3. Малецька Тетяна Володимирівна
учитель історії вищої категорії Острозького
навчально-виховного комплексу «Школа I – III ст. –
гімназія», звання «учитель – методист». У 2000
році закінчила з відзнакою історико-соціологічний
факультет РДГУ. Педагогічний стаж роботи 13 років.
Лауреат обласного конкурсу «Вчитель року – 2010»
у номінації «Правознавство», лауреат обласного
конкурсу « Вчитель року – 2011» у номінації «
Історія». Автор методичного посібника « У пошуках
Кліо…», що нагороджений дипломом III ступеня
обласного конкурсу – ярмарку педагогічної
творчості та надрукований в методичному виданні
«Інноваційна виховна діяльність» РОІППО, а також
«Цікава історія для думаючих учнів», «Ігрові
технології на уроках історії України», «Ігрові
технології на уроках всесвітньої історії».
Нагороджена Почесною грамотою Міністерства
освіти і науки України (2007 року), Почесною
грамотою управління освіти і науки Рівненської
обласної державної адміністрації, грамотами і
дипломами Рівненської обласної ради, голови
міста Острога та відділу освіти виконкому
Острозької міської ради, сертифікатами та
дипломами РОІППО.
Фортуна любить обраних… давні римляни
дуже своєрідно розуміли прихильність
мінливої Фортуни. Вони вірили, що той, кого
обирає доля, має бути готовим не до легких
перемог, казкових успіхів, що ніби самі собою
приходять, а навпаки, до болючих ран,
випробувань, і, - цілком можливо, – тяжких
поразок. Отримати перемогу над своєю
поразкою – ось головна ознака справжнього
обранця.
Учительська доля вибрала її. І вона
переконана, що варто бути тим, чим
призначено бути від природи і прийде успіх;
спробуйте бути чимось іншим і вас просто не
буде.
4. Учительське життя – це своєрідний стиль
життя, а він має доводити, що ти віриш у
свої думки, і не тільки думаєш так, але й
відчуваєш. Таким учителем є Малецька
Тетяна Володимирівна, яка впевнена, що
не можна навчати без того, щоб водночас
не виховувати; навчання без виховання є
пустим і часто зводиться до рівня
риторики, адже можна до кінця днів своїх
вчитися, а проте залишатися невихованим.
Педагог, на думку Тетяни
Володимирівни – це своєрідний архітектор,
який відкриває перед дитиною три шляхи
до пізнання: шлях мислення – найбільш
благородний, шлях наслідування –
найбільш легкий, і шлях особистого
досвіду – найбільш важкий, і тоді дитина
розуміє як приємно знати, що ти щось
дізнався. «Творча особистість, яка уміє
скорегувати в дитині минуле, покращити
теперішнє і торкнутися майбутнього», - так
говорять про неї.
Це педагог, якому притаманні риси сучасного
вчителя: прагнення до знань, духовна культура,
любов до дітей. Учителька формує в
гімназистів уміння мислити, переконувати,
аналізувати, презентувати та відстоювати
власну думку, стимулює їх активність
самостійно здобувати знання. Бачить у кожному
учневі особистість і формує її, намагається
виховувати творчу людину,позбавлену
комплексів,вільну у спілкуванні,цілеспрямовану
та конкурентноспроможну. Уроки Тетяни
Володимирівни – це школа життя, це бажання
вчитися і відчуття успіху та задоволення. Вона
– диригент, який керує учнівським процесом
дослідження, де панує партнерське та
шанобливе ставлення до учня, перед яким
відкриваються різні шляхи до успіху. Її уроки
розвивають особистість глибоко індивідуальну,
самостійну, практичну, з чітко вираженим «я».
5. Лише той запалює, хто сам горить, переконана
Тетяна Володимирівна. За останні роки під
керівництвом учителя було створено і
паспортизовано «Кабінет суспільних дисциплін»,в
педагогічному арсеналі є перемога в міському
конкурсі «Класний керівник року».
… Серед учнів Тетяни Володимирівни – команда
переможців обласного турніру юних правознавців
«Ерудит», переможці II етапу Всеукраїнської
олімпіади з історії та правознавства, переможець
Всеукраїнського конкурсу «Об’єднаймося ж , брати
мої» в номінації «Історія України і
державотворення», призер III етапу Всеукраїнської
олімпіади з історії, а також призер Всеукраїнської
олімпіади на приз журналу «Історія в
школі»,призери Рівненського відділення МАН у
секції «історичне краєзнавство» ,
«мистецтвознавство», «соціологія», переможець
Всеукраїнського конкурсу наукових робіт серед
учнів шкіл, гімназій та ліцеїв в НУ «ОА».
Учитель активно займається позакласною роботою з
гімназистами, популяризує історичне портфоліо,
залучаючи учнів до поглиблення знань з історії та
рекламуючи історичні знання серед молоді. На
всеукраїнському рівні вийшли друком посібники
«Ігрові технології на уроках історії України» та «Ігрові
технології на уроках всесвітньої історії» у видавництві
«Ранок». Взяла участь у Всеукраїнському конкурсі
«Творчий вчитель – обдарований учень»,отримала
титул «Жінка року – 2011» в номінації «Освіта»,
активний учасник конференцій, круглих столів та
семінарів, голова міського методичного об’єднання
вчителів суспільних предметів та майстер – класу
«Професійна мобільність учителя в контексті
Болонського процесу».
6. Тетяна Володимирівна переконана – існують
люди, які розумом формують своє серце, а
справжній вчитель серцем формує свій розум,
тому що розуміє, коли маленька людина в
маленькому місті робить свою справу – весь
світ стає кращим, адже глибина розуму, сила
уяви й активність душі – ось це і є учитель.
