 1 (min-terms 9 dan 11),penyederhanaan 2 ( min-terms 13 dan 15) LANGKAH PERTAMA 1001 (9) 1011 (11) 10-1 LANGKAH KEDUA 1101 (13) 1111 (15) 11-1 PENYEDERHANAAN 10-1 11-1 1--1
Hasil akhir dari min-terms dan primes tampak jelas pada gambar di bawah ini
Langkah selanjutnya  yaitu menentukan kolom yang memiliki  single x tampak pada primes 1 kolom min-terms (0 dan 8) yaitu single x nya terdapat pada kolom min-terms 0.
Kemudian terdapat juga single x pada baris primes ke 3 yaitu pada kolom min-terms(3,7,11,15) yaitu single x nya terdapat pada kolom min-terms 3 tampak jelas pada gambar di  bawah ini
Pada baris primes ke 4 pada kolom min-terms (5,7,13,15) juga terdapat single x yang mana single x nya terdapat pada kolom min-terms 5 dan tampak jelas seperti gambar di  bawah ini
Kemudian sisa single x menandai semua baris tampak jelas pada gambar di  bawah ini
Hasil akhir dari pencarian single x
Kemudian dapat tulis seperti di bawah ini D B C A ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],D -   -   A - C -  A  -  - B A - C B A JADI Z=DA+CA+BA+CBA
P ersiapan  U ntuk   Membuat  R angkaian  L ogika
Langkah pertama yaitu membuat rangkaian  dari (D AND A) Gerbang logika And:  OR :
K emudiaan  M embuat  R angkaian  Y ang  K e  2 Y aitu ( C  And  A) Peryataan And
Rangkaian Ke 3   Yaitu  ( B  and  A) Pertayaan And
Rangkaian Ke  4  Yaitu :  (CBA) Peryataan And
Pengabungan   Dari Semua   Rangkaian   Yaitu   Dari  R angkaian  1  S ampai  R angkaian  K e  4 Dengan Peryataan Dengan Pengabungan Dari   Rangkaian demi Rangkaian
Hasil Akhir Dari Pencarian Logika
TERIMA KASIH IBU SUKMA

More Related Content

Recently uploaded

Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
IvvatulAini
 
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docxLaporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Jajang Sulaeman
 
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfAksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
subki124
 

Recently uploaded (20)

Materi Sistem Pernapasan Pada Manusia untuk kelas 5 SD
Materi Sistem Pernapasan Pada Manusia untuk kelas 5 SDMateri Sistem Pernapasan Pada Manusia untuk kelas 5 SD
Materi Sistem Pernapasan Pada Manusia untuk kelas 5 SD
 
Bioteknologi Konvensional dan Modern kelas 9 SMP
Bioteknologi Konvensional dan Modern  kelas 9 SMPBioteknologi Konvensional dan Modern  kelas 9 SMP
Bioteknologi Konvensional dan Modern kelas 9 SMP
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
 
Aksi Nyata profil pelajar pancasila.pptx
Aksi Nyata profil pelajar pancasila.pptxAksi Nyata profil pelajar pancasila.pptx
Aksi Nyata profil pelajar pancasila.pptx
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Materi Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerak
Materi Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerakMateri Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerak
Materi Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerak
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docxLaporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
 
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxPPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
 
SISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOM
SISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOMSISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOM
SISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOM
 
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASARPPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptPenyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
 
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptxLokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfAksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
 

Featured

How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
ThinkNow
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Kurio // The Social Media Age(ncy)
 

Featured (20)

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPT
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 

Logika Informatika

  • 1. ISMUNUR CAHYONO LOGIKA INFORMATIKA NIM : 0802117
  • 3. Persiapan untuk ke langkah selanjutnya yaitu ke langkah List 1
  • 4. Pengelompokan List ke satu ,yang memiliki angka out put 1 di mulai dari kelompok yang ada pada kolom input,dengan pengelompokan secara bertahap di mulai dari kelompok 0 s/d 5
  • 5. Langkah akhir dari pengelompokan dari nilai input dengan melihat hasil out put yang bernilai 1,dapat dikelompokkan dari kelompok pertama hingga kelompok ke 5
  • 6. Hasil akhir List 1 yang diperoleh dari pengelompokan yang dilakukan secara bertahap
  • 7. Akan mulai ke langkah selanjutnya yaitu ke list 2,dengan melihat list 1 yang bisa disederhanakan,penyederhanaanya dilakukan dimulai dari kelompok 1 dengan kelompok 2 ,kelompok 2 dengan kelompok 3 , dan begitu seterusnya Setiap List yang Bisa Disederhanakan Jangan lupa Di Beri Tanda Conteng Seperti Contoh L ist D i Bawah ini M emudahkan K ita D alam M elakukan L angkah Selanjutnya
  • 8. Hasil yang diperoleh dari pengelompokkan penyederhanaan 1 yaitu terdapat pada list 2 dengan syarat salah satu bernilai negative
  • 9. Tahap U ntuk K e L angkah S elanjutnya Y aitu K e L ist 3
  • 10. Memulai kelangkah list 3 dengan syarat dan hasil penyederhanaan 2 bernilai negative
  • 11. Hasil akhir Dari List 3 Dengan Syarat 2 Angka BernilaiNegatif Seperti Tampak Pada List 3 Di bawah ini
  • 12. Persiapan untuk Langka Selanjutnya Yaitu ke list 4 Dengan Syarat Hasil Penyerahannya 3 Bernilai Negatif
  • 13. Persiapan Untuk Langka Selanjutnya Yaitu Ke Langka Primis
  • 14. Langka Awal Pada Primis Diambil pada List 1,List 2 , List 3 Yang Tidak Bisa Di Sederhanakan Dan Belum Pernah Di Gunakan Contohnya Bisa Di Lihat Pada List 2 Dan List 3
  • 15. Langka Akhir Pada P rimis Y ang Di ambil Dari Setiap L ist Yang Belum Pernah Digunakan Atau Disederhanakan
  • 16. Persiapan Untuk Melakukan langkah Selanjutnya Yaitu Min Terms
  • 17. Langkah Awal Dalam Pengelompokan Min terms Yang Di Ambil Dari Hasil Kolom Yang Outputnya Bernilai 1(Satu)
  • 18. Hasil Akhir Dari Min Terms Yang Di Dapat Dari Output Yang Bernilai 1 , Karena Metode Ini Menggunakan Sop , Maka Yang Di Ambil Pada Output Yang Bernilai 1 Dan Jika Menggunakan Metode Pos Output Yang Di Ambil Yang Bernilai 0 , seperti Tampak pada Min Terms Di Bawah ini
  • 19. Persiapan Untuk Ke langhah Selanjutnya Dengan Membuat Suatu Kolom Dimana Data Di Ambil D ari P rimis D an K olom M in T erms Y ang T elah D i T entukan P ada L angkah Sebelumnya
  • 20. Pada primes pertama yaitu (-000) di peroleh dari penyederhanaan min terms 0 dan 8,seperti tampak pada penyederhanaan di samping,kemudian tak lupa pula pada kolom min-terms diisi dengan tanda ( X ) ,dari min-term yang bisa sederhanakan yaitu 0 dengan 8 0000 (0) 1000 (8) -000
  • 21. Pada primes ke dua yaitu( 100- )di dapat dari penyederhanaan min-terms 8 dengan 9 dapat dilihat penyederhaannya seperti disamping. 1000 (8) 1001 (9) 100-
  • 22. Pada premis ke 3 yaitu ( --11 ),di dapat dari 2 langkah penyederhanaa yaitu penyederhanaan 1 (min-terms 3 dengan 7 )kemudian penyederhanaan ke 2 ( min-terms 11 dengan 15 ).lebih jelasnya dapat dilihat penyederhanaan di samping LANGKAH PERTAMA 0011 (3) 0111 (7) 0-11 LANGKAH KEDUA 1011 (11) 1111 (15) 1-11 PENYEDERHANAANNYA 0-11 1-11 --11
  • 23. Pada Primes ke 4 yaitu (-1-1 ) di dapat sama seperti pada premis ke 3 yaitu dengan 2 langkah penyederhanaan.penyederhanaan 1 (min-terms 5 dengan 7) penyederhanaan 2( min-terms 13 dengan 15). LANGKAH PERTAMA 0101 (5) 0111 (7) 01-1 LANGKAH KEDUA 1101 (13) 1111 (15) 11-1 PENYEDERHANAANNYA 01-1 11-1 -1-1
  • 24. Pada primes ke 5 di dapat sama seperti pada primes ke 3 dan 4 dengan 2 langkah penyederhanaan penyederhanaan 1 (min-terms 9 dan 11),penyederhanaan 2 ( min-terms 13 dan 15) LANGKAH PERTAMA 1001 (9) 1011 (11) 10-1 LANGKAH KEDUA 1101 (13) 1111 (15) 11-1 PENYEDERHANAAN 10-1 11-1 1--1
  • 25. Hasil akhir dari min-terms dan primes tampak jelas pada gambar di bawah ini
  • 26. Langkah selanjutnya yaitu menentukan kolom yang memiliki single x tampak pada primes 1 kolom min-terms (0 dan 8) yaitu single x nya terdapat pada kolom min-terms 0.
  • 27. Kemudian terdapat juga single x pada baris primes ke 3 yaitu pada kolom min-terms(3,7,11,15) yaitu single x nya terdapat pada kolom min-terms 3 tampak jelas pada gambar di bawah ini
  • 28. Pada baris primes ke 4 pada kolom min-terms (5,7,13,15) juga terdapat single x yang mana single x nya terdapat pada kolom min-terms 5 dan tampak jelas seperti gambar di bawah ini
  • 29. Kemudian sisa single x menandai semua baris tampak jelas pada gambar di bawah ini
  • 30. Hasil akhir dari pencarian single x
  • 31.
  • 32. P ersiapan U ntuk Membuat R angkaian L ogika
  • 33. Langkah pertama yaitu membuat rangkaian dari (D AND A) Gerbang logika And: OR :
  • 34. K emudiaan M embuat R angkaian Y ang K e 2 Y aitu ( C And A) Peryataan And
  • 35. Rangkaian Ke 3 Yaitu ( B and A) Pertayaan And
  • 36. Rangkaian Ke 4 Yaitu : (CBA) Peryataan And
  • 37. Pengabungan Dari Semua Rangkaian Yaitu Dari R angkaian 1 S ampai R angkaian K e 4 Dengan Peryataan Dengan Pengabungan Dari Rangkaian demi Rangkaian
  • 38. Hasil Akhir Dari Pencarian Logika