1. Использование CMS Plone
для e-learning

2. J ,j
Грегер Сергей Эдуардович
доцент кафедры информационных технологий
Нижнетагильского технологического института.
Публикации:
учебное пособие «Сервер приложений Zope»;
электронное учебное пособие по использованию CMS
Plone в составе дистрибутива Linux Нау Линукс
"Школьный сервер».
Интересы: разработка Web-приложений, e-learning,
проектирование информационных систем,
использование сервера приложений Zope и CMS Plone,
язык программирования Python, семантический Web.

3. Цели вебинара
 Познакомить членов сообщества с
системой разработки порталов Plone.
 Рассмотреть особенности использования
для задач E-leartning
 Привести примеры реализации
 Представить дополнительные ресурсы по
вопросам использования Plone

4. План вебинара
 Стратегии реализации
 Возможности Plone
 Компоненты e-learn
 Документация

5.  Знаете ли Вы что такое Plone?
1.Никогда не слышал
2.Слышал, но точно не знаю
3.Пробовал использовать
4.Использую

6. СТРАТЕГИИ РЕАЛИЗАЦИИ

7. Подходы к реализации e-learning
 Интегрированные системы –
функциональность определена
возможностью системы
 Компонентные системы –
функциональность определяется
подключением модулей

8. LMS и корпоративная ИС
 Повышение эффективности - взаимная
интеграция информационных систем
университета
 Успех интеграции e-learning в
деятельность университета возможен при
ее включении в ИС университета
 Расширение возможностей LMS –
использование возможностей портала

9. Plone
 Plone – система разработки и
администрирования порталов
 Community сайт
 Open Source -> бесплатна
 В 2099 году в очередной раз признана
лучшей CMS в своем классе

10. Plone и сообщества
Plone и сообщества 10

11. Сайт/портал общего назначения
 Официальный сайт Администрации города Вологды
http://www.vologda-city.ru/
 Факультет филологии и искусств Санкт-Петербургского
государственного университета
http://philarts.spbu.ru/about/info-ref
 Список учебных заведений использующих Plone:
запись в моем блоге
 Об использовании Plone в госучреждениях:
Почему Plone хорошо работает в крупных государственных учр

12. Open Curse Wire
Массачусетский технологический институт
 http://ocw.mit.edu/OcwWeb/web/courses/courses/index.ht
m
 Скачать систему:
http://educommons.com
 Сообщество Plone: http://plone.org

13. Многоуровневая стратегия внедрения
 Уровень преподавателя-пользователя:
 Включение существующего контента
 Встроенный редактор Web-страниц
 Встроенная система навигации
 Интуитивный интерфейс (метафора файловой системы)
 Централизованно устанавливаемый дизайн портала
 Новая книга:Erik Rose Plone 3 for Education
 http://linux-ink.ru/static/Docs/NauLinux/School/5.3/Docs/Nau/plone-book.pdf
-Руководство для пользователей и начинающих администраторов
 http://window.edu.ru/window/catalog?p_mode=1&p_rid=57385&p_rubr=2.2.75.6.10
— Разработка веб-порталов с использованием CMS PLONE: Методическое
пособие.

14. Многоуровневая стратегия внедрения
 Уровень квалифицированного
пользователя:
 Изменение дизайна
 Определение этапов жизненного цикла
контента
 Введение и реализация новых бизнес-правил

15. Многоуровневая стратегия внедрения
 Пользователь с навыками
программирования:
 Расширение возможностей Plone через систему
моделирования
 Разработка нового интерфейса

16. Установка
 Все платформы
 Легко установить
 Нет зависимостей

17. Zope - сервер приложений
--Web-сервер
-- Объектная база данных
--Система публикации
Сайт 1
Сайт 2
Plone Plone
1 N
Сайт N

18. Возможные решения
 Задание шаблона представления знания –
УМК
 Система рецензирования и публикации
контента
 «Домашний» портал

19. ВОЗМОЖНОСТИ PLONE

20. Главная страница

21.  Возможность администрирования системы
и редактирования ее содержимого
удаленно, через веб-интерфейс.
 Обычный пользователь может управлять
содержимым сайта и, частично, его
отображением без специальных навыков
программирования.

22. Контент-типы
 Контент представлен как набор объектов
фиксированных контент-типов (метафора
Lego):
 «Папка» - представление раздела сайта
 «Файл» – любой двоичный источник данных
 «Cтраница» – представление веб-страниц
 «Изображение» – представление графики

23. Контент-типы
 «Ссылка» – ссылка на внутренний или
внешний контент
 «Коллекция» – поисковый запрос или запрос
по критериям
 «Новость» –представление новости
 «Событие» – представление различных
событий

25. Хранение контента
 во внутренней объектной базе данных
 в файловой системе на сервере
 во внешней реляционной базе данных
 на удаленных Web и FTP-серверах.
 каждая организация сможет выбрать
наиболее удобный для себя способ
хранения документов.

26. Расширение возможностей
 Расширение возможностей Plone производится
через подключение дополнительных модулей
— так называемых продуктов.
 Одним из следствий подключение продукта
обычно является появление возможности
включать в состав сайта содержимого нового
типа — контент-типа
 Новый контент-тип получает все
возможности, предоставляемые CMS —
управление безопасностью, метаданными,
интерфейсом и т.д.

27. Пользовательский контент
 Пользователь получает личный раздел
сайта – микросайт внутри портала
 Любой документ может быть открыт для
общего редактирования
 Вокруг каждого информационного
элемента пользователь может формировать
контекс – распределенный форум, блог.

28. Медиа
 Создание подкастингов, потокового аудио и
видео
 Формирование разделяемых медиа-
ресурсов

29. Метаданные
 Встроенная поддержка Dublin Core
 Стандарт IMS
 Расширение метаданных
 Категоризация по редактируемому словарю
 Система настраиваемой фильтрации

30. Система классификации
 Поиск по метаданным и полному тексту
документа.
 Набор метаданных документов соответствует
элементам формата Dublin Core:
 Автор
 Заглавие
 Аннотация
 Тематика
 ключевые слова и прочие атрибуты..

31. Синдикация
 Подключение каналов RSS, Atom
 Хранятся как отдельный ресурс
 Обновляются постоянно
 Можно производить поиск

32. Обратная связь
 Настраиваемая система правил для
действий пользователя
 Жизненный цикл документа -
рецензирование, отправка на доработку ,
разрешение на публикацию

33. Поисковая система
 Результат поиска хранится как ресурс:
 постоянно доступен
 обновляем
 Поиск как в Google Suggest
 текстовый
 расширенный

34. Форматы хранения
 Поддерживается вариативность форматов
представления электронных ресурсов:
 djvu, pdf, doc
 html, ppt, rft, txt, xls.
 По документу в любом из этих форматов
создается полнотекстовый поисковый
индекс.

35. Жизненный цикл контента
 Доступность электронного документа в
зависимости от его статуса.
 Обеспечивается поддержка набора
состояний у документа, связанных с его
жизненным циклом (workflow)
 Возможность определения набора
состояний пользователем

36. КОМПОНЕНТЫ E-LEARN

37. eduCommons
 Решение для системы открытых курсов
Массачусетского технологического
института
 http://www.educommons.org
 http://cosl.usu.edu/projects/educommons

38. Что может eduCommons
 Портал для публикации курсов
 Построен на Plone
 Открытая лицензия (GPL)
 Свободна для использования (как и Plone)
 Import/export курсов

39. Что не может eduCommons
 eduCommons не LMS
 Не отслеживаются оценки студентов
 Нет связи с инструкторами

40. EduComponents

EduComponents

ECLecture

ECFolder

ECAssignmentBox

ECQuiz

ECReviewBox

ECSpooler

41. ECLecture
 Группирует всю связанныю с курсами информацию. Можно
ввести все основные "метаданных" (такие, как название,
инструктора, время, место, и т.д.)
 ECLecture служит «порталом» для всех связанных с курсами
материалов, таких как слайды, упражнения, тесты и т.д.
 Можно управлять этими материалами с использованием
соответствующих типов содержимого (например, ECFolder и
ECAssignmentBox для выполнения заданий), и добавить их в
качестве ресурсов для курса.
 Для взаимодействия с ECLecture эти ресурсы могут храниться
как внутри него, так и могут быть сохранены в другом месте,
даже на другом сервере.
 http://plone.org/products/eclecture/releases

42. ECAssignmentBox
 ECAssignmentBox позволяет, получать из
сети и оценивать домашние задания
 для обычной формы обучения
 для e-learn формы
 GPL лицензия
 http://plone.org/products/ecassignmentbox

43. Facilty/Staff Directory
 Facilty/Staff Directory – продукт для:
 организации хранения данных о пользователях;
 организации различного рода подразделений
 определения прав доступа


44. ДОКУМЕНТАЦИЯ

45. Общая информация
 http://ru.wikipedia.org/wiki/
Система_управления _содержимым —
Статья в Википедии о системах
управления содержимым (CMS).
 http://ru.wikipedia.org/wiki/Framework —
Статья в Википедии о Framework.
 http://ru.wikipedia.org/wiki/RSS — Статья в
Википедии о RSS.

46.  Ресурсы о Zope
 http://www.zope.org — Сайт Zope.
 http://www.zope.org/Product — Продукты для Zope.
 Ресурсы о Plone
 http://www.plone.org — Сайт Plone.
 http://www.plone.org/products — Продукты для
Plone.
 http://www.plone.org/documentation — Документация
о Plone.
 http://opensourcearticles/plone/english/part_01 —
Введение в Plone (на английском языке). .

47. Сайты о Zope 3
 http://zope3.ru — Сайт Zope3.ru.
 http://zopelada.ru — Сайт для изучающих
Zope3.
 http://zope3.ru — Русскоязычный сайт Zope
3.

48. Форумы, блоги и рассылки
 http://python.com.ua/forum — Форум по Zope.
 http://zope.net.ru — Русскоязычный форум по
Zope и Python.
 http://plone.org.ru — Сайт поддержки
пользователей Zope и Plone.
 http://www.zope.org/Planet — Блог сообщества
Zope.
 http://planet.plone.org — Блог сообщества
Plone.

49. Электронные книги
 http://docs.zope.org/zope2/zdgbook/source —
Zope Developer's Guide.
 www.plonebook.info/books/3.1-eng-1 — A
user's guide to Plone

50. Электронные книги
 http://linux-ink.ru/static/Docs/NauLinux/School/5.3/Docs/Nau/plone-book.pdf
-Руководство для пользователей и начинающих администраторов
 http://window.edu.ru/window/catalog?
p_mode=1&p_rid=57385&p_rubr=2.2.75.6.10 — Разработка веб-порталов с
использованием CMS PLONE: Методическое пособие.