Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

III_Jornades_ACEFIR_Grundtvig_2013

577 views

Published on

Presentacions a les III Jornades d'ACEFIR, Associació Catalana per l'educació, la Formació, i la Recerca. (Palafrugell,

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

III_Jornades_ACEFIR_Grundtvig_2013

  1. 1. III Jornades Europees ACEFIRNeus Lorenzo@NewsNeuspap@xtec.catL’experiència de Catalunya en els programes Europeusper l’aprenentatge al llarg de la vidahttp://www.youthweek.eu/wp-content/uploads/2011/04/youthvoice-18.jpg
  2. 2. Contingut• El context:– Europa, la gran desconeguda• Els projectes:– Estratègies de cohesió i de creixement• L’experiència catalana:– De la teoria a la pràctica• Els reptes:– Expectatives de futurEl continguthttp://blogs.elpais.com/.a/6a00d8341bfb1653ef017ee6efef9c970d-550w
  3. 3. Europa, problema o solució?El context
  4. 4. Europa...Imatges: Ref: http://ow.ly/fnKVZ El rapte d’Europa, Tiziano, 1560-1962El Rapte d’Europa (Botero, 1994) http://ow.ly/fyy1z...de la història tràgica,a l’exaltació hedonista i histriònica ?
  5. 5. Construcció europea1945-1989Mapa 2011, IECAH (Instituto de Estudios sobre Conflictos y Acción Humana)http://cdn.radionetherlands.nl/data/files/imagecache/must_carry/images/lead/article/2011/09/mapamundi.jpgIndividualismecapitalista iempresarialComunismesocial iproteccionistaSeguretat socialSubvencions escolarsSubsidis d’aturPrestació de jubilacióDrets socials col·lectiusInstitucions garantistesSuport estatal alsfebles... ... ...nous conflictes, nous reptes, nous consensos, noves expectatives
  6. 6. 1989, la fi del món conegut?Ref: http://cdn.dipity.com/uploads/events/fab60374e4b0a5e50ae2089f4f3f26e4_1M.png
  7. 7. El naixement d’un món desconegut?200620042001http://rvnewsnet.com/wp-content/uploads/Wikitude.jpg
  8. 8. Programes europeus socioeducatiusInformació: http://eeas.europa.eu/delegations/switzerland/press_corner/focus/focus_items/20120530_fr.htmImatge Ref: http://chirurgie-dentaire.unistra.fr/uploads/pics/erasmus_mundus2.jpgEn total 33 països. (27 països de la Unió Europea)+ tres Estats de l’Espai Econòmic Europeu (EEE)(Liechtenstein, Noruega i Islàndia),+ més Croàcia, Turquia i Suïssa1995-19992000-20062007-20132014-2020Els projectes
  9. 9. Objectiu: fer de la Unió Europeauna idea compartidaRef: http://ow.ly/fyRTu
  10. 10. Europa, la gran desconegudaQuina de les dues banderes és oficial?Per què?Incorrecte! Correcte!És correcte aquesta bandera, és l’oficial?
  11. 11. Quin dels dos és l’oficial de la Generalitat?Per què?Correcte! Incorrecte!Coneixem prou els nostres símbols?Visiteu el Programa PIV
  12. 12. Concurs: Posa Europaa les xarxes socialsComissió Europea: “més a prop del que t’imagines”http://ec.europa.eu/spain/barcelona/actualitat-i-premsa/noticies/afers-institucionals/130405_ca.htmFes visiblela ciutadania europeahttp://ow.ly/kuLTl
  13. 13. Sense fronteres, sense divisions
  14. 14. Construcció d’un futur compartitEl 2013 la Comissió Europea treballa en:1.Promoure una autèntica unió econòmica i monetària2.Potenciar la competitivitat mitjançant el mercat únic i la políticaindustrial3.Connectar-se per competir4.Créixer per crear treball5.Utilitzar els recursos dEuropa per competir millor6.Construir una Europa segura i protegida7.Gestionar Europa com a actor globalhttp://ec.europa.eu/spain/barcelona/la-ue-a-catalunya-i-les-illes-balears/temes-clau-2012/index_ca.htm
  15. 15. PAP 2007-2013:6 subprogrames, 50 Prioritats i 60 accionsComeniusEducacióescolarErasmusErasmusEducaciósuperior iaprenentatgesespecialitzatsLeonardo daVinciFormacióprofessional iformacióGrundtvigGrundtvigEducació d’adultsPrograma transversalPrograma transversal4 activitats base – Desenvolupament polític; Aprenentatge de llengües;TIC; Difusió de bones pràctiquesPrograma Jean MonnetPrograma Jean Monnet3 activitats base – Acció Jean Monnet; Institucions europees;Associacions europees• [+] eTwinning http://www.etwinning.net/ww/es/pub/etwinning/index2006.htm
  16. 16. Programes prioritaris i accions PAP,segons els destinatarisRef: http://ec.europa.eu/education/lifelong-learning-programme/comenius_en.htm•Comenius: per centreseducatius i personal docent•Erasmus: per l’ensenyamentsuperior, post obligatori terciari•Leonardo da Vinci: perl’ensenyament professional•Grundtvig: per l’ensenyamentd’adults, no formal
  17. 17. ComeniusRef: http://www.ub.edu/web/ub/galeries/imatges/noticies/2011/02/estudiantsestrangers.jpgActuacions-Associacions escolars:.Bilaterals, Multilaterals-Estada formatives pelprofessorat-Estada d’estudis peralumnes:.ESO/Batxi
  18. 18. GrundtvigRef: http://www.ub.edu/web/ub/galeries/imatges/noticies/2011/02/estudiantsestrangers.jpghttp://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQu_ml4dkg41rOICMyD9HGDTYGVYrpBZphNb6WHerAaxariLeoCfNQ344AVQw 2013: Uns 250.000 alumnesActuacions-Associacions(intercanvis i xarxes)-Seminaris (formació iintercanvi)-Xarxes i projectesmultilaterals-Ajudanties i Voluntariatsenior (+50)
  19. 19. ErasmusRef: http://www.ub.edu/web/ub/galeries/imatges/noticies/2011/02/estudiantsestrangers.jpghttp://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQu_ml4dkg41rOICMyD9HGDTYGVYrpBZphNb6WHerAaxariLeoCfNQ344AVQw 2013: Uns 250.000 alumnesActuacions-Estada d’estudis-Estades en pràctiquesFP (sup.)-Mobilitat de docents-Cursos intensiusd’idiomes(per alumnat Erasmus)
  20. 20. Leonardo da VinciRef:Actuacions-Mobilitat Leonardo-Associacions Leonardo-Xarxes i Pojectesmultilaterals
  21. 21. eTwinning en diverses llengüeshttp://ow.ly/fnG6yeTwinning-Formació virtual-Agermanaments i projectesen línia-Xarxes temàtiques.
  22. 22. FormacióActuacions-Visites preparatòries-Formació docent (3 torns)-Programa transversa:(clau 1) Visites d’estudis.
  23. 23. Construïm tradició europeahttp://vimeo.com/channels/europedayL’experiència catalana
  24. 24. “Escola per la vida, escola per la passió”Constantin Hansen, 1962, http://commons.wikimedia.org/wiki/File:GrundtvigByHansen.jpghttp://en.wikipedia.org/wiki/N._F._S._GrundtvigEscola per a la Passió (School for Passion; University), Academia)Grundtvig DSHED, WATERSHED: : http://www.dshed.net/dshed/sites/default/files/imagecache/collection/project_images/grundtvig-love_orig-edit.jpg http://www.watershed.co.uk/dshed/grundtvig-workshops-learners-aged-over-fiftyEscola per a la Vida: Grundtvig Mataró 2011- Grundtvighttp://www.totmataro.cat/portal//images/stories/albums/Especial2011/grundtvig_1.jpg(School for Life-folk high schoool)8 Setembre 1783 – 2 September 1872Nikolaj Frederik Severin Grundtvig
  25. 25. De la ingenieria a la internacionalitzacióhttp://ca.wikipedia.org/wiki/Mart%C3%AD_Verg%C3%A9s_Trias-Barcelona, maig 1978: II Jornadas de Trabajo sobre Experiencias en la Aplicaciónde los Ordenadores en la Enseñanza Superior (Ensenyament Assistit perOrdinador), organitzades per la Universitat Politècnica de Barcelona-Curs 1978-79: es convoca el Torneo Escolar de Programación desenvolupat endiversos països, per suggeriment de la International Federation for InformationProcessing (IFIP). A Espanya 4500 escoles convocades, 0 respostes
  26. 26. Estructures facilitadoresa Europa i CatalunyaCurs 1985-86:-Programa d’informàtica educativa (PIE)-Centre de Recursos de Llengües Estrangeres (CRLE)-Programa per a la Reforma Educativa-Programa de mitjans audiovisuals (PMAV).El Decret 31/1986 de 30 de gener (DOGC núm. 660, de 12.3.1986)http://www.uoc.edu/in3/pic/cat/pdf/pic_escola_capitol2.pdfCurs 1980-81:-Lausanne (1981, estiu) Third World Conference on Computers inEducation, organitzat per International Federation for InformationProcessing (IFIP).
  27. 27. Estructures facilitadoresa l’estat espanyolhttp://www.uoc.edu/in3/pic/cat/pdf/pic_escola_capitol2.pdfCursos 1979-85:-Pla Informàtic Nacional, juny 1979 (impregnacio informàtica al BUP)-Seminari organitzat per FUNDESCO al CTNE, abril 1981(Buitrago)(“Papeles de Buitrago”-1984)-“Informática y Educación en la Enseñanza Básica y Media”, 1rgran congrés estatal sobre informàtica i educació (finals 1984, MEC)-Congressos organitzats a Barbastre pel Centro Asociado de laUNED els anys 1984 i 1985, sobre informàtica educativaEl Decret 31/1986 de 30 de gener (DOGC núm. 660, de 12.3.1986)http://cdn.zmescience.com/wp-content/uploads/2011/07/neural_network.jpg
  28. 28. El projecte: aprenentatge coherentEscola primaveraRef:http://ow.ly/fBsqpEsc. Mare de Deu del ToroRef: http://montetoro2004.blogspot.com.es/2010/03/short-escolar.html/ INS Miquel BiadaRef: http://biada.org/html/biadapress/?p=859Grundtvig Projecte TIRA: http://farm6.static.flickr.com/5144/5738790857_8c43091ac3_m.jpg
  29. 29. El projecte: comunicació autènticaProjecte: APARE http://www.apare-gec.org/img_medias/max/Grundtvig-148.jpg
  30. 30. Projectes Comenius a CatalunyaAny ComeniusBILATERALComeniusMULTILATERAL2007 6 232008 14 222009 21 762010 10 732011 4 622012 26 185C. BilateralC. Multilateral
  31. 31. Educar per a viure i conviureFa referència al conjunt deconeixements i dhabilitats, orals iescrites, que permetenutilitzar amb normalitat una llengua pera participar en una societatDell HymesCapacitat d’utilitzar un codilimitat d’elements, per ad’elaborar i comprendremissatges il·limitats que maihavia sentit abansNoam Chomsky•Aprendre a parlar, llegir i escriure (llengua com objecte d’estudi: nivells de domini A1, A2, B1, B2...)•Llegir i escoltar, per aprendre continguts (estratègia per a conèixer: CLIL, TILC...)•Plaer per conversa, la lectura i l’escriptura (conviure i gaudir de la cultura i del món,en aprenentatge informal i no-formal)Desenvolupem competènciescumunicatives i socialsEls reptesConstrucció de coneixement, construcció de comunitatConstrucció de coneixement, construcció de comunitat
  32. 32. De la teoria a la pràcticaCompromís de participacióAccióexecutivaHiperactivitatsense sentitAccions orientades versla construcció de futurPerduts ensomnisvisionarisApatia immobilistaInspired by: http://www.slideshare.net/trompenaars/servant-leadership-symposium-fons-trompenaars-22-112010/download
  33. 33. Aprendre el valorde les cosesen un món de costosQR technology & Bar Code readers: ZXing Decoder OnlineRef. ZXing Decoder Online: http://tiny.cc/4la0dw ; QR Generator: http://qrcode.kaywa.com/Image ref: http://goo.gl
  34. 34. L’abandonament escolar, un risc realComissió Europea: http://ec.europa.eu/spain/barcelona/sala_de_premsa/110131b_ca.htm
  35. 35. L’atur a Europa, 2012
  36. 36. L’atur al maig 2013: 6.202.700 personeshttp://www.eleconomista.es/economia/noticias/4776421/04/13/El-pparo-subio-al-2716-en-el-primer-trimestre-segun-la-EPA.htmlhttp://s01.s3c.es/imag/_v0/635x400/0/6/9/EPA1T-CCAA.png http://www.diariodeteruel.es/images/stories/2013/04/130425/grfico%20parados.jpg
  37. 37. Tipologia d’activitats laborals s. XXIPensament expertPensament expertComunicació complexaComunicació complexaTasques artesanalsTasques artesanalsno-rutinàriesno-rutinàriesTasques de rutinaTasques de rutinacognitivacognitivaTasques de rutinaTasques de rutinamanualmanualComunicacióConeixement
  38. 38. Noves èines,noves competèncieshttp://www.youtube.com/watch?v=Y5ywMb6SeGcNon formal Vocational education: Automechanics (BMW)
  39. 39. Aprenentatge formal, informal, no formal
  40. 40. Projectes: Aprenentatge vital
  41. 41. Com podem trobar-los?•Seminaris de contacte•Plataforma eTwinning•Visites d’estudi•Cerca de InternetCercar socis
  42. 42. On trobem informació?
  43. 43. Twitter: #Grundtvig
  44. 44. Algú que no ha fallat mai,No ha fet mai res d’innovador.Albert EinsteinImatge Ref: http://ow.ly/fvcPN http://ow.ly/fvcLZAtreviu-vos!13 d’Octubre, Dia Internacional del Fracàs:http://dayforfailure.com/ http://ow.ly/fv9WN
  45. 45. http://www.live-from-campus.eduniversal-ranking.com/static/upload/articles/content_image/2012/4/true1333440459.jpgCal facilitar la mobilitatper a la descoberta d’altres realitats
  46. 46. Posar el móna l’abast de tothomhttp://circulodejalisco.files.wordpress.com/2009/08/pcmundo.jpg?w=450&h=430
  47. 47. http://iparair.com/wp-content/uploads/2009/07/parapentes.jpgElevar les expectativespersonals
  48. 48. Treballarl’autenticitat del debat
  49. 49. Cercar una societat més justahttps://fbcdn-sphotos-g-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/375135_411913185573606_546033355_n.jpgCercar una societatmés justa
  50. 50. https://fbcdn-sphotos-g-a.akamaihd.net/hphotos-ak-frc1/72163_10200294999035852_581201366_n.jpgCol·laborari treballar conjuntament
  51. 51. https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn1/32338_296156917157321_821188247_n.jpgLluitarcontra els perills comuns
  52. 52. https://fbcdn-sphotos-f-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/558713_453149121431297_1372521448_n.jpgUnir-nosen les diferències
  53. 53. Recordara les noves generacionsla seva forçahttps://fbcdn-sphotos-g-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/391186_347008355378708_1392865130_n.jpg
  54. 54. Per a que cadascú aprenguia volar amb les seves aleshttps://fbcdn-sphotos-h-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/27153_447486221997587_330860312_n.jpg
  55. 55. Els futur ésdels qui s’atreveixena explorar-loMoltes gràciesper fer-ho possible!

×