BMM3117 (Tutorial)

1. Tutorial 7 PenyediaandanpelaksanaanaktivitipengajarandanpembelajaranBahasaMelayuberasaskanaktivitiatausituasionalataupermainanberdasarkansatutajukpelajaran DisediakanOleh: TerrymeldaLamiri Sah Rizal Bin Jahani SitiErryannaBintiAhamin RobbyatunAddawieyahBinti Ahmad Jamil

2. AKTIVITI PENGAJARAN BERTUTUR BAGI PENDEKATAN SITUASIONAL LATIH TUBI Latihtubidijalankanbagimelatihmurid menguasaibahasa, sebutandanpola yang digunakanoleh guru.

3. Langkah 1 - Mulakandenganpenyebutan guru, kemudian muridmenirudanmengulangisebutan tersebut. Langkah 2 - Sekiranyamuridmasihbermasalahdengan sebutantersebut, muridharusulanginyalagi. Latihtubimeliputipenyebutanayat, frasa, perkataan, sukukatadanbunyi-bunyifonem yang diambildibahagian dialog kemudiandibacaolehmurid. Pasanganperkataan yang mempunyaiperbezaan yang paling keciltetapidapatmenghasilkanmaknadigunakan. Contoh: dakidenganlaki, taridenganlari, maludenganbalu.

4. DIALOG DAN NYANYIAN Dialog atauperbualanmerupakanbahan yang seringdigunakandalamlatihan Lisan. Nyanyian pula merupakangubahan muzikyang dilagukandengansuara.

7. Aktivitinyanyiandapatmembantumurid-muridmenguasaikemahiranlisankeranamenyanyimemerlukanpenyebutanbunyi-bunyidenganbetul, mengikutrentak, nada yang betul. ContohLagu : Lagutigakupang, Bintangkecil, rasa sayangeh, burungkakaktua

8. LATIHAN PANDANG DAN SEBUT Latihanpandangdansebutmerupakanlatih tubibertuturdenganmenggunakan gambar-gambar yang dimasukkandalam tekslatihan.

11. Gambar-gambarbolehdigunakanbagimenghasilkanpertuturan. Cartabergambar, bahagianfilemdanslaidjugadigunakan. Semuaalatdigunakansupayamurid-muriddapatmenghasilkanpertuturan yang baik.

12. RUMUSAN Pendekatansituasi yang berlandaskanteoribahasastrukturaldanteoripembelajaranbehaviourisberanggapanbahawapenguasaankemahiranlisanmemerlukan seseorang penutur menguasai beberapa kemahiran kecil bagi menangkap, mengingatsertamenyebutsistembunyidanstrukturdalamsesuatubahasa yang betul.