7. ניצחון פרטי ניצחון ציבורי פרואקטיבי חשוב מהסוף להתחלה העיקר להתחיל בעיקר לחשוב מנצח מנצח הבן ואז נסה להיות מובן הקול הייחודי שלי תלות עצמאות תלות הדדית
8. נושאים מרכזיים בפריסה שנתית נושא מרכזי : " היה פרו אקטיבי " מוקד שליטה פנימי , התמדה מול כשלון וקושי , הצבת אתגרים משמעותיים . נושא מרכזי : " חשוב מהסוף להתחלה " הצבת מטרות וחתירה למימושן , שאיפה מתמדת לשיפור , דייקנות ובהירות . נושא מרכזי : " העיקר להתחיל בעיקר " ניהול זמן , מפות חשיבה ותכנון , חשיבת רוחב . נושא מרכזי : " לחשוב מנצח מנצח " נטייה לעזור ולהיעזר באחר , השעיית הערכים למען הקבוצה , חשיבה יצירתית . נושא מרכזי : " הבן ואז נסה להיות מובן " הקשבה , שאילת שאלות , התבוננות ממגוון נ " ק מבט . נושא מרכזי : " הקול הייחודי שלי " חשיבה ייזמית , פתרון בעיות מורכבות . כיתה ז ' כיתה ח ' כיתה ט ' כיתה י " ב ' כיתה י ' כיתה י " א '
9. מיומנויות מרכזיות לפיתוח שכבת ז ' – תהליך שנתי " מנהיגות 21" נושא מרכזי : מיומנויות מרכזיות לפיתוח : כלי חשיבה מרכזיים תומכים : מרכיב / חודשי השנה סדנאות " שעות מנהיגות 21" ביצועי הבנה נדרשים ביצועי אחריות ( התנסות מעשית ) אירוע שיא סדירויות בית ספריות המשתלבות בתהליך ( כולל חגים ומועדים ) פעילויות חוץ מקדמות תהליך ליווי צוות הוראה – תהליך מקביל " היה פרואקטיבי " מיקוד שליטה פנימי , התמדה מול קשיים וכשלונות , הצבת אתגרים משמעותיים . יר " ל , חש " מ , כובעי החשיבה , מפת מטרות , מפות מוח ... ספט ' אוק ' נוב ' דצמ ' ינו ' פבר ' מרץ אפריל מאי יוני