EPORTAFOLI:UNA ACTIVITAT REFLEXIVA AL SERVEI DE LA MILLORA DE L'APRENENTATGE
Mobilitat Virtual a l'Educació Primària
1. Disclaimer: The creation of these resources has been (partially) funded
by the ERASMUS+ grant program of the European Union under grant no.
2017-1-DE01-KA203-003494. Neither the European Commission nor the
project's national funding agency DAAD are responsible for the content
or liable for any losses or damage resulting of the use of these resources.
La mobilitat virtual a
l’Educació Primària
Gemma Tur
Universitat de les Illes Balears
Seu Universitària d’Eivissa i Formentera
27 Octubre 2020
5. El projecte E+ OpenVM
Video aquí
https://empower.eadtu.eu/events/repository
6. Quins tipus de mobilitats?
Inmersió al
país i la
universitat
Física
Mobilitat física
i virtual
Blended
Cursos online i
actitats
d’aprenentatge
col.laboratiu
Virtual
Ubachs, G., & Henderikx, P. (2018). EADTU Mobility Matrix, (pp. 26). Maastricht, NL: EADTU.
7. Què és la mobilitat virtual?
• “un conjunt d’activitats amb support de les TIC,
organitzades a nivell institucional, que realitzen o
faciliten experiències internacionals de col·laboració en
un context d’ensenyament i/o aprentatge” (Op de
Beeck, & Van Petegem, 2013; Poce, Amenduni, Re & De
Medio, 2020).
Ubachs, G., & Henderikx, P. (2018). EADTU Mobility Matrix, (pp. 26). Maastricht, NL: EADTU.
9. Una definició recent...
• Mobilitat virtual com quan l’alumnat participa a
través de plans d’estudi conjunts o compartits o
altres formes d’intercanvi en Universitats Obertes,
Recursos d’Educació Oberta, MOOC o altrers llocs
en línia (Breznik & Skrbinjek, 2020)
10.
11. Procés d’aprenentatge
en un context
internacional,
col·laboratiu i virtual a
l’Educació Primària
https://pixabay.com/es/illustrations/las-manos-dar-part%C3%ADculas-energ%C3%ADa-4580814/
13. Mobilitat Virtual al sistema
educatiu no universitari
• Digitalització
• Internacionalització
• Col·laboració
• Metodologies actives
• Innovació curricular
Possibilitats
Alumnat
ProfessoratCentres
14. Marc de competències
Habilitats
interculturals
Obertura de ment
Aprenentatge
autorregulat
actiu
Aprenentatge autònom
Aprenentatge
en xarxa
Aprenentatge col·laboratiu
Mitjans de
comunicación
i
alfabetització
digital
Coneixement de MV
Ragagopal, K. et al. (2020).
Learner skills in open virtual mobility.
Research in Learning Technology, 28.
https://doi.org/10.25304/rlt.v28.2254
27. La nostra experiència…
Tres activitats
Inici. Conèixer el marc teòric
Aplicaci Intercanvi amb estudiants
de RomaTre. Disseny d’un projecte
per Educació Primària.
Tacament. Reflexió final
https://www.eden-online.org/2020_timisoara/
28.
29.
30. En el curs 19-20 vàrem observar…
Eines i
entorns
Motivació
Habilitats
31. TFG: disseny d’un projecte entre
mestres d’Educació Infantil d’Eivissa i
Reggio Emilia
by Oscar Ribas
http://hdl.handle.net/11201/148913
https://en.wikipedia.org/wiki/Reggio_Emilia
Desenvolupament Professional Docent
32. TFM. Territori illenc: quins són els reptes del
Mediterrani en el futur?
By Josep Cardona
47. Tria la teva aventura…
https://pixabay.com/es/illustrations/cuentacuentos-historia-contando-4203628/
48. GRÀCIES!!!
@gte_uib
https://gte.uib.cat
Disclaimer: The creation of these resources has been (partially) funded by the ERASMUS+ grant program of the European
Union under grant no. 2017-1-DE01-KA203-003494. Neither the European Commission nor the project's national funding
agency DAAD are responsible for the content or liable for any losses or damage resulting of the use of these resources.
Gemma Tur
Grup de Recerca GITED-
Tecnologia Educativa
Universitat de les Illes Balears
@gemturfer
gemma.tur@uib.es
@openvm_erasmus
https://www.openvirtualmobility.eu