SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
Houdoe?
Afscheid van streektalen en dialecten?
Dr Geert Driessen
ITS – Radboud Universiteit Nijmegen
www.geertdriessen.nl
Achtergronden
 Onderzoek naar streektalen en dialecten kwijnend
bestaan.
 Gegevens over gebruik gebaseerd op kleinschalig lokaal
of regionaal onderzoek.
 Toch wel belangstelling, zie bv. regio-soaps?
 Is er sprake van taal/dialectverlies (of misschien beter:
niet – meer – verwerven van streektaal/dialect)? Waar
hangt dit mee samen?
 M.b.v. PRIMA-data meer duidelijkheid.
Onderzoeksvragen
 In welke mate worden er streektalen/dialecten
gesproken? Is er een ontwikkeling in de tijd zichtbaar?
 Welke samenhang bestaat er tussen het spreken van
een streektaal/dialect en het sociaal milieu, de leeftijd en
urbanisatiegraad?
 Welke samenhang bestaat er tussen het spreken van
een streektaal/dialect en de taalvaardigheid
Nederlands?
 Bestaan er bij dit alles verschillen tussen op
streektaal/dialect onderscheiden taalgebieden?
Data
 PRIMA-cohortonderzoek
 Metingen 1995, 1997, 1999, 2001, 2003
 Landelijk representatieve steekproeven
 Autochtone kinderen groep 4 (1997) en groep 2
(1997-2003) en hun ouders
 Totaal 34.240 kinderen (ca. 7000 per meting) en
ca. 60.000 ouders.
Instrumenten
 Schriftelijke vragenlijsten
 Schooladministratie
 Taaltoets
Achtergrondkenmerken
 Leeftijd moeder: < 30 jaar; 30-34 jaar; 35-39
jaar; ≥ 40 jaar.
 Urbanisatiegraad: 4 grote steden; overige 21
grote steden; verstedelijkt platteland; platteland.
 Milieu/opleiding ouders: (1) L.O. – (7) W.O.
 Taalgebieden: Fries; Nedersaksisch; Limburgs;
Brabants; Zeeuws; Hollands.
 Taalvaardigheid Nederlands kinderen: Cito-toets
Taal voor Kleuters.
Taalkeuzevragen /domeinen
 Taalkeuze perspectief ouders:
Welke taal spreekt u meestal met uw partner?
►(1) Nederlands, (2) dialect of Fries.
 Taalkeuze perspectief kinderen:
Welke taal spreekt het kind meestal met:
(a) moeder, (b) vader, (c) broers en zussen,
(d) vriendjes/vriendinnetjes?
►(1) Nederlands, (2) dialect of Fries
Gebruik streektalen (in %)
l
Taalgebied Domeinen 1995 1997 1999 2001 2003 r
Fries moeder-vader 60 51 52 45 41 -.13
kind-moeder 51 41 46 40 32 -.12
kind-vader 53 43 47 42 33 -.12
kind-siblings 52 41 46 40 34 -.11
kind-vrienden 48 33 41 34 23 -.15
Nedersaksisch moeder-vader 34 28 30 24 28 -.05
kind-moeder 7 6 6 5 5 -.03
kind-vader 8 7 7 6 6 -.03
kind-siblings 7 6 6 5 4 -.03
kind-vrienden 6 5 6 5 4 -.03
Limburgs moeder-vader 63 65 66 64 57 -.03
kind-moeder 50 53 55 49 46 -.03
kind-vader 51 54 56 50 46 -.03
kind-siblings 50 54 54 51 47 -.02
kind-vrienden 42 42 50 40 39 -.01
Gebruik dialecten (in %)
l
Taalgebied Domeinen 1995 1997 1999 2001 2003 r
Brabants moeder-vader 19 15 14 13 12 -.06
kind-moeder 4 3 4 3 2 -.03
kind-vader 4 3 3 4 3 -.01
kind-siblings 4 3 3 3 3 -.02
kind-vrienden 5 3 3 3 3 -.03
Zeeuws moeder-vader 33 38 36 25 32 -.05
kind-moeder 17 23 17 12 12 -.08
kind-vader 17 25 22 14 13 -.08
kind-siblings 17 26 22 15 14 -.07
kind-vrienden 14 24 20 14 16 -.04
Hollands moeder-vader 4 2 2 1 3 -.03
kind-moeder 2 1 1 0 1 -.02
kind-vader 2 1 1 1 1 -.01
kind-siblings 2 5 1 0 1 -.01
kind-vrienden 2 5 1 0 1 -.01
Gebruik streektalen/dialecten in
Nederland (in %)
l
Domeinen 1995 1997 1999 2001 2003 r
moeder-vader 27 22 20 18 18 -.08
kind-moeder 13 12 10 8 8 -.07
kind-vader 14 12 10 9 8 -.06
kind-siblings 13 12 10 9 8 -.06
kind-vrienden 12 9 9 7 7 -.06
Gebruik streektalen/dialecten in 5
domeinen (in %)
l
Taalgebied 1995 1997 1999 2001 2003 r
Fries 52 42 47 40 33 -.13
Nedersaksisch 13 11 12 10 10 -.04
Limburgs 51 54 57 51 47 -.02
Brabants 7 6 6 5 5 -.04
Zeeuws 19 27 24 17 18 -.06
Hollands 2 1 1 1 2 -.02
Nederland 16 14 12 11 10 -.07
Gebruik streektalen/dialecten in 5
domeinen naar sociaal milieu (in %)
l
Opleiding ouders
LO LBO MAVO MBO HAVO/
VWO
HBO WO r
22 17 12 12 11 7 2 -.15
Verschillen naar taalgebied:
Nedersaksisch: r = -.30 … Hollands: r = -.07.
Limburgs: HAVO/VWO meest, WO minst.
Gebruik streektalen/dialecten in 5
domeinen naar leeftijd moeder
l
Slechts zeer zwakke samenhang: -.04.
Geen verschillen naar taalgebied.
Gebruik streektalen/dialecten in 5
domeinen naar urbanisatiegraad (in %)
l
Urbanisatiegraad
4 Grote
steden
Overige 21
grote steden
Verstedelijkt
platteland
Platteland r
1 7 9 15 .12
Verschillen naar taalgebied:
Fries, Limburgs en Zeeuws : r wat sterker tot .26.
Brabants en Hollands: -.01.
Nedersaksisch: meest in verstedelijkte plattelandsgebieden.
Gebruik streektaal/dialect en taal-
vaardigheid Nederlands (X = 46.0; sd = 6.4)
l Taalgebied Ongecorrigeerde
afwijkingsscores
Gecorrigeerd voor
opleiding ouders
Gecorrigeerd voor
opleiding en gebruik
streektaal / dialect
Fries -1.0 -1.1 -1.1
Nedersaksisch -.5 -.4 -.4
Limburgs -.4 -.1 -.3
Brabants .3 .2 .2
Zeeuws 1.2 1.2 1.1
Hollands .4 .3 .3
eta = .08 beta = .07 beta = .08
Gebruik streektaal/dialect en taal-
vaardigheid Nederlands (X=46.0; sd= 6.4)
l
Ongecorrigeerde afwijkingsscores
naar gebruik streektaal/dialect
Gecorrigeerd voor opleiding ouders
Taalgebied 0% 20-
60%
61-
100%
eta 0% 20-
60%
61-
100%
beta
Fries .4 -1.3 -.2 .08 .3 -1.3 -.1 .07
Nedersaksisch -.1 .6 -1.8 .07 -.3 1.0 -.3 .09
Limburgs -1.3 .3 1.0 .15 -1.2 -.5 1.2 .17
Brabants .2 .0 -4.4 .13 .1 .4 -3.7 .11
Zeeuws -.0 -.2 .4 .03 -.1 -.1 .6 .04
Hollands .0 -.5 -1.0 .02 .0 -.0 -.3 .01
Nederland .1 -1.0 -1.0 .03 -.0 .3 -.2 .02
Conclusies
 Binnen gezinnen flinke intergenerationale afname
gebruik streektalen en dialecten.
 Eveneens flinke afname gebruik over de jaren heen.
 Daarbij grote verschillen tussen streektalen /
dialecten: Limburgs stabiel, Fries sterke afname.
 Relatie gebruik streektaal/dialect en taalvaardigheid
Nederlands vrij zwak.
 Maar ook hierbij verschillen tussen streektalen /
dialecten: Limburgs positief verband, Brabants
negatief verband.
Voorbehouden
 Gerapporteerd taalgedrag en geen geobserveerd
taalgedrag.
 Steekproef van gezinnen met jonge kinderen.
 Interpretatie/definiëring ‘dialect’ en ‘streektaal’.
 Grove indeling taalgebieden o.b.v. provincie (maar
verfijning in nader onderzoek Wijnstra & Zondag).
 Laatste gegevens al weer 5 jaar oud.
Reacties
 Dat wisten we toch allemaal al lang!
 Ongeloof en verontwaardiging (Fries,
Nedersaksisch).
 Nader onderzoek Wijnstra & Zondag:
(1) o.b.v. dezelfde PRIMA-gegevens, nader
gespecificeerd naar regioniveau (binnen Friesland
en Limburg). Conclusie: resultaten kloppen.
(2) o.b.v. gegevens Inspectie van het Onderwijs
(Friesland). Conclusie: gebruik Fries is nog minder
dan uit PRIMA-data naar voren komt.

More Related Content

Viewers also liked

Geert Driessen (1994) Moroccan children acquiring Arabic in the Netherlands
Geert Driessen (1994) Moroccan children acquiring Arabic in the NetherlandsGeert Driessen (1994) Moroccan children acquiring Arabic in the Netherlands
Geert Driessen (1994) Moroccan children acquiring Arabic in the NetherlandsDriessen Research
 
Geert Driessen (1990) PT Sociaal milieu en etnische herkomst als verklaring v...
Geert Driessen (1990) PT Sociaal milieu en etnische herkomst als verklaring v...Geert Driessen (1990) PT Sociaal milieu en etnische herkomst als verklaring v...
Geert Driessen (1990) PT Sociaal milieu en etnische herkomst als verklaring v...Driessen Research
 
Inge Bruggers, Geert Driessen & Maurice Gesthuizen (2015) BBMP VVE panacee
Inge Bruggers, Geert Driessen & Maurice Gesthuizen (2015) BBMP VVE panaceeInge Bruggers, Geert Driessen & Maurice Gesthuizen (2015) BBMP VVE panacee
Inge Bruggers, Geert Driessen & Maurice Gesthuizen (2015) BBMP VVE panaceeDriessen Research
 
Guuske Ledoux, Geert Driessen et al. (2015) Het onderwijsachterstandenbeleid ...
Guuske Ledoux, Geert Driessen et al. (2015) Het onderwijsachterstandenbeleid ...Guuske Ledoux, Geert Driessen et al. (2015) Het onderwijsachterstandenbeleid ...
Guuske Ledoux, Geert Driessen et al. (2015) Het onderwijsachterstandenbeleid ...Driessen Research
 
Geert Driessen & Frederik Smit (2008) AERA Effects of immigrant participation
Geert Driessen & Frederik Smit (2008) AERA Effects of immigrant participationGeert Driessen & Frederik Smit (2008) AERA Effects of immigrant participation
Geert Driessen & Frederik Smit (2008) AERA Effects of immigrant participationDriessen Research
 
Geert Driessen & Hans van Gennip (2009) Tagging in het onderwijs
Geert Driessen & Hans van Gennip (2009) Tagging in het onderwijsGeert Driessen & Hans van Gennip (2009) Tagging in het onderwijs
Geert Driessen & Hans van Gennip (2009) Tagging in het onderwijsDriessen Research
 
Frederik Smit & Geert Driessen (2007) JET Parents and schools as partners in ...
Frederik Smit & Geert Driessen (2007) JET Parents and schools as partners in ...Frederik Smit & Geert Driessen (2007) JET Parents and schools as partners in ...
Frederik Smit & Geert Driessen (2007) JET Parents and schools as partners in ...Driessen Research
 
Hoe werf je als tandarts nieuwe patiënten online?
Hoe werf je als tandarts nieuwe patiënten online?Hoe werf je als tandarts nieuwe patiënten online?
Hoe werf je als tandarts nieuwe patiënten online?Eduard de Boer
 
Geert Driessen & Michael Merry (2010) MS Hindoescholen in Nederland
Geert Driessen & Michael Merry (2010) MS Hindoescholen in NederlandGeert Driessen & Michael Merry (2010) MS Hindoescholen in Nederland
Geert Driessen & Michael Merry (2010) MS Hindoescholen in NederlandDriessen Research
 
Geert Driessen & Frederik Smit (2008) Does ethnic minority parents' integrati...
Geert Driessen & Frederik Smit (2008) Does ethnic minority parents' integrati...Geert Driessen & Frederik Smit (2008) Does ethnic minority parents' integrati...
Geert Driessen & Frederik Smit (2008) Does ethnic minority parents' integrati...Driessen Research
 
Geert Driessen & Greetje van der Werf (1994). Het functioneren van het voortg...
Geert Driessen & Greetje van der Werf (1994). Het functioneren van het voortg...Geert Driessen & Greetje van der Werf (1994). Het functioneren van het voortg...
Geert Driessen & Greetje van der Werf (1994). Het functioneren van het voortg...Driessen Research
 
Jos van Kuijk & Geert Driessen (2015). Ervaringen met het lerende organisatie...
Jos van Kuijk & Geert Driessen (2015). Ervaringen met het lerende organisatie...Jos van Kuijk & Geert Driessen (2015). Ervaringen met het lerende organisatie...
Jos van Kuijk & Geert Driessen (2015). Ervaringen met het lerende organisatie...Driessen Research
 
Orhan Agirdag, Geert Driessen & Michael Merry (2015) Is there a catholic scho...
Orhan Agirdag, Geert Driessen & Michael Merry (2015) Is there a catholic scho...Orhan Agirdag, Geert Driessen & Michael Merry (2015) Is there a catholic scho...
Orhan Agirdag, Geert Driessen & Michael Merry (2015) Is there a catholic scho...Driessen Research
 
Geert Driessen (2011) Staan jongens op achterstand? Seksespecifieke schoolloo...
Geert Driessen (2011) Staan jongens op achterstand? Seksespecifieke schoolloo...Geert Driessen (2011) Staan jongens op achterstand? Seksespecifieke schoolloo...
Geert Driessen (2011) Staan jongens op achterstand? Seksespecifieke schoolloo...Driessen Research
 
Greetje van der Werf & Geert Driessen (1993) Het functioneren van het voortge...
Greetje van der Werf & Geert Driessen (1993) Het functioneren van het voortge...Greetje van der Werf & Geert Driessen (1993) Het functioneren van het voortge...
Greetje van der Werf & Geert Driessen (1993) Het functioneren van het voortge...Driessen Research
 

Viewers also liked (15)

Geert Driessen (1994) Moroccan children acquiring Arabic in the Netherlands
Geert Driessen (1994) Moroccan children acquiring Arabic in the NetherlandsGeert Driessen (1994) Moroccan children acquiring Arabic in the Netherlands
Geert Driessen (1994) Moroccan children acquiring Arabic in the Netherlands
 
Geert Driessen (1990) PT Sociaal milieu en etnische herkomst als verklaring v...
Geert Driessen (1990) PT Sociaal milieu en etnische herkomst als verklaring v...Geert Driessen (1990) PT Sociaal milieu en etnische herkomst als verklaring v...
Geert Driessen (1990) PT Sociaal milieu en etnische herkomst als verklaring v...
 
Inge Bruggers, Geert Driessen & Maurice Gesthuizen (2015) BBMP VVE panacee
Inge Bruggers, Geert Driessen & Maurice Gesthuizen (2015) BBMP VVE panaceeInge Bruggers, Geert Driessen & Maurice Gesthuizen (2015) BBMP VVE panacee
Inge Bruggers, Geert Driessen & Maurice Gesthuizen (2015) BBMP VVE panacee
 
Guuske Ledoux, Geert Driessen et al. (2015) Het onderwijsachterstandenbeleid ...
Guuske Ledoux, Geert Driessen et al. (2015) Het onderwijsachterstandenbeleid ...Guuske Ledoux, Geert Driessen et al. (2015) Het onderwijsachterstandenbeleid ...
Guuske Ledoux, Geert Driessen et al. (2015) Het onderwijsachterstandenbeleid ...
 
Geert Driessen & Frederik Smit (2008) AERA Effects of immigrant participation
Geert Driessen & Frederik Smit (2008) AERA Effects of immigrant participationGeert Driessen & Frederik Smit (2008) AERA Effects of immigrant participation
Geert Driessen & Frederik Smit (2008) AERA Effects of immigrant participation
 
Geert Driessen & Hans van Gennip (2009) Tagging in het onderwijs
Geert Driessen & Hans van Gennip (2009) Tagging in het onderwijsGeert Driessen & Hans van Gennip (2009) Tagging in het onderwijs
Geert Driessen & Hans van Gennip (2009) Tagging in het onderwijs
 
Frederik Smit & Geert Driessen (2007) JET Parents and schools as partners in ...
Frederik Smit & Geert Driessen (2007) JET Parents and schools as partners in ...Frederik Smit & Geert Driessen (2007) JET Parents and schools as partners in ...
Frederik Smit & Geert Driessen (2007) JET Parents and schools as partners in ...
 
Hoe werf je als tandarts nieuwe patiënten online?
Hoe werf je als tandarts nieuwe patiënten online?Hoe werf je als tandarts nieuwe patiënten online?
Hoe werf je als tandarts nieuwe patiënten online?
 
Geert Driessen & Michael Merry (2010) MS Hindoescholen in Nederland
Geert Driessen & Michael Merry (2010) MS Hindoescholen in NederlandGeert Driessen & Michael Merry (2010) MS Hindoescholen in Nederland
Geert Driessen & Michael Merry (2010) MS Hindoescholen in Nederland
 
Geert Driessen & Frederik Smit (2008) Does ethnic minority parents' integrati...
Geert Driessen & Frederik Smit (2008) Does ethnic minority parents' integrati...Geert Driessen & Frederik Smit (2008) Does ethnic minority parents' integrati...
Geert Driessen & Frederik Smit (2008) Does ethnic minority parents' integrati...
 
Geert Driessen & Greetje van der Werf (1994). Het functioneren van het voortg...
Geert Driessen & Greetje van der Werf (1994). Het functioneren van het voortg...Geert Driessen & Greetje van der Werf (1994). Het functioneren van het voortg...
Geert Driessen & Greetje van der Werf (1994). Het functioneren van het voortg...
 
Jos van Kuijk & Geert Driessen (2015). Ervaringen met het lerende organisatie...
Jos van Kuijk & Geert Driessen (2015). Ervaringen met het lerende organisatie...Jos van Kuijk & Geert Driessen (2015). Ervaringen met het lerende organisatie...
Jos van Kuijk & Geert Driessen (2015). Ervaringen met het lerende organisatie...
 
Orhan Agirdag, Geert Driessen & Michael Merry (2015) Is there a catholic scho...
Orhan Agirdag, Geert Driessen & Michael Merry (2015) Is there a catholic scho...Orhan Agirdag, Geert Driessen & Michael Merry (2015) Is there a catholic scho...
Orhan Agirdag, Geert Driessen & Michael Merry (2015) Is there a catholic scho...
 
Geert Driessen (2011) Staan jongens op achterstand? Seksespecifieke schoolloo...
Geert Driessen (2011) Staan jongens op achterstand? Seksespecifieke schoolloo...Geert Driessen (2011) Staan jongens op achterstand? Seksespecifieke schoolloo...
Geert Driessen (2011) Staan jongens op achterstand? Seksespecifieke schoolloo...
 
Greetje van der Werf & Geert Driessen (1993) Het functioneren van het voortge...
Greetje van der Werf & Geert Driessen (1993) Het functioneren van het voortge...Greetje van der Werf & Geert Driessen (1993) Het functioneren van het voortge...
Greetje van der Werf & Geert Driessen (1993) Het functioneren van het voortge...
 

Similar to Geert Driessen (2008) Houdoe? Afscheid van streektalen en dialecten?

Geert Driessen (2006) TTiA Ontwikkelingen in het gebruik van streektalen en d...
Geert Driessen (2006) TTiA Ontwikkelingen in het gebruik van streektalen en d...Geert Driessen (2006) TTiA Ontwikkelingen in het gebruik van streektalen en d...
Geert Driessen (2006) TTiA Ontwikkelingen in het gebruik van streektalen en d...Driessen Research
 
Geert Driessen (2006) Did Moerstaal verdwijnt snel.pdf
Geert Driessen (2006) Did Moerstaal verdwijnt snel.pdfGeert Driessen (2006) Did Moerstaal verdwijnt snel.pdf
Geert Driessen (2006) Did Moerstaal verdwijnt snel.pdfDriessen Research
 
Geert Driessen (2000) D&S Invloed van thuistaal op taalprestaties is gering.pdf
Geert Driessen (2000) D&S Invloed van thuistaal op taalprestaties is gering.pdfGeert Driessen (2000) D&S Invloed van thuistaal op taalprestaties is gering.pdf
Geert Driessen (2000) D&S Invloed van thuistaal op taalprestaties is gering.pdfDriessen Research
 
Pres fries14junimiranda
Pres fries14junimirandaPres fries14junimiranda
Pres fries14junimirandakoetschruiter
 
Geert Driessen (2006) ITSInfo Forse afname dialect.pdf
Geert Driessen (2006) ITSInfo Forse afname dialect.pdfGeert Driessen (2006) ITSInfo Forse afname dialect.pdf
Geert Driessen (2006) ITSInfo Forse afname dialect.pdfDriessen Research
 
20080423 Liergank 2
20080423 Liergank 220080423 Liergank 2
20080423 Liergank 2annemie
 
Geert Driessen (2016) Zoals de ouden zongen piepen de jongen?
Geert Driessen (2016) Zoals de ouden zongen piepen de jongen?Geert Driessen (2016) Zoals de ouden zongen piepen de jongen?
Geert Driessen (2016) Zoals de ouden zongen piepen de jongen?Driessen Research
 
Geert Driessen et al. (2016) Evaluatie pilot tweetalig primair onderijs
Geert Driessen et al. (2016) Evaluatie pilot tweetalig primair onderijsGeert Driessen et al. (2016) Evaluatie pilot tweetalig primair onderijs
Geert Driessen et al. (2016) Evaluatie pilot tweetalig primair onderijsDriessen Research
 
Geert Driessen (2012) Ontwikkelingen in het gebruik van Fries, streektalen en...
Geert Driessen (2012) Ontwikkelingen in het gebruik van Fries, streektalen en...Geert Driessen (2012) Ontwikkelingen in het gebruik van Fries, streektalen en...
Geert Driessen (2012) Ontwikkelingen in het gebruik van Fries, streektalen en...Driessen Research
 
Dialectwoorden op kaart
Dialectwoorden op kaartDialectwoorden op kaart
Dialectwoorden op kaartFARO
 
Feiten en fabels over meertaligheid en TOS
Feiten en fabels over meertaligheid en TOSFeiten en fabels over meertaligheid en TOS
Feiten en fabels over meertaligheid en TOSROS_ZONH
 
Geert Driessen e.a. (2016) Evaluatie pilot tweetalig primair onderwijs startm...
Geert Driessen e.a. (2016) Evaluatie pilot tweetalig primair onderwijs startm...Geert Driessen e.a. (2016) Evaluatie pilot tweetalig primair onderwijs startm...
Geert Driessen e.a. (2016) Evaluatie pilot tweetalig primair onderwijs startm...Driessen Research
 
Dialect & sms-taal
Dialect & sms-taalDialect & sms-taal
Dialect & sms-taalannemie
 
Presentatie Landen
Presentatie LandenPresentatie Landen
Presentatie Landenannemie
 

Similar to Geert Driessen (2008) Houdoe? Afscheid van streektalen en dialecten? (14)

Geert Driessen (2006) TTiA Ontwikkelingen in het gebruik van streektalen en d...
Geert Driessen (2006) TTiA Ontwikkelingen in het gebruik van streektalen en d...Geert Driessen (2006) TTiA Ontwikkelingen in het gebruik van streektalen en d...
Geert Driessen (2006) TTiA Ontwikkelingen in het gebruik van streektalen en d...
 
Geert Driessen (2006) Did Moerstaal verdwijnt snel.pdf
Geert Driessen (2006) Did Moerstaal verdwijnt snel.pdfGeert Driessen (2006) Did Moerstaal verdwijnt snel.pdf
Geert Driessen (2006) Did Moerstaal verdwijnt snel.pdf
 
Geert Driessen (2000) D&S Invloed van thuistaal op taalprestaties is gering.pdf
Geert Driessen (2000) D&S Invloed van thuistaal op taalprestaties is gering.pdfGeert Driessen (2000) D&S Invloed van thuistaal op taalprestaties is gering.pdf
Geert Driessen (2000) D&S Invloed van thuistaal op taalprestaties is gering.pdf
 
Pres fries14junimiranda
Pres fries14junimirandaPres fries14junimiranda
Pres fries14junimiranda
 
Geert Driessen (2006) ITSInfo Forse afname dialect.pdf
Geert Driessen (2006) ITSInfo Forse afname dialect.pdfGeert Driessen (2006) ITSInfo Forse afname dialect.pdf
Geert Driessen (2006) ITSInfo Forse afname dialect.pdf
 
20080423 Liergank 2
20080423 Liergank 220080423 Liergank 2
20080423 Liergank 2
 
Geert Driessen (2016) Zoals de ouden zongen piepen de jongen?
Geert Driessen (2016) Zoals de ouden zongen piepen de jongen?Geert Driessen (2016) Zoals de ouden zongen piepen de jongen?
Geert Driessen (2016) Zoals de ouden zongen piepen de jongen?
 
Geert Driessen et al. (2016) Evaluatie pilot tweetalig primair onderijs
Geert Driessen et al. (2016) Evaluatie pilot tweetalig primair onderijsGeert Driessen et al. (2016) Evaluatie pilot tweetalig primair onderijs
Geert Driessen et al. (2016) Evaluatie pilot tweetalig primair onderijs
 
Geert Driessen (2012) Ontwikkelingen in het gebruik van Fries, streektalen en...
Geert Driessen (2012) Ontwikkelingen in het gebruik van Fries, streektalen en...Geert Driessen (2012) Ontwikkelingen in het gebruik van Fries, streektalen en...
Geert Driessen (2012) Ontwikkelingen in het gebruik van Fries, streektalen en...
 
Dialectwoorden op kaart
Dialectwoorden op kaartDialectwoorden op kaart
Dialectwoorden op kaart
 
Feiten en fabels over meertaligheid en TOS
Feiten en fabels over meertaligheid en TOSFeiten en fabels over meertaligheid en TOS
Feiten en fabels over meertaligheid en TOS
 
Geert Driessen e.a. (2016) Evaluatie pilot tweetalig primair onderwijs startm...
Geert Driessen e.a. (2016) Evaluatie pilot tweetalig primair onderwijs startm...Geert Driessen e.a. (2016) Evaluatie pilot tweetalig primair onderwijs startm...
Geert Driessen e.a. (2016) Evaluatie pilot tweetalig primair onderwijs startm...
 
Dialect & sms-taal
Dialect & sms-taalDialect & sms-taal
Dialect & sms-taal
 
Presentatie Landen
Presentatie LandenPresentatie Landen
Presentatie Landen
 

More from Driessen Research

Geert Driessen (2024) OOP De generaliseerbaarheid van een VVE-modelprogramma....
Geert Driessen (2024) OOP De generaliseerbaarheid van een VVE-modelprogramma....Geert Driessen (2024) OOP De generaliseerbaarheid van een VVE-modelprogramma....
Geert Driessen (2024) OOP De generaliseerbaarheid van een VVE-modelprogramma....Driessen Research
 
Geert Driessen (2024) Demasqué VVE-modelprogramma's.pdf
Geert Driessen (2024) Demasqué VVE-modelprogramma's.pdfGeert Driessen (2024) Demasqué VVE-modelprogramma's.pdf
Geert Driessen (2024) Demasqué VVE-modelprogramma's.pdfDriessen Research
 
Geert Driessen (2024) Encyclopedia Abecedarian an impossible model preschool ...
Geert Driessen (2024) Encyclopedia Abecedarian an impossible model preschool ...Geert Driessen (2024) Encyclopedia Abecedarian an impossible model preschool ...
Geert Driessen (2024) Encyclopedia Abecedarian an impossible model preschool ...Driessen Research
 
Geert Driessen (2023) Encyclopedia The Perry HighScope Preschool Program A Cr...
Geert Driessen (2023) Encyclopedia The Perry HighScope Preschool Program A Cr...Geert Driessen (2023) Encyclopedia The Perry HighScope Preschool Program A Cr...
Geert Driessen (2023) Encyclopedia The Perry HighScope Preschool Program A Cr...Driessen Research
 
Kees de Bot, Geert Driessen & Paul Jungbluth (1988) MLEML An exploration of t...
Kees de Bot, Geert Driessen & Paul Jungbluth (1988) MLEML An exploration of t...Kees de Bot, Geert Driessen & Paul Jungbluth (1988) MLEML An exploration of t...
Kees de Bot, Geert Driessen & Paul Jungbluth (1988) MLEML An exploration of t...Driessen Research
 
Geert Driessen (1992) MLEML Developments in first and second language acquisi...
Geert Driessen (1992) MLEML Developments in first and second language acquisi...Geert Driessen (1992) MLEML Developments in first and second language acquisi...
Geert Driessen (1992) MLEML Developments in first and second language acquisi...Driessen Research
 
Geert Driessen, Lia Mulder & Paul Jungbluth (1994) ILAPSI Ethnicity and socia...
Geert Driessen, Lia Mulder & Paul Jungbluth (1994) ILAPSI Ethnicity and socia...Geert Driessen, Lia Mulder & Paul Jungbluth (1994) ILAPSI Ethnicity and socia...
Geert Driessen, Lia Mulder & Paul Jungbluth (1994) ILAPSI Ethnicity and socia...Driessen Research
 
Geert Driessen & Pim Valkenberg (2000) AERA Islamic schools in the western wo...
Geert Driessen & Pim Valkenberg (2000) AERA Islamic schools in the western wo...Geert Driessen & Pim Valkenberg (2000) AERA Islamic schools in the western wo...
Geert Driessen & Pim Valkenberg (2000) AERA Islamic schools in the western wo...Driessen Research
 
Geert Driessen (2000) AEGEE Islamic schools in the western world Paper.pdf
Geert Driessen (2000) AEGEE Islamic schools in the western world Paper.pdfGeert Driessen (2000) AEGEE Islamic schools in the western world Paper.pdf
Geert Driessen (2000) AEGEE Islamic schools in the western world Paper.pdfDriessen Research
 
Geert Driessen (2001) AERA Public-private effects in elementary schools in th...
Geert Driessen (2001) AERA Public-private effects in elementary schools in th...Geert Driessen (2001) AERA Public-private effects in elementary schools in th...
Geert Driessen (2001) AERA Public-private effects in elementary schools in th...Driessen Research
 
Geert Driessen & Frederik Smit (2005) ERNAPE Integration participation and ed...
Geert Driessen & Frederik Smit (2005) ERNAPE Integration participation and ed...Geert Driessen & Frederik Smit (2005) ERNAPE Integration participation and ed...
Geert Driessen & Frederik Smit (2005) ERNAPE Integration participation and ed...Driessen Research
 
Frederik Smit & Geert Driessen (2005) CARE Parent and community involvement i...
Frederik Smit & Geert Driessen (2005) CARE Parent and community involvement i...Frederik Smit & Geert Driessen (2005) CARE Parent and community involvement i...
Frederik Smit & Geert Driessen (2005) CARE Parent and community involvement i...Driessen Research
 
Geert Driessen (2006) ERCOMER Integration participation and education Pres.ppt
Geert Driessen (2006) ERCOMER Integration participation and education Pres.pptGeert Driessen (2006) ERCOMER Integration participation and education Pres.ppt
Geert Driessen (2006) ERCOMER Integration participation and education Pres.pptDriessen Research
 
Michael Merry & Geert Driessen (2010) WCCES Integration by other means Hindu ...
Michael Merry & Geert Driessen (2010) WCCES Integration by other means Hindu ...Michael Merry & Geert Driessen (2010) WCCES Integration by other means Hindu ...
Michael Merry & Geert Driessen (2010) WCCES Integration by other means Hindu ...Driessen Research
 
Geert Driessen & Michael Merry (2013) AERA Tackling socioeconomic and ethnic ...
Geert Driessen & Michael Merry (2013) AERA Tackling socioeconomic and ethnic ...Geert Driessen & Michael Merry (2013) AERA Tackling socioeconomic and ethnic ...
Geert Driessen & Michael Merry (2013) AERA Tackling socioeconomic and ethnic ...Driessen Research
 
Frederik Smit & Geert Driessen (2013) ERNAPE Dealing with street culture in s...
Frederik Smit & Geert Driessen (2013) ERNAPE Dealing with street culture in s...Frederik Smit & Geert Driessen (2013) ERNAPE Dealing with street culture in s...
Frederik Smit & Geert Driessen (2013) ERNAPE Dealing with street culture in s...Driessen Research
 
Frederik Smit & Geert Driessen (2013) ERNAPE Critical lessons from practices ...
Frederik Smit & Geert Driessen (2013) ERNAPE Critical lessons from practices ...Frederik Smit & Geert Driessen (2013) ERNAPE Critical lessons from practices ...
Frederik Smit & Geert Driessen (2013) ERNAPE Critical lessons from practices ...Driessen Research
 
Geert Driessen & Michael Merry (2015) RA The gross and net effects Pres.pdf
Geert Driessen & Michael Merry (2015) RA The gross and net effects Pres.pdfGeert Driessen & Michael Merry (2015) RA The gross and net effects Pres.pdf
Geert Driessen & Michael Merry (2015) RA The gross and net effects Pres.pdfDriessen Research
 
Orhan Agirdag, Geert Driessen & Michael Merry (2015) ESA Is there a Catholic ...
Orhan Agirdag, Geert Driessen & Michael Merry (2015) ESA Is there a Catholic ...Orhan Agirdag, Geert Driessen & Michael Merry (2015) ESA Is there a Catholic ...
Orhan Agirdag, Geert Driessen & Michael Merry (2015) ESA Is there a Catholic ...Driessen Research
 
Geert Driessen (2013) GemOss Onderwijsachterstandenbestrijding Pres.pptx
Geert Driessen (2013) GemOss Onderwijsachterstandenbestrijding Pres.pptxGeert Driessen (2013) GemOss Onderwijsachterstandenbestrijding Pres.pptx
Geert Driessen (2013) GemOss Onderwijsachterstandenbestrijding Pres.pptxDriessen Research
 

More from Driessen Research (20)

Geert Driessen (2024) OOP De generaliseerbaarheid van een VVE-modelprogramma....
Geert Driessen (2024) OOP De generaliseerbaarheid van een VVE-modelprogramma....Geert Driessen (2024) OOP De generaliseerbaarheid van een VVE-modelprogramma....
Geert Driessen (2024) OOP De generaliseerbaarheid van een VVE-modelprogramma....
 
Geert Driessen (2024) Demasqué VVE-modelprogramma's.pdf
Geert Driessen (2024) Demasqué VVE-modelprogramma's.pdfGeert Driessen (2024) Demasqué VVE-modelprogramma's.pdf
Geert Driessen (2024) Demasqué VVE-modelprogramma's.pdf
 
Geert Driessen (2024) Encyclopedia Abecedarian an impossible model preschool ...
Geert Driessen (2024) Encyclopedia Abecedarian an impossible model preschool ...Geert Driessen (2024) Encyclopedia Abecedarian an impossible model preschool ...
Geert Driessen (2024) Encyclopedia Abecedarian an impossible model preschool ...
 
Geert Driessen (2023) Encyclopedia The Perry HighScope Preschool Program A Cr...
Geert Driessen (2023) Encyclopedia The Perry HighScope Preschool Program A Cr...Geert Driessen (2023) Encyclopedia The Perry HighScope Preschool Program A Cr...
Geert Driessen (2023) Encyclopedia The Perry HighScope Preschool Program A Cr...
 
Kees de Bot, Geert Driessen & Paul Jungbluth (1988) MLEML An exploration of t...
Kees de Bot, Geert Driessen & Paul Jungbluth (1988) MLEML An exploration of t...Kees de Bot, Geert Driessen & Paul Jungbluth (1988) MLEML An exploration of t...
Kees de Bot, Geert Driessen & Paul Jungbluth (1988) MLEML An exploration of t...
 
Geert Driessen (1992) MLEML Developments in first and second language acquisi...
Geert Driessen (1992) MLEML Developments in first and second language acquisi...Geert Driessen (1992) MLEML Developments in first and second language acquisi...
Geert Driessen (1992) MLEML Developments in first and second language acquisi...
 
Geert Driessen, Lia Mulder & Paul Jungbluth (1994) ILAPSI Ethnicity and socia...
Geert Driessen, Lia Mulder & Paul Jungbluth (1994) ILAPSI Ethnicity and socia...Geert Driessen, Lia Mulder & Paul Jungbluth (1994) ILAPSI Ethnicity and socia...
Geert Driessen, Lia Mulder & Paul Jungbluth (1994) ILAPSI Ethnicity and socia...
 
Geert Driessen & Pim Valkenberg (2000) AERA Islamic schools in the western wo...
Geert Driessen & Pim Valkenberg (2000) AERA Islamic schools in the western wo...Geert Driessen & Pim Valkenberg (2000) AERA Islamic schools in the western wo...
Geert Driessen & Pim Valkenberg (2000) AERA Islamic schools in the western wo...
 
Geert Driessen (2000) AEGEE Islamic schools in the western world Paper.pdf
Geert Driessen (2000) AEGEE Islamic schools in the western world Paper.pdfGeert Driessen (2000) AEGEE Islamic schools in the western world Paper.pdf
Geert Driessen (2000) AEGEE Islamic schools in the western world Paper.pdf
 
Geert Driessen (2001) AERA Public-private effects in elementary schools in th...
Geert Driessen (2001) AERA Public-private effects in elementary schools in th...Geert Driessen (2001) AERA Public-private effects in elementary schools in th...
Geert Driessen (2001) AERA Public-private effects in elementary schools in th...
 
Geert Driessen & Frederik Smit (2005) ERNAPE Integration participation and ed...
Geert Driessen & Frederik Smit (2005) ERNAPE Integration participation and ed...Geert Driessen & Frederik Smit (2005) ERNAPE Integration participation and ed...
Geert Driessen & Frederik Smit (2005) ERNAPE Integration participation and ed...
 
Frederik Smit & Geert Driessen (2005) CARE Parent and community involvement i...
Frederik Smit & Geert Driessen (2005) CARE Parent and community involvement i...Frederik Smit & Geert Driessen (2005) CARE Parent and community involvement i...
Frederik Smit & Geert Driessen (2005) CARE Parent and community involvement i...
 
Geert Driessen (2006) ERCOMER Integration participation and education Pres.ppt
Geert Driessen (2006) ERCOMER Integration participation and education Pres.pptGeert Driessen (2006) ERCOMER Integration participation and education Pres.ppt
Geert Driessen (2006) ERCOMER Integration participation and education Pres.ppt
 
Michael Merry & Geert Driessen (2010) WCCES Integration by other means Hindu ...
Michael Merry & Geert Driessen (2010) WCCES Integration by other means Hindu ...Michael Merry & Geert Driessen (2010) WCCES Integration by other means Hindu ...
Michael Merry & Geert Driessen (2010) WCCES Integration by other means Hindu ...
 
Geert Driessen & Michael Merry (2013) AERA Tackling socioeconomic and ethnic ...
Geert Driessen & Michael Merry (2013) AERA Tackling socioeconomic and ethnic ...Geert Driessen & Michael Merry (2013) AERA Tackling socioeconomic and ethnic ...
Geert Driessen & Michael Merry (2013) AERA Tackling socioeconomic and ethnic ...
 
Frederik Smit & Geert Driessen (2013) ERNAPE Dealing with street culture in s...
Frederik Smit & Geert Driessen (2013) ERNAPE Dealing with street culture in s...Frederik Smit & Geert Driessen (2013) ERNAPE Dealing with street culture in s...
Frederik Smit & Geert Driessen (2013) ERNAPE Dealing with street culture in s...
 
Frederik Smit & Geert Driessen (2013) ERNAPE Critical lessons from practices ...
Frederik Smit & Geert Driessen (2013) ERNAPE Critical lessons from practices ...Frederik Smit & Geert Driessen (2013) ERNAPE Critical lessons from practices ...
Frederik Smit & Geert Driessen (2013) ERNAPE Critical lessons from practices ...
 
Geert Driessen & Michael Merry (2015) RA The gross and net effects Pres.pdf
Geert Driessen & Michael Merry (2015) RA The gross and net effects Pres.pdfGeert Driessen & Michael Merry (2015) RA The gross and net effects Pres.pdf
Geert Driessen & Michael Merry (2015) RA The gross and net effects Pres.pdf
 
Orhan Agirdag, Geert Driessen & Michael Merry (2015) ESA Is there a Catholic ...
Orhan Agirdag, Geert Driessen & Michael Merry (2015) ESA Is there a Catholic ...Orhan Agirdag, Geert Driessen & Michael Merry (2015) ESA Is there a Catholic ...
Orhan Agirdag, Geert Driessen & Michael Merry (2015) ESA Is there a Catholic ...
 
Geert Driessen (2013) GemOss Onderwijsachterstandenbestrijding Pres.pptx
Geert Driessen (2013) GemOss Onderwijsachterstandenbestrijding Pres.pptxGeert Driessen (2013) GemOss Onderwijsachterstandenbestrijding Pres.pptx
Geert Driessen (2013) GemOss Onderwijsachterstandenbestrijding Pres.pptx
 

Geert Driessen (2008) Houdoe? Afscheid van streektalen en dialecten?

  • 1. Houdoe? Afscheid van streektalen en dialecten? Dr Geert Driessen ITS – Radboud Universiteit Nijmegen www.geertdriessen.nl
  • 2. Achtergronden  Onderzoek naar streektalen en dialecten kwijnend bestaan.  Gegevens over gebruik gebaseerd op kleinschalig lokaal of regionaal onderzoek.  Toch wel belangstelling, zie bv. regio-soaps?  Is er sprake van taal/dialectverlies (of misschien beter: niet – meer – verwerven van streektaal/dialect)? Waar hangt dit mee samen?  M.b.v. PRIMA-data meer duidelijkheid.
  • 3. Onderzoeksvragen  In welke mate worden er streektalen/dialecten gesproken? Is er een ontwikkeling in de tijd zichtbaar?  Welke samenhang bestaat er tussen het spreken van een streektaal/dialect en het sociaal milieu, de leeftijd en urbanisatiegraad?  Welke samenhang bestaat er tussen het spreken van een streektaal/dialect en de taalvaardigheid Nederlands?  Bestaan er bij dit alles verschillen tussen op streektaal/dialect onderscheiden taalgebieden?
  • 4. Data  PRIMA-cohortonderzoek  Metingen 1995, 1997, 1999, 2001, 2003  Landelijk representatieve steekproeven  Autochtone kinderen groep 4 (1997) en groep 2 (1997-2003) en hun ouders  Totaal 34.240 kinderen (ca. 7000 per meting) en ca. 60.000 ouders.
  • 5. Instrumenten  Schriftelijke vragenlijsten  Schooladministratie  Taaltoets
  • 6. Achtergrondkenmerken  Leeftijd moeder: < 30 jaar; 30-34 jaar; 35-39 jaar; ≥ 40 jaar.  Urbanisatiegraad: 4 grote steden; overige 21 grote steden; verstedelijkt platteland; platteland.  Milieu/opleiding ouders: (1) L.O. – (7) W.O.  Taalgebieden: Fries; Nedersaksisch; Limburgs; Brabants; Zeeuws; Hollands.  Taalvaardigheid Nederlands kinderen: Cito-toets Taal voor Kleuters.
  • 7. Taalkeuzevragen /domeinen  Taalkeuze perspectief ouders: Welke taal spreekt u meestal met uw partner? ►(1) Nederlands, (2) dialect of Fries.  Taalkeuze perspectief kinderen: Welke taal spreekt het kind meestal met: (a) moeder, (b) vader, (c) broers en zussen, (d) vriendjes/vriendinnetjes? ►(1) Nederlands, (2) dialect of Fries
  • 8. Gebruik streektalen (in %) l Taalgebied Domeinen 1995 1997 1999 2001 2003 r Fries moeder-vader 60 51 52 45 41 -.13 kind-moeder 51 41 46 40 32 -.12 kind-vader 53 43 47 42 33 -.12 kind-siblings 52 41 46 40 34 -.11 kind-vrienden 48 33 41 34 23 -.15 Nedersaksisch moeder-vader 34 28 30 24 28 -.05 kind-moeder 7 6 6 5 5 -.03 kind-vader 8 7 7 6 6 -.03 kind-siblings 7 6 6 5 4 -.03 kind-vrienden 6 5 6 5 4 -.03 Limburgs moeder-vader 63 65 66 64 57 -.03 kind-moeder 50 53 55 49 46 -.03 kind-vader 51 54 56 50 46 -.03 kind-siblings 50 54 54 51 47 -.02 kind-vrienden 42 42 50 40 39 -.01
  • 9. Gebruik dialecten (in %) l Taalgebied Domeinen 1995 1997 1999 2001 2003 r Brabants moeder-vader 19 15 14 13 12 -.06 kind-moeder 4 3 4 3 2 -.03 kind-vader 4 3 3 4 3 -.01 kind-siblings 4 3 3 3 3 -.02 kind-vrienden 5 3 3 3 3 -.03 Zeeuws moeder-vader 33 38 36 25 32 -.05 kind-moeder 17 23 17 12 12 -.08 kind-vader 17 25 22 14 13 -.08 kind-siblings 17 26 22 15 14 -.07 kind-vrienden 14 24 20 14 16 -.04 Hollands moeder-vader 4 2 2 1 3 -.03 kind-moeder 2 1 1 0 1 -.02 kind-vader 2 1 1 1 1 -.01 kind-siblings 2 5 1 0 1 -.01 kind-vrienden 2 5 1 0 1 -.01
  • 10. Gebruik streektalen/dialecten in Nederland (in %) l Domeinen 1995 1997 1999 2001 2003 r moeder-vader 27 22 20 18 18 -.08 kind-moeder 13 12 10 8 8 -.07 kind-vader 14 12 10 9 8 -.06 kind-siblings 13 12 10 9 8 -.06 kind-vrienden 12 9 9 7 7 -.06
  • 11. Gebruik streektalen/dialecten in 5 domeinen (in %) l Taalgebied 1995 1997 1999 2001 2003 r Fries 52 42 47 40 33 -.13 Nedersaksisch 13 11 12 10 10 -.04 Limburgs 51 54 57 51 47 -.02 Brabants 7 6 6 5 5 -.04 Zeeuws 19 27 24 17 18 -.06 Hollands 2 1 1 1 2 -.02 Nederland 16 14 12 11 10 -.07
  • 12. Gebruik streektalen/dialecten in 5 domeinen naar sociaal milieu (in %) l Opleiding ouders LO LBO MAVO MBO HAVO/ VWO HBO WO r 22 17 12 12 11 7 2 -.15 Verschillen naar taalgebied: Nedersaksisch: r = -.30 … Hollands: r = -.07. Limburgs: HAVO/VWO meest, WO minst.
  • 13. Gebruik streektalen/dialecten in 5 domeinen naar leeftijd moeder l Slechts zeer zwakke samenhang: -.04. Geen verschillen naar taalgebied.
  • 14. Gebruik streektalen/dialecten in 5 domeinen naar urbanisatiegraad (in %) l Urbanisatiegraad 4 Grote steden Overige 21 grote steden Verstedelijkt platteland Platteland r 1 7 9 15 .12 Verschillen naar taalgebied: Fries, Limburgs en Zeeuws : r wat sterker tot .26. Brabants en Hollands: -.01. Nedersaksisch: meest in verstedelijkte plattelandsgebieden.
  • 15. Gebruik streektaal/dialect en taal- vaardigheid Nederlands (X = 46.0; sd = 6.4) l Taalgebied Ongecorrigeerde afwijkingsscores Gecorrigeerd voor opleiding ouders Gecorrigeerd voor opleiding en gebruik streektaal / dialect Fries -1.0 -1.1 -1.1 Nedersaksisch -.5 -.4 -.4 Limburgs -.4 -.1 -.3 Brabants .3 .2 .2 Zeeuws 1.2 1.2 1.1 Hollands .4 .3 .3 eta = .08 beta = .07 beta = .08
  • 16. Gebruik streektaal/dialect en taal- vaardigheid Nederlands (X=46.0; sd= 6.4) l Ongecorrigeerde afwijkingsscores naar gebruik streektaal/dialect Gecorrigeerd voor opleiding ouders Taalgebied 0% 20- 60% 61- 100% eta 0% 20- 60% 61- 100% beta Fries .4 -1.3 -.2 .08 .3 -1.3 -.1 .07 Nedersaksisch -.1 .6 -1.8 .07 -.3 1.0 -.3 .09 Limburgs -1.3 .3 1.0 .15 -1.2 -.5 1.2 .17 Brabants .2 .0 -4.4 .13 .1 .4 -3.7 .11 Zeeuws -.0 -.2 .4 .03 -.1 -.1 .6 .04 Hollands .0 -.5 -1.0 .02 .0 -.0 -.3 .01 Nederland .1 -1.0 -1.0 .03 -.0 .3 -.2 .02
  • 17. Conclusies  Binnen gezinnen flinke intergenerationale afname gebruik streektalen en dialecten.  Eveneens flinke afname gebruik over de jaren heen.  Daarbij grote verschillen tussen streektalen / dialecten: Limburgs stabiel, Fries sterke afname.  Relatie gebruik streektaal/dialect en taalvaardigheid Nederlands vrij zwak.  Maar ook hierbij verschillen tussen streektalen / dialecten: Limburgs positief verband, Brabants negatief verband.
  • 18. Voorbehouden  Gerapporteerd taalgedrag en geen geobserveerd taalgedrag.  Steekproef van gezinnen met jonge kinderen.  Interpretatie/definiëring ‘dialect’ en ‘streektaal’.  Grove indeling taalgebieden o.b.v. provincie (maar verfijning in nader onderzoek Wijnstra & Zondag).  Laatste gegevens al weer 5 jaar oud.
  • 19. Reacties  Dat wisten we toch allemaal al lang!  Ongeloof en verontwaardiging (Fries, Nedersaksisch).  Nader onderzoek Wijnstra & Zondag: (1) o.b.v. dezelfde PRIMA-gegevens, nader gespecificeerd naar regioniveau (binnen Friesland en Limburg). Conclusie: resultaten kloppen. (2) o.b.v. gegevens Inspectie van het Onderwijs (Friesland). Conclusie: gebruik Fries is nog minder dan uit PRIMA-data naar voren komt.