LGS VELİ BİLGİLENDİRME SUNUMU

1. LİSEYE GEÇİŞ SİSTEMİ
TANITIM SUNUSU

2. NELERDEN BAHSEDECEĞİZ?
1
• Liseye Geçiş Sistemi Nedir ?
2
• LGS Sürecinde Okulumuzda
Gerçekleştirilecek Çalışmalar
3
• Liseye Geçiş Sürecinde
Ebeveyn Tutumları

3. 1
• Liseye Geçiş Sistemi İle İlgili
Genel Açıklamalar
 Öğrencilerimiz sınavda sadece 8. Sınıf
öğretim programından sorumlu olacaktır.
 Sınav, sözel ve sayısal olmak üzere iki
oturumdan oluşacaktır.

4. İLK OTURUM BİLGİLERİ
(SÖZEL OTURUM)
75
DK
50
SORU
09:30
BAŞLAMA
TÜRKÇE DİN KÜLTÜRÜ T.C. İNKILAP TAR. YABANCI DİL

5. 2. OTURUM BİLGİLERİ
(SAYISAL OTURUM)
MATEMATİK FEN BİLİMLERİ TOPLAM
40 SORU
80
DAKİKA

6. 20
20
20
10
10
10
Türkçe
Matematik İnkılap T.
Din K.
Fen
Bilimleri
Yabancı
Dil
 Sınav toplamda 90 sorudan oluşacaktır.

7. Derslerin kat sayıları

8. 1
• Liseye Geçiş Sistemi İle İlgili
Genel Açıklamalar
 Sorular çoktan seçmeli, test olacaktır.
 Öğrencilerin sınava girme zorunluluğu
olmayacaktır.

9. 1
• Liseye Geçiş Sistemi İle İlgili
Genel Açıklamalar
 Öğrencilerin liselere yerleşmeleri Merkezi Yerleştirme
ve Yerel Yerleştirme olmak üzere iki şekilde
olabilecektir.
Yerleştirme Nasıl
Yapılır?

10. 1
• Liseye Geçiş Sistemi İle İlgili
Genel Açıklamalar
 Öğrenciler Nitelikli liselere Merkezi Sınavla Yerleştirme
ile yerleşebileceklerdir.
 Yani merkezi yerleştirmede öğrencinin puan üstünlüğü
dikkate alınarak yerleştirme yapılacaktır.
Merkezi Yerleştirme

11. 1
• Liseye Geçiş Sistemi İle İlgili
Genel Açıklamalar
 Merkezi sınavla yerleştirmede puanların eşit olduğu
durumlarda;
– Okul Başarı Puanına daha sonra
– Sırası ile 8.sınıf, 7. sınıf, 6. sınıf Yıl Sonu Başarı Puanına,
– Eşitliğin devamı halinde özürsüz devamsızlık durumuna
– Tercih önceliği ve öğrencinin yaşına bakılır.
– Yaşı ufak olan öncelikli olacaktır.

12. 1
• Liseye Geçiş Sistemi İle İlgili
Genel Açıklamalar
 Merkezi Yerleştirme Puanı 100 ile 500 Puan
arasında olacaktır.
 Merkezi Yerleştirme Puanlarına Okul Başarı
Puanları DÂHİL EDİLMEYECEKTİR.
 Sınavda sorulan sorulardan hatalı olduğu tespit
edilen sorular değerlendirme sonuçlarına dahil
edilmeyecek olup, puana etkisi olmayacaktır.

13. 1
• Liseye Geçiş Sistemi İle İlgili
Genel Açıklamalar
Yerel Yerleştirme
 Sınava girmeyi tercih etmeyen veya sınav sonucu nitelikli
liselere yeterli olmayan öğrenciler eğitim bölgesi ve adrese
dayalı yerleştirme sisteminden yararlanacaklardır.

14. 2
• LGS Sürecinde Okulda Gerçekleştirilecek
Çalışmalar
 Başlangıç aşamasında bir deneme bir de kazanım ölçüm
sınavı olmak üzere ayda en az 2 deneme
gerçekleştirilecektir.
 Gerçekleşen bu sınavların analizleri yapılarak sınav
komisyon toplantıları gerçekleştirilecektir.
 Kazanım Ölçüm Sınavlarının analizleri sonucunda
öğrencilerin eksik konuları tespit edilerek hafta içi 4 saat
etüt dersleri gerçekleştirilerek kazanım eksikleri
giderilecektir.

15. 2
• LGS Sürecinde Okulda Gerçekleştirilecek
Çalışmalar
 İlk deneme sınavı sonrasında hafta sonu etütlerine
başlanılacak.
 Akşam etütleri ise 2. Dönem itibari ile başlayacaktır.
 2. Dönemde konuların tamamlanmasıyla beraber seri
denemelere geçilecektir. Sene sonunda kazınım ölçüm
sınavlarının dışında yaklaşık 50 deneme gerçekleştirilmiş
olacaktır.

16. 2
• LGS Sürecinde Okulda Gerçekleştirilecek
Çalışmalar
 Ara tatillerini daha verimli değerlendirebilmeleri
için 8. Sınıf öğrencilerine çalışma kampları
düzenlenecektir.
 İlk ara tatilinden sonra her branşın ayrı soru
çözüm günleri olacaktır.

17. 2
• LGS Sürecinde Okulda Gerçekleştirilecek
Çalışmalar
 Hedef belirleme
 Sorumluluk bilinci kazanma
 Verimli ders çalışma yöntemleri
 Dikkat Geliştirme
Rehberlik Çalışmaları

18. 2
• LGS Sürecinde Okulda Gerçekleştirilecek
Çalışmalar
 Etkili Öğrenme
 Zaman Yönetimi
 İlgi – Yeteneklerinin Farkına Varma
 Sınav Kaygısı İle Başa Çıkabilme Becerisi
 Bireysel Görüşmeler
Rehberlik Çalışmaları

19. • 2018- 2019 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI
LGS BAŞARIMIZ

20. 3
• Liseye Geçiş Sürecinde
Ebeveyn Tutumları
İletişim Disiplin ve
Tutarlılık
Takip
Kişisel
Sorumluluk

21. Kıyaslamamak Anlayış
Göstermek ve
Takdir Edebilmek
Çocuğuna sevgi
göstermek
3
• Liseye Geçiş Sürecinde
Ebeveyn Tutumları
Farklı aktivitelere
olanak sağlamak